1、第二部分 古代诗文阅读第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵一、掌握名句默写九大夺分策略(一)记住生僻难写字名句名篇中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。1补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上 的 寡 妇 哭 泣 的 句 子 是“_，_”。(2)秦爱纷奢，人亦念其家。_，用之如泥沙？(杜牧阿房宫赋)(3)问君西游何时还？_。(李白蜀道难)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇奈何取之尽锱铢畏途巉岩不可攀第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵解析：诗句中的“嫠”“锱铢”“巉”都属于难记难写的生僻字，应当
2、特别注意。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(二)区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，考生在平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。2补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)登高道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲 凉 难 以 排 遣 的 句 子 是“_，_”。(2)若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄周逍遥游)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯而御六气之辩第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵解析：(1)“繁”易与同音字“烦”混淆；(2)“辩”易与同音字“辨”混淆。其实
3、这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵唯见江心秋月白(三)区分同义异形字意思相同而字形迥异的字在名句名篇中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。3补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“_，_”。(2)东船西舫悄无言，_。(白居易琵琶行并序)解析：(1)“钩”易与同义字“勾”混淆；(2)“唯”易与“惟”混淆。地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(四)区分形近异义字形近字在名句名篇中也比
4、较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“_，_”。(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，_。(苏轼念奴娇 赤壁怀古)(3)_，不知东方之既白。(苏轼赤壁赋)解析：(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“姿”易与“恣”混淆；(3)“藉”易与“籍”混淆。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来雄姿英发相与枕藉乎舟中第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(五)留心语句的顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分考生往往只观
5、其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高低冥迷，_。(杜牧阿房宫赋)(2)月出于东山之上，_。(苏轼赤壁赋)解析：这些句子中的词语有可能写错顺序：(1)“西东”易错写为“东西”；(2)“斗牛”易错写为“牛斗”。不知西东徘徊于斗牛之间第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(六)留意具体的语境名句名篇的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，风掣红旗冻不翻。(岑参白雪歌送武判官归京)(2
6、)风急天高猿啸哀，_。(杜甫登高)(3)永遇乐 京口北固亭怀古中用刘义隆典故的词句是“_，_，_”。纷纷暮雪下辕门渚清沙白鸟飞回元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵解析：(1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”；(2)“渚清”需要联系语境，否则就会把“清”写成“青”；(3)“赢得”需要联系语境，否则就会把“赢”写成“营”。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(七)留意句中的通假字通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。7补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，诵明月之诗，歌窈窕之章
7、。(苏轼赤壁赋)(2)桃花源记中，表现“村中人”热情待客的语句是“_”。(3)_，善假于物也。(荀子劝学)便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食举酒属客 君子生非异也第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵解析：(1)“属”通“嘱”；(2)“要”通“邀”；(3)“生”通“性”。这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵解析：(1)中的“其”，(2)中的“而”“者”都是虚词，书写时很容易漏掉，应引起注意。(八)注意不遗漏虚词名句名篇中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。8补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)屈原离骚中表
8、现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“_，_”。(2)_，去以六月息者也。(庄周逍遥游)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔抟扶摇而上者九万里第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵则必有我师(九)要注意语句出处很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)三人行，_。(论语)(2)三人行，_。(韩愈师说)解析：同样是关于“三人行”后一句的填写，如果后面出处标注是论语的话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈的师说，则需填写“则必有我
9、师”。必有我师焉第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵二、警惕因关键字的字形书写错误而失分默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，考生在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。(一)关键字的确认示例：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽 有 槁 暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就 砺 则 利，君子博学而日 参省乎 己，则 知 明而行无过 矣。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见 也。登高而招，臂非加长也，
10、而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而 致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子 生 非异也，善假于物也。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以 至 千里；不积小流，无以成江海。骐 骥 一跃，不能十步；驽 马十驾，功在不舍。锲 而舍之，朽木不折；锲 而不舍，金石可 镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二 螯，非蛇 鳝 之穴无可寄托者，用心 躁 也。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写
11、的特点和规律。1易写同音别字。如“致”“至”。2易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。3易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。4易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”等。5需要强化成语记忆。成语是中华语言瑰宝，凡是必背篇目中含有成语的句子都很重要。如上文中的“锲而不舍，金石可镂”。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(二)关键字的记忆与书写1领悟含意对每一条名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键字词，老师更应适当点拨。如：“扪(mn，摸)参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”2圈点强记对名句名篇中的易混字、易错字，要用
12、红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中的“跬”。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵3边诵边写考生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，还要抽查默写，以防止“口是手非”。4规范书写考生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(三)答默写题的临场技巧1提前先做。如果中间一时卡壳，不要在那里搜肠刮肚地想，那样会浪费时间。可以先将其搁置一旁，继续做其他的题目“预热”
13、，也许就能想起来了。2看清要求。如命题是“任选 3 个小题”，答题时应从最有把握的题做起，做三题就够了，最好不要全做。答题时，除注意关键字的书写外，最好使用楷体书写，因为笔画太潦草，阅卷老师易误判。如“夭”与“天”、“日”与“曰”，易辨认不清。答完题，一定要反复默念，包括引导句在内做“全程回放”，这样，语序不当和书写遗漏的问题，一般都可以发现并纠正。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵重难特训巧解名句默写题一、三方法，巧解情境式默写题情境式默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生根据情境填写句子，比单纯考查识记默写的形式难度要大一些。根据题型特点，解答情境式默写题要注意运用以下方法
14、。1理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵2揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要包括作者、出处及题干中的叙述性语言等。3紧扣关键词语，选择恰当语句。做好了上述几步后，就可以扣住关键词语，选择恰当的句子进行填写了。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵即时小练1运用以上方法，补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵 琶 行 并 序 中“_，_”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的
15、共鸣。(2)王湾在次北固山下中由江上观日出起兴，抒发无限感慨 且 富 含 哲 理 的 诗 句 是：“_，_。”(3)王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异 曲 同 工 之 妙 的 诗 句 是“_，_”。同是天涯沦落人相逢何必曾相识 海日生残夜 江春入旧年自缘身在最高层不畏浮云遮望眼第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(4)杜牧阿房宫赋中，用“_，_”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉、金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。(5)赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“_，_”。(6)范仲淹在渔家傲中以“_，_”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。(7)永遇乐 京口
16、北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_，_”。(8)韩愈在师说中点明老师的职责或作用的句子是“_，_”。鼎铛玉石金块珠砾盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬浊酒一杯家万里燕然未勒归无计金戈铁马气吞万里如虎师者所以传道受业解惑也第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵二、回忆整段内容，确定空出的前句单纯式填空题是默写的主要题型。看似简单，只要求写出前句或后句，其实，难点在于给出后句写出前句。因为考生的阅读记忆和记忆规律是重后句而轻前句。遇到这种类型，考生记忆特别容易短路，除需要花大力气识记外，靠回忆整段内容来确定前句也是不错的方法。第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练
17、兵即时小练2运用回忆整段内容来确定前句的方法，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，则知明而行无过矣。(荀子劝学)(2)_，一夫当关，万夫莫开。(李白蜀道难)(3)_，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)(4)_，蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)君子博学而日参省乎己剑阁峥嵘而崔嵬挟飞仙以遨游沧海月明珠有泪 第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵(5)_，任重而道远。(论语)(6)_，五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子)(7)_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行并序)(8)_，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)士不可以不弘毅八百里分麾下炙别有幽愁暗恨生 山河破碎风飘絮 第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵第二部分 古代诗文阅读栏目导引巩固提升沙场练兵本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
