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北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:524707 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:6 大小:320.50KB
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资源描述

1、北京新学道临川学校2019-2020高一上期期末物理学科试卷 一、单项选择题(每题3分,共45分)1 下列物理量属于标量的是 A力 B速度 C时间 D加速度2如图1所示,粗糙的A,B长方体木块叠放在一起。静置于水平面上,现B木块受到一个水平方向的牵引力F,但仍然保持静止,则以下判断中正确的是A. A对B的压力就是A物体的重力BB不动是因为它受到的地面的摩擦力小于拉力FC. B与A间只有一对相互作用力D木块B先对地面施加压力,使地面发生形变后,地面再对B施加支持力3、甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落,则下列说法正确的是()A甲比乙先着地 B甲比乙的加速度大C甲、乙同时着地

2、 D无法确定谁先着地4、从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙,若两球被释放的时间间隔为1s,在不计空气阻力的情况下,它们在空中的运动过程中( )A甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差越来越大B甲、乙两球的距离始终保持不变,甲、乙两球的速度之差保持不变C甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差保持不变D甲、乙两球的距离越来越小,甲、乙两球的速度之差越来越小5、如图所示,在弹簧测力计下挂一重物,用手提着弹簧测力计,使重 物在竖直方向上做多种方式的运动。观察并记录弹簧测力计示数的 变化情况。下列说法正确的是A加速向上运动,弹簧测力计示数小于重力的数值B减速向上运动,弹簧测力计

3、示数大于重力的数值C加速向下运动,弹簧测力计示数大于重力的数值D减速向下运动,弹簧测力计示数大于重力的数值6城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂。如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于纸面的轴转动,钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为G,AO与BO间的夹角为。关于钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力,下列说法正确的是A. 钢索OA对O点的拉力大小为Gtan,方向沿钢索向上B. 钢索OA对O点的拉力大小为,方向沿钢索向上OA B G C. 杆OB对O点的支持力大小为Gtan,方向沿杆向右D. 杆OB对O点的支持力大小为,方向沿杆向右30oOA7、如图所示

4、,用一根长为L的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧,小球A处于静止,则需对小球施加的最小力等于( ) A. B. C. D.8、雨滴从高处竖直下落,若空气阻力和其速度成正比,则雨滴的运动情况是( )A先加速后减速,最后静止 B先加速后匀速C先加速后减速直至匀速 D速度逐渐减小到零9、一个物体静止地放在水平桌面上,物体对桌面的压力等于物体的支持力,这是因为( )A它们是一对平衡力 B它们是一对作用力和反作用力C它们既是平衡力又是相互作用力 D以上说法都不对10关于惯性,下列说法正确的是A只有静止的物体才具有惯性 B物体的速度越大则惯性越大C若物体所受

5、的合力不为零则物体没有惯性 D若两物体质量相等则它们的惯性相同11如图所示,质量为的物体静止在水平地面上,它与地面间的动摩振因数为。现将大小为、与水平方向夹角为的恒力作用在物体上,物体仍保持静止。则A物体所受支持力的大小为 B物体所受支持力的大小为 C物体所受摩擦力的大小为 D物体所受摩擦力的大小为12、对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬( )物体立即获得加速度 物体立即获得速度 物体同时获得速度和加速度 由与物体未来得及运动,所以速度和加速度都为零。13、质量不同的甲乙两辆实验小车,在相同的合外力的作用下,甲车产生的加速度为,乙车产生的加速度为,则甲车的质量是乙车的

6、A. 1/3 B3倍 C12倍 D.1/12来源:学科网14、关于加速度的方向下列说法正确的是A加速度方向一定和速度方向相同 B加速度方向一定和速度方向相反C加速度方向一定和合力方向相同 D加速度方向一定和合力方向相反15让一小石块从井口自由落下,经过后听到石块落水的声音,则井口到水面的距离最接近A. B C D. 二、多选题(每题4分,共20分,漏选得2分)16、一质点向东做匀变速直线运动,其位移表达式为s=(10t-t2)m,则( )A质点先向东做匀减速直线运动,后向西做匀加速直线运动 B质点的加速度大小是1m/s2 C质点的加速度大小是2m/s2 D在12s末,质点在出发点以西24m处1

7、7、在下面的物理量和单位中密度 牛 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间 ( )A属于国际单位制中基本量的是 B属于国际单位制中基本单位的是C属于国际单位的是 D属于国际单位的是18、如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12m的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为60,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3, g取10ms2,那么该消防队员( )A下滑过程中的最大速度为4 ms B加速与减速过程的时间之比为12 C加速与减速过程中所受摩擦阻力之比为17 D加速与减速过程的位移之比为

8、1419、物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点,若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图所示,再把物块放到P点自由滑下则( )PQA.物块可能仍落在Q点 B.物块可能会落在Q点的左边C.物块可能会落在Q点的右边 D.物块一定会落在Q点的右边20、在探究加速度与力、质量关系实验中,下面的说法中正确的是 ( )A平衡摩擦力时,小桶应用细线通过定滑轮系在小车上,但小桶内不能装砂B实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量C实验中如用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应的点在一条直线上,即可证明加速度与质量

9、成反比D平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力三、填空题(每空2分,共10分)砝码和砝码盘 纸带甲垫块 小车打点计时器21、(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的装置。(1)本实验主要应用的方法是_。A控制变量法 B假设法 C理想实验法 D类比法(2)实验中,需要平衡摩擦力和其它阻力,正确的操作方法是把长木板右端垫高,在 (选填“挂”或“不挂”)砝码和砝码盘、小车 (选填“拖”或“不拖”)纸带、打点计时器 (选填“打点”或“不打点”)的情况下,轻推一下小车,若小车做匀速运动,则表明已经消除了摩擦力和其它阻力的影响。(3)在某次实验中,

10、打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s,且相邻两个计数点之间有4个点未画出。经测量得出各计数点间的距离如图所示。则小车的加速度a= m/s2(结果保留两位有效数字)。乙ABCDE1.202.002.793.61单位:cm来源:学#科#网丙aFO(4)在探究加速度与力的关系时,可认为细线对小车的拉力等于砝码 和砝码盘的重力。某同学根据测量数据作出的a-F 图像如图丙所示。由此推断该实验主要存在的两个问题是: ; 。四、计算题(共25分)22、(8分)物体做匀加速直线运动,其初速度v0=2m/s,加速度a=0.1m/s2,求:第5s末的速度大小 4分前4s内通过的位移大小 4分

11、来源:学科网23、(8分)一辆汽车质量为4t在水平路面上匀速行驶,从某个时刻关闭发动机,经20s滑行40m后停止,求:汽车所受到的阻力大小?4分来源:Z+xx+k.Com这辆汽车受牵引力为1000N时的加速度大小?(设汽车所受的阻力不变)4分24、(9分)如图所示,工人需要把质量m=20kg的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角=37,货箱与木板间的动摩擦因数=0.5。假定工人推力的方向与板面平行,货箱始终沿板面匀速运动(已知sin37=0.6,cos37=0.8,g取10 m/s2)。求: (1) 货箱对木板的压力大小N; 3分来源:学科网ZXXK(2) 木板对货箱的摩擦力f ;3分(3) 工人对货箱的推力大小F.3分25、选做题(10分)一质量为m40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。电梯从t0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。取重力加速度g10m/s2。求:在这段时间内电梯上升的高度是多少?

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