收藏 分享(赏)

广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:520968 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:11 大小:142KB
下载 相关 举报
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共11页
广东省汕头市东厦中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2014-2015学年广东省汕头市东厦中学高一(上)期中数学试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请把答案填在答题卡上.1(5分)下列四个关系式中,正确的是()AaBaaCaa,bDaa,b2(5分)全集U=1,2,3,4,5,6,7,8,集合M=1,3,5,7,N=2,5,8则(UM)N=()AUB1,3,7C2,8D53(5分)在下列四组函数中,f(x)与g(x)表示同一函数的是()ABCD4(5分)设A=x|2x3,B=x|xa,若AB,则a的取值范围是()Aa3Ba2Ca2Da35(5分)已知f(x)的定义域为1,2)

2、,则f(2x+1)的定义域为()AB1,5)C(2,2)D2,2)6(5分)已知f(10x)=x,则f(5)=()A105B510Clg10Dlg57(5分)设则()Ay3y1y2By2y1y3Cy1y3y2Dy1y2y38(5分)下列四个函数y=|log3x|,y=|x|,y=x2,y=2|x|,偶函数的个数为()A1B2C3D49(5分)如果函数f(x)=x2+2(a1)x+2在(,4上是减函数,那么实数a取值范围是()Aa3Ba3Ca5Da510(5分)函数f(x)=3x+log2x的零点所在区间为()ABCD二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分请把答案填在答题卡上11(5分

3、)计算=12(5分)设,则f(5)的值为13(5分)若函数y=loga(x+b)+2,(a0且a1)的图象恒过定点(3,2),则实数b的值为14(5分)函数y=2x24x1,x1,2的值域为三、解答题:本大题共6小题,满分80分解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤15(12分)计算下列各式(1);(2)2log32log332+log3816(12分)求下列函数的定义域(1)f(x)=;(2)y=logx3(7x)17(14分)已知奇函数y=f(x),x(1,1)且f(x)在(1,1)上是减函数,解不等式f(1x)+f(13x)018(14分)已知0x2,函数f(x)=4x2x+2+7的最大

4、值为M,最小值为m,求2M2m的值19(14分)已知函数f(x)=(1)判断并证明函数的单调性;(2)若f(x)a在x2,4上恒成立,求a的取值范围20(14分)已知函数(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性;(3)求证:当x0时,f(x)02014-2015学年广东省汕头市东厦中学高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请把答案填在答题卡上.1(5分)下列四个关系式中,正确的是()AaBaaCaa,bDaa,b考点:元素与集合关系的判断 专题:证明题分析:根据元素与集合

5、的关系是“”和“”关系进行判断,即集合中有此元素则是“”关系,否则是“”关系解答:解:A、应该是a,故A不对;B、应是aa,故B不对;C、元素与集合的关系,应是aa,b,故C不对;D、因集合a,b中有元素a,故D正确故选D点评:本题的考点是元素与集合的关系的判定,主要根据集合中是否有此元素进行判断,注意特殊情况即空集:不含任何元素2(5分)全集U=1,2,3,4,5,6,7,8,集合M=1,3,5,7,N=2,5,8则(UM)N=()AUB1,3,7C2,8D5考点:交、并、补集的混合运算 专题:集合分析:根据题意和补集、交集的运算分别求出UM、(UM)N解答:解:因为全集U=1,2,3,4,

6、5,6,7,8,集合M=1,3,5,7,所以UM=2,4,6,8,又N=2,5,8,则(UM)N=2,8,故选:C点评:本题考查了交、补、并集的混合运算,属于基础题3(5分)在下列四组函数中,f(x)与g(x)表示同一函数的是()ABCD考点:判断两个函数是否为同一函数 专题:计算题分析:两个函数是同一个函数,当且仅当这两个函数具有相同的定义域、对应关系考查各个选项中的2个函数是否具有相同的定义域和对应关系,从而得出结论解答:解:由于函数y=1的定义域为R,而函数y=的定义域为x|x0,这2个函数的定义域不同,故不是同一个函数,故排除A由于函数的定义域为x|x1,而的定义域为x|1x 或x1,

7、这2个函数的定义域不同,故不是同一个函数,故排除B由于函数y=x与函数 y=具有相同的定义域、对应关系、值域,故是同一个函数由于函数y=|x|的定义域为R,而函数 y= 的定义域为x|x0,这两个函数的定义域不同, 故不是同一个函数,故排除D故选C点评:本题主要考查函数的三要素,两个函数是同一个函数,当且仅当这两个函数具有相同的定义域、值域、对应关系4(5分)设A=x|2x3,B=x|xa,若AB,则a的取值范围是()Aa3Ba2Ca2Da3考点:集合的包含关系判断及应用 专题:数形结合分析:根据题意,利用数轴表示集合A,结合题意,由AB,分析可得a的取值范围解答:解:根据题意,A=x|2x3

