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《解析》2014年湖南省益阳市箴言中学高考三模生物试卷 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家2014年湖南省益阳市箴言中学高考三模生物试卷一选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一项符合题意)1(2分)(2014民乐县校级模拟)实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是()A苹果汁用于脂肪的鉴定实验B菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体C人的口腔上皮细胞用于观察线粒体D洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原2(2分)(2014赫山区校级三模)下例说法正确的是()硝化细菌在代谢过程中利用空气中的氮气作为氮源蓝藻依靠叶绿体,利用光能把CO2和H2O合成复杂的有机物注射青霉素治疗流感为了获取大量病毒,科学家把病毒放在人工合

2、成的培养基中培养来获取A0项B1项C2项D3项3(2分)(2014民乐县校级模拟)下列有关细胞器的说法正确的是()A成熟植物细胞发生质壁分离,此中“质”特指细胞质B吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多C能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体,没有核糖体D叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6丙酮酸CO24(2分)(2013安徽模拟)荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程,被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察在生物学研究中,可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子下列有关叙述,正确的是()A利用抗原抗体特异性结合

3、标记特定的抗体B利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化C利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程D利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程5(2分)(2013湖南模拟)如图表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其它条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,下例有关说法错误的是()A光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加B光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率C若光照强度长期为c,该绿色植物不能正常生长D光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO26(2分)(2014赫山区校级三模

4、)以下关于细胞生命活动的叙述,正确的是()A癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因或抑癌基因的过程B细胞衰老时,细胞核的体积减少,核膜内折,染色质收缩、染色加深C细胞分化是基因选择性表达的结果,因此,细胞分化前后,遗传物质发生了改变D在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的7(2分)(2011青浦区一模)如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化下列叙述中正确的是()A若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开B若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体C若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组D若图1表示减数

5、分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂8(2分)(2015绥化一模)如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程,有关该过程的说法正确的是()A该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子D若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工9(2分)(2014赫山区校级三模)甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段下列说法正确的是()A根部向地生长,且根部与顶芽近地

6、侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(cd)mol/LB图乙中曲线代表的是根C图甲中生长素水平方向的运输方式是简单扩散D将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是10(2分)(2011湖南一模)假定当年种群数量是一年前种群数量的倍,如图表示值随时间的变化曲线示意图,下列相关叙述错误的是()A0a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型Bab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型Cbc年,种群数量增加,种群呈“S”型增长Dcd年,种群数量增加,其年龄组成是增长型11(2分)(2012滨州一模)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2y)下列说法错误的是()

7、A图中A代表的生理过程是呼吸作用B碳从动物流向分解者的形式为有机物C该生态系统中生产者固定的总能量是9.6104kJ/m2yD捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性12(2分)(2014赫山区校级三模)一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaYY的精子,则另外三个精子的基因型可能是()Aa、AXb、AXbBA、aXb、aXbCAa、Xb、XbDAXb、aXb、Y13(2分)(2013西城区一模)科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响,实验结果如下表所示以下相关叙述不正确的是() 培养方式及检测结果细胞类型在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时

8、间后,检测培养液中甘氨酸的含量从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中,培养一段时间后,观察细胞的分裂速度慢速分裂的癌细胞增加不变快速分裂的癌细胞减少减缓A甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助B慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸C缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期D癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少14(2分)(2014福建模拟)科学家研究赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂)对黄芩(一种药用植物)生长情况及其根细胞中黄酮类物质(主要药用成分)含量的影响把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理,26天后检测结果如下表所示,由此可知() 黄芩的生理指标对照组实验组处

9、理喷施矮壮素喷施赤霉素株高(cm)20.54021.46027.520地上部分重量(g)0.2950.3820.364地下部分重量(g)0.1000.0530.047根样品中黄酮类成分含量(mg/g)210.450146.293209.270A甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利,赤霉素有利D外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效15(2分)(2015枣庄校级模拟)诺贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托瓦尔伯格博士(DrOtto Warburg)发现,当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时,缺氧

10、的组织细胞就会癌变进一步的研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量据此判断下列说法正确的是()缺氧环境会导致癌细胞的产生;癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多;癌细胞的线粒体可能存在功能障碍;有氧条件下,癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了ABCD16(2分)(2013湖南校级一模)将记录仪的两个电极分别放置在a(神经纤维膜内)、c(神经纤维膜外)两点,且ab=bc,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常下图是刺激前后的记录仪偏转状况,以下说法正确的是()A受损部位膜内外的

11、电位为外正内负B兴奋传到b点时记录仪不会偏转C静息电位的产生与膜对Na+通透性有关D若改为刺激b点,记录仪不会偏转17(2分)(2013温州二模)某岛屿上生活着一种动物,该动物个体从出生到性成熟需耍6个月右图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)关于该种群的叙述,正确的是()A9月份种群出生率一定不是0B这段时间内,该种群的数量一定保持相对稳定C该种群数量受气候、食物、行为调节等外源性因素的影响D种群密度越大,传染病对该种群数量增加的抑制作用也越强18(2分)(2012长宁区一模)某一个较大动物种群,基因型为AA、Aa、aa个体数之比为1:1:1(且三种基

12、因型中的雌雄个体均相等)在这个种群中,只有表现型相同的个体间才能随机交配,表现型不同的个体间不能交配从理论上来看,该群体随机交配产生的F1中,基因型Aa个体所占比例是()ABC25%D30%19(2分)(2014赫山区校级三模)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XnXn、XNY等均视为纯合子)有人让一对果蝇杂交,得F1代果蝇共185只,其中雄果蝇63只若F1中雌果蝇共有两种表现型,让F1代果蝇随机交配理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为;()ABCD20(2分)(2014安徽模拟)在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质

13、的功能不应包括()A催化蛋白质水解为多肽B与抗原特异性相结合C刺激B淋巴细胞增殖和分化D降低血糖浓度21(2分)(2014赫山区校级三模)下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是()细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它细胞中也有C四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同22(2分)(

14、2014赫山区校级三模)如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,据图分析,正确的是()A当处于a或b点时,叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB当所处环境中缺镁时,在CO2含量不变的情况下,a点可能降到b点Cb点与a点相比,b点时叶绿体中三碳化合物含量较多Da点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同23(2分)(2014赫山区校级三模)由于酒后开车,对交通秩序和交通安全危害极大,因此,我国把酒后开车按严重违章论处但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒,常呈醉酒状态下列分析不正确的是()A酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸,但二者的细胞结构明显不同B酵母

15、菌与植物细胞都有细胞壁,但组成成分不同C酒精进入人体细胞的方式是自由扩散D在正常情况下,酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量24(2分)(2013珠海校级二模)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 核糖核苷酸mRNA 钾离子主动运输进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用A除外BCD25(2分)(2015安徽三模)图表示不同条件下,植物叶肉细胞的CO2转移途径某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验,他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测,并根据数据绘制了如图所示的曲线下列分析正确的是() (忽略土壤微生

16、物代谢活动产生的CO2量)A与曲线中a点相符B与曲线中b点相符C与曲线中c点相符D与曲线中d点相符26(2分)(2012淮南二模)2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果:癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除利用这一成果,可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测下列有关叙述中,不正确的是()A衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低B癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移C在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累D由肿瘤抗原引导的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫27(2分)(2014赫山区校级三模)下例有关糖类的说法正确的

17、是()A甘蔗富含糖类,可用甘蔗作为鉴定还原糖的实验材料B还原糖鉴定实验时,先加甲液造成碱性环境后再加乙液C与脂肪相比,糖类C和H的比例小,氧化时需要的O2少,产生的水少,释放的能量少D糖类是生命活动的主要能源物质,纤维素可作为植物细胞的能源物质28(2分)(2010安徽)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()ADNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D遗传

18、信息C1与C2不同,S1与S2相同29(2分)(2014赫山区校级三模)下列关于生物体内水分的关系,叙述不正确的是()A贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态B结合水在生物体内不易流动,冰点低,不易结冰;沸点高,不易蒸发C沙漠植物体内,结合水与自由水的比值相对较高,有利于植物抗旱D水从根系向地上部分运输与细胞壁有关30(2分)(2014赫山区校级三模)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上果蝇缺失一条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死一对都缺失一条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中()白眼雄果蝇占 红眼雌果蝇占染色体数正常的红眼果蝇占 缺失1条号染色体的

