1、备战2016年高考二轮讲练测（时间：60分钟，分值：150分）班级 学号 得分 1（2016届河南郑州一中高三调研检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）李煜在虞美人中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是：，。（2）荀子在劝学中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：，。 （3）杜牧在阿房宫赋中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：，。【答案】（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（2）君子生非异也，善假于物也（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2（2016届湖北荆州中学
2、高三第一次质检）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫五律旅夜书怀的颔联“ ， ”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。（2）杜牧赤壁“ ， ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。（3）庄子逍遥游指出，“ ， ”，这就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。【答案】（1）星垂平野阔，月涌大江流；（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；（3）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。【解析】试题分析：“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。本题中易出错的字
3、有：涌、与、郎、负。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。3（2016届湖北华中师大第一附中高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中劝慰友人的两句“ ， ”，常被后人引用并赋予了新的意义，用以说明新事物必将取代旧事物。（2）杜甫登高中“ ， ”一联，道出了郁积诗人心中的自身之苦、国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的情绪。 （3）诗经氓中“ ， ”两句运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情。 【答案】（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 （3）于嗟鸠兮，无食桑葚。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为
4、识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。4（2016届湖南浏阳一中高三上第二次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“ ， 。”（2）琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形
5、象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：“ ， 。” （3）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是 ： ， 。山坡羊潼关怀古【答案】（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“嘈嘈”“私语”“切切”“宫阙”“经行”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考
6、所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。5（2016届湖南浏阳一中高三上入学考试）补写出下列句子中空缺的部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ， 。”（2）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你
7、能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： “ ， ”。（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此作直接描述的诗句是：“ ， ”。【答案】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。6（2016届吉林长春十一中高三上期中）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“ ， ”。（2）离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：“ ， ”。（3）出师表中表明作者志趣的句子是：“ ， ”。【答案】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧
8、海之一粟。 （2） 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蜉蝣”“渺”“沧”“粟”“忳”“侘傺”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】解答这类题的要注意：1字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字， 切勿卖弄。2脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养
9、成“一字不差”的习惯。一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。3一般考查的句子都容易出现错别字。注意：课内名句一定要确保， 课外要重视先秦名家名句。7（2016届吉林省实验高三上第二次模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）劝学中强调空想不如学习的两句： ， 。（2）氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子 ， 。（3）离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： ， 。【答案】（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（2）于嗟鸠兮，无食桑葚（3）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【
10、名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。8（2016届江苏徐州一中高三上阶段性测）名篇名句默写（6分）（1）师者， 。（2）元嘉草草，封狼居胥， 。（3）余音袅袅，不绝如缕。 ， 。（4）舳舻千里，旌旗蔽空。 ， 。（5）