8、,如图若B=x|xa,且AB,必有a3,则a的取值范围是3,+);故答案为:A点评:本题考查集合间关系的判断,对于此类问题可以借助数轴来分析5(5分)已知f(x)的定义域为1,2),则f(2x+1)的定义域为()AB1,5)C(2,2)D2,2)考点:函数的定义域及其求法 专题:计算题;函数的性质及应用分析:令2x+1=t,则1t2,即12x+12,解出即可得到定义域解答:解:f(x)的定义域为1,2),可令2x+1=t,则1t2,即12x+12,解得1x,则定义域为1,)故选A点评:本题考查抽象函数的定义域的求法,注意运用换元法,考查运算能力,属于基础题6(5分)已知f(10x)=x,则f(

9、5)=()A105B510Clg10Dlg5考点:函数的值 专题:计算题分析:由已知f(10x)与f(5)则有10x=5,从而有x=lg5,再由解析式求值解答:解:解法一:令10x=5,x=lg5,f(10x)=xf(5)=lg5,解法二:令10x=t,则x=lgt,f(10x)=x,f(t)=lgt,f(5)=lg5故选D点评:本题主要考查已知函数解析式求值,本题可以先解出f(x),再求解,本题解法主要是利用了函数的定义求解7(5分)设则()Ay3y1y2By2y1y3Cy1y3y2Dy1y2y3考点:对数值大小的比较 专题:函数的性质及应用分析:利用指数函数与对数函数的单调性即可得出解答:

10、解:0y3=,y1y2y2故选:D点评:本题考查了指数函数与对数函数的单调性,属于基础题8(5分)下列四个函数y=|log3x|,y=|x|,y=x2,y=2|x|,偶函数的个数为()A1B2C3D4考点:函数奇偶性的判断 专题:函数的性质及应用分析:根据函数奇偶性的定义分别进行判断即可解答:解:y=|log3x为非奇非偶函数|,y=|x|为偶函数,y=x2为偶函数,y=2|x|,为偶函数,故选:C点评:本题主要考查函数奇偶性的判断,比较基础9(5分)如果函数f(x)=x2+2(a1)x+2在(,4上是减函数,那么实数a取值范围是()Aa3Ba3Ca5Da5考点:二次函数的性质 专题:计算题分

11、析:先用配方法将二次函数变形,求出其对称轴,再由“在(,4上是减函数”,知对称轴必须在区间的右侧,求解即可得到结果解答:解:f(x)=x2+2(a1)x+2=(x+a1)2+2(a1)2其对称轴为:x=1a函数f(x)=x2+2(a1)x+2在(,4上是减函数1a4a3故选A点评:本题主要考查二次函数的单调性,解题时要先明确二次函数的对称轴和开口方向,这是研究二次函数单调性和最值的关键10(5分)函数f(x)=3x+log2x的零点所在区间为()ABCD考点:函数零点的判定定理 专题:计算题;函数的性质及应用分析:首先判断函数f(x)=3x+log2x是定义域上的增函数,再利用函数的零点判断解

12、答:解:易知函数f(x)=3x+log2x是定义域上的增函数,f()=20;f()=10;故函数f(x)=3x+log2x的零点所在区间为;故选C点评:本题考查了函数的零点的判断,属于基础题二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分请把答案填在答题卡上11(5分)计算=考点:运用诱导公式化简求值 专题:三角函数的求值分析:利用诱导公式化简求值即可解答:解:=cos(6+)=cos=,故答案为:点评:本题考查运用诱导公式化简求值,属于基础题12(5分)设,则f(5)的值为14考点:函数的值 专题:函数的性质及应用分析:由已知得f(5)=f(8)=f(11)=11+3=14解答:解:,f(5

13、)=f(8)=f(11)=11+3=14故答案为:14点评:本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用13(5分)若函数y=loga(x+b)+2,(a0且a1)的图象恒过定点(3,2),则实数b的值为2考点:对数函数的图像与性质 专题:函数的性质及应用分析:根据对数函数的图象得出loga(3+b)+2=2,运用对数性质化简计算得b=2解答:解:函数y=loga(x+b)+2,(a0且a1)的图象恒过定点(3,2),loga(3+b)+2=2,loga(3+b)=0,3+b=1,即b=2,故答案为:2点评:本题考查了对数函数的定义,性质,难度不大,属于容易题14(

