1、2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯一中高二（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题4分，共48分）1质点是一个理想模型，下列说法正确的是（）A研究神舟七号飞船绕地球运动的周期时，飞船可视为质点B研究奥运冠军郭晶晶的优美跳水动作时，可把郭晶晶视为质点C研究乒乓球的旋转时，可以把乒乓球看成质点D研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点2关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A质点的速度越大，则加速度越大B质点的速度变化越大，则加速度越大C质点的速度变化越快，则加速度越大D质点加速度的方向就是质点运动的方向3在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时做自由落体运动，则（）A质量大的物
2、体下落的加速度大B两个物体同时落地C质量小的物体先落地D质量大的物体先落地4关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大C在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动D物体所处的高度越高，其做自由落体运动时的加速度越大5如图四个物体的运动图象中，表示物体作匀速直线运动的是（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁6质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是（）A沿斜面向下B垂直于斜面向上C沿斜面向上D竖直向上7一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列
3、说法中正确的是（）AF1与F2是一对平衡力BF1与F2是一对相互作用力CF1是由于书的弹性形变而产生的DF2是由于桌面的弹性形变而产生的8关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A两物体间有滑动摩擦力，两物体间就一定有弹力B两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定都是运动的C两物体间有弹力且运动，两物体间就一定有滑动摩擦力D两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力9一种测定风作用力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m金属球，无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度风力越大，偏角越大，下列关于风力F与偏角、小球质量m之间的关
4、系式正确的是（）AF=mgtanBF=mgcosCF=mgsinDF=mgcot10在利用弹簧秤、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则实验中，下列说法中正确的是（）A用两个弹簧秤和只用一个弹簧秤拉细绳套时，橡皮条的形变量应相同B作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同C在拉细绳套时弹簧秤可以与木板表面不平行D实验时两个分力间的夹角必须大于等于9011如图所示，小车在水平路面上运动时，悬挂在车内的摆球悬线与竖直方向成角并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是（）A小车可能向右加速运动，加速度为gsinB小车可能向右减速运动，加速度为gtanC小车可能向左加速运动，加
5、速度为gsinD小车可能向左减速运动，加速度为gtan12物体放在光滑水平面上，在水平恒力F作用下由静止开始运动，经时间t通过的位移是s如果水平恒力变为2F，物体仍由静止开始运动，经时间2t通过的位移是（）AsB2sC4sD8s二.填空题（每空3分，共18分）13匀变速直线运动的速度公式和位移公式14有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，当它们间的夹角为0时合力的大小为，当它们间的夹角为90时合力的大小为15滑动摩擦力公式为，滑动摩擦力的大小只与正压力、动摩擦因数有关，而与接触面的大小三.计算题（16题10分，17题12分，18题12分，共34分）16（10分）（2015秋扎
6、兰屯市校级期中）一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24N，那么另一个分力多大？（画图）17（12分）（2013姜堰市学业考试）在第21届温哥华冬奥会上，我国女子冰壶队取得了优异的成绩比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动直至静止已知一冰壶从被运动员推出的初速度大小为3m/s，其加速度大小为0.2m/s2，求：冰壶从运动到静止的过程中（1）平均速度的大小；（2）10s末冰壶的速度；（3）10s内冰壶的位移大小18（12分）（2015淄博）在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车
7、的质量为1.5103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2104N，求：（1）刹车时汽车的加速度；（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯一中高二（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共48分）1质点是一个理想模型，下列说法正确的是（）A研究神舟七号飞船绕地球运动的周期时，飞船可视为质点B研究奥运冠军郭晶晶的优美跳水动作时，可把郭晶晶视为质点C研究乒乓球的旋转时，可以把乒乓球看成质点D研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点【考点】质点的认识 【专题】直线运动规律专题【分析】当物体的形状
