1、高考资源网（） 您身边的高考专家2013-2014学年福建省漳州市龙海市康桥中学高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个选项最符合题目要求；每小题2分，总计50分）1（2分）（2013丰泽区校级学业考试）有丝分裂过程中，染色质丝螺旋化开始形成染色体发生在（）A前期B中期C后期D末期2（2分）（2014春龙海市校级月考）下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）A间期：与染色体复制有关的蛋白质来自核糖体B前期：两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C后期：线粒体为染色体向两极移动提供ATPD末期：形成子细胞壁与高尔基体有关3（2分）（2014春忻州
2、期中）a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A图a表示动物细胞有丝分裂间期B图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D图c细胞中含有8条染色单体4（2分）（2014春龙海市校级月考）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据B解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1：2）C先用低倍镜找到分生区细胞，再转动粗准焦螺旋，就可以换上高倍镜进行观察D能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁，将母细胞逐渐分隔成了两个子细
3、胞5（2分）（2014春龙海市校级月考）在细胞有丝分裂中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰和染色体数目加倍的时期分别是（）A前期；后期B间期；后期C中期；后期D后期；末期6（2分）（2012秋榆林期末）如图ad表示连续分裂的两个细胞周期下列叙述错误的是（）Ac和d为一个细胞周期Bb和c为一个细胞周期CDNA复制可发生在c段D染色体平均分配可发生在d段7（2分）（2014春龙海市校级月考）关于无丝分裂，下列说法不正确的是（）A无丝分裂是真核细胞增殖方式之一B无丝分裂不进行DNA复制C分裂过程无染色体和纺锤丝的形态变化D蛙的红细胞通过无丝分裂进行增殖8（2分）（2014秋汪清县校级期末）下列有关细
4、胞不能无限生长的原因中，错误的是（）A细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低B细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低C细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大D细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而逐渐增加9（2分）（2013秋巴彦淖尔校级期中）在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是（）A细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能以及遗传物质均发生稳定性的差异B细胞分化只发生在幼年的生物体内进行C克隆羊多利充分说明已分化的动物体细胞具有全能性D同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同10（2分
5、）（2013秋吉林期末）下列某一组是细胞衰老的特征，正确的是（）细胞无限增殖水分减少 糖蛋白减少，易分散转移 酶活性降低色素沉积 畸形改变 呼吸速率减慢 细胞膜通透性改变ABCD11（2分）（2014春龙海市校级月考）下列不属于细胞凋亡现象的是（）A干旱导致水稻植株死亡B兔子在春季换毛，部分兔毛脱落C被病原体感染细胞的清除D落羽杉的叶子在秋天凋落12（2分）（2014春龙海市校级月考）海带中富含胡萝卜素，海带多糖和碘等营养物质胡萝卜素有助于防癌抗癌，碘是合成甲状腺激素的原料，海带多糖能抑制免疫细胞的凋亡有关叙述中，不正确的是（）A合理的饮食和健康的生活方式能预防癌症B寒冷时血液中甲状腺激素含量
6、上升C海带多糖诱发免疫细胞基因突变，从而抑制免疫细胞凋亡D对放疗的癌症患者，可给予海带多糖辅助治疗13（2分）（2012春孝感校级期中）下列关于遗传因子的表述中，错误的是（）A体细胞中的遗传因子是成对存在的B具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C配子中的遗传因子是成单存在的D具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状14（2分）（2014秋兰山区校级月考）下列哪一个杂交组合的后代中能够表现出相对性状（）ADDddBddddCDdDdDDDDd15（2分）（2015春陕西校级期中）水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合体
7、的几率是（）A0%B25%C50%D75%16（2分）（2011秋威海期末）基因型为Aa的杂合子豚鼠，一次产生了100万个精子，其中含有隐性遗传因子的精子数目为（）A100万个B50万个C25万个D0个17（2分）（2014虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交18（2分）（2014春资阳期末）将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如曲线图下列分析不正确
8、的是（）Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例19（2分）（2009上海）用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D人工授粉后，应套袋20（2分）（2015广州）小刚对遗传学有浓厚的兴趣，他模拟孟德尔的实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代（F1）都是高茎植株他随后用F1进行了实验2，发现子二代（F2）中，高茎植株约为矮茎植株的三倍实验2所采用的方法是（
