引领三 素材创新 弘扬文化创新一创新二创新三创新一 从古籍名著中浸润数学文化答案:B名师点题本题以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景,让学生直观感受我国古代科学家探究问题和解决问题的过程,引发学生的学习兴趣答案:A创新二 在先贤的成就中了解数学文化答案:B答案:B创新三 在数学故事中创造数学文化答案:B答案:C
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有
黑ICP备2024021605号-1