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2014-2015学年高中语文粤教版必修4练习:单元写作导航二 第2单元 社会论.doc

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资源描述

1、语文必修 4(粤教版)单元写作导航二律己严于律己,就是从思想、品德,行动上从严要求自己。要经常自省、自察,自我批评和自我约束。不怕丑、不怕痛、不护短,有过必改,有错必纠。古人说:“君子责己,小人责人。”从古至今,都把能否严于律己,当作衡量一个人道德修养高下的标准。1其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。孔子2能自制的人,就是最强有力的人。塞尼卡3一个人最大的胜利就是战胜自己。安德烈耶夫1三国时蜀国与魏国在街亭作战,诸葛亮派马谡为先锋。没料到马谡违背诸葛亮的作战部署,致使蜀军大败。诸葛亮将马谡处斩以明军纪,并上书君王,引咎自责,说:我以弱小的才能,受到君主的信任,得以统帅三军,由于我治军法度不严

2、明,做事不够谨慎,出现了街亭失守的败局。这个责任,在我用人不当,知人不够,所以我情愿降三级以记住这个教训。2三国时期,曹操亲率大军征战,为争取民心,下令军队沿途不得践踏老百姓的庄稼,违者格杀勿论。可偏偏就是曹操自己的坐骑在受惊吓后进了老百姓的庄稼地,他虽经众将苦劝没有取下自己的脑袋,但也割下了自己的头发以示惩罚。中国古代,人们视发如首,把头发割掉,在当时已算是一种不轻的刑罚,特别是在刑不上大夫的那个时代,曹操能割发代首,以示自刑,确也体现出他纪律严明的治军之道。3陈毅元帅的父母回四川安家时,他给负责陪送的同志约法三章:一是把两位老人直接送到妹妹家,不要惊动省委。二是找普通民房住,不向机关要房子

3、。三是安家事宜,自行解决。(2011山东卷)请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:自定立意;除诗歌外文体不限;文体特征鲜明。写作导引“这世界需要你”这个题目由三个部分构成,“你”是对象,“需要”是行为,“这世界”是范围。作为对象“你”来说,从内容上来讲,可以是具体的人,还可以是事、物,甚至还可以是一种理念、观点、思想、行为等;这种对象上的差异,在某种程度上讲决定了写作者的文体要求,可以是记叙性或抒情性的散文,还可以是带有论证性的议论文,比如可以说“这世界需要你”,这个“你”是“诚信”。作为“需要”这个词而言,它包含的意思有两层,一是选择性,强调的是对对象要求的必须性,就是

4、必不可少,不可替代性;二是认可度,说明对“你”的肯定,是不论地位高低和其他方面,说明的是只要“你”是这个自然世界的其中一员就可以。作为“这世界”这个部分则是说明范围的广阔度,不是拘于一个小集体,也不是某一种利益势力,更多的是眼前的“这个”所有个体的世界,是与我们密切相关的周围,当然也包括自己。范文示例这世界需要你当一点点远离了乡村的质朴,却一点点沾染上城市的浮夸;当一步步退出了少年时光的纯真,却一步步走进了成人世界的沉重;当你不断将疲惫、烦恼的标签贴在身上,你是否会想到内心的荒凉?是否又会审视一下自己是否已丢失了那份赤子之心?赤子之心,却是一份早已被现代人所遗忘的珍宝。它的真诚,它的乐观,它的

5、淳朴,它一切的一切,都已渐渐蒙上了一层名叫“功利”的灰尘。而面对着浮夸的世界,我却分明听到了那声呼唤,这世界需要你啊,那隐藏了许久的赤子之心!湘江的水清净,凤凰的山挺拔,纯净的世界终于飞出了那个拥有赤子之心的沈从文。“这儿的花真好”面对着“文革”的动荡,面对着红卫兵的辱骂,沈先生却只看到了那在灰暗年代里鲜艳盛开的荷花,那份在苦难中的从容,那份在动荡中的淡然,我是真切地爱上了沈先生的赤子情怀。是啊,荷花开了,希望也全来了!即使那般的灰暗,即使那般的绝望,也终究还是守护住那珍贵的赤子之心啊!漫漫人生,沉浮几何,又怎能盛名一路,就这样的辉煌下去?我们会低沉,我们会绝望,却万万失不了赤子之心。正如历史

6、的长河会起伏,却总有一根至美的浅草引着它流淌。我们的人生面对着伤心、骄傲,当然也是失不了赤子之心的引领,这世界需要你啊!一本小小的飞鸟集,却是伴我们走过了一段艰辛。“天空没有留下我的痕迹,我却已经飞过。”那留着花白胡子的泰戈尔啊,身处文坛之巅,却一辈子犹如孩童一般纯真,他欣喜于春水的流淌,满足于鸟儿的飞舞,赞叹于天空的浩渺。这又岂是一般人所能到达的高度,他却因着澄澈的赤子之心,醉在了鸟语花香之中,醉在了绿草如茵之中,也醉倒了我们这群只知功名利禄的凡夫俗子。面对那掺了橡胶的“高蛋白牛奶”,面对着那染了色的“杂粮馒头”,面对着那滴了“一滴香”的化学火焰我却只能叹息,这世界失去了真正的赤子之心。我怀