9、）A正交实验B反交实验C自交实验D测交实验21（2分）（2014春容城县校级月考）下列有关杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（）A杂合子的双亲至少一方是杂合子B基因型为AAbb的个体是纯合子C纯合子自交的后代有性状分离D杂合子自交的后代全部是杂合子22（2分）（2014春龙海市校级月考）用圆粒（R）豌豆与皱粒（r）豌豆杂交，F1有圆粒192个，皱粒189个，那么，亲代的遗传因子组合是（）ARr和rrBRR和rrCRr和RrDRR和Rr23（2分）（2014春珠海期末）下列各基因型中，按照基因的自由组合定律，能产生4种类型配子的是（）AAaBbCcBAaBBCcCaaBbccDAAbbcc24（2
10、分）（2014春上蔡县校级月考）将一黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交，其测交后代有黄色圆粒和绿色圆粒两种数目相等的类型，请你推测此黄色圆粒豌豆的基因组成为（）AYyRRBYyRrCYYRRDYYRr25（2分）（2012春盐都区校级期末）用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的（）ABCD二、非选择题（本大题包括4个小题，每个空格2分，总计50分）26（16分）（2014春龙海市校级月考）对某高等植物体细胞有丝分裂过程细胞核中DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核中DNA含量的变化曲线如图所示，纵
11、坐标为每个核中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：（1）图中AB段表示有丝分裂间期，此期的主要变化是，参与该过程的细胞器有（2）出现纺锤体是在图中段，此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为（3）观察染色体形态和数目的最好时期在段（4）染色单体形成在段，消失在段（5）CD与DE时期的染色体数目之比为27（8分）（2014春龙海市校级月考）在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是性染料右图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，其中属于分生区细胞的是（填图中字母）若换上高倍物镜
12、，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向方移动28（8分）（2014春龙海市校级月考）黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计，结果如图所示：（黄色、绿色用Y、y表示，圆粒、皱粒用R、r表示）（1）亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是，绿色圆粒豌豆是（2）杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的（3）杂交后代中，重组类型所占比例是29（18分）（2014春龙海市校级月考）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制（A基因决定有角a基因决定无角）现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）
13、让F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3（1）请对上述实验结果做出合理的解释：这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因定律相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型决定有角，只有基因型决定无角；在母羊中，只有基因型决定有角，两种基因型均决定无角（2）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配若子代公羊中，有角与无角比例为，母羊全为；则（1）的解释成立（3）请画出（2）杂交实验的遗传分析图解（4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做2013-2014学年福建省漳州市龙海
14、市康桥中学高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个选项最符合题目要求；每小题2分，总计50分）1（2分）（2013丰泽区校级学业考试）有丝分裂过程中，染色质丝螺旋化开始形成染色体发生在（）A前期B中期C后期D末期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点菁优网版权所有分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；（5）末期：
15、核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：A、染色质丝螺旋化开始形成染色体发生在前期，A正确；B、中期染色体的形态最清晰，B错误；C、后期着丝点分裂，染色体数目加倍，染色体组数也加倍，C错误；D、核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失，D错误故选：A点评：考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查2（2分）（2014春龙海市校级月考）下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）A间期：与染色体复制有关的蛋白质来自核糖体B前期：两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C后期：线粒体为染色体向两极移动提供ATPD末期：