19、白眼果蝇占ABCD二非选择题:包括必考题和选考题两部分第31至第34题为必考题,每个试题考生都必须作答第35题至第36题为选考题,考生根据要求作答(一)必考题(4题共25分)31(3分)(2014赫山区校级三模)细胞膜的功能主要由承担;功能越活跃的膜,的相对含量越高;膜的功能特性是选择透过性,直接由来决定32(6分)(2010江苏模拟)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示请回答有关问题:(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在内,以防止被胞浆内其它酶系所破 坏当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与突触后膜上的

20、 GABA受体结合该受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而迸一步证明了GABA是一种(兴奋、抑制)性的神经递质(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情这是由于该药物,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成(3)图中麻醉剂分子结合的结构是,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可(缩短/延长)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果(4)研究表明

21、:焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降,从而导致机体对病毒、真菌的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力降低,据此推测,图中相当于T细胞的是(突触前神经细胞、突触后神经细胞)33(9分)(2014赫山区校级三模)下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图1、图2芥兰的CO2利用过程如图3,请据图回答问题:芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和如果在白天突然降低环境中的CO2,

22、这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为和白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是如图,植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成,供植物体的所有细胞利用(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:根据表中数据,请分析土壤含水量影响光合作用的原因图4表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化由图可知,土壤含水量为8O条件下,14:OO时叶片的气孔导度 (大于/小于/等于) 16:OO时;

23、土壤含水量为17.1条件下,在图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为34(7分)(2014赫山区校级三模)某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表现有一种群,具有该三对等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型为aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答下列问题:基因组成表现型表现型显性纯合杂合隐性纯合Aa红花白花Bb宽叶窄叶Cc粗茎中粗茎细茎(1)该植物种群内,共有种表现型,其中有种表现型的植株可能是杂合子(2)如MN,子一代红花窄叶中粗茎占,则三对等位基因可能位于三对

24、同源染色体上(3)如三对等位基因自由组合,植株M自交,则子一代中红花窄叶中粗茎占从子一代中随机选择红花宽叶粗茎植株与白花窄叶细茎植株杂交,子二代均为红花窄叶中粗茎的概率为(4)如MN,子一代的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在图1中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布(5)如MN,子一代的基因型及比例为,则M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示生物-选修模块1:生物技术实践35(15分)(2014赫山区校级三模)请分析回答下列问题:(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染常用的灭菌方法有灭菌、干热灭菌和灭菌(2)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正

25、确操作步骤是土壤取样 称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液 吸取0.1mL溶液进行平板涂布 依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度ABCD(3)利用酵母菌将葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈色在发酵过程中,随着酒精度的提高,发酵液逐渐呈现深红色,原因是(4)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,最常使用的接种方法是和两种酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为(5)在腐乳制作的过程中,起主要作用的微生物是(6)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪

26、些盐的用量 酒的种类和用量 发酵温度 发酵时间 香辛料的用量ABCD生物-选修模块3:现代生物科技专题36(2014坡头区校级模拟)请回答:(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴该技术可以保持品种的,繁殖种苗的速度离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免的污染(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗,而与配比适宜时可促进芽的增殖若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2,4D)(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度

27、蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是,单株鲜重的变化趋势是据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量(能、不能)满足自身最佳生长的需要(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力2014年湖南省益阳市箴言中学高考三模生物试卷参考答案与试题解析一选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一项符合题意)1(2分)(2014民乐县校级模拟)实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是()A

28、苹果汁用于脂肪的鉴定实验B菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体C人的口腔上皮细胞用于观察线粒体D洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原考点:检测脂肪的实验;观察线粒体和叶绿体;观察植物细胞的质壁分离和复原 分析:花生子叶和花生种子都富含脂肪,适用于脂肪的鉴定;观察线粒体时,应选择无色或接近白色的实验材料,如人的口腔上皮细胞;洋葱鳞片叶内表皮细胞是白色的,适宜观察DNA和RNA在细胞中的分布,而洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素,适宜观察质壁分离及复原解答:解:A、苹果汁富含还原糖,用于还原糖的鉴定实验,A错误;B、菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察叶绿体,B错误;C、人的口腔上皮细胞含有线粒体,没

29、有颜色,使用与观察线粒体,C正确;D、洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡没有颜色,不适宜观察质壁分离及复原,应该选用洋葱鳞片叶外表皮,D错误故选:C点评:本题考查检测脂肪的实验、观察线粒体也叶绿体实验、观察植物细的质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验材料的选择是否合理、实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等知识,要求考生在平时的学习过程中注意积累2(2分)(2014赫山区校级三模)下例说法正确的是()硝化细菌在代谢过程中利用空气中的氮气作为氮源蓝藻依靠叶绿体,利用光能把CO2和H2O合成复杂的有机物注射青霉素治疗流感为了获取大量病毒,科学家把病毒放在人工合成的培养

30、基中培养来获取A0项B1项C2项D3项考点:化能合成作用;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;烟草花叶病毒 分析:蓝藻和细菌为原核生物,细胞器只有核糖体,硝化细菌为自养型生物,可利用氧化物质释放的化学能合成有机物,病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞内解答:解:硝化细菌在代谢过程中利用氨和亚硝酸为氮源,错误蓝藻为原核生物,无叶绿体,错误流感是由流感病毒引起的,流感病毒无细胞结构,而青霉素作用于病原体的细胞壁,错误病毒专门寄生在活细胞内,无法在培养基上生存,错误故答案为:A点评:本题考查了硝化细菌的代谢方式以及原核生物和病毒的特点,意在考查学生对常见生物种类的区分3(2分)(2014民乐县校级模拟

31、)下列有关细胞器的说法正确的是()A成熟植物细胞发生质壁分离,此中“质”特指细胞质B吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多C能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体,没有核糖体D叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6丙酮酸CO2考点:细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能 分析:质壁分离是指植物细胞的原生质层和细胞壁发生分离,其中原生质层是由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞构成的;溶酶体中含有多种水解酶,其功能有二:一是与食物泡融合,将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子,残渣通过外排作用排出细胞;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞

32、器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉,这是机体自身重新组织的需要细胞中产生的水的过程有:光合作用、呼吸作用、单体合成多聚体(氨基酸聚合、核苷酸聚合、葡萄糖聚合等)的过程等有氧呼吸的场所有:细胞质基质、线粒体,其中在细胞质基质中发生有氧呼吸的第一阶段(葡萄糖分解成丙酮酸和H),线粒体中发生有氧呼吸的二、三两个阶段解答:解:A、质壁分离中的“质”是指原生质层,“壁”是指细胞壁,A错误;B、吞噬细胞能吞噬消化细胞碎片、细胞器、抗原等,需要较多水解酶,B正确;C、核糖体是蛋白质的合成场所,氨基酸在脱水缩合的过程中产生水,C错误;D、葡萄糖要先在细胞质基质分解为丙酮酸才能进入线粒体进一步分解,D错误故

33、选:B点评:本题考查了质壁分离和不同细胞器的功能等相关知识,意在考查考生的识记能力,难度不大考生注意:不能将质壁分离中的“质”理解为细胞质;线粒体虽然是有氧呼吸的主要场所,但是第一阶段的反应发生在细胞质基质中4(2分)(2013安徽模拟)荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程,被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察在生物学研究中,可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子下列有关叙述,正确的是()A利用抗原抗体特异性结合标记特定的抗体B利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化C利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程

34、中CO2的固定和还原过程D利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程考点:有丝分裂过程及其变化规律;细胞器之间的协调配合;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析:1、检测细胞中是否含有某种蛋白质,可用相应的抗体进行抗原抗体杂交,若有杂交带出现,表面待检测细胞中含有某种蛋白质2、探究分泌性蛋白的合成和分泌过程采用同位素标记法,即用放射性同位素标记某种氨基酸分子;3、探究光合作用过程采用放射性同位素标记法,即用放射性同位素标记氧探究H2O的光解,用放射性同位素标记C来研究暗反应过程中C的转移过程解答:解:A、利用荧光标记特定的抗体,A错误;B、可以将与染色体特异性结合的抗体用荧光标记,来