8、和大小相对所研究的问题可以忽略不计的时候，物体可以看做质点【解答】解：A、研究神舟七号飞船绕地球运动的周期时，飞船相对于轨道半径很小，可以把飞船看做质点，故A正确B、研究奥运冠军郭晶晶的优美跳水动作时，可把郭晶晶视为质点，郭晶晶的形状、大小不能忽略，故不能看成质点，故B错误C、研究乒乓球的旋转时，乒乓球的形状和大小不能忽略，不能看成质点，故C错误D、研究车轮的转动时，不能忽略车轮的大小，故不能把车轮看成质点，故D错误故选：A【点评】物体能不能看出质点取决于问题的性质，研究物体的动作或转动等都不能把物体看做质点2关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A质点的速度越大，则加速度越大B质点的
9、速度变化越大，则加速度越大C质点的速度变化越快，则加速度越大D质点加速度的方向就是质点运动的方向【考点】加速度 【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量，加速度越大，质点的速度变化越快，速度和加速度没有直接关系【解答】解：A、质点的速度越大，加速度不一定越大，比如高速匀速运动的高铁，速度很大，而加速度为零故A错误 B、质点的速度变化越大，加速度不一定越大，还取决于速度变化所用的时间故B错误 C、加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量，加速度越大，质点的速度变化越快故C正确 D、质点加速度的方向不一定就是质点运动的方向，两者可能同向，比如加速直线运动，也可能反向，比
10、如匀减速直线运动，也可能没有关系故D错误故选C【点评】本题考查对速度与加速度关系的理解，关键抓住加速度的物理意义、定义式和牛顿第二定律来加深理解它们之间的关系3在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时做自由落体运动，则（）A质量大的物体下落的加速度大B两个物体同时落地C质量小的物体先落地D质量大的物体先落地【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】根据自由落体运动的公式h=分析【解答】解：根据自由落体运动的公式，h=，知，落地时间与质量无关，所以两个物体同时落地故B正确，A、C、D错误故选：B【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的时间与什么因素有关4关于自由落体运动，下列说法
11、正确的是（）A自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大C在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动D物体所处的高度越高，其做自由落体运动时的加速度越大【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力不管轻重如何，加速度相等，都为g【解答】解：A、自由落体运动时初速度为零的匀加速直线运动故A正确B、物体落地的时间速度与质量无关，由高度决定故B错误C、自由落体运动的特点是：初速度为零、加速度为g不考虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动故C错误D、自由落体运动的加速度不变，为g故D错误故选A【点评】解决本题的关键
12、知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动5如图四个物体的运动图象中，表示物体作匀速直线运动的是（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】明确图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律【解答】解：匀速直线运动x=vt，故在xt图象中，匀速运动为倾斜的直线；故甲图正确，乙图错误；匀速直线运动v不随时间变化，故在图象中为平行于时间轴的直线；故丙图错误，丁图正确故正确图象为甲和丁故选：B【点评】图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的研究物理物体
13、的方法，分析图象时，看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律6质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是（）A沿斜面向下B垂直于斜面向上C沿斜面向上D竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 【专题】受力分析方法专题【分析】对木块受力分析，根据共点力的平衡条件的应用可得出斜面对物体的作用力与重力的关系【解答】解：木块受重力、支持力及摩擦力的作用而处于静止状态；故支持力与摩擦力的合力一定与重力大小相等、方向相反，故支持力和摩擦力的合力竖直向上故选：D【点评】本题应明确，物体受三力平衡时
14、，任意两力之和与第三力大小相等、方向相反7一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中正确的是（）AF1与F2是一对平衡力BF1与F2是一对相互作用力CF1是由于书的弹性形变而产生的DF2是由于桌面的弹性形变而产生的【考点】牛顿第三定律；物体的弹性和弹力；力的合成与分解的运用 【分析】正确分析物体的受力情况，物体受到重力mg和桌面的支持力F1作用而静止【解答】解：A、桌面对书的支持力F1和书的重力mg是一对平衡力，故A错误B、桌面对书的支持力F1和物体对桌面的压力F2是一对作用力与反作用力，故B正确C、桌面对书的支持力F1是由于桌面的弹性形变而产生的，故C错
