1、信息窗2（第2课时）复式分段统计1. 三（1）班一组学生每天读书时间统计表 时 间合计31602130152015分钟以下人 数2712852时 间合计31602130152015分钟以下人 数2781351三（1）班二组学生每天读书时间统计表 三（1）班两组学生每天读书时间统计表（1） 独立将上面的两个表合并成一个表。（2） 根据表中的数据，你能分析一下这两个组的读书情况吗？2五年级1班同学古诗考级成绩如下：（单位：首）男同学背诵情况 女同学背诵情况 51 23 72 100 96 35 62 78 58 71 12 33 42 58 56 61 59 45 68 100 48 21 48
2、53 64 90 82 75 63 84 五年级学生古诗考级标准五 级四 级三 级二 级一 级不达标100119首8099 首6079 首4059 首2039 首20首以下 五年级1班同学古诗考级情况分段统计表 711321 310137（1）先将统计表补充完整，再说说男女生谁的背诵能力强？并说说理由。（2）如果你是语文老师，针对统计表的统计情况，下一步你有何打算？3.班级身高小调查。请调查一下班里女生和男生身高的情况。（1）独立想一想，用那种统计方法更恰当？（2）跟小组内的同学们说一说，然后再以小组为设计一个调查表进行调查。（3）仔细分析调查表中的数据，说说你有什么发现？有何感想？参考答案：1. 三（1）班两组学生每天读书时间统计表271285215138272. 五年级1班同学古诗考级情况分段统计表1127313731103.略。