35、跟踪染色体,进而观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化,B正确;C、只有动物细胞能产生抗体,因此利用标记的抗体不能研究植物的光合作用过程,C错误;D、利用标记的氨基酸分子可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程,D错误故选:B点评:本题考查细胞器之间的协调配合、光合作用、细胞有丝分裂过程及变化规律等知识,首先要求考生认真审题,明确抗体用荧光进行标记;掌握抗体抗原杂交原理;识记分泌蛋白的合成与分泌过程,掌握研究方法,明确该过程通过标记氨基酸来研究5(2分)(2013湖南模拟)如图表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其它条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,下例有关

36、说法错误的是()A光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加B光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率C若光照强度长期为c,该绿色植物不能正常生长D光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2考点:影响光合作用速率的环境因素;细胞呼吸的过程和意义 分析:分析题图可知,氧气的产生总量代表实际光合作用强度,二氧化碳的释放量代表表观呼吸作用强度,光照强度为a时氧气的总释放量为0,二氧化碳的释放量为6,说明植物只进行呼吸作用不进行光合作用;b点光照条件下,氧气的产生总量与二氧化碳的释放量相等,细胞产生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用,另一方面还要释放到细胞外,因此该点光合作用小于呼吸

37、作用;C点氧气的产生总量是6,与细胞呼吸产生的氧气的量相同,说明该点光合作用与呼吸作用强度相等;d点氧气的产生总量是8,说明该点光合作用大于呼吸作用解答:解:A、分析题图可知,光照强度由a到d,氧气产生总量增加,说明叶肉细胞净光合作用速率增加,A正确;B、分析题图可知,b光照条件下,氧气的产生总量与二氧化碳的释放量相等,细胞产生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用,另一方面还要释放到细胞外,因此该点光合作用小于呼吸作用,B错误;C、c点光合作用与呼吸作用相等,有机物的积累为0,植物不能正常生长,C正确;D、有氧呼吸过程释放的二氧化碳与吸收的应为相等,d点氧气的产生总量为8,因此需要从从周围吸收2

38、个单位的CO2,D正确故选:B点评:本题的知识点是光合强度对光合作用的影响,光合作用与呼吸作用的关系,准确分析题图,明确氧气的产生总量代表实际光合作用强度、二氧化碳的释放量代表表观呼吸作用强度是解题的突破口,对于光合作用与呼吸作用过程的关系的综合理解和应用是解题的关键6(2分)(2014赫山区校级三模)以下关于细胞生命活动的叙述,正确的是()A癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因或抑癌基因的过程B细胞衰老时,细胞核的体积减少,核膜内折,染色质收缩、染色加深C细胞分化是基因选择性表达的结果,因此,细胞分化前后,遗传物质发生了改变D在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的考

39、点:细胞癌变的原因;细胞的分化;衰老细胞的主要特征;细胞凋亡的含义 分析:1、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变2、衰老的细胞,一小,一大,一多,三少,一小是体积减小,一大是细胞核体积增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物质运输功能降低和新陈代谢速率降低3、细胞分化的实质是基因的选择性表达,同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同4、在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键

40、的作用解答:解:A、细胞癌变是原癌基因或抑癌基因发生基因突变形成癌基因,A错误;B、细胞衰老时,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深,B错误;C、细胞分化是基因选择性表达的结果,因此,细胞分化前后,遗传物质没有发生改变,C错误;D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的,D正确故选:D点评:本题考查细胞癌变、细胞衰老、细胞分化和细胞凋亡等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题7(2分)(2011青浦区一模)如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化下列叙述中正确的是()A若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开B

41、若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体C若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂考点:有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析:图1的纵坐标的含义是每条染色体上DNA含量,AB的原因是DNA复制,CD的原因是着丝点分裂;图2的纵坐标的含义是每个细胞的DNA含量,AB的原因是DNA复制,CD的原因是完成一个细胞变成两个子细胞解答:解:A、图1的纵坐标的含义是每条染色体上DNA含量,故CD的原因是着丝点分裂,故A错误;B、若图1表示减数分裂,则

42、BC表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期,所以处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有1条或0条Y染色体,故B正确;C、图1中DE是后期和末期,后期细胞中含有4个染色体组,图2中DE表示细胞分裂完成,产生的子细胞,故细胞中有2个染色体组,故C错误;D、图2中CD表示细胞分裂完成一个细胞变成两个子细胞,故D错误故选:B点评:本题主要考查细胞分裂过程中,DNA的数量变化,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力8(2分)(2015绥化一模)如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程,有关该过程的说法正确的是()A该图表示翻译的过程,图

43、中核糖体从左向右移动B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子D若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工考点:蛋白质的合成氨基酸脱水缩合;遗传信息的转录和翻译 分析:本题考生要从图中获取解题信息首先图解表示的是蛋白质合成过程中的翻译过程,并且根据肽链的长度可知图中核糖体的移动方向是从右向左进行而核糖体有两种:附着在内质网上的核糖体、游离在细胞质基质中的核糖体,分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的,并且还需要内质网和高尔基体的加工解答:解:A、该图表示翻译过程,根据肽链的长度可知图中核糖体的移

44、动方向是从右向左,故A错误;B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上彼此相同,因为翻译形成这些多肽链的模版相同,故B错误;C一条多肽链至少含有一个羧基(含2个O原子),若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则形成100分子的肽键,每个肽键含有一个O原子,故该肽链中至少含有100+2=102个O原子,故C正确;D分泌蛋白的合成与分泌过程需经内质网和高尔基体的加工,但是胞内蛋白不一定需要它们的加工,故D错误故选:C点评:本题结合高等生物多聚核糖体合成肽链的过程图,考查翻译过程和蛋白质形成过程中的相关计算,意在考查学生的识图能力、理解能力和计算能力,属于中等难度题9(2分)(2014赫山区

45、校级三模)甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段下列说法正确的是()A根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(cd)mol/LB图乙中曲线代表的是根C图甲中生长素水平方向的运输方式是简单扩散D将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是考点:生长素的作用以及作用的两重性;生长素的产生、分布和运输情况 分析:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长生长素的双重作用与浓度和器官有关,如根比芽敏感,芽比茎敏感明

46、确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断解答:解:A、水平放置在黑暗环境的植物,重力使生长素集中分布在根和顶芽的近地侧对于根,由于对生长素敏感性对于芽,近地侧生长受抑制,背地侧生长快,故向地生长,而芽对生长素较不敏感,近地侧生长快于近地侧,故结合图乙分析,近地侧生长素浓度范围为(cd)mol/L,抑制根生长,促进芽生长,A正确;B、根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降,图乙中曲线代表的是芽,代表根,B错误;C、图甲中生长素水平方向的运输方式是主动运输,C错误;D、将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中能存活的是,含有芽,生成生长素向下运输促进生根,D错误故选:A点评:本

47、题考查植物生长素相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力以及图形分析能力10(2分)(2011湖南一模)假定当年种群数量是一年前种群数量的倍,如图表示值随时间的变化曲线示意图,下列相关叙述错误的是()A0a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型Bab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型Cbc年,种群数量增加,种群呈“S”型增长Dcd年,种群数量增加,其年龄组成是增长型考点:种群的数量变动;种群的特征;种群数量的变化曲线 分析:据图分析:0a年,值等于1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型ab年,值小于1

48、,种群数量减少,其年龄组成是衰退型bc年,值小于1时,种群数量减少,值大于1时,种群数量增加,种群数量先减少后增加cd年,值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长解答:解:A、t年后该种群的数量应为:nt=n0t(n0:该种群的起始数量;t:时间;nt:t年后种群数量;:增长的倍数),那么0a年,值为1,所以种群数量不变,其年龄组成是稳定型,故A正确;B、ab年,值小于1,所以种群数量下降,其年龄组成是衰退型,故B正确;C、bc年,值小于1时,种群数量减少,值大于1时,种群数量增加,种群不呈“S”型增长,故C错误;D、cd年,值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长,故D正确故选:C点评:大多数试