11、，夕揽洲之宿莽。（6）后人哀之而不鉴之， 。【答案】（1）所以传道受业解惑也 （2）赢得仓皇北顾 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（4）酾酒临江横槊赋诗 （5）朝搴阰之木兰兮 （6）亦使后人而复哀后人也【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解
12、的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。9（2016届江苏扬州中学高三上开学考试）补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选六句）。（6分）（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（论语）（2） ，未成曲调先有情。（白居易琵琶行）（3）居庙堂之高则忧其君， 。（范仲淹岳阳楼记）（4）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）（5）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（6）扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（7） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（8）雁过也，正伤心， 。（李清照声声慢）【答案】（1）逝者如斯夫 （2） 转轴拨弦三两声 （3）处江湖之远则忧其民 （4）青鸟殷
13、勤为探看 （5）谁家新燕啄春泥 （6）以手抚膺坐长叹 （7）艰难苦恨繁霜鬓 （8）却是旧时相识【解析】试题分析：本题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。本题中易出错的字有：斯、拨、啄、坐、鬓。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。10（2016届江西吉安一中高三上第一次段考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“ ， ”。（2）陶渊明饮酒中蕴含只要有高尚的精
14、神境界，即使身居喧哗人境也无“喧嚣”之感的哲理句是“ ， ”。（3）韩愈在师说中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“ ， ”。【答案】（1）覆压三百余里 隔离天日（2）结庐在人境 而无车马喧（3）闻道有先后 术业有专攻【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经
15、考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。11（2016届江西南昌二中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是 ， 。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中借古抒发理想幻灭、人生失意的两句是 ， 。（3）出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ， 。【答案】（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）陟罚臧否，不宜异同【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字
16、的写法。如“锱铢”“尊”“酹”“陟罚臧否”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写
17、”，不要背下来但得不到分数。12（2016届江西师大附中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ ， ”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。（2） 杜甫望岳一诗中描写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是： 、 。（3）王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的名句是：“ ， ”。【答案】（1）俶尔远逝，往来翕忽。（2） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。（3）大漠孤烟直，长河落日圆。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句
18、子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。13（2016届宁夏银川一中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， ”（2）离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是 “ ， 。”（3）邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“ ， 。”【答案】（1）且举
19、世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 （2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（3）群臣进谏，门庭若市【解析】试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：誉、沮、悔、谏、庭。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。14（2016届天津一中高三上零月考）补写出下列句子中的空缺部分（任选六句）。（6分）（1） ，鸟倦飞而知还。（归去来兮辞）（2）自以为关中之固，金城千里， 。（过秦论）（3）渔舟唱晚，
20、。（滕王阁序）（4） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）（5）寄蜉蝣于天地， 。（赤壁赋）（6） ，亦使后人而复哀后人也。（阿房宫赋）（7）故木受绳则直， 。（劝学）（8）固知一死生为虚诞， 。（兰亭集序）（9）吾所以为此者， 。（廉颇蔺相如列传）（10）狗彘食人食而不知检， 。（寡人之于国也）【答案】（1）云无心以出岫 （2）子孙帝王万世之业也 （3）响穷彭蠡之滨（4）尽吾志也而不能至者 （5）渺沧海之一粟 （6）后人哀之而不鉴之（7）金就砺则利 （8）齐彭殇为妄作 （9）以先国家之急而后私仇也（10）涂有饿莩而不知发【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。15（201
21、6届山东师大附中高三上第一次模拟）写出下列句子的上句或下句。（6分） （1）_，见不贤而内自省也。 （论语里仁）（2）总角之宴，言笑晏晏。_，不思其反。 （诗经氓）（3）出师未捷身先死，_。 （杜甫蜀相）（4）人生如梦，_。 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）潦水尽而寒潭清，_。 （王勃滕王阁序）（6）固知一死生为虚诞，_。 （王羲之兰亭集序）【答案】（1）见贤思齐焉 （2）信誓旦旦（3）长使英雄泪满襟 （4）一尊还酹江月（5）烟光凝而暮山紫 （6）齐彭殇为妄作【解析】试题分析：注意重点字的写法。如：“贤”、“襟”、“尊”、“酹”、“殇”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点： 默写常见的名句名篇。
