1、(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1秦始皇确立“皇帝”制度为历代王朝所继承,“天下之事无小大,皆决于上”,充分体现了()A皇位世袭B官员由皇帝任命C地方分权 D君主专制政体的特点解析:本题为材料选择题,“天下之事无小大,皆决于上”,体现了君主专制的特点。答案:D2“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”(钱穆国史新论)文中“委员制”指当时的() A三公九卿制 B郡县制C三省六部制 D中外朝体制解析:本题考查学生理解、分析问题的能力。选项A、B是秦朝采取的措施。中外朝体制是西汉时期实行的。从题意看出是唐朝采取的三省六部制。答案:C3唐宋削弱相权以加强皇权,其共同策略是()A
2、加强尚书省的权力,完善三省六部制B众设宰相,分割相权C以六部分割相权D以中书省为最高行政机关,统领六部解析:本题要求比较唐宋时期削弱相权的共同策略,众设宰相,分割相权。答案:B4下图是秦朝与隋唐时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的实质问题是()A唐代中央官吏日渐增多B唐代以分权而得以集权C唐代尚书省的权力最大D太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部解析:本题旨在考查学生对历史现象的对比分析能力。秦朝时相权极大,成为君权下的唯一政权操纵者;隋唐时期,通过分割相权加强了皇权而部分解决了相权对君权的威胁。答案:B5据汉书记载,汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱”这一官员
3、的身份应是()A丞相 B郡守C太尉 D刺史解析:材料信息表明,此官员的职责是对地方官员进行监察,由此可判断是刺史。汉武帝时期为了加强对地方的控制,将全国划分为十三州部,每州部设刺史一人,代表中央监察地方政治。答案:D6电视剧大宋提刑官讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人,据宋慈墓志铭记载,他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有()刺史都察院御史台参知政事A BC D解析:本题旨在考查我国古代监察制度,均具有监察职能。答案:A7唐朝前期,某平民子弟非常希望担任政府官员,为此他必须()A掌握多门实用技术B刻苦攻读经典诗文C孝敬长辈并注意处理
4、好邻里关系D投靠名门望族寻找靠山解析:本题旨在考查学生对科举制特点的理解能力。科举制考试的内容即词典论文。答案:B8中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为()A拓宽了官吏选拔途径 B扩大了统治基础C君主控制了用人权 D实现了选贤任能解析:A、B、D三项都是结果而不是原因和前提,只有C项符合题干中的“是因为”要求。答案:C9(2011金华高一检测)史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是()A行省制有利于中央对地方的控制B行省不是地方管理机构C行省长官具有很大的独立性D行省制不利于中央集权的加强解析:本题旨在考查学生分析理解能力,行省被称为
5、“流动”的中央政府是因为行省更有利于中央对地方的控制。答案:A10从汉至元,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院两府并重,地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立,反映了()A中央政治制度发生了根本变化B中央集权制度不断民主化的趋势C中央集权制度不断强化的趋势D中央与地方权力日益增大的趋势解析:中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院两府并重反映的是皇权的不断加强,地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立,反映的是中央权力的强化。答案:C二、非选择题11阅读下列材料:材料一唐初每事先经由中书省,中书做定(做出决定)将上(皇帝),得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又
6、上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。朱子语类材料二(唐太宗说)中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失,而相正以否?元置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。贞观政要材料三唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之发耳。陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”请回答:(1)根据材料一指出唐初一道圣旨从“
7、颁布”到“奉行”需要哪些程序?(2)材料一、二说明唐初政治制度的特点是什么?(3)材料三反映的是哪两种权威的冲突?结局说明了什么问题?解析:第(1)问,注意关键词“中书省”“将上”“再下中书”“尚书省”。第(2)问,注意“或有未当,则门下缴驳”“本拟相防过误”反映了相互制约;对“上”决定进行“议论修改”,则是皇帝之下的民主。第(3)问从唐太宗被迫收回成命可看出法律占了上风。答案:(1)中书省草拟,上呈皇帝,再交门下省审议,由尚书省“奉行”。(2)三省各自独立及互相制约,既保证了君权的独尊;又便于皇帝控制,皇帝之下的民主制。(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占了上风。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u