49、题都从种群的增长曲线来考查学生的综合分析能力,而本题的创新点在于从值入手,突破思维定式,当=1,种群数量保持稳定;当1,种群数量增加;当1,种群数量减少11(2分)(2012滨州一模)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2y)下列说法错误的是()A图中A代表的生理过程是呼吸作用B碳从动物流向分解者的形式为有机物C该生态系统中生产者固定的总能量是9.6104kJ/m2yD捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用 分析:能量的生产者的能量主要来自太阳能其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量能量去路:自身呼

50、吸消耗;流向下一营养级;残体、粪便等被分解者分解;未被利用消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用肉食性动物同化的能量(0.25+5.1+2.1+0.05)103kJ/m2y=7.5103kJ/m2y,而能量来源是有机物输入5和植食性动物,则来源于植食性动物的能量为2.5103kJ/m2y植食性动物同化的能量(9+4+0.5+2.5)103kJ/m2y=16103kJ/m2y,而能量来源是有机物输入2和生产者,则来源于植食性动物的能量为14103kJ/m2y生产者同化的能量(70+23+3+14)103kJ/m2y=1.1105kJ/m2y解答:解:A、图中A代表的生

51、理过程是呼吸作用,转化成热能和ATP中的化学能;故A正确B、碳从在生物群落内流动的形式是含碳有机物,生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳;故B正确C、生态系统中生产者固定的总能量是(70+23+3+14)103kJ/m2y=1.1105kJ/m2y;故C错误D、能量流动的渠道是食物链和食物网,而捕食关系一般不可逆转,所以能量是单向流动;故D正确故选C点评:本题以人工鱼塘生态系统能量流动过程为载体,考查能量流动的相关知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题12(2分)(2014赫山区校级三模)一个基因型为AaXbY的精原细胞,

52、在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaYY的精子,则另外三个精子的基因型可能是()Aa、AXb、AXbBA、aXb、aXbCAa、Xb、XbDAXb、aXb、Y考点:精子的形成过程 分析:在减数分裂过程中,精原细胞通过复制形成初级精母细胞;初级精母细胞在减一后期时发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合;次级精母细胞在减二后期的发生着丝点的分裂,使复制形成的两条姐妹染色单体发生分离因此在减一后期,等位基因分离,位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合;在减二后期,由于着丝点的分裂,使复制形成的相同基因分离,平均分配到两个精细胞中解答:解:AaXbY的精原细胞,进行染色体复制

53、为初级精母细胞AAaaXbXbYY,产生了一个AaYY的精子,说明A和a所在这对同源染色体在减数分裂第一次分裂没有分离,组合到同一个次级精母细胞细胞,第二次分裂YY这对单体没有分离组合到同一个精细胞故初级精母细胞AAaaXbXbYY减数分裂第一次分裂产生2个次级精母细胞为AAaaYY和XbXb;次级精母细胞AAaaYY分裂为AaYY和Aa2个精细胞,次级精母细胞XbXb分裂为Xb和Xb2个精细胞故选:C点评:本题考查了减数分裂产生配子的异常情况,意在考查考生的分析能力和理解能力,难度适中考生在判断把握原则:等位基因应在减一后期分离,复制形成的相同基因应在减二后期分离如果未分离,则在该时期发生了

54、染色体数目的变异13(2分)(2013西城区一模)科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响,实验结果如下表所示以下相关叙述不正确的是() 培养方式及检测结果细胞类型在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后,检测培养液中甘氨酸的含量从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中,培养一段时间后,观察细胞的分裂速度慢速分裂的癌细胞增加不变快速分裂的癌细胞减少减缓A甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助B慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸C缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期D癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少考点:癌细胞的主要特征 分析:阅读题干可知,本题是甘氨酸的含量与

55、癌细胞分裂的关系的题目,先分析表格中的实验结果获取信息进行推理,然后根据选项描述做出判断解答:解:A、甘氨酸进出细胞的方式是主动运输,需要载体蛋白和能量A描述正确B、从题中无法找到合成蛋白质是否需要甘氨酸B描述错误C、由题图可知,甘氨酸缺乏,使快速分裂的细胞分裂速度减慢,细胞周期延长C描述正确D、癌细胞与正常细胞相比糖蛋白减少,粘连性降低D描述正确故应选B点评:本题的知识点是癌细胞的特点,物质出入细胞的方式,细胞周期,主要考查学生解读表格获取有效信息并利用有效信息解决问题的能力14(2分)(2014福建模拟)科学家研究赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂)对黄芩(一种药用植物)生长情况及其根细胞中黄

56、酮类物质(主要药用成分)含量的影响把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理,26天后检测结果如下表所示,由此可知() 黄芩的生理指标对照组实验组处理喷施矮壮素喷施赤霉素株高(cm)20.54021.46027.520地上部分重量(g)0.2950.3820.364地下部分重量(g)0.1000.0530.047根样品中黄酮类成分含量(mg/g)210.450146.293209.270A甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利,赤霉素有利D外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效考点:植物激素及其植物生长调节

57、剂的应用价值 分析:阅读题干和题表可知,本题的知识点是赤霉素和矮壮素的作用,明确知识点后梳理相关的基础知识,然后解析题表结合问题的具体提示综合作答解答:解:A、由图数据可知矮壮素和赤霉素对地下部分重量都有减轻,而块根类的产量主要是地下部分的重量,故A正确B、图中数据没有信息显示与光合作用强度相关的数据,无法得出相应结论,故B错误C、由表中数据可知矮壮素和赤霉素对黄芩产生黄酮类成分含量都比对照组减少,故C错误D、表中数据没有显示外源赤霉素与内源赤霉素的效果比较,应该是一样的,故D错误故选A点评:本题考查植物激素相关知识点,意在考察对信息提取分析能力和对知识点的综合运用能力15(2分)(2015枣

58、庄校级模拟)诺贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托瓦尔伯格博士(DrOtto Warburg)发现,当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时,缺氧的组织细胞就会癌变进一步的研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量据此判断下列说法正确的是()缺氧环境会导致癌细胞的产生;癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多;癌细胞的线粒体可能存在功能障碍;有氧条件下,癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了ABCD考点:细胞呼吸的过程和意义;细胞癌变的原因 分析:无氧呼吸只释放少量能量,其余

59、能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中解答:解:分析题干“当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时,缺氧的组织细胞就会癌变”,说明缺氧环境会导致细胞癌变,正确题意中“癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量”,说明癌细胞在进行有氧呼吸的同时还在进行着无氧呼吸,正确癌细胞在有氧的条件下仍主要通过无氧呼吸途径获取能量供给生命活动,说明线粒体可能存在功能障碍,正确在有氧的条件下,癌细胞仍以无氧呼吸为主,而无氧呼吸只有第一阶段释放能量,比有氧呼吸少,说明无氧呼吸强度大,其中无氧呼吸的酶活性增加了,导致无氧

60、呼吸更强,正确故选D点评:本题考查癌细胞和细胞呼吸相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力16(2分)(2013湖南校级一模)将记录仪的两个电极分别放置在a(神经纤维膜内)、c(神经纤维膜外)两点,且ab=bc,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常下图是刺激前后的记录仪偏转状况,以下说法正确的是()A受损部位膜内外的电位为外正内负B兴奋传到b点时记录仪不会偏转C静息电位的产生与膜对Na+通透性有关D若改为刺激b点,记录仪不会偏转考点:神经冲动的产生和传导;细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析:神经纤维未受到刺激时,

61、细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正兴奋在神经纤维上的传导是双向的解答:解:A、静息时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正由于两个电极分别放置在a(神经纤维膜内)、c(神经纤维膜外)两点;又c点所在部位的膜已被损伤,且指针不偏转,所以受损部位膜内外的电位为外负内正,A错误;B、当在a点左侧给予刺激时,a点先发生电位变化,膜外由正变为负,当传至b点时,a点又恢复为正电位,而此时c点由于受损仍为负电位,故兴奋传到b点时记录仪的指针不会偏转,B正确;C、静息电位的形成与钾离子的外流,神经纤维受到刺激时,膜的通透性发生改变使Na+内流而产生的兴奋,C错误;D、若

