收藏 分享(赏)

2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt

上传人:高**** 文档编号:526397 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:32 大小:2.06MB
下载 相关 举报
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第1页
第1页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第2页
第2页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第3页
第3页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第4页
第4页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第5页
第5页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第6页
第6页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第7页
第7页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第8页
第8页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第9页
第9页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第10页
第10页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第11页
第11页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第12页
第12页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第13页
第13页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第14页
第14页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第15页
第15页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第16页
第16页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第17页
第17页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第18页
第18页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第19页
第19页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第20页
第20页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第21页
第21页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第22页
第22页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第23页
第23页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第24页
第24页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第25页
第25页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第26页
第26页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第27页
第27页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第28页
第28页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第29页
第29页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第30页
第30页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第31页
第31页 / 共32页
2016届高考历史(人教版)一轮复习第二课时 战后资本主义的新变化课件.ppt_第32页
第32页 / 共32页
亲,该文档总共32页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二课时 战后资本主义的新变化 循着线索理一理自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束由表及里想一想1二战后主要资本主义国家纷纷制定经济计划,国家干预经济。据此有人认为经济计划就是实行资本主义的计划经济。请对此进行分析。提示 二战后主要资本主义国家

2、纷纷制定国民经济计划,但不是实行计划经济体制,只是发展经济的手段,侧重于对经济发展的规划与引导,是指导性的;计划经济是一种经济体制,历史上出现于社会主义国家中,是指令性的。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束220 世纪 80 年代,英国首相撒切尔夫人谈到“福利国家”制度时说:“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。”你怎样理解“梯子”和“安全网”的说法?提示“梯子”是指国家社会给人们提供发展的渠道和机会,“安全网”就是指社会福利政策,福利制度给资本主义经济发展提供社会安全的保证。

3、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论术语背一背(先填后背)第二次世界大战后,继罗斯福新政,发达国家相继进行改革和调整,国家对经济,普遍推行_。大力干预国家垄断资本主义第二次世界大战以来,西方主要资本主义国家为缓和社会矛盾,实现社会平等,进行了政策调整,使“”制度发展起来。福利国家自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第三产业的繁荣,提高了经济竞争力,拓展了经济活动领域,增加了就业,扩大了市场,改善了。资源配置美国的“新经济”,是一种以为基础、以_为主导的新的经济增长模式

4、。知识经济信息技术当代资本主义出现的新变化的实质是资本主义的_,是在资本主义内部的自我完善,是资本主义生产关系的_。资本主义世界经济发展的应运而生。自我扬弃自我调整黄金期自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点一 二战后资本主义的新变化未考史料读出史论史料一 煤是我们发展工业的基础,它是我们全体国民最大的财产之一煤炭工业的组织将由专局掌握,而这项组织将与煤气和电力供应工业相关联,而这两种工业都已达到国有化的时机英国前首相艾德礼工党的展望 根据史料分析二战后资本主义新变化的表现是什么?由此表明二战后的西欧实行了国有化政策。自主学习探

5、究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料二 贝弗里奇爵士在他最具有影响力的著作自由社会中的充分就业中明确提出:“保护国民免于大规模的失业这必须确定无疑的是国家的职能,就像国家现在保护国民免于来自国外的威胁和来自内部的强盗和暴力的威胁一样。”探究点一 二战后资本主义的新变化未考史料读出史论根据史料分析二战后资本主义新变化的表现是什么?由此说明推行社会福利政策以避免社会矛盾激化。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料三 美国进步政策研究所发表的新阶段指数了解美国经济的变革的研究报告将

6、新经济定义为:新经济是以知识和思想为基础的经济,在这一经济中,创造就业和提高生活水平的关键是体现在服务和制造业产品中的创造思想和技术。探究点一 二战后资本主义的新变化未考史料读出史论根据史料分析二战后资本主义新变化的表现是什么?此处反映了知识经济的兴起和知识经济的基本特征。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论形成二战后资本主义的新变化(1)生产力发展:第三次科技革命的展开,社会生产力有了很大发展,形成了知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式。(2)生产关系调整:国家垄断资本主义发展,建立“福利国家”制度,国家干预深入到分

7、配领域,运用社会保障政策和社会服务开支,保障低收入阶层利益,促进经济的发展。(3)产业结构的调整:第三产业迅速发展起来,拓展了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 英国“福利国家”的建立已考史料命出新意史料(摘自 2014 年北京高考 T41)第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏,人民生活水平急剧下降。1942年,英国工党提出了不分阶级,不分贫富,人人都有权享有社会福利的主张,得到越来越多的民众的支持。1945 年,工党在大选中获胜。1948 年,工党政府首相艾德礼宣布实行家庭津贴法