16、形成子细胞壁与高尔基体有关考点：细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：A、间期：与染色体复制有关的蛋白质来自核糖体，因为蛋白质的合成场所是核糖体，A正确；B、豌豆是高等植物，其细胞中没有中心体，前期纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的，B错误；C、有丝分裂后期，染色体在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，这需要
17、线粒体提供ATP，C正确；D、在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，因此末期子细胞壁的形成与高尔基体有关，D正确故选：B点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所需的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3（2分）（2014春忻州期中）a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A图a表示动物细胞有丝分裂间期B图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D图c细胞中含有8条染色单体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：分析题图：a细胞中央出现细胞板，属
18、于植物细胞，处于有丝分裂末期；b细胞正进行无丝分裂，可能是蛙的红细胞；c细胞没有细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞，处于有丝分裂中期解答：解：A、图a表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；B、图b表示蛙的红细胞所进行的无丝分裂，B错误；C、图c表示动物细胞有丝分裂中期，C错误；D、图c细胞含有4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此含有8条染色单体，D正确故选：D点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞分裂方式及细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记真核细胞的分裂方式，掌握动植物细胞结构的区别，能准确判断图中各细胞的类型、分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项4（2分）（2014春龙
19、海市校级月考）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据B解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1：2）C先用低倍镜找到分生区细胞，再转动粗准焦螺旋，就可以换上高倍镜进行观察D能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁，将母细胞逐渐分隔成了两个子细胞考点：观察细胞的有丝分裂版权所有分析：观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验步骤是解离、漂洗、染色、制片根据有丝分裂过程特点逐一分析解答解答：解：A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据，一般在上午10点至下午2点
20、左右，此时分生区细胞分裂旺盛，A正确；B、离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液，比例为1：1，B错误C、先在低倍镜下找到分生区细胞，再转动转换器，换上高倍镜观察，可以调节细准焦螺旋使物象更清晰，但是千万不能动粗准焦螺旋，C错误D、解离已经导致细胞死亡，因而不能观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，D错误故选：A点评：本题考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力5（2分）（2014春龙海市校级月考）在细胞有丝分裂中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰和染色体数目加倍的时期分别是（）A前期；
21、后期B间期；后期C中期；后期D后期；末期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：（1）有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，此时也是观察染色体形态和数目的最佳时期；（2）有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色体数目加倍故选：C点评：本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时
22、期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查6（2分）（2012秋榆林期末）如图ad表示连续分裂的两个细胞周期下列叙述错误的是（）Ac和d为一个细胞周期Bb和c为一个细胞周期CDNA复制可发生在c段D染色体平均分配可发生在d段考点：细胞周期的概念版权所有分析：细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长分析题图可知，a、c持续的时间长，为细胞分裂间期，b、d为分裂期解
23、答：解：AB、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，即图中的a+b或者c+d，A正确；B错误；C、c是细胞周期的分裂间期，完成DNA分子复制，DNA含量加倍，C正确；D、d是分裂期，其中后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，末期染色体平均分配，D正确故选：B点评：本题考查学生对知识的记忆和理解能力细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂两个过程细胞增殖是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期7（2分）（2014春龙海市校级月考）关于无丝分裂，下列说法不正确的