62、改为刺激b点,由于ab=bc,说明兴奋同时到达ac,但c点所在部位的膜已被损伤,所以记录仪会偏转,D错误故选B点评:本题考查神经纤维上兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力17(2分)(2013温州二模)某岛屿上生活着一种动物,该动物个体从出生到性成熟需耍6个月右图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)关于该种群的叙述,正确的是()A9月份种群出生率一定不是0B这段时间内,该种群的数量一定保持相对稳定C该种群数量受气候、食物、行为调节等外源性因素的影响D种群密度越大,传染病对该种群数量增加的抑制作用也越强考点:

63、种群的数量变动;种群的特征 分析:由图可知,未成熟个体从2月底到6月底逐渐增多,从6月底到12月逐渐减少0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟种群最基本特征是种群密度,种群数量变化受多种因素影响,种群的年龄组成类型决定了出生率和死亡率,从而直接影响了种群数量变化,而种群的年龄类型又受各种环境条件(天敌数量、季节更替以及食物质量和数量的变化等)的影响解答:解:A、从题中图的分析可知,未成熟个体从2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少至12月变为0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成

64、熟,9月份出生率可能为0;故A错误B、种群的数量2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少;故B错误C、行为调节是内源性因素;故C错误D、病源物和寄生物的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而增加的,种群密度越大,抑制增长的作用力也就越强;故D正确故选:D点评:本题考查种群的数量变化的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题18(2分)(2012长宁区一模)某一个较大动物种群,基因型为AA、Aa、aa个体数之比为1:1:1(且三种基因型中的雌雄个体均相等)在这个种群中,只有表现型相同的个体间才能随机交配,表现型不同的个体间不

65、能交配从理论上来看,该群体随机交配产生的F1中,基因型Aa个体所占比例是()ABC25%D30%考点:基因的分离规律的实质及应用 分析:根据题意分析可知:三种基因型为AA、Aa、aa的个体中,AA和Aa个体的表现型相同,AA、Aa与aa的个体表现型不同,由于只有表现型相同的个体间才能随机交配,而表现型不同的个体间不能交配,所以下一代中只有AA与Aa交配和Aa与Aa交配两种情况才能产生Aa,据此可计算出F1中,基因型Aa个体所占的比例解答:解:因为AA,Aa既可以与相同基因型交配也可以互相交配,则共有四种交配方式,即雌AA与雄AA,雌AA与雄Aa,雌Aa与雄AA,雌Aa与雄Aa,其中雌AA与雄A

66、A不产生Aa子代,其余三种都可以产生Aa子代且概率都为1/2,则有1/41/23=3/8,而aa只能与相同基因型交配不会产生Aa子代,假如每种基因型各100,则300个亲代产生150个子代,其中50个来自aa双亲,其它100个来自AA与Aa,又刚才算出它们产生Aa后代的概率为3/8,则有Aa占F1代比例为(3/8100)/(100+50)=1/4故选C点评:本题考查基因分离定律实质及运用的相关知识,意在考查学生的判断能力和计算能力,运用所学知识综合分析问题的能力19(2分)(2014赫山区校级三模)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XnX

67、n、XNY等均视为纯合子)有人让一对果蝇杂交,得F1代果蝇共185只,其中雄果蝇63只若F1中雌果蝇共有两种表现型,让F1代果蝇随机交配理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为;()ABCD考点:基因频率的变化 分析:F1代果蝇雌雄数量比=(18563):63=2:1,说明有一半的雄蝇死于某一基因纯合若位于常染色体上,纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的;若位于Y染色体上,不可能还有雄蝇成活综合以上可知该基因位于X染色体上,则杂交亲本的基因型可能是XNXnXnY或XNXnXNY由于F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是N,杂交亲本的基因型为XNXnXnY,成活果蝇的基因型有:XNXn、Xn

68、Xn和XnY解答:解:由以上分析可知杂交亲本的基因型是XNXnXnY,F1代果蝇中雌果蝇的基因型及比例为XNXn、XnXn,雄果蝇的基因型为XnY,所以F1代果蝇随机交配,F2情况如下表:F2XNXn XnXn1 XnYXNXn、XnXn、XNY(死亡)、XnYXnXn、XnY则F2代成活个体构成的种群中XNXn:XnXn:XnY=1:3:3,其中基因N的频率=故选:C点评:本题考查伴性遗传、基因频率的计算,首先要求考生根据题干信息“F1代果蝇共185只,其中雄果蝇63只”判断出控制该性状的基因在X染色体上,并且推断出亲代的可能基因型;再根据题干信息“F1代雌蝇共有两种表现型”推断致死基因及确

69、定亲代果蝇的基因型;再根据题干要求计算出F2代中基因N的频率20(2分)(2014安徽模拟)在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质的功能不应包括()A催化蛋白质水解为多肽B与抗原特异性相结合C刺激B淋巴细胞增殖和分化D降低血糖浓度考点:蛋白质的结构和功能的综合 分析:蛋白质的功能:1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用,即酶 3、运输作用,如血红蛋白运输氧气 4、调节作用,如胰岛素,生长激素 5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗体)解答:解:A、催化蛋白质水解为多肽为蛋白酶,蛋白酶在消化道内,血浆中没有蛋白酶;故A错误B、抗体与抗原特异性的结合,参与体液免疫;故B正确C、淋

70、巴因子能加强免疫细胞的功能,刺激B淋巴细胞增殖和分化;故C正确D、胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质,降低血糖;故D正确故选A点评:本题考查蛋白质功能的相关知识,意在考查学生理解知识点,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们21(2分)(2014赫山区校级三模)下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是()细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的,

71、如mRNA3在其它细胞中也有C四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同考点:细胞的分化;动物细胞核具有全能性的原因及其应用 分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达各种细胞都是由一个受精卵发育而来的,所以细胞中的DNA相同,但mRNA不完全相同解答:解:A、血红蛋白和呼吸酶是胞内蛋白,不分泌出细胞,不需要高尔基体的加工和运输,故A错误;B、由于基因的选择性表达,细胞中的mRNA不完全相同,但每个细胞都要进行呼吸,所以mRNA3

72、在其它细胞中也有,故B正确;C、造血干细胞的全能性大于幼嫩红细胞,故C错误;D、四种蛋白质的功能不同,其原因是组成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同或蛋白质空间结构不同,故D错误故选:B点评:本题结合图表,考查基因表达的相关知识,意在考查学生分析表格提取有效信息的能力;能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断的能力22(2分)(2014赫山区校级三模)如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,据图分析,正确的是()A当处于a或b点时,叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB当所处环境中缺镁时,在CO2含量不变

73、的情况下,a点可能降到b点Cb点与a点相比,b点时叶绿体中三碳化合物含量较多Da点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同考点:影响光合作用速率的环境因素 分析:本曲线研究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响图中a点和b点光照强度相同,而a点二氧化碳浓度高,二氧化碳主要影响暗反应中二氧化碳的固定细胞中能产生ATP的场所有:细胞质基质(有氧呼吸第一阶段)、线粒体基质(有氧呼吸第二阶段)、线粒体内膜(有氧呼吸第三阶段)、叶绿体的类囊体薄膜(光合作用光反应)解答:解:A、叶肉细胞每时每刻都要时进行呼吸作用,所以细胞质基质、线粒体基质可产生ATP,而光合作用时产生的ATP的场所是叶

74、绿体基粒的囊状结构薄膜,故A错误;B、环境中缺镁时叶绿素的合成减少,相同光照强度下光合作用速率会下降,故B正确;C、b点与a点相比处于相同光照但CO2浓度低,所以合成三碳化合物量较少,而二者产生的H和ATP一样多从而还原消耗的三碳化合物量相同,所以b点时叶绿体中三碳化合物含量较少,故C错误;D、从图上可知a点与b点光合作用速率差异的原因是CO2浓度的不同,故D错误故选:B点评:本题属于中等难度题型,准确从曲线图中获取有效信息是解题的关键,在分析时要善于利用对照实验的单一变量原则,考查了细胞产生ATP的场所、暗反应中的物质变化以及影响光合作用的环境因素等知识23(2分)(2014赫山区校级三模)