14、5分)函数y=2x24x1,x1,2的值域为3,5考点:二次函数的性质 专题:计算题;函数的性质及应用分析:由配方法求函数的值域解答:解:y=2x24x1=2(x1)23;x1,2;x12,1;2(x1)20,8;2(x1)233,5;故答案为:3,5点评:本题考查了函数值域的求法高中函数值域求法有:1、观察法,2、配方法,3、反函数法,4、判别式法;5、换元法,6、数形结合法,7、不等式法,8、分离常数法,9、单调性法,10、利用导数求函数的值域,11、最值法,12、构造法,13、比例法要根据题意选择三、解答题:本大题共6小题,满分80分解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤15(12分)计

15、算下列各式(1);(2)2log32log332+log38考点:对数的运算性质;有理数指数幂的化简求值 专题:函数的性质及应用分析:(1)利用指数幂的运算性质即可得出;(2)利用对数的运算性质即可得出解答:解:(1)原式=22+1=4+1=(2)原式=log31=0点评:本题考查了对数与指数幂的运算性质,属于基础题16(12分)求下列函数的定义域(1)f(x)=;(2)y=logx3(7x)考点:函数的定义域及其求法 专题:计算题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用分析:(1)要使函数有意义,则有,运用指数函数的单调性,即可得到定义域;(2)要使函数有意义,则有,解得即可得到定义域解答:解

16、:(1)由题意可得:,32x1322x12(2)由题意可得:3x7且x4函数的定义域为:(3,4)(4,7)点评:本题考查函数的定义域的求法,考查指数函数的单调性和对数的底数大于0,且不为1,真数大于0,属于基础题和易错题17(14分)已知奇函数y=f(x),x(1,1)且f(x)在(1,1)上是减函数,解不等式f(1x)+f(13x)0考点:函数单调性的性质 专题:函数的性质及应用分析:不等式即f(1x)f(13x)=f(3x1),由题意可得 ,由此求得不等式的解集解答:解:由题意可得不等式f(1x)+f(13x)0,即f(1x)f(13x)=f(3x1),求得0x,可得不等式的解集为(0,

17、)点评:本题主要考查函数的单调性和奇偶性的综合应用,体现了转化的数学思想,属于基础题18(14分)已知0x2,函数f(x)=4x2x+2+7的最大值为M,最小值为m,求2M2m的值考点:函数的最值及其几何意义 专题:函数的性质及应用分析:先将原函数化简并整理成:f(x)=4x2x+2+7=22x42x+7,根据x的取值求出2x的取值,然后利用换元法转化为二次函数,利用配方法可得结论解答:解:f(x)=4x2x+2+7=22x42x+7,令t=2x,0x2,1t4,f(t)=t24t+7=(t2)2+3,当t=2时,最小值m=f(2)=3,当t=4时,最大值M=f(4)=7,2M2m=21=2点

18、评:考查指数函数的单调性,对二次函数进行配方求最值的方法,这种方法是中学阶段常用的方法19(14分)已知函数f(x)=(1)判断并证明函数的单调性;(2)若f(x)a在x2,4上恒成立,求a的取值范围考点:函数恒成立问题;函数单调性的判断与证明 专题:函数的性质及应用;不等式的解法及应用分析:(1)直接利用函数单调性的定义证明;(2)由(1)中求出的单调性,利用单调性求得函数在2,4上的最大值,则满足f(x)a的a的范围可求解答:解:(1)函数f(x)在2,4内为增函数证明如下:任取2x1x24,则=2x1x24,x1x20,x1+20,x2+20,f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2

19、)函数f(x)在2,4内为增函数;(2)解:函数f(x)在2,4内为增函数,函数f(x)在2,4内的最大值为由f(x)a在x2,4上恒成立,得点评:本题考查了函数单调性的判断与证明,考查了利用单调性求函数的最值,是中档题20(14分)已知函数(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性;(3)求证:当x0时,f(x)0考点:函数奇偶性的判断;函数的定义域及其求法 专题:函数的性质及应用分析:(1)根据函数成立的条件即可求函数f(x)的定义域;(2)根据函数奇偶性的定义即可判断函数f(x)的奇偶性;(3)根据函数奇偶性的对称性的性质即可证明当x0时,f(x)0解答:解:(1)由题意可得:2x10(2分),x0(3分),函数f(x)的定义域为x|x0(4分)(2)函数f(x)的定义域为x|x0(1分)=f(x)(4分)f(x)为偶函数(5分)(3)当x0时,2x12x10(3分)又f(x)为偶函数x0时,f(x)0(4分)综上可得:当x0时,f(x)0(5分)点评:本题主要考查函数奇偶性和定义域的求解,综合考查函数的性质的应用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3