24、是（）A无丝分裂是真核细胞增殖方式之一B无丝分裂不进行DNA复制C分裂过程无染色体和纺锤丝的形态变化D蛙的红细胞通过无丝分裂进行增殖考点：细胞的无丝分裂版权所有分析：无丝分裂与有丝分裂的区别与联系：（1）无丝分裂与有丝分裂都是真核生物的细胞分裂方式（2）都必须经过遗传物质的复制后，才能平均分配到子细胞中去（3）无丝分裂分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的周期性变化，有丝分裂在分裂过程中染色体、纺锤体、核膜、核仁等结构出现周期性的消失于重建解答：解：A、无丝分裂是一种比较简单的细胞分裂方式，是真核细胞增殖方式之一，A正确；B、在进行无丝分裂前遗传物质也要复制，以便进行平均分配，B错误；C、无丝分裂与
25、有丝分裂的重要区别，就是分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的周期性变化，C正确；D、无丝分裂在低等生物中很普遍，如蛙的红细胞就通过无丝分裂进行增殖，高等生物中也常见，如胚乳细胞的分裂、人体细胞中的肝细胞、肾小管上皮细胞等的分裂，均是无丝分裂，D正确故选：B点评：本题主要考察细胞无丝分裂和有丝分裂的区别与联系，结合真原核细胞分裂的方式等内容进行考查，意在考查学生对所学知识的识记、理解与灵活运用能力，及把握知识间内在联系的能力8（2分）（2014秋汪清县校级期末）下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是（）A细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低B细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运
26、输效率相对越低C细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大D细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而逐渐增加考点：探究细胞表面积与体积的关系版权所有分析：细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长解答：解：A、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低，A正确；B、细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率相对越高，B错误；C、细胞不能无限长大主要受限于细胞表面积与体积之比，细胞体积越小，其相对面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换，因而细胞表面积与体积相
27、对大小关系限制了细胞长大，C正确；D、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而逐渐增加，只有在细胞分裂过程中才会复制，D正确故选：B点评：本题考查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查9（2分）（2013秋巴彦淖尔校级期中）在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是（）A细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能以及遗传物质均发生稳定性的差异B细胞分化只发生在幼年的生物体内进行C克隆羊多利充分说明已分化的动物体细胞具有全能性D
28、同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同考点：细胞的分化；动物细胞核具有全能性的原因及其应用版权所有分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程解答：解：A、细胞分化过程遗传物质不会发生改变，A错误；B、细胞分化发生在整个生命过程中，B错误；C、克隆羊多利充分说明已分化的动物体细胞核具有全能性，C错误；D、同一个体的不同细胞都来自于受精卵的分裂分化，具有相同的遗传信息，但在细胞分化过程中遗传信息的执行情况不同，D正确故选：D点评：本题考查细胞的生命历程，解题要细心，注意细胞核全能性与细胞全能必的不同10（2分
29、）（2013秋吉林期末）下列某一组是细胞衰老的特征，正确的是（）细胞无限增殖水分减少 糖蛋白减少，易分散转移 酶活性降低色素沉积 畸形改变 呼吸速率减慢 细胞膜通透性改变ABCD考点：衰老细胞的主要特征版权所有分析：衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢癌细胞的特征：（1）能无限增殖；（2）细胞的形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易扩散转移解
30、答：解：无限增殖是癌细胞的特征，不是衰老细胞的特征，错误；细胞衰老后，细胞内的水分逐渐减少，正确； 癌细胞膜上的糖蛋白减少，易分散转移，错误； 细胞衰老后，细胞内有些酶的活性降低，正确；细胞衰老后，细胞内色素沉积，正确； 畸形改变是癌细胞的特征，不是衰老细胞的特征，错误； 细胞衰老后，细胞呼吸速率减慢，正确； 细胞衰老后，细胞膜的通透性发生改变，物质运输效率降低，正确故选：C点评：本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征、癌细胞的特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的特征，能正确区分两者，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查11（2分）（2014春龙海市校级月考）下列