75、由于酒后开车,对交通秩序和交通安全危害极大,因此,我国把酒后开车按严重违章论处但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒,常呈醉酒状态下列分析不正确的是()A酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸,但二者的细胞结构明显不同B酵母菌与植物细胞都有细胞壁,但组成成分不同C酒精进入人体细胞的方式是自由扩散D在正常情况下,酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量考点:无氧呼吸的概念与过程;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;物质跨膜运输的方式及其异同 分析:1、形态结构:酵母菌是典型的单细胞真核微生物2、新陈代谢:在同化作用方面,属于异养型;在异化作用方面,属于兼性厌氧型微生物,即在有氧的条件下,进行有氧

76、呼吸,将糖类物质分解成二氧化碳和水,释放大量能量;在无氧的条件下,进行无氧呼吸(酒精发酵),将糖类物质分解成二氧化碳和酒精,释放少量能量3、繁殖方式:主要是出芽生殖解答:解:A、酵母菌是兼性厌氧型真核生物,乳酸菌是厌氧型原核生物,故二者都可进行无氧呼吸,但细胞结构明显不同,故A正确;B、酵母菌的细胞壁主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,而植物细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶,故B正确;C、酒精是脂溶性物质,进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体和能量,故C正确;D、正常情况下,酵母菌进行有氧呼吸将糖类转化为二氧化碳和水来获取能量,故D错误故选:D点评:本题考查酵母菌的相关知识,在高中生物教科书中,频频

77、出现酵母菌,比如关于酶本质的探索、探究细胞呼吸的方式、探究酵培养液中母菌种群数量的变化、果酒的制作、酵母菌细胞的固定化等,在高考中也常以“酵母菌”为素材来命题,考查的知识面广,命题角度多样,平时学习注意积累24(2分)(2013珠海校级二模)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 核糖核苷酸mRNA 钾离子主动运输进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用A除外BCD考点:中心法则及其发展;主动运输的原理和意义;有氧呼吸的过程和意义 分析:水稻根尖成熟区表皮细胞属于已经高度分化,不能继续分裂,故没有DNA复制和染色体的变化,

78、但能进行转录和翻译,这一过程中合成RNA聚合酶及mRNA;能主动吸收钾离子及渗透作用吸收水分;在有氧呼吸过程中会发生H+O2H2O;没有叶绿体,不能进行光合作用解答:解:水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化,不能进行细胞分裂,不能进行核DNA核DNA,故错误; 水稻根尖成熟区表皮细胞能进行基因表达合成蛋白质,如RNA聚合酶,故正确; 基因表达过程包括转录和翻译,转录过程的原料是核糖核苷酸,产物是mRNA,故正确; K +通过主动运输进入细胞,需要载体和能量,故正确; 水稻成熟区表皮细胞不能分裂,染色体只能以染色质的形式存在,不能转化成染色体,故错误;、水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸,其中H

79、+O2H2O表示有氧呼吸的第三阶段,故正确; H2OH+O2表示光反应阶段,而水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,故错误;根尖成熟区有大液泡,其中原生质层相当于半透膜,而细胞液与外界溶液存在浓度差,能进行渗透作用,故正确故选:D点评:本题考查细胞的结构和功能的知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度较大25(2分)(2015安徽三模)图表示不同条件下,植物叶肉细胞的CO2转移途径某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验,他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测,并根据数据绘制了如图所示的曲线下列分析正确的是() (忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量)A与曲线中a点相

80、符B与曲线中b点相符C与曲线中c点相符D与曲线中d点相符考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义 分析:阅读题干和题图可知,本题是光合作用与细胞呼吸的关系的题目,先结合题图梳理相关知识点,然后根据选项涉及的具体内容解读曲线进行判断解答:解;先分析题图可知,细胞即进行光合作用又进行呼吸作用,呼吸作用大于光合作用,细胞只进行呼吸作用,细胞即进行光合作用,又进行呼吸作用,光合作用与呼吸作用强度相等,即进行光合作用又进行呼吸作用,光合作用大于呼吸作用A、分析曲线可知,a只进行呼吸作用,与相符A错误B、分析曲线可知,b光合作用与呼吸作用强度相等,与相符B错误C、分析曲线可知,c

81、光合作用与呼吸作用强度相等,与相符C正确D、分析曲线可知,d与a相同,只进行呼吸作用,与相符D错误故应选C点评:本题的知识点是以二氧化碳的变化比较光合作用与呼吸作用的大小,主要考查学生的识图能力和利用题图信息综合解决问题的能力26(2分)(2012淮南二模)2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果:癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除利用这一成果,可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测下列有关叙述中,不正确的是()A衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低B癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移C在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不

82、会积累D由肿瘤抗原引导的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫考点:衰老细胞的主要特征;癌细胞的主要特征;人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析:衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢癌细胞的主要特征是:能够无限增殖;形态结构发生了变化;细胞表面发生了变化(细胞膜上的糖蛋白减少)解答:解:A、衰老细胞的细胞膜的通透性改变(增大),使物质运输功能降低,故A正确;B、细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,

83、细胞间的黏着性降低,容易扩散转移,故B正确;C、衰老细胞的清除依赖于免疫系统,所以免疫系统被抑制的患者体内衰老肝细胞会积累,故C错误;D、癌变前的衰老肝细胞是被效应T细胞清除的,该反应属于细胞免疫,故D正确故选C点评:本题考查细胞衰老、细胞癌变和免疫的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力27(2分)(2014赫山区校级三模)下例有关糖类的说法正确的是()A甘蔗富含糖类,可用甘蔗作为鉴定还原糖的实验材料B还原糖鉴定实验时,先加甲液造成碱性环境后再加乙液C与脂肪相比,糖类C和H的比例小,氧化时需要的O2少,产生

84、的水少,释放的能量少D糖类是生命活动的主要能源物质,纤维素可作为植物细胞的能源物质考点:检测还原糖的实验;糖类的作用;糖类的种类和作用的综合 分析:组成糖类的化学元素有C、H、O葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质;核糖是核糖核苷酸的组成成分;脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分糖类的主要作用是主要的能源物质植物细胞特有的单糖是果糖,特有的二糖是麦芽糖、蔗糖,特有的多糖是淀粉和纤维;动物细胞所特有的二糖是乳糖,特有的多糖是糖元斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉

85、)解答:解:A、甘蔗富含糖类,但蔗糖不属于还原性糖,所以不可用甘蔗作为鉴定还原糖的实验材料,A错误;B、还原糖鉴定实验时,先将甲液和乙液混合,然后加入,再在水浴加热的条件下,观察溶液的颜色变化,B错误;C、由于脂肪中C和H的比例大,所以与脂肪相比,糖类C和H的比例小,氧化时需要的O2少,产生的水少,释放的能量少,C正确;D、糖类是生命活动的主要能源物质,纤维素是植物细胞壁的主要成分,但不能作为能源物质,D错误故选:C点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能

86、进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理28(2分)(2010安徽)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()ADNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析:有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,分裂形成的两个子细胞的染色体数目、DNA数目相同,遗传信息

87、也完全相同;减数第一次分裂后期,由于同源染色体分离,非同源染色体自由组合,分裂形成的两个次级精母细胞的染色体数目、DNA数目虽然相同,但遗传信息不同解答:解:A、有丝分裂形成的两个子细胞的DNA数目相同,减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞的DNA数目也相同,即C1与C2相同,S1与S2也相同,A错误;B、有丝分裂形成的两个子细胞所含的遗传信息完全相同,所以遗传信息C1与C2相同;减数第一次分裂,由于非同源染色体的自由组合,所形成的两个次级精母细胞的遗传信息不同,所以遗传信息S1与S2不同,B正确;C、DNA数目C1与C2相同,S1与S2相同,C错误;D、遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同

