1、第三单元人生如舞台(时间：150分钟满分：150分)第卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。说“似”杨铸与西洋绘画一度发展到极致的科学写实精神不同，中国古代绘画开辟的是一条具象写意的创作道路。所谓具象写意，非严格写实，亦非纯粹表现；不离物象，又不拘于物象；“造化”与“心源”化合为一，了无痕迹。一个“似”字，其中潜存着理清中国古代绘画具象写意传统的重要线索。古代绘画理论言“似”，主旨乃是在标示绘画作品形象体系与外在世界之间的复杂对应关系。一方面，古代绘画理论通过对“似”的肯定，实际上肯定了中国绘画艺术的具象特性。“似”之本义即想象、近似。宋代以前，绘
2、画的题材一直“以人物居先”。画人物，最基本的要求之一就是“似”。在这里，“似”被理解为绘画的恒常追求。宋代以后，山水画、花鸟画繁盛，“似”的意识则一直不断延展，有新变，但并未遭到过彻底的颠覆。讲“似”，意味着绘画作品不是绝对独立自足的；讲“似”，强调了绘画作品需要以外在世界作为自身的基本参照系统；讲“似”，引导着画家超越对抗关系而去追求与外在世界的一致。另一方面，古代绘画理论通过对“似”的具体界定和阐发，准确揭示了中国绘画艺术的写意趋势。肯定绘画要“似”，并不等于倡导极端的写实。在人物画占据中心位置的阶段，借着“传神”目标的确立，古代绘画理论适度地拉开了“似”同完全写实之间的距离。谢赫称“画有
3、六法”，居首者为“气韵生动”，而联系人物画的艺术实践可知，所谓“气韵生动”，强调的就是“传神”。由强调“传神”延伸到理分“神似”与“形似”，再延伸到重“神似”而轻“形似”，这一历程带给中国古代绘画的直接结果，就是对严格写实的艺术超越。到山水画兴盛以后，古代绘画理论与时俱进，对“似”的阐发又出现了重要的衍变。新变之一是推重“神似”的范围，由人物扩展到了山水景物。所谓“物”之“神”，并非纯粹的客观存在，实乃画家对山水草木之生机天趣与文化底蕴的艺术掌握，是物理与人情的统一，自然与艺术的统一。显然，这种为“物”“传神”的要求本身，即已经潜移默化地将写实与写意两极，均衡地融为了一体。新变之二是“不似之似
4、”意识的确立。伴随着大写意技法的孕育和发展，明清之际一些在绘画史上占有重要地位的画家，在继续贬抑“形似”的同时，高张起了“不似之似”的理论旗帜。中国古代绘画作品自身的艺术形象体系，并不与外在世界的艺术掌握对象保持形态上的高度统一，故曰“不似”。“不似”者，乃“形”“不似”，是对写意趋向的首肯，对执著于“形似”的极端写实艺术道路的否定或超越。这“不似”，绝非造型能力低下，而是一种艺术自觉的标志。同时，中国古代绘画创作又始终坚定不移地将追求同外在世界的深层一致，设定为终极的艺术目标，故曰“似”。“似”者，乃“神”之“似”，理之“似”，自然之“似”，艺术之“似”，既是对具象方式的固守，更是对艺术与自
5、然交融为一的理想境界的简明表述。“不似之似”，可以说是对“似”的最为切当的解释和说明，是对中国古代绘画艺术具象与写意特征的最为精辟的概括和揭示。中国古代绘画为创造“不似之似”的具象与写意的形象体系，开辟了一条个性化的艺术道路。在这里，师法自然与抒写性灵之间达成了完美的平衡。古代画家极为重视对外在世界的接触、观察、把握，视其为作画的前提条件。对于古代画家来说，用以审视的“目”，固然不可忽视；用以感受的“心”，更具有决定性的意义。以心灵去师法自然，将心灵与自然化合为一，这样重新熔铸而创造出的绘画形象体系，既保留着自然的大体形貌，又艺术地超越了细节的精确一致，正所谓“不似之似”。(节选自2010年第
6、1期文史知识)1下列对“不似之似”的理解，最恰当的一项是()A“似”是绘画的恒常追求，指所绘人物、花鸟等与客观实际相像。B“不似”是指不与外在世界的艺术掌握对象保持形态上的高度统一。C“不似之似”是指绘画作品有像有不像，是造型能力低下的一种表现。D“不似之似”是既“形似”又“神似”，是艺术与自然交融为一的理想境界。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A我国古代绘画强调具象与写意，而西洋绘画则追求科学与写实。B我国古代绘画理论通过对“似”的肯定、界定和阐发，既肯定了中国绘画艺术的具象特性，又揭示了中国绘画艺术的写意趋势。C我国古代绘画中“似”的意识一直不断延展，却并未遭到彻底的颠覆，例如
7、：人物画强调神似，而花鸟画、山水画则只求形似。D“不似之似”，是对“似”的最为恰当的解释，是对我国古代绘画艺术具象写意特征的最为精辟的概括。3根据原文内容，下列说法正确的一项是()A“具象写意”的绘画传统指的是：既不离物象，又不拘泥于物象；既不写实，也不纯粹表现心灵感受。B中国古代绘画作品形象体系与外在世界之间的复杂对应关系存在三种情形：一曰“似”，二曰“不似”，三曰“不似之似”。C对于画家来说，用心灵感受与用眼睛观察具有同等重要的意义。D“文同画竹，早已胸有成竹”，说的是北宋画家文同画竹子根本用不着画草图。这说明绘画并不一定要师法自然，而完全可以想象创造。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言
