1、四川省邻水实验学校高2019级2020年秋第三阶段考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成1-3题。中国史学原本注重图像。先秦时期的山海经记录了很多地理、物产、民俗、宗教、山川鸟兽等内容，本来也有图像，只是在流传的过程中日渐遗失，最终只剩下文字。中国史学，素有“左图右史”的传统。宋代的郑樵在图谱略中说：“古之学者为学有要，置图于左，置书于右，索象于图，索理于书。”当然，图像不仅指平面的图画，凡是在平面或是空间构成图形、实体的物体都可以称之为图像。宋以后，文字气场越来越大，在表现思想方面的长处凸显，与此同时，由于传播相对困难、表意欠缺深度和
2、准确性，图像的重要性日渐式微。这之后，出现过一个可以重拾图像地位的机会，那就是形成于北宋、发达于清朝后期的金石学。金石学是以器物上的铭文和石刻碑碣上的碑文为主要研究对象的一门学科。但它的缺憾在于，没有将器物本身的造型，位置等作为历史资料或者思想观念的表述来看待。虽然从某种角度来讲，书法也是一种图像，但远远不够，毕竟那些古代的铜器、石刻，包含了丰富的图像和历史文化信息。与传统史学不同，国内现代史学始于20世纪初，可以梁启超新史学的问世作为标志。梁启超强调史学既是一门科学，也是一门艺术，并推崇史料的价值。王国维、陈寅恪等国学大师呼吁重视甲骨文献、简牍文书等地下史料。此外还发现了一批档案文献，包括敦
3、煌莫高窟藏经洞经卷及“八千麻袋”的清宫大内档案等，都将史料利用及史学研究往前推了一大步。虽然在迭出的新史料中，文学大家们也对图像流露过浓厚的兴趣，但图像在史料中的地位并未发生突破性变化。郑振铎就批评过“轻图像而重文字”的习惯。即便这样，郑氏所编写的插图本中国文学史也免不了只是个“插图本”。直到上个世纪80年代，历史研究有了较为宽松的叙述研究环境，图像和历史的交流融合渐趋深入。时下，伴随着图像证史渐成风气，图像作为历史留存的证据，逐步得到史学界的回应，以图像为研究对象的“图像史学”呼之欲出。图像和文字能够相互印证。作为史科，文字能蕴含丰富的信息，而图像明显的优点是形象直观。几年前陕西潼关发现一座
4、隋代大墓，后来根据列戟的数量，推断出墓主人为隋太子杨勇。戟是一种武器，也可作为仪仗器、礼器使用。唐代列戟制就是通过施戟杆数的多少来表示其主人身份、地位、等级及权力。唐六典中记载：太庙、太社及诸宫殿门，各二十四戟：东宫诸门，施十八戟；正一品门，施十六戟目前已知的墓穴发现都跟文献完全对应，列戟形状也一目了然，对还原当时礼制有立竿见影的效果。图像还能让我们认识到从文字资料中不能得到的历史。并非历史的各个方面都有文字描述，这个缺陷就要用视觉资料来填补，比如行人、小贩、工匠、茶客、剃头师、算命先生等三教九流，并非都能载入史册、留下文字印记，而许多画作却能让人体会到芸芸众生之貌、熙熙攘攘之景。 (摘编自孙
5、振华中国古代图像史料的运用)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )A.中国史学研究原本重视图像，一些具有史料价值的书稿原本有图像，古代的学者常从图中“索像”，从文字中“索理”。B.宋朝以后，图像在史学中的重要地位逐渐衰落，是因为图像传播起来比文字困难，并且在表意方面欠缺深刻性和准确性。C.20世纪80年代，重文字轻图像的习惯有所改变，伴随着图像证史渐成风气，以图像为研究对象的“图像史学”呼之欲出。D.形象直观是图像作为史料的明显优点，如果图像和文献能够完全对应，就会清晰而具体地还原文字所表现的史学内容。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A.金石学过于注重文字、书法的研究，却
6、忽视了丰富的图像和历史文化信息，所以金石学的兴起没有使图像重拾在史学研究中的重要地位。B.“轻图像而重文字”的习惯受到了郑振铎的批评，可见郑氏对图像史料的重视，但他编写的插图本中国文学史仍未将图像作为编著主体。C.戟作为礼器，在唐代可以表示主人的身份、地位、等级及权利，研究人员依据唐六典的文字记载推断出陕西潼关的隋代大墓应列十八戟。D.普通百姓的面貌、市井生活的具体情形，很难载入史册，诸如清明上河图，这样的画作，可以在一定程度上弥补文字资料的欠缺。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )A.近代以来，甲骨文献、简牍文书等地下史料，敦煌藏经洞经卷，清宫大内档案等史料的发现在客观上推动了现代史
7、学的科学化的发展。B.梁启超、王国维、陈寅恪等史学大师都注重史料，并且史学大师们对图像有着浓厚兴趣，这在一定程度上提升了图像在史学研究中的地位。C.20世纪初新史学科学的理念、史学大师的呼吁倡导、改革开放后较为宽松的叙述研究环境，促使中国史学的研究不断变更、发展。D.做为史料，文字能够蕴含丰富信息，图像能够直观再现历史情境，二者相互印证，可以让人们认识到从文字资料中不能得到的历史。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：在很长一段时间里，中国在外国人眼中的形象是落后、保守、专制等。改革开放后，中国主动打开国门，让世界走近中国，了解中国，并且不断谋求在国