88、,D错误故选:B点评:本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA数目变化及遗传信息的传递情况,其中DNA数目变化规律,学生比较熟悉,能准确作出判断,但遗传信息的传递,尤其是减数分裂过程中遗传信息的传递是一个易错点,学生要理解减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合及结果,才能准确作答29(2分)(2014赫山区校级三模)下列关于生物体内水分的关系,叙述不正确的是()A贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态B结合水在生物体内不易流动,冰点低,不易结冰;沸点高,不易蒸发C沙漠植物体内,结合水与自由水的比值相对较高,有利于植物抗旱D水从根系向地上部分运输与细胞壁有关考点:水在细胞中的存在形式和作用 分析:

89、(1)根毛吸收的水分由皮层转运到木质部的运输的途径有三种:质外体运输,即通过细胞壁的转运;共质体运输,即经过胞间连丝从原生质体到原生质体的转运;胞间转运,即通过液泡使水分从一个细胞转运到另一个细胞的方式(2)水在人体内有结合水和自由水两种形式,其中自由水直接进行新陈代谢,而结合水必须转化成自由水才可以进行新陈代谢所以结合水与自由水的比例越大新陈代谢越缓慢,抗性越强(3)结合水无流动性和溶解性,不易散失,不蒸发,冰点较低,含量较稳定;自由水可以自由流动,易蒸发解答:解:A、贮藏中的种子含有水分,只不过结合水较多,A错误;B、结合水无流动性和溶解性,不易散失,不蒸发,冰点较低,含量较稳定,B正确;

90、C、结合水与自由水的比例越大新陈代谢越缓慢,抗性越强,C正确;D、水从根系向地上部分的运输与细胞壁有关,D正确故选:A点评:此题主要考查水在细胞内的存在形式以及主要作用,意在考查学生对基础知识的理解运用,较为基础,难度不大30(2分)(2014赫山区校级三模)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上果蝇缺失一条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死一对都缺失一条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中()白眼雄果蝇占 红眼雌果蝇占染色体数正常的红眼果蝇占 缺失1条号染色体的白眼果蝇占ABCD考点:伴性遗传;染色体数目的变异 分析:由题意可知,果蝇红眼对白眼为显性设

91、基因为A、a,在X染色体上XA、Xa,若正常的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)XAXa和XAY交配后代的基因型为:XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1;亲本中均缺失一条染色体,后代正常配子和缺失配子各为,因此后代中缺失一条的占=,不缺失染色体的为=,缺失两条的和染色体也占=,但由于缺失两条的不能存活,因此后代正常染色体的占=,缺失一条染色体的占=由此可以计算后代不同表现型的概率解答:解:因亲本雌果蝇为红眼杂合,则其基因型为XAXa,亲本雄果蝇为XAY,二者杂交后白眼雄果蝇为XaY=,正确亲本雄果蝇为红眼(XAY),其后代的雌蝇均为红眼,错误亲本中均缺失一条染色体,因此后代中染色

92、体正常的占,但由于缺失两条的不能存活,因此后代正常染色体的占,则染色体数正常的红眼果蝇=,正确亲本中均缺失一条染色体,因此后代中缺失一条的占,染色体数正常的红眼果蝇=,错误故选:B点评:本题考查了染色体缺失致死的变异以及基因自由组合定律的应用知识,因此在解答本题时,首先利用分离定律对两对基因逐对考虑,然后再利用乘法法则进行组合二非选择题:包括必考题和选考题两部分第31至第34题为必考题,每个试题考生都必须作答第35题至第36题为选考题,考生根据要求作答(一)必考题(4题共25分)31( 3分)(2014赫山区校级三模)细胞膜的功能主要由蛋白质承担;功能越活跃的膜,蛋白质的相对含量越高;膜的功能

93、特性是选择透过性,直接由载体蛋白的种类和数量来决定考点:细胞膜的功能;细胞膜的成分 分析:细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类,磷脂构成了细胞膜的基本骨架在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白,叫做糖被糖被与细胞表面的识别有密切关系细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性细胞膜的结构特点:具有一定流动性,细胞膜的功能功能特点是:选择透过性解答:解:细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,细胞膜的功能主要由蛋白质承担;蛋白质相对

94、含量越高,膜的功能越活跃细胞膜上的载体蛋白的种类和数量决定了细胞膜的选择透过性故答案为:蛋白质 蛋白质 载体蛋白的种类和数量点评:本题考查细胞膜的结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力难度不大,属于基础题32(6分)(2010江苏模拟)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示请回答有关问题:(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在突触小泡内,以防止被胞浆内其它酶系所破 坏当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与突触后膜上的 GABA受体结合该受体是膜上某些离

95、子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而迸一步证明了GABA是一种抑制(兴奋、抑制)性的神经递质(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情这是由于该药物抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成(3)图中麻醉剂分子结合的结构是GABA受体,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可延长(缩短/延长)该离子通道打开的

96、时间,产生麻醉效果(4)研究表明:焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降,从而导致机体对病毒、真菌的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力降低,据此推测,图中相当于T细胞的是突触后神经细胞(突触前神经细胞、突触后神经细胞)考点:突触的结构;神经冲动的产生和传导 分析:此题考查膜电位的形成及神经传导,兴奋的传递是神经递质与突触后膜上的受体相结合,打开离子通道,从而形成动作电位根据题干信息“释放的GABA可被氨基丁酸转氨酶降解而失活研究发现癫痫病人体内的氨基丁酸转氨酶活性较强,致使GABA含量偏低而表现异常兴奋”得知病的治疗必须,通过抑制氨基丁酸转氨酶的活性使GABA分解速率降低,从而可抑制癫痫病人异常兴

97、奋的形成,从而缓解病情解答:解:(1)神经递质存在于突触小泡内GABA离子作用于离体神经细胞,抑制神经细胞动作电位的产生,说明GABA是一种抑制性神经递质(2)癫痫病人体内GABA被氨基丁酸转氨酶降解而失活,从而表现异常兴奋欲想抑制其异常兴奋,必须使GABA分解速率降低,抑制突触后膜的兴奋故氨基丁酸转氨酶的抑制剂通过抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低(3)麻醉剂分子结合的结构位于突触后膜上,由于它的嵌入起到了与GABA一样的功能,所以结合的结构是GABA受体该离子通道打开,阴离子内流,抑制突触后神经细胞动作电位的产生故麻醉剂通过延长该离子通道打开的时间,产生麻醉效果(4)T细胞由

98、于焦虑、紧张等精神因素的作用,活性受到抑制,所以T细胞相当于突触后神经细胞故答案为:(1)突触小泡 抑制 (2)抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低 (3)GABA受体 延长 (4)突触后神经细胞点评:本题考查的是神经调节的内容该内容是高考中必考常考的内容之一本题题干材料与实际有密切关系,可以考查考生用生物学知识解决生活实际问题的能力,本题通过图形的分析还考查了学生的信息转换能力33(9分)(2014赫山区校级三模)下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹

99、果酸分解释放CO2参与光合作用,如图1、图2芥兰的CO2利用过程如图3,请据图回答问题:芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的ATP、NADPH白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和细胞呼吸产生如果在白天突然降低环境中的CO2,这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为基本不变和增加白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是适当提高温度如图,植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成蔗糖,供植物体的所有细胞利用(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合

100、作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:根据表中数据,请分析土壤含水量影响光合作用的原因一定范围内土壤含水量越高,气孔开放程度越大,植物对二氧化碳的吸收越多图4表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化由图可知,土壤含水量为8O条件下,14:OO时叶片的气孔导度小于 (大于/小于/等于) 16:OO时;土壤含水量为17.1条件下,在图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为18:00考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义 分析:据图1图2图3可知:芦荟夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔

101、关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用而芥兰进行光合作用利用的二氧化碳是白天从空气中吸收的根据图4数据可以看出,光合作用速率与土壤含水量和气孔导度成正比,土壤含水量越高,气孔开放越大解答:解:(1)芦荟在夜晚不能进行完整的光合作用,因为虽然能吸收二氧化碳,但没有光反应提供的ATP NADPH;白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和自身进行呼吸作用释放的二氧化碳根据芦荟的特点白天气孔关闭,空气中二氧化碳的浓度变化对其没有影响而芥兰受空气中二氧化碳浓度变化影响较大,如果在白天突然降低环境中的CO2浓度,C5利用会大幅度减少,所以C5含量会增加影响芦荟的光合速率的因素除了光