8、文阅读(19分)阅读下面的文字，完成47题。邓晨字伟卿，南阳新野人也。世吏二千石。父宏，预章都尉。晨初娶光武姊元。王莽末，光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。少公颇学图谶，言刘秀当为天子。或曰：“是国师公刘秀乎？”光武戏曰：“何用知非仆耶？”坐者皆大笑，晨心独喜。及光武与家属避吏新野，舍晨庐，甚相亲爱。晨因谓光武曰：“王莽悖暴，盛夏斩人，此天亡之时也。往时会宛，独当应耶？”光武笑不答。及汉兵起，晨将宾客会棘阳。汉兵败小长安，诸将多亡家属，光武单马遁走。遇女弟伯姬，与共骑而奔。前行复见元，趣令上马。元曰：“行矣，不能相救，无为两没也。”会追兵至，元及三女皆遇害。汉兵退保棘阳，而新野宰乃
9、污晨宅，焚其冢墓。宗族皆恚怒，曰：“家自富足，何故随妇家人入汤镬中？”最终无恨色。更始立，以晨为偏将军。与光武略地颍川，俱夜出昆阳城，击破王寻、王邑。又别徇阳翟以东，至京、密，皆下之。更始北都洛阳，以晨为常山太守。会王郎反，光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。光武曰：“伟卿以一身从我，不如以一郡为我北道主人。”乃遣晨归郡。光武追铜马、高胡群贼于冀州，晨发积射士千人，又遣委输给军不绝。光武帝即位，封晨房子侯。晨好乐郡职，由是复拜为中山太守，吏民称之，常为冀州高第。十三年，更封南变侯。入奉朝请，复为汝南太守。十八年，行幸章陵，征晨行廷尉事。从至新野，置酒酣宴，赏赐数百千万，复遣归郡。
10、晨兴鸿郤陂数千顷田，汝土以殷，鱼稻之饶，流衍它郡。明年，定封西华侯。二十五年卒。乘舆与中宫亲临丧送葬。谥曰惠侯。(节选自后汉书邓晨列传)4下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A舍晨庐舍：住宿B最终无恨色恨：仇恨C至京、密，皆下之下：攻克、攻下D流衍它郡衍：扩展5下列句子中，全都表现邓晨对光武帝刘秀“有情”“有义”的一组是(3分)()舍晨庐，甚相亲爱行矣，不能相救，无为两没也最终无恨色晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸晨发积射士千人，又遣委输给军不绝晨兴鸿郤陂数千顷田，汝土以殷ABCD6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A蔡少公从面相学的角度，认为刘秀将来会
11、成为天子。在座的人都认为这只是说笑，只有邓晨相信并感到高兴。B在汉军起事时，邓晨就带领宾客响应。汉军兵败后，妻女遇害，家庭及祖先冢墓都受到牵连，宗族的人都为他感到不值，但邓晨却没有怨言。C光武帝从蓟地到信都后，邓晨主动到巨鹿要求跟从。但光武帝认为他与其一人跟随，不如回到郡中，成为自己北方道路上的主人，能为自己提供更大的帮助。D邓晨喜欢担任郡守的官职，在光武帝时期，他先后担任过常山太守、中山太守、汝南太守等职务。特别是任中山太守和汝南太守时治理有方，获得赞誉。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。(5分)译文：_(2)光武自
12、蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。(5分)译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成89题。寒食中寄郑起侍郎注(宋)杨徽之清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。回首故山千里外，别离心绪向谁言？注本诗写于宋太祖代周称帝之初，当时同在周朝任职的杨徽之与郑起都被贬到边远地方做小官。8纪昀称这首诗“情韵并佳”，诗歌的颔联由于画面别具一格颇受世人赞赏。颔联写的景物有什么特点？此中寄寓作者怎样的情感？请简要赏析。(5分)答：_9诗中说“地迥楼高易断魂”，“断魂”形容极度伤心。请结合诗句，简要分析诗人“断魂”的原因。(6分)答
13、：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，杨柳依依；今我来思，_。(诗经采薇)(2)_，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，_。(李白蜀道难)(3)_，俯察品类之盛，足以极视听之娱，_，信可乐也。(王羲之兰亭集序)三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。序曲韩少华窗帘，低垂着。每面镜子里，都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静，就连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带，都只用轻悄悄的转身当做无言的请求。镜台上的小灯，一盏，又一盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙，走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的