8、国民保险法国民医疗保健法国民救济法等一系列社会保障法,为英国建立福利国家奠定了基础。依据史料,结合所学知识,概述英国建立“福利国家”的时代背景及方式。高考原题第一小问依据史料信息可从二战的影响及工党的主张等方面总结;第二小问依据史料信息可从工党政府的具体措施中概括得出。答案:背景:第二次世界大战造成英国经济凋敝、人们生活困苦;工党的政治主张赢得社会广泛支持。方式:以法律形式推行社会保障;实行国家干预。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 英国“福利国家”的建立已考史料命出新意史料(摘自 2014 年北京高考 T41)第二次世

9、界大战给英国经济造成巨大破坏,人民生活水平急剧下降。1942年,英国工党提出了不分阶级,不分贫富,人人都有权享有社会福利的主张,得到越来越多的民众的支持。1945 年,工党在大选中获胜。1948 年,工党政府首相艾德礼宣布实行家庭津贴法国民保险法国民医疗保健法国民救济法等一系列社会保障法,为英国建立福利国家奠定了基础。分析英国工党福利政策有何作用?新创题结合所学知识从积极方面进行回答即可。答案:有利于缩小贫富差距,改善民生;有利于社会稳定;促进“福利国家”制度的建立和完善。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 英国“福利国家

10、”的建立已考史料命出新意史料(摘自 2014 年北京高考 T41)第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏,人民生活水平急剧下降。1942年,英国工党提出了不分阶级,不分贫富,人人都有权享有社会福利的主张,得到越来越多的民众的支持。1945 年,工党在大选中获胜。1948 年,工党政府首相艾德礼宣布实行家庭津贴法国民保险法国民医疗保健法国民救济法等一系列社会保障法,为英国建立福利国家奠定了基础。依据史料,你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色?新创题根据史料划线信息结合所学知识即可答出。答案:福利制度的制定者;福利支出的承担者;福利政策的调整者。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主

11、义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束总结升华 正确评价西方社会福利制度的作用1积极作用(1)福利政策的实施在一定程度上缩小了贫富差距,缓和了不同利益集团之间的矛盾,有利于资本主义国家的发展和稳定。(2)扩大社会消费,推动经济的发展。“从摇篮到坟墓”的福利制度使居民家庭收入的很大一部分来自社会福利,使他们在生活上没有任何后顾之忧,从而可以促进社会消费,推动经济发展。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2消极影响(1)政府开支迅速增加,使政府的财政赤字和国债急剧膨胀,导致税收负担过重。(2)福利制度是一种奖懒罚勤的不合理制度

12、,它在一定程度上损害了社会风气和资本主义社会所固有的竞争精神。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束历年高考真题整体研究找规律1(2014大纲卷)共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说:“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目,那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。”这反映出艾森豪威尔的主张()A受到罗斯福新政的影响B与民主党政策逐渐趋于一致C强调国家对经济的干预D延续了共和党传统经济政策关键信息:属于罗斯福新政的措施内容,因此可见艾森豪威尔的主张受到了罗斯福新政的影响。答案:A自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本

13、主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2014海南高考)英国学者约翰凯伊在分析西欧经济时指出,“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧()A经济已经逐步走出“滞胀”B凯恩斯主义取得主导地位C信息技术得到广泛使用D各国转而采用贸易保护政策关键信息:说明西欧各国在调整经济政策,使得西欧经济逐渐恢复。答案:A自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3(2013安徽高考)下图是 19501989 年美国国内生产总值变化曲线图。对图中时段解读正确的是()A美国经济出现“滞胀”现象B“新经济”得

14、以快速发展C美国经济处于“黄金时期”D国家干预经济得到强化明考点:第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化抓关键:时段是从1970年到1980年间的中间一段,此时经济出现停滞现象。答案:A自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4(2012江苏高考,节选)西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料:材料一 男人的刮胡子刀片磨了再用孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱,一个两分;上面包店排队买隔宿的面包。(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。虽然纽约本市已经有 100 万人失业了,仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。美

15、威廉曼彻斯特光荣与梦想自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束材料二 英国税收与福利对家庭收入的影响(19831984年度)(单位:英镑)月收入 50 80 200 儿童津贴 13.0 13.0 13.0 其他津贴 50.1 30.1 0 纳税 0 7.9 43.8 国民保险 4.5 7.2 18.0 实际收入 108.6 108.0 151.2(资料来源:李培锋英国诊治“福利病”)自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束材料三(英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的