102、照强度和水分外,还有温度,因为温度可以改变生物体内酶的活性,从而影响光合作用速率植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成蔗糖(2)根据图4数据可以看出,光合作用速率与土壤含水量和气孔导度成正比,土壤含水量越高,气孔开放越大,这样有利于植物吸收空气中的二氧化碳从图4可以看出,14:00时,光合速率比16:00时低,所以气孔导度也要低;土壤含水量为17.1时,18:00之前一直在积累有机物,所以18:00为积累有机物总量最多的点故答案为:(1)ATP NADPH 细胞呼吸产生 基本不变 增加适当提高温度 蔗糖(2)一定范围内土壤含水量越高,气孔开放程度越大,植物对二氧化碳的吸收越多小

103、于 18:00点评:本题考查光合作用,有很大的难度对学生的读图、图文转换能力有相当高的要求,这也是平时训练中一定要训练的能力34(7分)(2014赫山区校级三模)某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表现有一种群,具有该三对等位基因的植株若干株(具此基因型的植株用M表示)、基因型为aabbcc的植株若干株(具此基因型的植株用N表示)、以及其他基因型的植株若干株不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答下列问题:基因组成表现型表现型显性纯合杂合隐性纯合Aa红花白花Bb宽叶窄叶Cc粗茎中粗茎细茎(1)该植物种群内,共有12种表现型,其中有6种表现型的植株可能是杂合子(2)如MN

104、,子一代红花窄叶中粗茎占,则三对等位基因可能位于三对同源染色体上(3)如三对等位基因自由组合,植株M自交,则子一代中红花窄叶中粗茎占从子一代中随机选择红花宽叶粗茎植株与白花窄叶细茎植株杂交,子二代均为红花窄叶中粗茎的概率为(4)如MN,子一代的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在图1中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布(5)如MN,子一代的基因型及比例为AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1,则M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示考点:基因的自由组合规律的实质及应用 分析:计算自由组合定律的相关计算题时,每对基因单独计算,然

105、后相乘即可;测交后代的表现型及比例反映出待测个体的基因型解答:解:(1)根据题干可知,Aa基因控制的性状有2种表现型,Bb基因控制的性状有2种表现型,Cc基因控制的性状有3种表现型,因此种群中有223=12种表现型;其中红花宽叶粗茎、红花宽叶细茎、红花窄叶粗茎、红花窄叶细茎、白花窄叶细茎和白花窄叶粗茎六种个体可能为杂合子(2)根据题干可知,M的基因型为AaBbCc,N的基因型为aabbcc,若三对基因独立遗传,则M和N杂交后代出现红花窄叶中粗茎的概率(AaBbCc)和(AabbCc)为1=(3)M的基因型为AaBbCc,若三对基因独立遗传,则M自交后代中出现红花窄叶中粗茎(ABCc)的概率为=

106、红花宽叶粗茎中,是纯合子AABBCC,是杂合子AaBBCC;白花窄叶细茎有两种基因型,aaBbcc和aabbcc红花宽叶粗茎(ABBCC)和白花窄叶细茎(aaBbcc或aabbcc)杂交,若要使后代都是红花窄叶中粗茎(AaBbCc),则杂交的红花宽叶粗茎和白花窄叶细茎的基因型分别为AABBCC和aabbcc所以后代都是AaBbCc的概率为:=(4)测交后代只有两种表现型,比例为1:1,而abc配子来自N,说明M产生Abc和aBC两种配子,即(5)据图可知,基因A(a)和B(b)位于同一对同源染色体上,C(c)位于另一对同源染色体上,且不发生连锁,因此M能产生4种配子AbC、Abc、aBC、aB

107、c,比例为1:1:1:1,而植物N(aabbcc)只能产生一种abc的配子,因此M和N杂交,后代基因型有AabbCc、Aabbcc、aaBbCc、aaBbcc四种,比例为1:1:1:1故答案为:(1)12 6 (2)(3)(4)(5)AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1点评:本题主要考查基因自由组合定律的理解和应用,计算量较大;同时还根据测交后代推测基因的位置,对学生的能力要求较高生物-选修模块1:生物技术实践35(15分)(2014赫山区校级三模)请分析回答下列问题:(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌和灼烧

108、灭菌(2)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是C土壤取样 称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液 吸取0.1mL溶液进行平板涂布 依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度ABCD(3)利用酵母菌将葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色在发酵过程中,随着酒精度的提高,发酵液逐渐呈现深红色,原因是红色葡萄皮的色素进入发酵液(4)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,最常使用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法两种酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用

109、的培养基称为选择培养基(5)在腐乳制作的过程中,起主要作用的微生物是毛霉(6)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪些A盐的用量 酒的种类和用量 发酵温度 发酵时间 香辛料的用量ABCD考点:微生物的分离和培养;酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件 分析:(1)微生物实验室培养常用的灭菌方法有干热灭菌,高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌;(2)常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法,其中稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的步骤为土壤取样溶化梯度稀释涂布平板;(3)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素盐的用量、酒的种类和用量、发酵温度、发酵时间、香辛料的用量解答:解:(1

110、)微生物实验室培养常用的灭菌方法有干热灭菌,高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌(2)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的步骤为土壤取样溶化梯度稀释涂布平板,故选C(3)检测酒精用酸性重铬酸钾溶液,反应后呈灰绿色,制作葡萄酒,最后变红是由于红色葡萄皮的色素进入发酵液(4)常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法,根据微生物自身的特点,筛选菌种用的培养基为选择培养基(5)在腐乳制作的过程中,起作用的是毛霉(6)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素盐的用量、酒的种类和用量、发酵温度、发酵时间、香辛料的用量故答案为:(1)灼烧 高压蒸汽灭菌(2)C(3)灰绿 红色葡萄皮的色素进入发酵液(4)平板划线法 稀释涂布

111、平板法 选择培养基 (5)毛霉 (6)A点评:本题考察了无菌操作技术、微生物接种的方法以及腐乳的制作的影响因素及葡萄酒的制作,知识点简单,属于考纲中识记水平生物-选修模块3:现代生物科技专题36(2014坡头区校级模拟)请回答:(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴该技术可以保持品种的遗传特性,繁殖种苗的速度快离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免微生物的污染(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与细胞分裂素配比适宜时可促进芽的增殖

112、若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需尊使用的生长调节剂是2,4D (脱落酸、2,4D)(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是逐渐减小,单株鲜重的变化趋势是先增加后下降据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量不能(能、不能)满足自身最佳生长的需要(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应降低 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力考点:植物培养的条件及过程 分析:分析题图:图示表示单株鲜重和光合作用强度随蔗

113、糖浓度的变化随着蔗糖浓度的升高,光合作用强度逐渐减小,而单株鲜重是先增加后下降若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应降低培养基中蔗糖浓度解答:解:(1)植物微型繁殖就是植物组织培养技术,属于无性繁殖技术,能保持亲本的优良遗传特性,且繁殖种苗的速度快;植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,即细胞中具有发育成该物种的全部遗传物质或遗传信息(2)植物组织培养需要无菌操作,防止杂菌污染(3)在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成比值适中时,促

114、进愈伤组织的生长(4)由图可知,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度逐渐减小,单株鲜重先增加后下降据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量不能满足自身最佳生长的需要(5)随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度逐渐减小,所以要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应降低培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力故答案为:(1)遗传特性 快 遗传信息(2)微生物(3)生根 细胞分裂素 2,4D(4)逐渐减小 先增加后下降 不能(5)降低点评:本题结合曲线图,考查植物组织培养、无菌技术及光合作用的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程和条件,掌握无菌技术,能分析曲线图,提取有效信息解答第(4)和(5)题,属于考纲识记和理解层次的考查- 41 - 版权所有高考资源网

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