14、肃静与严峻。望着镜子里的那个少女，她想：等序曲奏起来，蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色，那时候，就是你，将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你，刚刚毕业，就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天，首次公演，你究竟能不能听说三场都客满了，天不亮，观众就排票来了。他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活；你呢，你为他们，到底能奉献出什么？姑娘站了起来，手臂在空中划了一条弧线。天哪，这么僵，没有诗意。望着镜子，她，慌了怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢，她转过身来：“院长！”院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛，问道：“慌吗？”“慌。”院长笑了，说：“艺术这东
15、西，是老老实实的。不要指望什么意外的灵感，但它从不亏负苦心人。”老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双眉略略描长了一些，眉梢，描得微微扬起：这立即给她添上了温柔，也突出了倔强。放下眉笔，院长伸过手来说：“祝你成功，孩子。”姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个回旋，裙边漾了起来，飘飘欲举，宛如立在水中的白莲。明月，微风，那白莲在波光里摇曳她望着，笑了。随后却又猛地收敛了笑容：这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这满台的山色月光，都多好啊，而我，错半拍，可就铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长裙的折
16、纹，插紧头饰。此刻，院长也到了这边，递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开我们这两行排队买票的同志，推我当个代表，跟你谈谈心。我们不是演员，可是都明白，一个人，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你明天第一场公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。这不，我们作了个决议：给你写封信。写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说：就写它。那我就说说。我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车，一上司机座，连哪根操纵杆儿是管什么的都忘了。正心慌呢，“登、登、登”，上来一伙子刚下夜班的工人，瞅着我，直乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说：“你好哇，司机大姐！”嗬，这
17、个姑娘好大的手劲儿。车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好开。瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那里头，不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。她看着想着，不知过了多久，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水滴，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的微光里闪烁。她选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻地插在老人家胸前的小口袋里；又一朵一朵地摘着，给女伴们戴在头上，然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头，略低着，仿佛带了几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。随着女伴们，她来到了侧幕旁边。序曲响了。一串串看不
18、见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉，这么厚重，简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这样芳香的空间，都任凭飞跃。序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色，她，展开了双臂，朝着梦想的高度，飞升(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A开头借助窗帘“低垂”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括“她”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。B“她”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，面对认真而有很大期待的观众，她有些信心不足，压力很大。C院长非
