1、人教版数学一年级（下）第3课时 小括号 100以内数的加法和减法（一）6 3.两位数减一位数、整十数1.认识括号，知道有小括号要先小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。2.经历“创造”小括号的过程，初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法。3.感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁、统一性，具有初步的符号的意识。学习目标【重点】理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、减混合运算。【难点】理解小括号的意义课堂导入小雅和小真各自拿着80元去购物。小雅买了一顶帽子和一双鞋，小真买了一双袜子和一件T恤。她俩分别还剩多少钱呢？你会计算吗？本节课来学习一下吧！60元5元30元
2、20元 30元 20元新知探究3有10个 ,先剪掉2个。还剩几个？再剪掉3个。10 2 3 =怎么计算呢？教材第74页例310 2 3 =85585从10颗星星里先剪掉2颗，再剪掉3颗。方法一2+3=5（颗）10-5=5（颗）55先算一共剪掉几颗，再算还剩几颗。方法二23可以列成一个式子吗？（）叫小括号，一个算式里有括号，要先算括号里面的。10 2+3=8111110（2+3）=5115这样列式是不对的，算出的结果也是错误的。这两种方法在计算时有什么不同？先算出一共剪掉了几个，再从总数里把一共剪掉的去掉。从总个数里把剪掉的个数依次去掉。上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题
3、有小括号。考考你。13-4+5=7+7 6=13-（4+5）=7+（7-6）=4889141149计算加减两步式题，要看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。13-4+5=7+7 6=13-（4+5）=7+（7-6）=4889141149考考你。3 有10个 ,先剪掉2个。还剩几个？再剪掉3个。10 2 3 =5（个）或10-（2+3）=5（个）口答：还剩5个。1.说一说下面各题应先算什么，再计算。7做一做 课堂练习 125+4=_1493=_11212(5+4)=_14(93)=_38596教材第72页做一做第1题23959(23)549310610(93)5315815-(53)6646455488787找朋友。2.超市运进 45 箱水果。3.上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱苹果？方法一 45-5-3=37（箱）口答：超市还有37箱苹果。教材第72页练习十七第3题超市运进 45 箱水果。3.上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱苹果？方法二 45-（5+3）=37（箱）口答：超市还有37箱苹果。一共卖出教材第72页练习十七第3题课堂小结带有小括号的算式的运算方法 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
