1、(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1秦始皇确立“皇帝”制度为历代王朝所继承，“天下之事无小大，皆决于上”，充分体现了()A皇位世袭B官员由皇帝任命C地方分权 D君主专制政体的特点解析：本题为材料选择题，“天下之事无小大，皆决于上”，体现了君主专制的特点。答案：D2“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”(钱穆国史新论)文中“委员制”指当时的() A三公九卿制 B郡县制C三省六部制 D中外朝体制解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。选项A、B是秦朝采取的措施。中外朝体制是西汉时期实行的。从题意看出是唐朝采取的三省六部制。答案：C3唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略是()A
2、加强尚书省的权力，完善三省六部制B众设宰相，分割相权C以六部分割相权D以中书省为最高行政机关，统领六部解析：本题要求比较唐宋时期削弱相权的共同策略，众设宰相，分割相权。答案：B4下图是秦朝与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的实质问题是()A唐代中央官吏日渐增多B唐代以分权而得以集权C唐代尚书省的权力最大D太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部解析：本题旨在考查学生对历史现象的对比分析能力。秦朝时相权极大，成为君权下的唯一政权操纵者；隋唐时期，通过分割相权加强了皇权而部分解决了相权对君权的威胁。答案：B5据汉书记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”这一官员
3、的身份应是()A丞相 B郡守C太尉 D刺史解析：材料信息表明，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史。汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为十三州部，每州部设刺史一人，代表中央监察地方政治。答案：D6电视剧大宋提刑官讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人，据宋慈墓志铭记载，他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有()刺史都察院御史台参知政事A BC D解析：本题旨在考查我国古代监察制度，均具有监察职能。答案：A7唐朝前期，某平民子弟非常希望担任政府官员，为此他必须()A掌握多门实用技术B刻苦攻读经典诗文C孝敬长辈并注意处理
4、好邻里关系D投靠名门望族寻找靠山解析：本题旨在考查学生对科举制特点的理解能力。科举制考试的内容即词典论文。答案：B8中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为()A拓宽了官吏选拔途径 B扩大了统治基础C君主控制了用人权 D实现了选贤任能解析：A、B、D三项都是结果而不是原因和前提，只有C项符合题干中的“是因为”要求。答案：C9(2011金华高一检测)史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是()A行省制有利于中央对地方的控制B行省不是地方管理机构C行省长官具有很大的独立性D行省制不利于中央集权的加强解析：本题旨在考查学生分析理解能力，行省被称为
5、“流动”的中央政府是因为行省更有利于中央对地方的控制。答案：A10从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院两府并重，地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立，反映了()A中央政治制度发生了根本变化B中央集权制度不断民主化的趋势C中央集权制度不断强化的趋势D中央与地方权力日益增大的趋势解析：中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院两府并重反映的是皇权的不断加强，地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立，反映的是中央权力的强化。答案：C二、非选择题11阅读下列材料：材料一唐初每事先经由中书省，中书做定(做出决定)将上(皇帝)，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又
6、上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。朱子语类材料二(唐太宗说)中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否？元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。贞观政要材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”请回答：(1)根据材料一指出唐初一道圣旨从“
7、颁布”到“奉行”需要哪些程序？(2)材料一、二说明唐初政治制度的特点是什么？(3)材料三反映的是哪两种权威的冲突？结局说明了什么问题？解析：第(1)问，注意关键词“中书省”“将上”“再下中书”“尚书省”。第(2)问，注意“或有未当，则门下缴驳”“本拟相防过误”反映了相互制约；对“上”决定进行“议论修改”，则是皇帝之下的民主。第(3)问从唐太宗被迫收回成命可看出法律占了上风。答案：(1)中书省草拟，上呈皇帝，再交门下省审议，由尚书省“奉行”。(2)三省各自独立及互相制约，既保证了君权的独尊；又便于皇帝控制，皇帝之下的民主制。(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占了上风。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u