7、念米店老板的信誓旦旦,怀念那百年老店的信誉保证,却最怀念那蒙了尘,褪了色的赤子之心。回来吧,赤子之心,这世界需要你啊!名师点评:意蕴深厚,文采斐然。文章开篇即奠定了本文的高度,一组排比句,不只是增强了文章的气势,而且使文章充满了一种诗意,一种语言的温情。文章针对世俗之中人们心灵的蒙垢,提出了重拾“赤子之心”这一话题,新奇而又有创意,使人耳目一新,顿觉神清气爽。行文主体部分,借助沈从文和泰戈尔这两个中外事例从正面论述了中心,既收到论证实效,也使文章增加了诗意,引发人们对“赤子之心”的怀念,最后用呼号式结尾,使人警醒。大量排比修辞的使用,整散句的交错使用,伴着作者淡雅的文笔,让人收获了文采与思想的

8、双重美感。阅读下面的文字,根据要求作文。“我们班有一个男生,原来的学习成绩一直很一般,可是这个学期,他的进步竟然让全班同学都感到吃惊。老师让他介绍经验,他竟然说要感谢学校举办的唱歌比赛,说要不是他上个学期在唱歌比赛中得了名次,不少同学都对他刮目相看了,他也不会激发出如此强烈的上进心的。”正在读高中的女儿说。我说:“可见,一个人只要在某一点上养成一个长处了,就会改变别人对他的评价,也会改变他自己的价值取向使他不再甘于做个平常的人、平庸的人,那么他的这一个长处,或者说他的这一点杰出,就会成为他走向全面优秀全面杰出的台阶。”女儿点点头说:“是呀,姚明就是因为篮球打得好,才被选中到美国打球的,到了美国

9、他又把英语学好了,而且在说话上也学得幽默风趣了。”阅读以上材料,请结合你的经历和感受,谈谈你的认识和思考。要求:自定立意,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。写作导引这是一道阐述型材料作文题,材料本身包含着确定的认识倾向。第一段是借女儿之口介绍了一种学习现象,第二段是通过“我”的分析和女儿的附和、补充,揭示了前面所述现象产生的根源。简言之,第一段是“果”,第二段是“因”,材料的主旨比较明确:一个人的一点长处会改变别人对他的评价,令他激发出强烈的上进心,进而走向全面优秀。由材料的主旨,从不同的角度,可以确立两种不同的立意:从自己的角度,可以谈发掘自己的潜力,培养自己的一点优势特长,并

10、以此为突破口,使之成为自己走向全面优秀的台阶;从家长、学校的角度,可以谈发掘学生的潜力,培养学生的长处,鼓励学生在各项活动中展示特长,品尝成功,促使他们由一点长处向全面优秀发展。两种角度既可以谈“为什么”,也可以谈“怎么做”。范文示例找到自己的闪光点梅花凭其傲骨,赢得了古今文人的青睐;苍松凭其挺拔,获得了一代又一代人的赞美;大海凭其博大,受到了亿万人的膜拜。世间万物总有其独特的一面,人亦有自己的闪光点,找到了这个闪光点,生命将因此而不平凡。就像材料中那个原来成绩很一般的男生一样,只是因为唱歌的闪光点得到展示和肯定,同学对他刮目相看,便激发了他强烈的上进心,取得了令人惊讶的进步。找到自己的闪光点

11、,就找到鼓舞自己前行的勇气。归有光六试不举,然而正是他挖掘出了自己的文学天赋,潜心作文,终成散文大家;霍金少年时身患绝症,然而正是他在物理学方面的才华,使他摆脱病魔阴影,重新鼓起生活的勇气,终于取得伟大成就。自卑,往往使一个人失去前行的勇气和动力,而一旦闪光点被发现,被肯定,被激励,生活便有了目标,有了激情,便能够大踏步前行。找到自己的闪光点,就找到走向全面优秀的阶梯。“小巨人”姚明凭着其身高的优势,伴着中国球迷的期望走进NBA,如今,他已从一个青涩的小伙子成长为火箭队的顶梁柱,已不再是那个只凭身高打球的巨人,而成为技术与战术俱佳、进攻与防守兼备的NBA巨星。不仅如此,他还精通英语,幽默风趣,

12、机智敏捷,已走向全面优秀、全面杰出。可见,只有找到自己的闪光点,激发出强烈的上进心,才有机会进入更广阔的天空,使自己全面优秀。找到自己的闪光点,就找到了通向成功大门的钥匙。钢琴天才郎朗,小时候并不出色,钢琴老师成天说他反应慢,是笨蛋,他也曾被北京音乐学院拒之门外。后来读小学时应邀演奏钢琴,受到老师和同学们的称赞,大家热烈鼓掌,让他备受鼓舞,他找到自己的闪光点对音乐敏感的感知,并不断努力,终于挖掘出自己的天赋,成为享誉世界的钢琴演奏家,也使自己的人生变得不平凡。倘若郎朗没有认识到自己音乐方面的才华,恐怕他会庸庸碌碌度过一生。在这个世上,每个人都拥有自己的闪光点,而能否找到它便是一个人能否取得成功的关键。是金子就会发光,但并不是每块金子的光芒都能被发现。只有靠自己去发现,去展示才能让这光芒一点点放大,然后变得璀璨,令人瞩目!找到自己的闪光点,让生命从此而改变!名师点评:作者从个人的角度,论述了找到自己的闪光点才能促进自己走向全面优秀和成功的道理。开头使用一个排比,用三个意象来说明世间万物总有其独特的一面,以此比喻人亦有自己的闪光点,从而引出观点,如凤头般美丽;接下来分三个层次阐述了找到自己闪光点的意义,材料丰富,选例准确,叙例概括,议例中肯,很有说服力,如猪肚般充实;最后小结观点,总收全文,如豹尾般有力。文章的结构有特色,语言有亮色。

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