19、常理解“她”，并用“不要指望什么意外的灵感，但它从不亏负苦心人”这样的语言鼓励“她”，让其充满自信。D优秀的观众不是冷漠的旁观者，而总是积极参与，热情帮助，文中所写的观众代表给“她”写信鼓励就是生动的事例。E“天哪，这么僵，没有诗意”“而我，错半拍，可就”以及“头，略低着”，这些细节都表现出她内心的不自信。(2)小说中的“她”是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)答：_(3)小说后半部分引用了观众来信，作者这样写对情节安排有哪些作用？(6分)答：_(4)这篇小说以“序曲”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作出分析。(8分)答：_第卷(
20、表达题，共80分)四、语言文字运用(20分)12下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()A史铁生采用“散文”的文体直抒胸臆，在苦难的人生中笔耕不辍，目的是“为了不至于自杀”。在他的作品中，一个一以贯之的主题是对人生充满感恩。在谈到生死时，他表示“对待生死我选择一种乐观的态度”。B由于楼盘前临碧水背依青山，环境十分优美，发售第一天便十室九空，销售场面十分火爆。C辛弃疾的京口北固亭怀古信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。D何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。13下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
21、(3分)()A一个国家的实力、一个民族的荣誉，不仅反映在社会进步、人民素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上，而且反映在经济实力上。B由于博物馆在原有陈列的基础上，把歙县的胡仁镜宅整体“搬”到合肥，在新馆中重建，使观众能真切地亲近古徽州，感受古民居。C在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。D将“乾坤柱”改为“哈利路亚山”，实际上只是满足了少数人即洋人的好奇心理，却忽视了包括十三亿中国人在内的大多数人的感受。14依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()倾听，是一扇通往音乐之神的大门。倾听，为我贫穷
22、的岁月留下了欢乐。那时，我坐在被雪埋得很虚的山坡上，_那是我从未听过的一些声音，它让我站立不安，它让我血流加快，它让我骨头发热，它让我神不守舍。我不知道，宇宙的深处，也有自己的声音，也有用声音构架的生命的信息桥。可以想象，羊有多少寂寞，我就有多少寂寞。就在我鞭子一扬的时候，一种隐秘的声音，通过长长的鞭梢，传至我的耳朵。除了羊蹄踩雪的声音，万物中更多的声音，几乎都被雪冻僵了。我只有倾听，在羊蹄踩雪的声音以外，挣断头发地倾听。ABCD15仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。(6分)示例：工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你
23、怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。答：_16把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。答：_五、写作(60分)17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？
24、忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不绕一下从旁边干燥的地方爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻为蜘蛛屡败屡战的精神所感动。于是，他变得坚强起来。读了上面的小故事，你有怎样的感悟？请就此写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案解析】1DA、B两项所说的是通常意义的“似”与“不似”。C项“是造型能力低下的一种表现”错。2C“花鸟画、山水画只求形似”错。3BA项“不写实”的说法错，原文强调的是“非严格写实”。C项“具有同等重要的意
25、义”错，原文说“用以感受的心，更具有决定性的意义”。D项文同成功的例子是“不似之似”的典范。4B恨：后悔，遗憾。5B是邓晨的妻子、光武帝的姐姐刘元所说，并非邓晨所为，应排除。主要表现邓晨在汝南开垦良田，使汝南地方殷实富足，突出他的治理有方，应排除。6D担任常山太守是在光武帝刘秀即位之前。7(1)光武帝曾经与他的兄长刘伯升以及邓晨一同到宛地，和穰人蔡少公等名士在宴会上交谈。(2)光武帝从蓟地逃跑到信都，邓晨也抄小道行走到巨鹿(与光武帝)会合，自己主动请求跟从攻打邯郸。参考译文邓晨字伟卿，是南阳新野人。依世沿袭二千石的俸禄。父亲邓宏是预章都尉。邓晨最初娶光武帝的姐姐刘元。王莽末年，光武帝曾经与他的
26、兄长刘伯升以及邓晨一同到宛地，和穰人蔡少公等名士在宴会上交谈。蔡少公喜欢研究图谶预言之学，宴会时说刘秀肯定将是天子。有人就说：“是当今国师公刘秀吗？”光武帝听了戏言：“怎么见得就不是我呢？”在座的人都大笑，只有邓晨内心喜悦。等到光武帝与他的家属躲避做官一同到新野，住在邓晨家中，彼此关系亲密。邓晨趁机对光武帝说：“王莽生性暴戾，盛夏时节还杀人，这是上天灭亡他的时机。从前在宛地相聚时的预言，难道不应当应验吗？”光武帝笑着不作回答。等到汉兵起义，邓晨率领宾客在棘阳会合。汉兵在小长安战败，多数将领都失去了家属，光武帝单骑突围逃跑。路中遇见了他的妹妹刘伯姬，便与她共乘一骑。没跑多久，又碰到了他的姐姐刘元