31、不属于细胞凋亡现象的是（）A干旱导致水稻植株死亡B兔子在春季换毛，部分兔毛脱落C被病原体感染细胞的清除D落羽杉的叶子在秋天凋落考点：细胞凋亡的含义版权所有分析：细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害解答：解：A、干旱导致水稻植株死亡属于细胞坏死，A正确；B、兔子在春季换毛，部分兔毛脱落为生理性死亡，属于细胞凋亡，B错误；C、被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡，C错误；D、落羽杉的叶子在秋天凋落属于细胞凋亡，D错误故选：A点评：本题考查细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概
32、念，明确细胞凋亡属于正常的生命历程，并能与细胞坏死进行区分，能利用所学的知识正确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查12（2分）（2014春龙海市校级月考）海带中富含胡萝卜素，海带多糖和碘等营养物质胡萝卜素有助于防癌抗癌，碘是合成甲状腺激素的原料，海带多糖能抑制免疫细胞的凋亡有关叙述中，不正确的是（）A合理的饮食和健康的生活方式能预防癌症B寒冷时血液中甲状腺激素含量上升C海带多糖诱发免疫细胞基因突变，从而抑制免疫细胞凋亡D对放疗的癌症患者，可给予海带多糖辅助治疗考点：细胞癌变的原因；恶性肿瘤的防治版权所有分析：细胞癌变的原因包括内因和外因，外因又包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子
33、，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低；失去接触抑制细胞调亡都是基因编程性表达的结果解答：解：A、合理的饮食和健康的生活方式能预防癌症，A正确；B、寒冷时血液中甲状腺激素含量上升以促进产热，B正确；C、海带多糖能抑制免疫细胞凋亡，但并非诱发了免疫细胞基因突变，C错误；D、对放疗的癌症患者，因有大量的免疫细胞生物，故可给予海带多糖辅助治疗，D正确故选：C点评：本题考查细胞癌变的原因和特征、细胞凋亡等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力
34、13（2分）（2012春孝感校级期中）下列关于遗传因子的表述中，错误的是（）A体细胞中的遗传因子是成对存在的B具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C配子中的遗传因子是成单存在的D具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型版权所有分析：1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合2、遗传因子是决定生物体性状的内在原因，分为显性遗传因子和隐性遗传因子，含有显性遗传因子即为显性性状，但含有隐性遗传因子的个体不一定表现为隐性性状解
35、答：解：A、遗传因子在体细胞中成对存在，A正确；B、具有显性遗传因子的个体表现为显性性状，B正确；C、遗传因子在配子中成单存在，C正确；D、具有隐性遗传因子的个体不一定表现为隐性性状，如Aa表现为显性性状，D错误故选：D点评：本题考查孟德尔杂交实验、性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及其提出的假说；识记遗传因子的概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查14（2分）（2014秋兰山区校级月考）下列哪一个杂交组合的后代中能够表现出相对性状（）ADDddBddddCDdDdDDDDd考点：生物的性状与相对性状版权所有分析：1、性状分离是指在杂种后代
36、中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象2、相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型解答：解：A、DDdd后代都表现为显性性状，A错误；B、dddd后代都表现为隐性性状，B错误；C、DdDd后代会发生性状分离，表现出相对性状，C正确；D、DDDd后代都表现为显性性状，D错误故选：C点评：本题考查性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离和相对性状的概念，明确杂合子自交后代会发生性状分离，出现相对性状，再准确判断各选项选出正确答案即可15（2分）（2015春陕西校级期中）水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合体的几率
37、是（）A0%B25%C50%D75%考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：根据题意，茎杆的高矮是由一对等位基因控制的，因此可以确定该性状的遗传遵循基因的分离定律考生可以利用遗传图解的方式逐步写出亲本、子一代以及测交后代的基因型，即可得出答案解答：解：假设用A、a一对基因表示茎秆的高矮，因此根据题意可知，P：AAaaF1：Aa，测交：Aaaa1Aa：1aa，因此测交后代中杂合体（Aa）的几率是50%故选：C点评：本题属于容易题，考查了基因分离定律的应用，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求考生能够熟练运用遗传定律进行解题16（2分）（2011秋威海期末）基因型为Aa的杂合子豚鼠，一次产
38、生了100万个精子，其中含有隐性遗传因子的精子数目为（）A100万个B50万个C25万个D0个考点：基因的分离规律的实质及应用；细胞的减数分裂版权所有分析：解答时明确形成生殖细胞的减数分裂过程，Aa的杂合子产生的配子有两种A和a，且比例为1：1，解答此类问题时还要注意题干中要求为一个个体中，还是一个生殖细胞细胞中解答：解：基因型为Aa的杂合子产生的生殖细胞时，由于等位基因的分离，产生的生殖细胞中，一半含有A，一半含有a，故一次产生了100万个精子，其中含有隐性遗传因子a的精子数目为50万个故选：B点评：本题考查了生殖细胞的产生和基因的分离定律，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般17（2
39、分）（2014虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交考点：测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型版权所有分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常