15、误D、书对桌面的压力F2是由于书的弹性形变而产生的，故D错误故选B【点评】作用力和反作用力只涉及相互作用的两个物体，并且作用在两个不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上8关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A两物体间有滑动摩擦力，两物体间就一定有弹力B两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定都是运动的C两物体间有弹力且运动，两物体间就一定有滑动摩擦力D两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算 【专题】摩擦力专题【分析】滑动摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们有相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力滑动摩擦力大小公式f=N滑动摩擦力
16、的方向总是跟物体的相对运动方向相反有摩擦力，一定有弹力【解答】解：A、弹力是摩擦力产生的前提条件，有摩擦力，一定有弹力，故A正确B、静止的物体也可能受到滑动摩擦力，比如正在地面上滑行的物体，地面是静止的，但却受到滑动摩擦力故B错误C、两物体间有弹力且运动，但没有满足摩擦力产生的条件，则两者之间不一定存在滑动摩擦力故C错误D、相对运动的两个物体之间，可能受到滑动摩擦力，也可能受到静摩擦力，也可能不受到摩擦力故D错误故选A【点评】本题应抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果阻碍物体的相对运动、大小和方向特点，即可解答此题9一种测定风作用力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，
17、另一端悬挂着一个质量为m金属球，无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度风力越大，偏角越大，下列关于风力F与偏角、小球质量m之间的关系式正确的是（）AF=mgtanBF=mgcosCF=mgsinDF=mgcot【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力【解答】解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtan故选：A【点评】本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法
18、，根据几何关系求解10在利用弹簧秤、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则实验中，下列说法中正确的是（）A用两个弹簧秤和只用一个弹簧秤拉细绳套时，橡皮条的形变量应相同B作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同C在拉细绳套时弹簧秤可以与木板表面不平行D实验时两个分力间的夹角必须大于等于90【考点】验证力的平行四边形定则 【专题】实验题【分析】为了使两根弹簧秤拉力的作用效果与一根弹簧秤拉力的作用效果相同，两次橡皮条伸长的长度相同，且拉到同一个结点，为了减小实验误差，拉橡皮条的细绳要长些，标记方向的两点要远些，夹角稍微大一些【解答】解：A、为了使合力的作用效果和分力的作用效
19、果相同，用两个弹簧秤和只用一个弹簧秤拉细绳套时，橡皮条的形变量应相同，故A正确B、分力和合力图示时，所选的标度需相同故B错误C、弹簧测力计的拉力方向与木板平面需平行故C正确D、实验时两个分力间的夹角稍微大一些，不一定必须大于等于90度故D错误故选：A【点评】解决本题的关键知道合力与分力的作用效果是相同的，知道该实验的原理以及注意事项基础题11如图所示，小车在水平路面上运动时，悬挂在车内的摆球悬线与竖直方向成角并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是（）A小车可能向右加速运动，加速度为gsinB小车可能向右减速运动，加速度为gtanC小车可能向左加速运动，加速度为gsinD小车可能向左减速运动
20、，加速度为gtan【考点】牛顿第二定律 【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】小球跟车箱相对静止，小球、物体和车厢具有相同的加速度，要确定车的运动情况，可对小球受力分析，由牛顿第二定律可求小球的加速度大小和方向就可以知道汽车的加速度大小和方向，进而由运动学判定汽车的运动状态【解答】解：通过受力分析可知合力为：F=mgtan；由牛顿第二定律可得，球加速度为：，方向向左；则球可能的运动情况是：向左匀加速运动，或向右匀减速运动球跟车箱相对静止，则小车的可能运动情况是：a=gtan；向左匀加速运动，或向右匀减速运动，故B正确，ACD错误；故选：B【点评】通过本题掌握分析车带动悬挂物体运动的分析方法，此类
21、题目两个物体之间一般都是相对静止，分析应从悬挂物体着手，做好受力分析，这种题就好解决了12物体放在光滑水平面上，在水平恒力F作用下由静止开始运动，经时间t通过的位移是s如果水平恒力变为2F，物体仍由静止开始运动，经时间2t通过的位移是（）AsB2sC4sD8s【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】物体在水平恒力作用下做匀加速运动，由牛顿第二定律求得加速度，由位移时间公式得到位移与时间的关系式，运用比例法，即可求解2t内通过的位移【解答】解：当水平恒力为F时，则有 s= 当水平恒力为2F时，则有 s=由得，s=8s故选D【点评】本题由牛顿第二
