1、位置与顺序前后北师大版 数学 一年级 上册1.认识“前后”的基本含义，能确定前后的位置，并会用“前后”描述物体的相对位置，初步感受他们的相对性。2.培养学生初步的过程能力和空间观念。3.让学生经历“前后”空间位置关系的形成过程，初步体会认识物体空间位置的方法。【重难点】仔细观察，会用“前后”描述物体的相对位置。动物乐园要举行森林运动会,小动物们都来到了动物乐园,场面热闹极了。让我们去看一看都有谁来参加运动会了?我们按顺序介绍一下正在参加跑步比赛的运动员吧!跑在最前面，谁在它的后面？跑第几？跑第几？谁跑在最后面？第3 第4 让我们大家一起来看看赛车选手的情况吧！4 2 3 算一算，排一排=7=4
2、=6=10=8=2=9=3=1=5 1算一算，排一排 13 数一数 2去动物园还有（）站，下一站是 。3 太平路站 乘公交 3上坡时，兔子在乌龟的前面。上坡 说一说新龟兔赛跑 4下坡 下坡时，乌龟在兔子的前面。说一说新龟兔赛跑 4本节课我们认识了“前后”的基本含义，能确定前后的位置，并会用“前后”描述物体的相对位置在“前后”空间位置关系的形成过程，学会了认识物体空间位置的方法。同时使我们感受到生活中处处有数学。1有（）只动物赛跑，跑在最前面，跑在最后面。5 2.排在第（）;的前面有（）只动物，后面有（）只动物。1 3 3 看图填空老虎在第一节车厢。1.熊猫排在第（）；2.松鼠排在（）的后面；5 看一看，填一填3.猴子排在（）的后面，（）的前面；松鼠 大象 4.大象排在（）的前面；大家讨论一下，说一说，还有什么情况呢？老虎熊猫1、一共有（）个小朋友；5 说一说，填一填2、小刚前面有（）个人，后面有（）个人。1 3 说一说，填一填3、小丽前面是（），后面是（）。小阳 小刚 说一说，填一填