22、能力层级为识记A。16（2016届山东滕州一中高三上10月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中，开篇就用“ ， ”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。（2）庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“ ， 。”（3）文天祥过零丁洋中“ ， ”等闲视死亡，让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。【答案】（1）覆压三百余里 隔离天日 （2）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所
23、学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。17（2016届山东青岛一中高三上检测）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1） ，无以至千里。（荀子劝学）位卑则足羞， 。（韩愈师说）（2）水击三千里， 。（庄子逍遥游） ，则芥为之舟。（庄子逍遥游）（3） ，鸟倦飞
24、而知还（陶渊明归去来兮辞） ，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）【答案】（1）故不积跬步 官盛则近谀（2）抟扶摇而上者九万里 覆杯水于坳堂之上（3）云无心以出岫 挟飞仙以遨游【解析】试题分析：注意重点字的写法。如：“跬”、“ 谀”、“ 抟”、“ 岫”、“ 幽愁”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。18（2016届四川成都七中高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易在琵琶行中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“ ， 。”（2）钱塘湖春行一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是“ ， 。”（3）李白在蜀
25、道难中用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是：“ ， 。”【答案】（1）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既
26、准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。19（2015届浙江六校高三3月联考）阅读下面的文字，完成后面的题。（6分） 人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（王安石游褒禅山记） （1）王安石认为，一个人实现他的目标要具备三个条件，即“志” 、和 。（2分） 【答案】力、物【解析】考点：筛选文中的信息。能力层级为C。（2）
27、根据王安石的这段话，结合你的求学和生活经历，在上述三者中选择你认为对实现理想具有最重要意义的一点，谈谈你的看法。（4分） 【答案】要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。【解析】试题分析：解答此题关键还是对文意的把握，王安石这段话主要是说一个人实现他的目标要具备“志向”、“力量”“外物”。所以回答是注意从这三点回答即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。20（2015届浙江杭州地区七校高三第三次质检）阅读下面的材料，完成题目。（6分）三国志说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 大学
28、中说：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。” 孟子说：“老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 礼记说：“大道之行，天下为公。” 礼记大学有物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平的论述。（1）根据上面的两则材料概括儒家对个人修养的四层要求。（2分）【答案】修身，齐家，治国，平天下。（2分）【解析】试题分析：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，这句话主要表达的
29、是儒家的修身这一层次；一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此。此谓一言偾事，一人定国。“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”国君的家族里实行仁爱，一个国家也会兴起仁爱；国君的家族里实行谦让，一个国家也会兴起谦让；国君一个人贪婪违逆，一个国家就会犯上作乱。所以要“齐家”；老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”讲述的是治国；“大道之行，天下为公。” 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，则是平天下的层次；段中也有修身，齐家，治国，平天下的意思。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。（2）结合上述材料，联系生活实际，探究加强个人修养对当今社会的意义。（50字左右
30、）（4分）【答案】中国古代，治理国家强调个人的榜样作用。中国古代强调的是“人治”思想，把一个国家的兴衰寄望于一人一家。 当代中国强调的虽然是法制，但法制并不健全，人治的现象仍然处处可见，这就决定了加强官员自身的道德修养仍具有很现实的意义。【解析】考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。21（2015届湖南邵阳市高三第一次联考）阅读下面的文字，完成题目。（5分）官不及私昵，惟其能；爵罔及恶德，惟其贤。（尚书说命中）外举不避雠，内举不避亲。（左传）孟子曰：“不信仁贤，则国空虚；无礼义，则上下乱；无政事，则财用不足。”（孟子尽心下）上述三则材料谈到了一个共同的观点，请你加以归纳，并
31、就其中一则谈谈你的理解和认识。【答案】三则材料都谈到了任人唯贤的观点。（2分，选取一则谈理解和认识3分。）【解析】试题分析：任命官员不要从私心、喜爱出发，而是凭其能力来考虑；封爵时不要封无德的人，而应封贤能的人。推荐家族以外的人不舍弃仇人，推荐家族以内的人不舍弃亲人。（“雠”，同“仇”）孟子说：“不信任仁德贤能的人，国家就会空虚；没有礼义，上下的关系就会混乱；没有好的政治，国家的用度就会不够。”考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。22（2015届湖南郴州高三第三次质检）阅读下面的文字，完成题目。（5分）子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”（论语卫灵公）孟子曰：“爱人不亲，