40、用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法解答：解：鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法； 在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法； 检验杂种F1的基因型采用测交的故选：B点评：本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查18（2分）（2014春资阳期末）将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如曲线图下列分析不正确的是（）Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后
41、显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：根据题意，最初该种群中全部个体的基因型都是Aa，所以Aa的基因型频率为100%，A和a的基因频率都是50%该种群中个体连续自交n次后，AA、Aa、aa的基因型频率分别为（11/2n）/2、1/2n、（11/2n）/2杂合子数量不断接近于0，而显隐性纯合子各自的数量不断趋近与0.5，纯合子总数不断趋近于1，因此a为纯合子，b为显性纯合子或隐性纯合子，c为杂合子解答：解：A、Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0；纯合子无限接近于1，
42、A正确；B、Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，显性纯合子和隐性纯合子的比例相等，无限接近于1/2，所以显性纯合子的比例正是b曲线所描述的形态，B正确；C、Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，显性纯合子和隐性纯合子的比例相等，无限接近于1/2，所以隐性纯合子的比例正是b曲线所描述的形态，C错误；D、Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，所以c曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例，D正确故选C点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题及计算的能力19（2分）（2009上海）用豌豆进行
43、遗传试验时，下列操作错误的是（）A杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D人工授粉后，应套袋考点：单因子和双因子杂交实验版权所有分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋解答：解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、自交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋
44、，防止外来花粉的干扰，D正确故选：C点评：本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点20（2分）（2015广州）小刚对遗传学有浓厚的兴趣，他模拟孟德尔的实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代（F1）都是高茎植株他随后用F1进行了实验2，发现子二代（F2）中，高茎植株约为矮茎植株的三倍实验2所采用的方法是（）A正交实验B反交实验C自交实验D测交实验考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：根据题意分析可知：高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，遵循基因的分离定律
45、用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代（F1）都是高茎植株，说明高茎是显性性状，据此解题解答：解：用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代（F1）都是高茎植株，其基因型为Dd如果进行测交实验，则后代比例为1：1；如果进行自交实验，则后代比例为3：1；由于豌豆雌雄同株，没有性别之分，其控制基因位于细胞核中的染色体上，所以正交实验与反交实验的结果相同根据题意分析可知：F1进行了实验2，发现子二代（F2）中，高茎植株约为矮茎植株的三倍，即高茎：矮茎=3：1，说明实验2所采用的方法是自交实验故选：C点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分
46、析问题和解决问题的能力21（2分）（2014春容城县校级月考）下列有关杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（）A杂合子的双亲至少一方是杂合子B基因型为AAbb的个体是纯合子C纯合子自交的后代有性状分离D杂合子自交的后代全部是杂合子考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型版权所有分析：杂合子的双亲可能的纯合子，也可能是杂合子，或者其中之一是杂合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子，若是一对等位基因的杂合子自交后代纯合子与杂合子的比例是1：1；纯合子是每对等位基因都相同的个体，纯合子自交后代都是纯合子，不会发生性状分离解答：解：A、如果双亲中一个是显性纯合子，一个是隐性纯合子，后代是杂合子，A错误；
47、B、基因型为AAbb的个体对于每一对等位基因来说都是纯合的，因此是纯合子，B正确；C、纯合子自交后代不会发生性状分离，C错误；D、杂合子自交的后代，既有纯合子，也有杂合子，D错误故选：B点评：对于杂合子与纯合子概念的理解，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点22（2分）（2014春龙海市校级月考）用圆粒（R）豌豆与皱粒（r）豌豆杂交，F1有圆粒192个，皱粒189个，那么，亲代的遗传因子组合是（）ARr和rrBRR和rrCRr和RrDRR和Rr考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：解答本题时可从后代性状分离比入手，由1：1的测交比例直接推断出亲代的基因型即可解答：解：用圆粒（R）豌豆
