1、选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束易混点一 早期维新思想与康梁维新思想早期维新思想是康梁维新思想的基础；二者的主张相同；二者都代表民族资产阶级的利益和要求；二者都具有爱国和进步的意义 联系 不仅提出了改革的具体方案，还为变法提供了理论基础和历史依据，使变法思想形成完整的理论体系。与挽救民族危亡相结合，迅速发展为救亡图存的政治运动 只是针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论体系，也没有付诸行动 区别 康梁维新思想 早期维新思想 类别 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品
2、牌 品质赢得未来 历史结束易混点二 维新变法、辛亥革命与新文化运动(1)不同点：全面否定儒家伦理道德(“打倒孔家店”口号)利用(借助)；减少变法阻力(目的)对待儒学态度 民主科学；资产阶级的民主政治 民主共和制；革命方式 主张君主立宪制；改良方式 主要内容 资产阶级激进派 资产阶级革命派 资产阶级维新派 领导力量 北洋军阀政府及封建思想的核心儒家思想 改良派 封建顽固势力 斗争对象 新文化运动 辛亥革命 维新变法 类别 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束(2)共同点：都是资产阶级知识分子用西方思想武器反对封建专制统治的斗争
3、；都促进了资产阶级民主运动的发展。选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束易混点三 新文化运动前期三大内容之间的关系1民主与科学是新文化运动前期的指导思想和主要内容，是反对封建专制制度的“武器”。2提倡新道德是民主与科学的前提，也是新文化运动的归宿。3提倡新文学是民主与科学的传播载体，文学革命是宣传民主与科学的“手段”。选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束易混点四(旧)三民主义和新三民主义增加了节制资本、“耕者有其田”的内容 只提出平均地权 民生主义 民权为一
4、般平民所共有，把建立资产阶级专政发展为建立各革命阶级的联合政府 以建立资产阶级共和政府为目标 民权主义 增加了对外反帝、对内民族平等的新内容 反对满洲贵族统治，没有明确的反帝纲领 民族主义 内容 新三民主义(旧)三民主义 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束新三民主义是国共合作的政治基础，是指导国民革命的思想理论体系，有力地推动了国民革命的发展(旧)三民主义是指导辛亥革命的思想理论体系，对中国资产阶级民主革命起到了重大的推动作用 影 响 新三民主义(旧)三民主义 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单
5、元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束易混点五 新三民主义与三大政策新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。三大政策是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出三大政策的精神；三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束选择题易混专练1(2015临沂模拟)“但是任何一种改革运动要想在中国得到广的支持，首先必须借助于外国，改变老一套办法，并在哲学上
6、找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找，因为那仍然是中国统治阶级信仰的命根子。”(费正清伟大的中国革命)这可以用来诠释()A抵抗派的师夷制夷思想 B洋务派的中体西用思想C维新派的维新变法思想D革命派的民主共和思想选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析：注意题干中的两个关键信息“首先必须借助于外国”，即学习西方，“这种根据还得从孔孟之道里去找”，即运用中国的传统思想来论证学习西方的必要性，师夷制夷思想与题干“这种根据还得从孔孟之道里去找”不符，故 A 项错误；中体西用思想也没有运用中国的传统思想来论证学习西方的必要性，故 B
7、 项错误；康有为维新变法的思想把西方政治学说同中国儒家思想相结合，打着孔子的旗号来宣扬维新变法的思想，故 C 项正确；民主共和思想与题干“这种根据还得从孔孟之道里去找”不符，故 D 项错误。答案：C选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2015广东六校联考)“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于()A戊戌变法时期B清末新政时期C辛亥革命时期D新文化运动时期选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢
8、得未来 历史结束答案：D解析：“传统均不再神圣”意味着传统思想的统治地位已被打破，“最新的布尔什维克主义”反映出马克思主义在中国的传播。结合所学知识，可知该情景发生于新文化运动后期，D项符合要求。A、B、C三项侧重于政治变革，传统思想仍然居于统治地位，排除。选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。”这主要反映了新文化运动中哪方面的内容()A提倡新道德，反对旧道德B提倡新文学，反对旧文学C提倡民主，反对专制D提倡科学，反对愚昧解析：本题考查学生理解材料
9、的能力。从材料中“言之有物”“讲求文法”可知是新文化运动中文学革命的内容，故选B项。答案：B选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4(2015济南模拟)从20世纪初到20世纪20年代，孙中山始终坚持的民生思想是()A反对封建土地所有制 B坚持主权在民、自由平等C实业救国，改善民生D国民共享经济发展的成果解析：20 世纪初三民主义中的民生思想只是节制资本、平均地权，A 项错误；主权在民、自由平等指的是民权主义，B项错误；实业救国是近代企业家的思想，并不在三民主义之中，C 项错误；国民共享经济发展的成果体现了孙中山的民生思想，故
10、D 项正确。答案：D选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束5孙中山在遗嘱中说：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。”这段话的核心主张是()A反对帝国主义、封建主义B“联俄、联共、扶助农工”C“民族”“民权”“民生”三大主义D“革命尚未成功，同志仍须努力”解析：本题结合当时的时代背景，孙中山“必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗”蕴含了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。答案：B选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得
11、未来 历史结束命题点一 近代先进的中国人向西方学习的历程和特点1历程掀起维新变法运动，最终失败 君主立宪 资产阶级 康有为、梁启超、严复(维新派)19世纪末 开展洋务运动，最终失败 中学为体，西学为用 李鸿章等 19世纪6090年代 未实践 师夷长技以制夷 地主阶级 林则徐、魏源 19世纪4050年代 实践结果 主张 代表阶级 代表人物 时间 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束开始酝酿组织工人阶级政党 宣传马克思主义 无产阶级 陈独秀、李大钊、毛泽东 五四运动以后 掀起新文化运动，动摇了封建正统思想的统治地位 民主与科学
