1、语文五年级上册繁殖()摄()入 驯()服 树杈()医疗()炭()火 歇()息 狭()义 苔藓()勉()强 矫()正 tnshzhlioxnchxixixinminjio锥()子 zhu生字 一、易读错字“驯”和“川”相似，不能只看半边读成“chun”,它的意思是顺从；使顺从。老鼠 二、易写错字玲珑 杀手 秀丽 氏族 粮食 区别 菌类 鸟窝 拾起 梳理“菌”的“口”里面是“禾”，不要写成“木”哟！“鼠”上面是“臼”，千万不要写错哟！三、形近字区-巨-叵 sh氏-民-纸 粮-良-酿 zhmnlingninglingpjqxi秀-秃-季 拾-洽-恰 jtkjixi菌-茵 jnyn歇-渴-竭 qiqi
2、sh梳-流-疏 lishsh“菌”生物的一大类。用时要与“茵”区分开哟!四、巩固练习1.在括号内写出正确的字。zhlngtnhu()树 ()俐 ()亲 ()船 ()日 ()珑 ()火 ()冰 生()()铛 ()素 狡()植 值 殖 伶 玲 铃 探 炭 碳 划 滑 猾 敏捷 敏锐 1.小猴子动作()，几下就爬到了树顶。2.再狡猾的小鱼也逃不过翠鸟()的眼睛。勉强 勉励 1.校长()获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。2.经过一番折腾，我终于()地完成了作业。敏捷 敏锐 勉强 勉励 二、选择正确的词语填空一、重点词语寸草不生 日夜不停 端端正正 词 语 一、重点词语 寸草不生(cn co b
3、shng)：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。寸草：一点儿草。端端正正(dun dun zhng zhng)：形式上、结构上或安排上协调相称，正规。二、词语归类AABB式词语:类似词语:AABC式词语:光光溜溜 端端正正 风风火火 纷纷扬扬 冷冷清清 闪闪发光 历历在目 类似词语:栩栩如生 欣欣向荣 头头是道 1.词语从形式上进行归类:连X带X式词语:连蹦带跳 连哄带骗 2.词语从内容上进行分类:类似词语:连说带笑 连吃带喝 连打带骂 三、巩固练习1.照样子，在括号里填上合适的词语。例:(玲珑)的面孔 ()的尾巴 ()的眼睛 例:晴朗的(夏夜)强烈的()响亮的()例:踏得(平平的
4、)梳得()塞得()叫声 日光 满满的 闪闪发光 美丽 光溜溜的 2.用适当的量词填空一()尾巴 一()树皮 一()高树 一()叫声 一()松鼠 一()疾病 条 棵 种 只 种 块 3.用适当的词填空()小水滴 ()热量 ()疾病 ()的毛 ()的盖 ()的世界 凝成 吸收 治疗 灰褐色 圆锥形 美丽可爱 一、反问句 这么远，箭哪能射得到呢?句子 利用反问句，加强语气。让我们感觉到太阳离我们很远，箭是射不到的。比直接用陈述句表达效果要好很多。二、重点句1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。这句话用了列数字的说明方法，用具体数字说明太阳离我们很远，增加了可信度，约，表示估测，展现了文章语言的严谨性。
5、2.约一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。这句话除了用列数字，还用了作比较的说明方法，通过用太阳与我们熟悉的地球对比，告诉我们太阳很大，让我们切身感受。3.松鼠体形细长，体长1726厘米,尾长1521厘米，体重300400克。4.松鼠每年春、秋季换毛。年产仔23次，一般在4、6月产仔较多。这两句话都用了列数字的说明方法，而且都是用的大约的数字范围。这是说明文中常用的手法，让我们对这些数据更加信服。三、巩固练习1.根据课文内容判断正误,在正确的后面画“”。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话是过渡句，起承上启下的作用。(）太阳一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。(
6、）松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎生三四个。(）1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。(把“乖巧”“驯良”放在句子中间，意思不变。)2.按要求写句子没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界?松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。16.太阳 一、本文写了太阳的特点:()()()。同时还写了太阳与()()的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。远 热 大 自然界 人类生活 知识点 二、怎样理解下面这句话？1.太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。这是一个过渡句，起承上启下的作用。二、怎样理解下面这句话？2
7、.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。这句话是对前两句的总结，也是对全文的总结，再一次强调了太阳的重要性。一、本文介绍了松鼠的()()()()，表达了作者对松鼠的()之情。17.松鼠 外形 行为 生活习性 性格 喜爱 二、怎样理解下面这句话？1.它用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。连续运用两个叠词，形象地表现出松鼠爱干净的特点。而且从叠词中我们也可以感觉到松鼠的可爱哟!2.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。介绍了松鼠吃食的状态，写像人们用手一样，让我们感受到松鼠是多么可爱!只有树被风刮得太厉害了，松鼠才()。只要()，松鼠就()。三、巩固练习1.把下列句子补充完整，使上下两句意思相同。到地上来 树不被风刮得太厉害 不到地上来 2.根据课文内容填空。地球上的()和()都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是()，到处是()，没有()，没有()，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个()的世界。光明 温暖 黑暗 寒冷 风、雪、雨、露 草、木、鸟、兽 可爱 3.指出下列句子所用的说明方法。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()就是坐飞机,也要飞二十几年。()太阳离我们约有一亿五千万千米远。()太阳会发光，会发热，是个大火球。()作比较、列数字 列数字 打比方 举例子、列数字