48、与皱粒（r）豌豆杂交，F1有圆粒192个，皱粒189个，即后代性状分离比为1：1，为测交比例，故亲代的遗传因子组合是Rr和rr故选：A点评：本题考查了基因分离定律及应用，意在考查考生理解和应用能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，试题难度一般23（2分）（2014春珠海期末）下列各基因型中，按照基因的自由组合定律，能产生4种类型配子的是（）AAaBbCcBAaBBCcCaaBbccDAAbbcc考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，
49、最后再相乘据此答题解答：解：A、AaBbCc能产生222=8种，A错误；B、AaBBCc能产生212=4种，B正确；C、aaBbcc能产生121=2种，C错误；D、AAbbcc只能产生一种配子，D错误故选：B点评：本题较为简单，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可24（2分）（2014春上蔡县校级月考）将一黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交，其测交后代有黄色圆粒和绿色圆粒两种数目相等的类型，请你推测此黄色圆粒豌豆的基因组成为（）AYyRRBYyRrCYYRRDYYRr考点：基因的自
50、由组合规律的实质及应用版权所有分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子根据题意分析可知：黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性，其遗传遵循基因的自由组合定律黄色圆粒豌豆的基因组成为YR，绿色皱粒豌豆的基因组成为yyrr黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交，即YR与yyrr测交，其后代只黄色圆粒和绿色圆粒两种数目相等的类型，说明黄色圆粒豌豆的基因型只能为YyRR据此答题解答：解：A、YyRR与yyrr测交，后代为黄色圆粒YyRr和绿色圆粒yyRr，比例为1：1，A正确；B、YyRr与yyrr测交，后代为YyRr、yyRr、Yyrr和
51、yyrr，比例为1：1：1：1，B错误；C、YYRR与yyrr杂交，后代都为YyRr，C错误；D、YYRr与yyrr测交，后代为黄色圆粒YyRr和黄色皱粒Yyrr，比例为1：1，D错误故选：A点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力25（2分）（2012春盐都区校级期末）用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）纯种绿
52、色皱粒豌豆（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题解答：解：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒（YyRr），F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1因此，F2中表现型与F1表现型相同的个体都是黄色圆粒，占总数的故选：D点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力二、非选择题（本大题包括4个小
53、题，每个空格2分，总计50分）26（16分）（2014春龙海市校级月考）对某高等植物体细胞有丝分裂过程细胞核中DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核中DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每个核中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：（1）图中AB段表示有丝分裂间期，此期的主要变化是DNA的复制和相关蛋白质的合成，参与该过程的细胞器有核糖体和线粒体（2）出现纺锤体是在图中段，此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为1：2：2（3）观察染色体形态和数目的最好时期在CD段（4）染色单体形成在AB段，消失在DE段（5）CD与DE时期的染色体数目之比为1：2考点：有丝分裂过程及其变化规律
54、；细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：分析题图：图示为细胞周期中每个细胞核中DNA含量的变化曲线，其中AB段表示分裂间期；BC段表示前期；CD段表示中期；DE段表示后期；EF段表示末期解答：解：（1）图中AB段表示有丝分裂间期，此期细胞中主要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，因此参与该过程的细胞器有核糖体（合成蛋白质）和线粒体（提供能量）（2）纺锤体是在有丝分裂前期形成的，对应于图中BC段，此时期，细胞质染色体、染色单体和DNA数目之比为1：2：2（3）有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最好时期，对应于图中的CD段（4）染色单体从有丝分裂间期染色体复制
55、后出现到有丝分裂后期着丝点分裂后消失，因此染色单体形成在AB段，消失在DE段（5）CD表示中期，此时染色体数目与体细胞相同，DE表示后期，此时染色体数目是体细胞的2倍，因此这两个时期的染色体数目之比为1：2故答案为：（1）DNA的复制和相关蛋白质的合成 核糖体和线粒体（2）BC 1：2：2（3）CD （4）AB DE （5）1：2点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量的变化，能准确判断图中各阶段代表的时期，再结合所学的知识准确答题27（8分）（2014春龙海市校级月考）在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料
