1、二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案【学习目标】、会认个生字。、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。【教学流程】第一课时一、识字、预习出题：指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如： 读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。 认字方面，可以出词语连线搭配的题：阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手妈妈 售货 抢着 说小兵 买药 拉着 光芒 根据字形，可以出猜字谜的题：总之，要充分调动学生的积极性和主动性，相信他们，鼓励他们，肯定他们
2、。、交换做题：出好题后，分成小组交换做题。、互评互改：做完后，互相批改，再作出评价。第二课时一、导入小朋友们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢？今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。二、读中感悟学生分成四大组，进行合作学习：、初读感悟：分小组自由默读或朗读，在通读全文的基础上，互说感受，体会情感。、听读感悟：学生组与组之间进行交流，说说让你最感动的是什么。、质疑讨论：小组互相质疑，把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。 玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？说说你的理由。 售货员阿姨是个怎样的人？ 说说读了课文你想到了什么？三、积累运用、词语积累：药品 礼物 柜台 玩具富裕 专心 目不转睛 兴奋的光芒、你家有什么玩具？你能写出他们的名称吗？四、实践活动你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。