22、定律和运动学公式结合，求解匀加速直线运动的位移，难度不大二.填空题（每空3分，共18分）13匀变速直线运动的速度公式v=v0+at和位移公式x=v0t+at2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动也可定义为：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动【解答】解：匀变速直线运动的速度随着时间均匀增加，关系式为：v=v0+at；位移时间关系公式公式是：x=v0t+at2故答案为：v=v0+at；x=v0t+at2【点评】本题关键是明确什么是匀变速直线运
23、动，然后记住常用的速度时间关系公式、位移时间关系、速度位移关系公式，同时还要记住匀变速直线运动的平均速度公式，它们是整个运动学的基础公式14有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，当它们间的夹角为0时合力的大小为7N，当它们间的夹角为90时合力的大小为5N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系 【专题】定量思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题【分析】根据平行四边形定则求出两分力同向时，合力的大小，当夹角为90时，再根据平行四边形定则，结合勾股定理，求出合力的大小【解答】解：有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，当它们间的夹角为0时合力的大小为F=4+3=7
24、N，当两个力之间的夹角为90时合力大小，根据平行四边形定则，知：F=5N；故答案为：7N，5N【点评】解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力15滑动摩擦力公式为Ff=FN，滑动摩擦力的大小只与正压力、动摩擦因数有关，而与接触面的大小无关【考点】摩擦力的判断与计算 【专题】定性思想；类比法；摩擦力专题【分析】滑动摩擦力的大小由公式f=FN求出，且滑动摩擦力大小与正压力，及动摩擦因数有关，与接触面积大小无关【解答】解：滑动摩擦力Ff=FN求，故滑动摩擦力的大小于物体间的正压力大小成正比由公式可知，滑动摩擦力与接触面的面积的大小无关故答案为：Ff=FN，
25、无关【点评】摩擦力为高中物理的难点之一，关键在于分清摩擦力有两类，要会求两种情况下的摩擦力的大小，并能分析摩擦力的方向三.计算题（16题10分，17题12分，18题12分，共34分）16（10分）（2015秋扎兰屯市校级期中）一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24N，那么另一个分力多大？（画图）【考点】合力的大小与分力间夹角的关系 【专题】定量思想；图析法；平行四边形法则图解法专题【分析】力的合成与分解都遵守平行四边形定则，根据平行四边形定则，做出图形即可求得分力的大小【解答】解：根据平行四边形定则，已知一个分力沿水平方向，做出平行四边形如图所示，由图形可
26、知另一个分力F2的大小为F2=30N答：那么另一个分力大小为30N【点评】力的合成与分解都遵守平行四边形定则，合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小，这是矢量运算的特点17（12分）（2013姜堰市学业考试）在第21届温哥华冬奥会上，我国女子冰壶队取得了优异的成绩比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动直至静止已知一冰壶从被运动员推出的初速度大小为3m/s，其加速度大小为0.2m/s2，求：冰壶从运动到静止的过程中（1）平均速度的大小；（2）10s末冰壶的速度；（3）10s内冰壶的位移大小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】（1）冰壶从运动到
27、静止的过程中做匀减速直线运动，平均速度的大小可公式=求解（2）先根据速度公式求出冰壶从运动到静止的总时间，再根据冰壶的运动状态，由速度公式求解速度（3）根据位移公式求解10s内冰壶的位移大小【解答】解：（1）冰壶的平均速度的大小为：=m/s=1.5m/s；（2）冰壶从运动到静止的总时间为：t0=s=15s说明10s末冰壶仍在运动，则10s末冰壶的速度为：v=v0+at=3+（0.2）10=1m/s；（3）10s内冰壶的位移大小为：x=v0t+=310=20m答：（1）平均速度的大小为1.5 m/s（2）10s末冰壶的速度为1 m/s（3）10s内冰壶的位移大小为20 m【点评】解答本题要熟练掌
28、握运动学的基本公式，并灵活选择进行解题对于位移，可供选择的公式较多，也可这样求解：x=18（12分）（2015淄博）在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2104N，求：（1）刹车时汽车的加速度；（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】（1）根据牛顿第二定律列式求解加速度；（2）根据速度时间公式列式计算；（3）根据位移时间公式或速度位移公式列式求解即可【解答】解：（1）对车受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有f=ma解得a=8m/s2即刹车时汽车的加速度大小为8m/s2（2）车做匀减速直线运动，根据速度时间公式，有=4s即从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间为4s （3）根据速度位移公式，有=64m即从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离为64m【点评】本题关键是对物体受力分析，根据牛顿第二定律求解出加速度后，运用速度时间公式和速度位移公式列式求解