32、反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。”（孟子离娄上）简述以上两则材料内容的联系，并就其中一则谈谈你的理解和认识。【答案】两则材料都强调自我反省（或：严于责己，宽以待人。），体现了我国传统优秀文化中要加强自身品德修养的精神。第一则材料告诉我们在生活中多自我反省，少责备别人，从而避免别人的怨恨。人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷，为人处事应该多替别人考虑，从别人的角度看待问题。所以，一旦发生了矛盾，人们应该多作自我批评，而不能一味指责别人的不是。责己严，待人宽，这是保持良好和谐的人际关系所不可缺少的原则。第二则材料告诉我们在生活中也强调自我反省，凡是行为得不到预期效果
33、，都应该反过来从自身找原因。我们面对的人、面对的事，假如有不如意之处，事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因，而不能怨天尤人。从自身做起，从身边事做起，多做自我批评则是一个取得进步的重要法则。评分细则：6分。两则材料的联系2分，对所选材料的理解2分，对所选材料的认识2分。大意对即，能自圆其说即可。【解析】考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。23（2015届浙江余姚高三第三次模拟）阅读下面的材料，完成2324题。（5分）孟子曰：“自暴者， 不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居
34、仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（1）出自本段话的一个成语是 。（2分）【答案】自暴自弃（2分）【解析】试题分析：本题考查对经典阅读的能力。这类题目解答时可通读所给语段，找出现在仍在沿用的成语，写出即可。出自本文段的成语是“自暴自弃”，意思是：自己甘心落后，不求上进。暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（2）请评析本段话的观点。（3分）【答案】孟子主张以仁居心、由义而行，强调内心的修养是外在言行的依据和二者的统一，表明了以仁义为本的人生价值观。这对我们今天以正确
35、的言行来践行价值观从而提高自身修养水平具有启示意义。（符合意思即可。观点“以仁居心、由义而行”2分，评析2分）【解析】试题分析：本题考查对经典文段观点理解概括能力，解答时可先概括出孟子的观点，然后结合现实来评论。文段中，居仁：仁是最安适的住宅；由义：义是最正确的道路。居仁由义：思想、言行都符合仁义的原则。孟子教导他的学生不要做自暴自弃的人，孟子解释自暴就是说话不遵守礼义，自己残害自己。自弃就是自身行为不符合仁义，自己抛弃自己。也就是说，孟子认为，仁、义都为人性，天生所具有，按照这些准则行事才能避免自暴自弃。结合现实来看，孟子的观点仍具有积极的意义。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为
36、分析综合C。【参考译文】孟子说：“自己残害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己的人，不能和他做出有价值的事业。出言破坏礼义，这便叫自己残害自己；自己认为不能以仁居心，不能由义而行，这便叫做自己抛弃自己。仁是人类最安适的住宅；义是人类最正确的道路。把最安适的住宅空着不去住，把最正确的道路舍弃不去走，可悲得很呀！”24（2015届浙江温州高三下第三次适应性测试）阅读下面的文字，完成后面的题。（5分）马骇舆，则君子不安舆；庶人骇政，则君子不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之：选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷。如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也
37、；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。（荀子王制）（1）成语“ ”源自这段文字。（2分）【答案】水则载舟，水则覆舟评分标准：共1分。答“水能载舟，亦能覆舟”或“载舟覆舟”也对。【解析】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（2）从这段文字中概括荀子的政治观并作简要评析。（3分）【答案】荀子以舟与水的关系比喻君与民的相互依存道理，虽然是为统治阶级巩固统治着想，但他看到人民的巨大力量，并提出安民主张，体现出可贵的民本思想，在当时具有较大的进步意义。评分标准：共4分。答出“民本思想”或“民本主义”或“君舟民水观念”1分；分析1分；辩证评价2分（仅有肯定性评价给1分）。【解
38、析】试题分析：本文以水能载舟、也能覆舟的道理类比百姓和君主的关系，阐述只有君主实行“仁政”才会得到百姓的支持。例如：秦王朝实行暴政，大失民心，最终被人民推翻。唐太宗对民实行“仁政”，呈现出贞观之治的盛世局面。荀子这一观点体现了可贵的民本思想，在当时具有较大的进步意义。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。文言文译文：马惊恐车，那么君子就不能安坐在车上；平民百姓惊恐政事，那么君子就不能安坐政位。马惊恐车，就不如使马安静；平民百姓惊恐政事，就不如给他们实惠。选拔贤能的人，推举忠厚恭敬的人，提倡孝敬和友爱，收养孤寡之人，补助贫穷的人。如果这样，那么平民百姓就会安心政事政局。百姓安
39、心政事政局，然后君子也就会安于政位。书上记载说：“君主是船，平民百姓是水。水能承载船只，也能倾覆船只。”说的就是这个意思。25（15届湖南岳阳市高三教学质检一）阅读下面的文字，完成题目。（5分）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”述而【注】讲：讲习、研习。 徙：迁移。此处指靠近、做到。孔子的“忧”可以概括为哪两个方面？请你针对孔子所“忧”的“德之不修”谈谈你的理解和认识。【答案】可以概括为做人和做学问两方面。（2分）第二问要求：有观点、有分析、通顺、完整。（2分）【解析】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。26（2015届福建晋江市季延中学高三一
40、模）下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（5分）A高老太爷应允了冯乐山侄孙女与觉民的亲事，觉民正与琴热恋，于是请觉新、继母帮忙拒婚，可是失败了。觉新劝觉民屈从，觉民在觉慧的鼓励下离家出走，最后在黄存仁的帮助下前往上海。（家）B当爱斯梅拉达在广场上即将被施以绞刑时，伽西莫多站在门廊的尖形拱顶上，把一条粗绳栓在柱廊的一根柱子上。就在刽子手的助手即将动手时，他抓住绳子迅速地滑落下来，将助手打翻在地，抱起爱斯梅拉达一闪便跳进了圣母院，解救了她，嘴里高呼“圣地!圣地!” （巴黎圣母院）C玛丝洛娃感到政治犯都是些“可爱的好人”，她认识了一个叫西蒙松的政治犯，西蒙松也爱上了玛丝洛娃。玛丝洛娃
41、意识到必须在西蒙松和聂赫留朵夫之间做选择。她感到：聂赫留朵夫是因为爱她而爱她，可是西蒙松是真正同情自己的人。于是，她接受了西蒙松的爱。（复活）D葛朗台在家庭生活中是个锱铢必较的人物。他亲自安排一天的伙食，连多用一块糖，多点一根蜡烛也不许可。每年11月1日那天才答应生火，到第二年3月31日就必须熄火。为了省钱，全家的衣服都由妻子、女儿缝制。女儿已23岁了，葛朗台根本还没想到过要给她安排亲事。（欧也妮葛朗台）E吴荪甫冷峻打量屠，屠镇定自若、应对自如。吴暗暗赞赏。后记起屠是老太爷介绍的因而厌恶他，又因屠透露减削工钱的事而想开除他。但屠的机警、镇定、胆量以及随后的据理力争分析形势，使吴荪甫非常赞许屠维岳，并决定冒险让他担任丝厂主要管理人员。（子夜）【答案】AC【解析】考点：了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。能力层级为名著阅读B。
