1、单元综合测评(一)树立科学思维观念(时间：80分钟分值：100分)一、选择题。(本试卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的一件轶事，广为流传，人人称颂。幼年司马光所表现的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富于教育意义。司马光的故事说明思维具有()概括性能动性间接性直接性A B C DA思维的三个主要特性包括间接性、概括性和能动性。这就告诉我们，思维与认识对象是一对辩证关系，正确的思维能如实地反映对象，错误的思维歪曲地反映对象。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确
2、的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。2为落实联合国发起的“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”，联合国首个全球人道主义应急枢纽于2020年4月30日在华启动。该应急枢纽由联合国委派世界粮食计划署负责运营，致力于为包括联合国系统、各国政府及其他人道主义合作伙伴在内的国际社会提供全球抗疫应急响应。这表明()A思维是人所特有的属性，是人脑的机能B正确的思维如实地反映认识对象C理性认识能够帮助人们在实践中实现预期的目的D思维在实践中产生，又反作用于实践DA、B说法正确，但材料中没有涉及，排除。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，而不是理性思维，C说法错误。根据当前抗疫形势的需要启动此计划
3、，体现了思维在实践中产生，“该应急枢纽致力于提供全球应急响应”体现了思维反作用于实践，D符合题意。3中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义不断前进。这说明()实践是由思维派生的思维对实践具有决定作用思维对实践具有指导作用思维要和实践相结合A B C DB思维在实践中产生，同时又反作用于实践，正确的思维如实地反映了认识对象，能够指导人们在实践中实现预期的目的。材料中党的解放思想、实事求是的思想路线是在改革开放中形成的，同时又推动了我国的改革开放进程，符合题意。思维是由实践派生的，而不是实践是由思维派生的，错误。思维对实践具有反作用，但不能决定实践，
4、错误。4中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是()“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性A B C DB“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的能动性，而不是概括性，说法错误。“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性，说法正确。“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的能动性，说
5、法错误。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性，说法正确。52020年2月10日，央行发放首批专项再贷款。专项再贷款资金投向实行重点企业名单制管理，确保资金精准投向疫情防控重点企业。在疫情的特殊时期，如何实现流动性的精准投放，确保廉价资金能够及时、准确地流入疫情防控的相关行业和区域，是货币政策应对疫情的关键所在。在此背景下，“专项再贷款财政贴息”依靠特殊的机制设计，有效兼顾了定向调控和降成本的目标。而展望未来，货币政策逆周期调节将持续发力。这表明()A思维是人所特有的属性，是人脑的机能B正确的思维如实地反映客观对象C正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的D思维
6、在实践中产生，又反作用于实践D根据经济发展的形势制定货币政策，体现了思维在实践中产生，此政策的实施能使我国经济稳定发展，体现了思维对实践的反作用。故选D。6“物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明()A感性认识和理性认识既有区别又有联系B理性认识是对事物本质的认识C抽象的东西是深刻的、正确的D感性认识有待于上升到理性认识B本题考查对理性认识(思维)特点的理解和把握。题干主要是说“理性认识是对事物本质的认识”，B项符合题意。题干中所说的“物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象一切科学的抽象”就是指“理性认识”
7、，“一切科学的抽象”即理性认识“都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”。抽象的东西有正确的，也有错误的，排除C。A、D不符合题意。7近年来，一些商家声称桃胶是胶制品，口服可以补充人体所需胶原蛋白，美容养颜。专家表示，桃胶富含胶原蛋白、可以美容的说法完全没有依据。桃胶的主要成分是多糖，就是可溶性膳食纤维，还含有半乳糖、鼠李糖和葡萄糖，根本不含有胶原蛋白，也没有所谓的美容功效。这说明科学分析()有助于纠正错误认识有利于捍卫真理有利于揭示事物本质有利于动态分析A B C DB专家的分析揭示了桃胶的本质，澄清了错误认识，符合题意。8随着信息技术的发展，预计包括核试验在内的许多科学研究是可以利用计算机模
8、拟实验的。这样既可以达到实验效果，也可以节省实验费用，降低实验风险。这说明()A人们可以认识、利用和改造规律B有些认识不需要通过实践即可获得C科学思维的结果具有客观性D科学思维的结果具有预见性D注意材料中的关键词“预计”，体现了科学思维的结果具有预见性，故D符合题意。C项观点材料不体现；规律具有客观性，A错误；实践和学习是获得认识的途径，B项正确，但材料不体现，排除。9在广义相对论中，爱因斯坦提出几个与观测者有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿(18821944)等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾
