1、2016年春季学期钦州市高三模拟题（二）A卷历 史第卷(选择题 48分)本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。24庄子在骈拇中写道：“自夏、商、周三代以来，天下没有谁不借助于外物来改变自身的本性。平民百姓为了私利而牺牲，士人为了名声而牺牲，大夫为了家族而牺牲，圣人则为了天下而牺牲。这四种人，虽然所从事的事业不同，名声也有各自的称谓，但他们以生命为代价损害人本性的做法却是一致的。”这表明他A深受儒家道德哲学的影响 B倡导功利主义的伦理价值观C反对超越自我，追求理想人格D追求独立自由的人格精神25据旧唐书韦温传载，唐文宗李昂（809年840年）任用
2、盐铁判官姚勗（姚勗，唐朝名相姚崇五世孙，又写作“姚勖”。编者注）权知职方员外郎，制出，尚书右丞韦温执奏任用不当，文宗令中使宣谕韦温奉诏，韦温坚决不奉诏书，文宗只得改任勗检校礼部郎中。这反映出唐代A政令执行机关对决策的监督 B决策中枢系统的相互牵制C政令执行机关向决策机关转化 D君权在决策机制中的日益弱化26秦汉以来，墨家作为思想体系和学派逐渐消失无闻，但从挂一漏万的历代农民起义残存材料中，仍然可以看出其中好些基本思想倒是与墨子思想有一脉相承相通之处。下列农民起义的口号中未能体现这种继承关系的是A王侯将相宁有种乎B天下多男子，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群C天生人，幸使其人人自有筋力，可
3、以自衣食者D苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉27恩格斯说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”下列改革中能证明此观点的是商鞅变法 王安石变法 梭伦改革 俄国农奴制改革A B C D28下表是教皇本尼狄克十二世时(13341342年)制定的一个公开的赎罪价目表，对不同的罪行，规定了不同的价格。后来马丁路德对此的回答是罪名杀人罪谋杀双亲或兄弟姊妹伪造文书赦免价8个金币6个金币7个金币A因行称义 B.先定论 C.信仰得救 D.教随国定29下表中所列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是301915年陈独秀创办青年杂志，申明以“改造青年之思想，辅导
4、青年之修养”为“天职”。下列内容能反映这一宗旨的是 高举民主与科学大旗 批判封建伦理道德坚持思想自由至上的原则 倡导文学革命A B C D311940年，美国合众社驻北平的记者曾发出以下电讯：“自华军部队在河北开始大规模进击之后，北平四周之华军，亦实行响应，甚为活跃。现北平日军极为震动，平津铁路，昨日不通。”这反映了A敌后战场的抗战作风顽强 B正面战场会战得到有力配合C世界反法西斯同盟已形成 D敌后战场成为抗日的主战场32有学者认为，GDP是宏观经济中最受关注的经济统计数据，因为它是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标。下图中最高点出现的主要原因是A实行了以固定粮食税代替余粮收集制政策B开辟了
5、计划经济体制和新型的工业化模式C用经济管理的方法代之以原来的行政命令D着重发展重工业特别是与军事有关的工业331989年5月，里根总统在其经济报告中写道：“今天，世界仿佛再生。那些怀疑美国人民决心和经济复苏能力的人们不再怀疑。我们调动了美国人的创造力。”报告中“调动美国人创造力”的主要措施是A强化政府对经济的干预 B激发自由企业市场活力C大力发展高新技术产业 D全面完善社会保障体系 34“现实总是令人悲哀，一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变得多么可爱。”与上述诗歌为相同流派的是A. 李白将进酒 B. 杜甫春望C. 梵高向日葵 D. 毕加索亚威农少女 35.1792年美利坚合众国宪法第十
6、条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各州或其人民保留之。”该宪法修正案主要体现了 A代议制原则 B三权分立原则 C共和制原则 D联邦制原则第卷（非选择题，共52分）本卷共3小题，第40题25分，第41题12分，任选第45题48题中的一题15分，共52分。40(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一 谚曰“蠹众而木析，隙大而墙坏。”故大臣争于私而不顾其民，则下离上。下离上者国之“隙”也。秩官之吏隐下以渔百姓，此民之“蠹”也。故有“隙”、“蠹”而不亡者，天下鲜矣。是故明王任法去私，而国无“隙”“蠹”矣。据商君子修权（1）根据材料一，归纳商鞅揭示的问题及解决办法。（7分）材料