16、50%。(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。在各国社会福利开支仍在不断增加的同时,各国的经济增长速度大幅度下降。联邦德国从 1970 年到 80 年代中期,领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。陈银娥现代社会的福利制度自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束请回答:(1)据材料一,结合所学知识,概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。(2)据材料二,分析英国福利政策的积极作用。(3)据材料二、三,归纳西方国家调整福利政策的原因。解题提示:第(1)问,第一小问从罗斯

17、福新政的社会救济内容回答;第二小问从社会救济的背景回答。第(2)问,从“儿童津贴”可得出“保障儿童利益”的信息,从“实际收入”可得出“缩小贫富差距”的信息。第(3)问,根据材料二和材料三中的关键词“开支”“经济增长速度”“救济的人数”即可得出答案。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束答案:(1)措施:建立联邦紧急救济署;建立社会保障体系(加强社会保障措施);兴办公共工程(以工代赈)。背景:经济危机;贫困(失业)。(2)积极作用:救济低收入者(缩小贫富差距);保障儿童利益。(3)原因:挫伤工作积极性(惩勤助懒);福利开支大(政府不堪重

18、负);经济增长速度降低;贫困人数增加;社会不满。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束最新史学动态分类研究看趋势史学拓展类(十四)资本主义经济思想的演变1重商主义产生于16世纪中叶,盛行于1718世纪中叶。其理论核心是认为一国积累的金银越多,就越富强。主张国家干预经济生活,禁止金银输出,增加金银输入。重商主义是英国从16世纪到17世纪中叶占支配地位的经济思想。伊丽莎白统治时期的英国,以国家的公共利益和绝对君权为最高利益,通过重商主义政策的推行,强力推动了本国经济和政治的近代转型,为英国民族国家的崛起奠定了坚实的物质基础。自主学习探究学

19、习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2自由放任主义18世纪中期至20世纪30年代盛行的一种经济思想,其核心是主张对经济完全自由放任,让市场自发调节。主要内容是自由贸易、自由竞争、自由经营、反对国家干预。其产生与工业革命后资产阶级力量增强,要求摆脱封建束缚,发展资本主义密切相关。经历了18世纪中期至19世纪中后期自由资本主义时期和19世纪末至20世纪30年代私人垄断资本主义时期。自由放任经济政策的盛行,导致生产与资本的无序运作严重,导致了经济危机的不断发生。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历

20、史结束3凯恩斯主义也称国家垄断资本主义、国家干预主义,是20世纪30年代至70年代资本主义自我调整过程中逐步形成的一种经济思想,其核心是加强国家对经济的干预。主要内容是国家全面干预经济,加强对经济的宏观调控。凯恩斯主义是19291933年空前严重的资本主义世界经济危机催生的产物,也是资本主义基本矛盾的激化需要政府干预以化解矛盾、维持资本主义制度的需要。二战后国家垄断资本主义普遍推行,成为资本主义现代化的一种模式。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4新自由主义20世纪70年代至今资本主义国家倡导的一种经济思想,其核心内容是主张在国家

21、干预下注重经济的自由发展。其产生与20世纪70年代西方经济由战后初期的繁荣阶段步入“滞胀”时期密切相关,也是资本主义自我调整产生的一种新的经济自由主义思潮。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束考向新视角(2015“江淮十校”联考)不同的经济模式折射出不同经济学派的经济学说。在西方资本主义经济发展史上,始终存在着两大相互对立的经济学说自由主义和凯恩斯主义。他们()A看似相互矛盾但目的一致B对国家干预经济看法一致C加强了国家对经济的干预D始终都推动社会经济发展自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 战后资本主义的新变化 质量铸就品牌 品

22、质赢得未来 历史结束解析 1776年,亚当斯密发表国富论,系统地阐述了自由主义经济理论,主张限制政府在经济事务中的操控,让市场机制即“看不见的手”发挥调节资源的作用;1936年,英国经济学家凯恩斯发表就业、利息和货币通论,认为资本主义自由市场制度并不能自动消除经济危机,主张政府运用经济手段对国民经济进行积极干预,即凯恩斯主义。自由主义和凯恩斯主义在政府作用上看似相互矛盾,但根本目的都是为了巩固资本主义统治,故A项正确。答案 A自主学习探究学习演练提能练能力质量铸就品牌 品质赢得未来 结束历史第二课时 战后资本主义的新变化 “近期模拟试题重点研究练能力”见“跟踪检测(四十一)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3