9、的普林西比岛和南美巴西的索布腊尔进行观测，测得两地星光经过太阳时的平均偏转值为1.79，与爱因斯坦预言的1.75相差无几。这一材料揭示科学思维的特征是()A科学思维追求认识的客观性B科学思维追求认识的精确性C科学思维的结果具有可检验性D科学思维的结果具有预见性C星光通过太阳时，在引力场的作用下发生偏转的数据，英国天文学家经过观测，验证了爱因斯坦预言的正确性，反映了科学思维的结果具有可检验性，C项正确。10下列对科学思维的理解，正确的是()正确反映认识对象本质和规律的思维正确反映认识对象现象和外部联系的思维内容与形式统一的过程思维形式正确，遵循逻辑规则的思维A B C DC任何思维都是内容和形式
10、的统一，但思维有科学和非科学之分，内容和形式统一的思维不一定是科学思维，说法片面，排除；科学思维即正确的思维，是对认识对象本质和规律的正确反映，排除。11面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明()A人的思维都是正确的B思维能够正确地指导人们的行为C思维结果有待于实践的检验D科学思维无需实践检验C对转基因产品有不同的观点和态度，到底哪一种正确要靠实践的检验，故选C项。12解甫明同学身高171 cm，体重57 kg，肺活量4 200 ml，左右眼视力分别为4.3、4.6；血压70110 mm Hg。这是学
11、校体检时关于解甫明同学的一部分数据。对认识对象的分析，利用一些数据是进行()A定性分析 B定量分析C化学分析 D物理分析B“是不是”“有没有”的分析是性质的分析，即定性分析；而“是多少”“有多少”是对数量的分析，即定量分析，B符合题意。13“实践永无止境，创新永无止境。”这表明()A科学思维追求认识的客观性B科学思维追求认识的量化性C科学思维的结果具有可检验性D科学思维的结果具有预见性A科学的思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证；而创新中的思维活动也离不开从实践中总结出的科学思维方法。故可判断A项正确，B、C、D三项不符合题意。14从实际出
12、发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的()A量化性 B客观性C预见性 D可检验性B材料中尊重客观事实和客观规律体现了科学思维的客观性，故选B项。15由于天文学家事前做出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一壮丽天文奇景。狮子座流星雨爆发之前，天文学家对此做出了准确预报。这一事实表明()A在一定条件下，意识可脱离物质而存在B人们可以改变或创造条件，使规律符合人们的意志C人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律D科学思维能够把握事物发展的规律，能够对客观事物做出超前反映D天文学家对流星雨的准确预报
13、是把握了流星雨爆发的规律，是对客观事物做出超前反映的具体表现，故D符合题意。16关于科学思维需要满足的基本条件，正确的认识是()内容真实形式正确判断准确推理合理A B C DA任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，A项正确。17张平与李青竞选班长，班级规定得票多者当选。该班共计53名同学。当计票结束，刚宣布张平得票26时，部分同学断定，李青赢了！这些同学的判断()A正确，因为不是选李青就是选张平，李青得票为27B正确，因为只会存在选李青或选张平两种情况C错误，违背了排中律D错误，犯了自相矛盾的错误C同学投票时，既可能选张平，也可能选李青，还可能弃权，张平得票
14、没能过半，并不意味着其他票都投给了李青，这些同学的判断，违背了排中律，C符合题意。18“我不认为所有学生都是勤奋的，我也不认为所有学生都是不勤奋的。”以上议论_的逻辑要求。()A违反同一律 B违反矛盾律C违反排中律 D不违反普通逻辑的基本规律C本题需要明确排中律的含义，即可回答准确。19在村委会选举中，两位选民的对话如下：问：“你投了赞成票吗？”答：“没有。”问：“投了反对票？”答：“也没有。”上述对话中的回答()A犯了“两不可”的错误B违反了排中律的要求C并不违反形式逻辑的要求D犯了“两可”的错误C明确形式逻辑的含义，故选C。20有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫。熊猫哭了：“你感冒了，干吗要吃
15、掉我呢？”老虎说：“广告上都说了，感冒就要吃白加黑！”老虎的错误在于违背了()A矛盾律 B排中律C同一律 D两不可要求C题中“白加黑”有不同含义，C符合题意。21巴西圣保罗州布坦坦研究所所长驳斥了针对中国研发新冠疫苗可靠性的质疑。他表示，中国在科学方面投资巨大，没有理由因为新冠疫苗的国籍而产生担忧。其意义在于()纠正错误驳斥诡辩捍卫真理避免怀疑A B C DB驳斥因为新冠疫苗的国籍而产生担忧的思想，有利于纠正错误、捍卫真理，符合题意；材料没有涉及诡辩，排除；怀疑不必也未必能够避免，排除。222020年9月首届“中国矿业科技创新与可持续发展论坛”召开，为矿业企业和地勘单位提供了更加有效的服务。本
16、届论坛的主题是“践行两山理念，持续科技创新”。这说明科技创新()有助于捍卫真理有助于推动实践发展有利于推动复兴大业有利于社会和谐A B C DC科技创新助力可持续发展，体现了。23若“这件商品既物美又价廉”为假，据排中律，则下列判断为真的是()A这件商品或物美，或价廉B这件商品既不物美也不价廉C这件商品要么物不美，要么价不廉D这件商品如果物美，那么价就不廉D根据题干论断，这件物品如果物美那么就不会廉价。所以，只有D项的判断为真，是符合题意的。24列宁说过：“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)
17、由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是()逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践运用形式逻辑就能正确地认识事物形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识，在一定程度上不值得推敲A B C DB“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来”，说明逻辑的产生离不开实践，也说明形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结，故正确。错误，正确认识事物受主客观多种因素制约。说法明显错误。25习近平总书记强调，“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋
18、划工作的基本出发点。”这种“大局”观即是一种战略思维。这从一个侧面表明科学思维的重要性，表现在()科学思维决定着预期目的的实现与否科学思维能帮助人们更为全面、动态地把握客观事物科学思维能消除逻辑错误和诡辩科学思维有助于国家强盛和民族复兴A B C DD科学思维能指导人们在实践中实现预期的目的，对预期目的的实现不能起决定作用，排除；学习科学思维，有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，但难以消除它们，夸大了科学思维的作用。二、非选择题。(共四个小题，50分)26(10分)一位青年满怀信心地对大发明家爱迪生说：“我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品”。爱迪生听后问他：“你想用什么器皿来装这种万能溶液呢？
19、”那位青年无言以对。那位青年为什么会无言以对？答案该青年犯了自相矛盾的逻辑错误。科学的思维是无矛盾性的思维，应遵循矛盾律的要求，即在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。爱迪生抓住逻辑矛盾，揭开了“万能溶液能溶解一切物品”这种说法的荒谬。如果是溶液就要用器皿盛放，否则溶液便会四处流淌，无法使用。如果用器皿盛放，这个器皿必须是不能被溶解的，否则就无法盛放。如果这个器皿是“万能溶液”所不能溶解的，那么该“万能溶液能溶解一切物品”就不能成立。因而该青年无言以对。27(12分)在“长征七号”卫星发射准备过程中，为确保“长征七号”首发成
20、功，参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国内外同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计、每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“长征七号”成功发射构筑了坚实基础。上述材料体现了科学思维的哪些特点？答案“长征七号”参研人员开展“两个百分之百”的工作，形成了对客观世界的正确反映，这体现了科学思维追求认识的客观性。“长征七号”发射成功，用事实证明了科研人员运用思维方法得出的认识的正确性，这体现了科学思维的结论具有可检
21、验性。28(14分)伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说。请运用思维的知识分析说明上述现象。解析伽利略发明摆是通过观察吊灯随风摇曳的现象，魏格纳创立“大陆漂移”学说是通过观察墙壁上挂的世界地图。可以看出，首先是离不开实践，其次是把握了事物的本质，再次是充分发挥了主观能动性。分析时要与认识论的相关知识相联系。答案思维在实践中产生，在实践中发展。伽利略发现摆的等时定律以及魏格纳创立“大陆漂移”学说，都是通过观察活动领悟出来的。人的思维具有间接性和概括性。思维能够透过现象，从事物各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在
22、的、共同的、本质的属性，从而把握事物的本质。要获得对事物本质和规律的认识，必须发挥主观能动性，占有丰富、真实的感性材料，并对其进行科学的加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。29(14分)在改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践中，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我国提出了一系列重大战略思想和任务，如“科教兴国”“可持续发展”“依法治国”“以德治国”“五个统筹”、坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家等，为现代化建设提供了新思路、新理念，这些都反映了我们党对共产党执政规律、社
23、会主义建设规律和人类社会发展规律认识的升华。这些新思路、新理念为我们指明了奋斗目标和前进航向，有利于促进我国经济和社会的全面发展，有利于实现全面建成小康社会的目标，有利于实现中华民族的伟大复兴。上述材料是怎样体现思维和科学思维的有关道理的？解析我国提出的一系列重大战略思想是对现代化建设本质及其规律的正确反映，是在现代化建设的实践中产生的，是在马克思主义世界观和方法论的指导下形成的，是科学思维的体现。分析时要注意把理论和材料相结合。答案思维是关于事物的本质及其规律的认识。任何思维都是对认识对象的反映，正确的思维如实地反映客观对象。材料中这些新思路、新理念反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设
24、规律和人类社会发展规律认识的升华，是对这些客观规律的正确反映，体现了上述道理。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。材料中的新思想、新理念是在改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践中形成和发展起来的，为我们指明了奋斗目标和前进航向，有利于促进我国经济和社会的全面发展，有利于实现全面建设小康社会的目标，有利于实现中华民族的伟大复兴，体现了这一道理。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导人们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义的指导下，人们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。材料中在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下我国才提出了一系列重大战略思想和任务，做出了一系列科学决策，体现了这一道理。科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。材料中这些新思路、新理念为我们指明了奋斗目标和前进航向，有利于促进我国经济和社会的全面发展，有利于实现全面建设小康社会的目标，有利于实现中华民族的伟大复兴，说明以这些新思路、新理念为指导能够达到预期的目的，说明国家的这些决策属于科学思维。