7、二 在新政时期，罗斯福通过自己的班子迅速起草制定他认为是必要的法律，然后交由国会批准。过去仅由总统建议、国会立法的做法完全被突然增大的总统立法权代替了。整个30年代，自由或民主能否在现代世界存续下去已成大问题，罗斯福此刻明晰坚定的声音，无异于给美国人民乃至世界人民吃了颗定心丸。20世纪40年代以后，美国制定了联邦行政程序法，对行政权的约束从传统的事后司法审查，转变为对行政行为的事前、事中控制。美国国会在罗斯福连任四届之后提出了宪法修正案，规定总统任期不得超过两届。并让公民通过多种途径和形式参与政府的行政管理，如通过座谈会、论证会、听证会或提交书面资料等参与行政立法和行政决策；通过陈述、申辩、取
8、得行政咨询和听证等形式参与实施各种具体行政行为。摘编自王希原则与妥协：美国宪法的精神与实践，吴于廑、齐世荣主编世界史现代编科网（2）根据材料二，概括美国行政权力的调整如何体现“因势而动”？（4分）并分析其影响。（4分）材料三（3）历史学家李剑鸣认为，历史解释包括了解事实的真实含义，寻找不同事实之间的关系，最后做出恰如其分的判断。请以此标准对材料三进行历史解释。（10分）41（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 在商周时期，姓和氏是有严格区别的。“姓”原于氏族，同一氏族的后代，属于同一个姓。“姓”具有“别婚姻”的作用，同姓不能结婚。但是，女子用姓，男子不称姓。“氏”是为了区别氏族内部不同家族
9、而出现的。其来源有地名、官名、兄弟排行等等。但是，“氏”是用于“别贵贱”的，只有贵族出身的男子才能称“氏”。“春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣。”战国以来姓氏已不再有别，姓亦是氏，氏亦是姓。史记叙事称人，氏亦称姓，姓亦称氏，即是明证。氏与姓皆只是冠人名别父系或母系亲缘而已，氏亦不复是尊贵与地位的象征，百姓也称“氏”，姓亦不再是女子的专称。于是姓氏合一。探究春秋人名姓氏及称谓的意义材料二 广义的人名除名字外，还有字、号等称谓。辛亥革命以前，称字称号的风气颇盛，尤其是在文人雅士圈子内。辛亥革命以后，特别是新文化运动以后字、号骤减，只用名的风气日炽，这一现象一直延续至今。王泉根当代中国人取名
10、用字的时代性与地域特色根据上述材料并结合所学知识，提取两项有关姓氏、称呼变化的信息，并予以说明。（12分）请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。作答时请用2B铅笔在答题卷上将所选题目题号处的方框涂黑。45（15分）【历史上重大改革回眸】材料 辽景宗病死的次日，年仅12岁的长子耶律隆绪即位，是为辽圣宗，遗诏由皇后萧绰（燕燕）摄政。萧太后也不时减免税赋、徭役，对地方官采取考任制，进一步实行汉官制，改各部的令稳为节度使，又推行部分汉律，统和六年还开始科举考试，最初虽只录取一二名汉人进士，却开辟了吸收汉族地主通过科举进入仕宦的途径，又在南京设立太学以
11、培养汉族地主进入统治集团，进一步巩固了辽的统治基础。摘自白寿彝中国通史（1）根据材料，概括萧太后改革的主要措施。 （6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析萧太后改革的主要影响。（9分）46（15分）【近代社会的民主思想和实践】材料一 梁启超民权思想的核心是“以群术治群”，、他援引西方资产阶级的政治理论，阐述了君、臣、民之间的关系。他说：“君之与民，同为一群之中之一人，因以知夫一群之中所以然之理，所常行之事，使其群合而不离，萃而不涣。夫是之谓群术。”至于君与臣，也就象铺子中“总管”与“掌柜”的关系同样是为民众办事。他们的地位平等，没有尊卑之别，只有分工的差异。摘自赵书刚从近代化视角看梁启超的民
12、权思想材料二 孙中山认为民权必须有法制作保证，国家的法律直接关系到人民的得益，应当体现人民的意志和保护人民的得益，因而人民应当有权创制法律。 摘自刘杰孙中山民权思想初探（1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启超民权思想的核心主张，并说明其影响。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析孙中山与梁启超的民权思想的不同点，并说明孙中山是如何实践其民权思想的。（9分） 47（15分）【20世纪的战争与和平】材料一 二战漫画材料二 1943年初斯大林格勒战役胜利后，罗斯福更加意识到开辟第二战场的急迫性。美国参谋长马歇尔认为：“更重要的是如果不将1944年进攻欧洲大陆的任务明确下来，如果盟军从西进