27、，刘秀急忙停下让她上马。刘元说：“你们走吧，一匹马不可能救那么多的人，不要因我们而一齐遇难。”等到追兵到来，刘元和她的三个女儿都被杀害。汉兵后退守住了棘阳，而新野县令就涂抹弄脏邓晨的房屋，焚烧他的祖宗坟墓。邓晨的宗族都感到愤怒，说：“你家本来就富足，为何要跟着妻子家族的人遭受汤镬(用开水煮)的极刑呢？”邓晨最后始终没有后悔遗憾的神色。更始帝刘玄即位，让邓晨担任偏将军。他与光武帝一同攻占入侵颍川，连夜从昆阳城出发，击败了王寻和王邑的军队。接着又巡行阳翟东面，到达京、密，都一路攻下了城池。更始帝在北定都洛阳，以邓晨为常山太守。适逢王郎造反，光武帝从蓟地逃跑到信都，邓晨也抄小道行走到巨鹿(与光武帝)
28、会合，自己主动请求跟从攻打邯郸。光武帝说：“伟卿你一个人跟从我，不如你用一郡来作为我北方道路上的主人。”于是派遣邓晨回到郡里。光武帝在冀州追杀铜马、高胡群贼，邓晨从郡里派出积射士千人，又不断提供运输粮草供给军队。光武帝即位后，封邓晨为房子侯。邓晨喜欢做郡守职事，因此又被授予中山太守，官吏百姓都称赞他，他也一直在冀州官职考核中获得优秀。光武十三年，邓晨又被改封为南变侯。他进朝请奏，又被任命为汝南太守。光武十八年，光武帝出行到章陵，征召邓晨担当廷尉事务。邓晨一路随从到新野，办下酒宴，酣畅之际，光武帝赏赐他数百千万，又派遣他回到郡里。邓晨在鸿郤陂兴建起数千顷良田，汝南土地从而殷实富足，稻米丰饶，恩泽
29、蔓延扩展到其他郡。第二年，邓晨又被封为西华侯。光武二十五年，邓晨去世。光武帝和皇后亲临送葬。谥号为惠侯。8作者用修竹、淡淡的烟雾、缤纷的落花、稀疏的雨丝、近村远寺等描绘出一幅凄清幽寂的郊外风景图。画面层次分明，色调清淡，意境朦胧，寄寓了诗人孤寂落寞的情感。9贬谪之地僻远荒寒，自己孤寂落寞。由“寂寂山城”“天寒酒薄”可以看出。家乡渺远，思乡之愁情倍增，黯然销魂。由“地迥楼高”“回首故山”可以看出。10(1)昔我往矣雨雪霏霏(2)地崩山摧壮士死下有冲波逆折之回川(3)仰观宇宙之大所以游目骋怀11(1)BDA项“主要表现的认真心理”错，这样的细节能表现她们的认真态度，但主要表现的还是她们“临战”前的
30、不自信；C项“让其充满自信”不完全准确，后面还有不自信的表现；E项“头，略低着”，不是表现不自信，而是表现“仿佛带了几分羞涩”。(2)好强，渴盼成功但又害怕失败。追求完美但又缺乏自信。有责任感，心系观众但又缺乏勇气。热情认真，终于走向成功。(3)观众来信说明正是乘客的支持才让司机大姐“头趟正式跑车”迈过心灵之坎，将心比心，他们主动宽慰“她”，让“她”能消除心理压力，为“她”走出沉郁(焦虑)作铺垫；这样写可以丰富文章内容，深化文章主旨的表达。(4)示例：使主题思想更加集中深刻。“序曲”，既指“她”要演出的“序曲”，也指人们“第一次”做事。情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”的宽慰
31、鼓励来写，既突出了“她”内心的焦虑不安，也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理：万事开头难，但只要我们充满自信，相互理解，就能把事情做好。使人物形象更加鲜明突出。人们“第一次”做事的不自信，不是孤立的，而是具有普遍性的。“她”面对“序曲”的“焦虑”，正是人们面对“第一次做某件事”时共有的心态。观众的现身说法，更加突出了这种心态的普遍性，使人物形象更加典型。使情节结构更加紧凑有序。“序曲”，既指“她”要演出的“序曲”，也指人们“第一次”做事，情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”的宽慰鼓励来写，层次清晰，结构紧凑。12AA项“一以贯之”指用一个根本性的事理贯通事情的始末
32、或全部的道理。用在此处恰当。B项“十室九空”形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。此处属望文生义。C项“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。使用时后面不能接宾语。D项“春秋笔法”指寓褒贬于曲折的文笔之中。它不是指书画上的笔法，而是一种写作方法。13DA项不合逻辑，递进关系不当，而且“社会进步、人民素质、科技水平、文化底蕴和道德力量”并列关系的排列也存在问题；B项主语残缺，去掉“由于”；C项搭配不当，“巩固和提高经济发展的成果”不恰当，“成果”不能“提高”。14C从“我坐在被雪埋得很虚的山坡上”可知应该放在最前面，于是排除了A、B两项；由“倾听”后面只能接“隐秘的声音传至我的耳朵”可以排除D项。15示例：技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是喊不出的，能否长久，看你如何浇铸。16巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。解析这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。17略。