56、（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的染色体或染色质染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是碱性性染料右图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，其中属于分生区细胞的是B（填图中字母）若换上高倍物镜，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向右上方移动考点：观察细胞的有丝分裂版权所有分析：1、据图分析，A表示根冠细胞，B表示分生区细胞，C表示伸长区细胞，D表示成熟区细胞2、在观察有丝分裂的实验中，实验步骤：解离漂洗染色制片；实验原理：染色体易被碱性染料染色解答：解：染色体或染色质容易被碱性染料染成深色，便于观察清楚分生区细胞排列紧密，呈正方形，有的细胞正在分裂，为视野中B
57、部分细胞由于显微镜成的像为倒像，故B区实际在左下方，要移到视野中央，要向右上方移到故答案为：染色体或染色质 碱性 B 右上点评：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题28（8分）（2014春龙海市校级月考）黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计，结果如图所示：（黄色、绿色用Y、y表示，圆粒、皱粒用R、r表示）（1）亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRr（2）杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的（3）杂交后代中，重组类型所占比例是考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：根据题意和图示
58、分析可知：后代中黄色：绿色=1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Yyyy；圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因型均为Rr综合以上可知，亲本的基因型为YyRr（黄色圆粒）yyRr（绿色圆粒）据此答题解答：解：（1）由以上分析可知，亲本中黄色圆粒的基因型是YyRr，绿色圆粒的基因型是yyRr（2）杂交后代中纯合子占后代总数的比例为（3）杂交后代中，重组类型是黄色皱粒（Yyrr）和绿色皱粒（yyrr），所占比例是故答案为：（1）YyRr yyRr（2）（3）点评：本题结合柱形图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，能运用后代分离比推断法推测亲本的基因型，再运
59、用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查29（18分）（2014春龙海市校级月考）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制（A基因决定有角a基因决定无角）现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）让F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3（1）请对上述实验结果做出合理的解释：这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因基因分离定律相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型决定有角，只有基因型aa决定无角；在母羊中，
60、只有基因型AA决定有角，两种基因型Aa和aa均决定无角（2）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配若子代公羊中，有角与无角比例为1：1，母羊全为无角；则（1）的解释成立（3）请画出（2）杂交实验的遗传分析图解（4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说演绎法考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：根据题意可知，“多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角”，这不符合伴性遗传的特点（如果是伴性遗传，后代中公羊应全为无角），但是性状的遗传与性别相关联最可能的原因是，基因型为Aa的个体公羊表现为有角，而
61、母羊表现为无角解答：解：（1）F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3该结果符合含有1对等位基因的杂合子自交的性状分离比，故符合基因分离定律多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，为AAaa，子代都是Aa，在公羊表现为有角，母羊表现为无角F1雌雄个体Aa相互交配得F2，基因型为1AA：2Aa：1aa，在F2公羊中，有角：无角=3：1；故AA和Aa在公羊表现为有角，aa表现为无角F2母羊中，有角：无角=1：3故AA在母羊表现为有角，Aa和aa表现为无角（2）假设（1）的解释成立，无角母羊为Aa，亲本基因型为aaAa，子代为1Aa：1aa该比例在公羊为有角：无角=1：1，在母羊全无角（3）遗传图解要注意：写出表亲本现型，子代表现型和比例配子随机组合的交叉箭号表示图解见答案（4）上述探究过程流程为：实验得出结果，提出问题，作出假设，实验验证，得到正确结论为假说样方法故答案为：（1）基因分离 aa AA Aa和aa（2）1：1 无角（3）（4）假说演绎法点评：本题考查了分离定律的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求考生能够从题干信息中进行假设；然后利用基因的分离定律进行解释；明确假说演绎法中的测交实验的验证，能够写出遗传图解 - 24 - 版权所有高考资源网