13、攻德国，落在从东进攻德国的苏联后面，将会出现严重的政治问题。”罗斯福的顾问舍伍德也说：“除非我们迅速行动，否则，我确信可能发生的情况是，或者德国投向共产主义，或者有可能陷入完全无政府状态。”摘自臧春华浅析欧洲第二战场开辟的曲折性（1）根据材料一并结合所学知识，指出图13和图14之间的关系，并简述图14所反映事件的历史意义。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国急于开辟欧洲第二战场的原因。（9分）48（15分）【中外历史人物评说】材料 爱新觉罗载沣，清摄政王（1908年-1911年），末代皇帝溥仪生父。摄政伊始，立宪派曾对其寄予厚望，然而，“皇族内阁”名单一经公布，舆论哗然。立宪派指责
14、“皇族组织内阁不合君主立宪公例”，但仍幻想能“明降谕旨另行组织，以重宪政而固国本”。不料，清廷宣称“黜陟（zhi，晋升）百司，系君上大权”，“尔臣民等均当懔遵钦定宪法大纲，不得率行干请”。这番冰冷的回应令立宪派大失所望，各省谘议局联合会发表宣告全国书，痛陈曰：“新内阁如此，吾人民之希望绝矣。议员等一再呼号请命而不得，救亡之策穷矣。”栽沣集团筹措更多资金推进新政。这固然促进了全国财政收入的成倍增长，短期内勉强维持了清廷病态的财政收支格局，但满洲权贵借机大肆敛财，中小商民因利益严重受损而强烈不满，各阶层间资源配置失衡的矛盾更加突出。载沣非但没有摆脱财政困局，反而陷入进退两难的境地。摘自清史参考20
15、12年第7期（1）根据材料并结合所学知识，指出载沣新政失败的主要原因和影响。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，评价载沣摄政。（6分）参考答案题号242526272829303132333435选项DADBCCBADBAD40.（1）问题：大臣争权，官吏腐败，社会矛盾尖锐，容易导致社会动荡和国家灭亡。（4分）办法：主张君主贤明；国家立法治理；官员廉洁自律。（3分）（照抄材料不得分）（2）体现：30年代，为了应对经济危机，扩大了总统的权力（拥有部分立法权）；40年代以后，为了维护资本主义民主制度，通过立法和社会监督规范和约束行政权力。（4分）影响：30年代调整渡过了经济危机；避免走上法西斯道路
16、；促进了美国经济的恢复和发展，有利于美国应对二战。（2分，任答2点，每点1分）40年代以后有助于规范政府权力，保障政府依法行政；有助于缓和社会矛盾，扩大美国民主政治的基础，提高公民参政热情。（2分，任答2点，每点1分）（3）事实：近代以来中国留学生经历了向美国、日本、苏联和世界各国学习的历程；改革开放后，外国留学生到中国学习。（2分）关系：民族危机加深，洋务运动兴起，中国开始向美国学习科技；（1分）甲午战败和维新变法的需要，中国转向学习外国制度；（1分）辛亥革命结束，新文化运动兴起，中国转向学习外国文化。（1分）新中国成立后，受“一边倒”政策的影响和我国经济建设的需要，中国留学生主要流向苏联；
17、（1分）随着改革开放和全球化趋势的发展，学习内容包括管理经验等多个方面。（1分）随着中国的崛起，外国留学生流向中国。（1分）判断：留学的规模由小到大，学习国家由一国到多国；学习内容更加丰富；留学方向大多是向先进国家学习；留学的变化与时代发展、国家政策等因素紧密相连。（2分，每点1分，任答两点即可）41. 信息一：春秋战国时期，“姓”和“氏”由男女有别、“氏”由贵族男子专用转变为“姓”和“氏”的使用男女合一、身份合一，姓氏合一。（2分）说明：春秋战国时期的兼并战争、经济发展、变法运动使人们的社会地位和思想观念发生重大变化，特别是奴隶主贵族的衰落、地主阶级的兴起，部分平民地位的上升，严重冲击了身份
18、等级制，促进姓氏使用发生变化。（3分）信息二：辛亥革命以来个人名号由多样化转变为单一化。（2分）说明：辛亥革命、新文化运动都以反封建为主要目标，名号多样化被当着封建传统遭到反对；新文化运动和后来的革命运动都提倡文化和社会生活的平民化、工农化，具有文人雅士特色的名号多样化自然不合时宜。（3分）45.（1）轻徭薄赋；实行汉族的官制和法律；实行科举考试选拔汉族人士。（6分）（2）缓和了社会矛盾；推动了辽国社会的封建化进程；加速了汉和辽文化的融合；巩固了辽的统治基础。（答出三点即可得9分）46.（1）主张：君民平等，君主应服务于民众。（2分）影响：否定了君主专制理论；为维新变法提供了精神动力。（4分）
19、（2）不同：孙中山将民权上升到法制层面。（3分）实践：创立体现人民主权的民主共和国；在临时约法中以法律的形式规定了人们权利。（6分）47（1）关系：图13事件改变了英国对苏联的态度，促进了图14英苏联盟的形成。（2分）历史意义：世界反法西斯主要力量初步实现了联合；推动了反法西斯战争走向胜利。（4分）（2）苏德战场出现转折，苏军已大举反攻；防止德国单方面投降苏联；遏制苏联在欧洲势力的发展。（9分）48（1）主要原因：政治高度集权导致统治集团高度孤立；经济高度集权引发地方利益集团反对。（6分）影响：加速了革命的爆发和清王朝的崩溃。（3分）（2）形式上民主，实质上强调满洲贵族统治；客观上促进了中国社会的近代化。（6分）
