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河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高二数学导学案:1.3.2函数的极值与导数 选修2-2.doc

上传人:a**** 文档编号:525709 上传时间:2025-12-09 格式:DOC 页数:2 大小:112KB
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资源描述

【学法指导】:认真自学,激情讨论,愉快收获。为必背知识【学习目标】:1.理解函数的极大值、极小值、极值点的概念;2.掌握函数极值的判别方法。 【学习重点】:极大、极小值的概念和判别方法。【学习难点】:会利用导数求函数的极值。一:回顾预习案(1)函数y=f(x)在x=a,x=b点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系? (2)函数y=f(x)在这些点处的导数值是多少? (3)在这些点附近, y=f(x)的导数的符号有什么规律?从上图可以看出,函数y=f(x)在点的函数值比它在点附近的函数值都 ,= ;并且在点的左侧 0,右侧 0。类似地,函数y=f(x)在点的函数值比它在点附近的函数值都 ,= ;并且在点的左侧 0,右侧 0。2、极值的定义:一般地,设函数在及其附近有定义,如果的值比附近所有各点的函数值都大,我们把点叫做函数的_,叫做函数的_,如果的值比附近所有各点的函数值都小,我们把点叫做函数的_,叫做函数的_,极大值点与极小值点统称为_。 极大值与极小值统称为_。 概念练习:29页练习13、利用导数判别函数的极大(小)值:oax0bxyoa x0bxy解方程=0,当=0时,判别是极大(小)值的方法是:练习:求的极值课后作业:29页练习2(作业写纸上交)

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