拣麦穗学习目标：1、掌握文中的生字词，了解作者及文体特征。 2、学习本文生动传神、纯净朴素的语言风格。3、理解作者对人间纯真感情的赞美，学会在人与人的交往中真情以待。一、自主学习1、给下列加点的字注音或根据注音写生字麦穗 （ ） 戏谑（ ）磕碰( )山坳( ) 步履 ( )蹒跚 ( ) 2、解释下列词语。戏谑： 蹒跚：大言不惭：3、文学常识本文作者 ，当代作家。代表作：小说散文集 、 ，小说集 ，长篇小说 。 4、整体感知，回答问题（1）本文从农村最平常、最常见的生活画面入手，从最朴实、最真挚的思想感情入题，由 而生发出幻想，引发了一个生动而真实的故事。（2）贯穿全文的线索是什么？（明线，暗线）二、合作探究 1、脉络梳理：课文已自然地分成三个部分，请给三个部分拟上小标题。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 2、文本探究（1）、朗读课文第一部分，回答：开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？（2）、研读课文第二部分，回答下列问题。 “我”为什么要“嫁”卖灶糖的老汉？老汉是一个怎样的人？老汉真是为了要娶“我”吗？怎样理解老汉对“我”的爱？（3）阅读课文第三部分，回答问题：从哪些地方可以看出卖灶糖的老汉对“我”的疼爱？随着年龄的增长，“我”对卖灶糖的老汉的感情有了什么变化？老汉去世后“我”哭的很伤心，为什么呢？2