12、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅(激进派)20世纪初 领导辛亥革命，最终失败 民主共和 资产阶级 孙中山(革命派)20世纪初 实践结果 主张 代表阶级 代表人物 时间 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2特点(1)近代中国对西方文化的态度经历了由鸦片战争前的盲目排外到鸦片战争后被动接受(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)再到甲午中日战争后的主动选择(戊戌变法，辛亥革命和新文化运动)的过程，最终中国共产党选择马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌
13、品质赢得未来 历史结束(2)近代中国学习西方的历程也是中国近代社会各阶层探索救亡图存道路的过程，学习西方与抵制侵略相关联、思想启蒙与救亡图存相关联，具有爱国进步的意义。(3)近代中国学习西方经历了由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”的历程，反映了中国人对西方文化认识的不断深化。选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束命题点二 20世纪中国的四大理论成果建设一个什么样的党和怎样建设党 什么是社会主义，怎样建设社会主义 民主主义革命道路及社会主义改造和建设 民族独立、民主共和、民众生存 解决的问题 执政为民、实事
14、求是、与时俱进 解放思想、实事求是 群众路线、实事求是、独立自主 民权主义 核心或精髓 中共十六大 中共十五大 中共七大 同盟会成立大会 标志性会议“三个代表”重要思想 邓小平理论 毛泽东思想 三民主义 思想理论 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束这四大理论都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的，都与时俱进，符合时代潮流；都是振兴中华、振兴民族的道路 认识 新时期的指导思想，引领中国迈向小康社会 指导改革开放，使中国人民富起来 指导革命和建设，使中国人民站起来 资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来 地位 科学发展观，
15、和谐社会理论 社会主义本质的新概括 向社会主义过渡时期得到进一步发展 1924年发展为新三民主义 发展“三个代表”重要思想 邓小平理论 毛泽东思想 三民主义 思想理论 选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束非选择题规范专练(2015扬州期末)阅读下列材料，回答问题。材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献，孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望，始终受到全中国人民由衷的景仰。胡锦涛孙中山诞辰140周
16、年纪念大会讲话实录选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束材料二 我们主张的新民主主义的经济，也是符合孙先生的原则的在现阶段上，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。毛泽东论联合政府选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束材料三 深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路
17、，走不出一条新路，就干不出新的事业。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点(1992年1月18日至2月21日)选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束(1)根据材料一并结合所学知识，为了实现“民生幸福”，孙中山先生提出了什么主张？后来进行了怎样的“创新”？试分析其“创新”有何现实意义。(8分)(2)中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最忠实的继承者，请概括材料二提出的经济主张。(4分)(3)为“追求人民的幸福”，以
18、邓小平同志为代表的中国共产党人，在新时期取得的突出理论成就是什么？与材料一、材料二相比，材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化？(4分)选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解答规范第一步：审清设问选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二步：获取信息材料一高度评价孙中山先生的一生是为近代中国民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，评价的历史依据是孙中山提出的三民主义，因此，其“主张”“创新”“意义”均需从三民主义与新三民主义的内容中获得。第三步
19、：规范作答主张：平均地权。(2分)创新：节制资本，实现“耕者有其田”。(2分)现实意义：要关注民生；要注重社会公平和正义。(4分)选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第一步：审清设问选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二步：获取信息材料二毛泽东提出中国新民主主义经济“由国家经营、私人经营和合作社经营”，即是多种经济成分共存，强调“不是少数人所得而私为一般平民所共有”，这与孙中山关注民生，注重社会公平是一致的。第三步：规范作答主张：多种经济成分并存；实现社
20、会公平、公正。(4分)选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第一步：审清设问选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估单元提能 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二步：获取信息由材料三邓小平强调“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”可知，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在新时期提出了建设中国特色的社会主义市场经济理论。由“计划和市场都是经济手段”可以得出材料三在经济思路上的变化。第三步：规范作答理论成就：社会主义市场经济理论。(2分)变化：大胆吸收和借鉴资本主义文明成果，发挥市场的调节作用。(2分)选择题常失分的5大易混点非选择题常考的2大命题点单元验收评估质量铸就品牌 品质赢得未来 结束历史单元提能 “单元验收评估”见“单元验收评估(十三)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看