8、际事务中的合作与交流，通过与各国开展贸易合作、对外援助、举办大型赛事或会议、推广孔子学院、建设“一带一路”等，中国从幕后走向台前，成为国际舞台上的重要角色。这并不是中国制造能带来的，更多的是中国的发展模式、发展理念、全球格局观念等的吸引力，说到底就是中国文化的魅力与创造力。改革开放让很多西方文化涌入中国，如快餐、电影、节日等，这些事物影响了中国人的生活方式。面对外来文化，从猎奇到接受，甚至到崇拜，让很多中国人对自身的传统文化缺乏自信，产生了文化自卑感。中国文化的输出让更多国人能够走出国门，去了解世界。出现在异国他乡的中国文化，中国流行的科技产品与应用软件成为国外民众生活的一部分，这些都让国人产
9、生强烈的民族自豪感，对本国文化的自信不断增强。（摘编自杨文琴中国文化输出的现状与符号化困境，2018年6月）材料二：我们的流行文化中，曾有“Tuhao（土豪）”“Dama（大妈）”等中文热词被牛津英语词典收录，以“玄幻、武侠、仙侠”类为主的中国网络文学，也已走向国外，但它们或者因缺乏文化内涵，或者不是当代中国主流文化，也不具备深刻的文化影响力，并不能发挥提升和发展我们民族的文化软实力的作用。而在三体中，我们看到它对世界输出了表示先进的思想、文化和科学技术意识，而它所诉求的世界观、人类观和宇宙观，具有人类所普遍广泛认同的核心价值，其承载的信息量，已完全超越了小说，甚至是文学的领域，正在深刻影响着
10、世界各地的读者，影响着世界文化。三体在日本出版的项目组主编就这样说，在日本“我们希望不仅是科幻小说读者，还有其他如工程师、科学家、研究人员、学者、知识分子去了解中国小说”。这说明，我们中国的文学对世界文学、世界文化，正在发生着具有深度、广度的渗透，文化影响力已越来越大（摘编自昊昊由海外“”说“文化输出”，2019年7月23日）材料三：与官方的努力相比，民间自发的文化输出有着灵活、新潮、流行的特点，形式更加接地气表达方式也更贴合互联网语境，可以很快地进行传播。当我们还在为如何包装“中国功夫”“京剧脸谱”“中国结”这些传统文化绞尽脑汁的时候，不妨转变思路：“阳春白雪”的中国传统文化固然需要传播，但
11、更需要考虑的，是外国人的接受形式。“曲高和寡”，外国人也不全都是“文化精英”，大多数外国人也只是普通人罢了，相比于内涵丰富、形式较为复杂的传统文化而言，人们在心理上本能地对通俗流行之物接受度更高。（摘编自王嘉睿文化输出，从来都不只是官方的事，2019年12月11日）材料四：文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程，常常暗合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。如何让一种文化理想精准落地另一种文化土壤，让不同文明之间实现交融和对话，避免陷入文化的自言自语、孤芳自赏，这需要真正深入了解不同文化之间的异同。在李子柒这个案例中，我们可以剖析出诸多为世界各国文化广泛接受的价值理念，如仁爱、勤劳、勇敢、与自然和
12、谐相处甚至性别平等，这也是她能够受到广泛欢迎的重要原因。中华传统文化博大精深，其内在的价值理念也具有很多方面，我们要取其精华，去其糟粕，继承和发展其中符合社会进步和人的发展需要的价值理念。楼宇烈先生曾指出，“与西方文化相比，以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神，也是一个最重要的特征。”李子柒的作品不是宏大叙事，其记录的是一个普通中国人的日常生活，但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神，而这正是中华文化与世界文明对话的重要价值共识。（摘编自钟超李子柒为何能走红海外，光明日报2019年12月9日）4.下列对“文化输出”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A举办大型赛事或会议、建设“一带一
13、路”等证明了中国文化的魅力和创造力。B西方的快餐、节日等对中国人产生了巨大的影响，这也是一种成功的文化输出。C三体作为文化输出的成功范例，在世界各地产生了广泛影响，特别是在日本。D李子柒的视频获取了海内外大量的关注，旨在说明文明对话中价值共识的重要性。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A改革开放为中国的文化输出和西方的文化输入提供了可能，中国在国际上产生了更多积极的影响。B文化输出需要官方的努力，也需要民间的广泛参与。对于外国人来说，雅文化不如俗文化受欢迎。C“无心恰恰用，用心恰恰无”颇有“着意栽花花不发，闲情插柳柳成荫”的意味，值得我们深思。D真正深入地了解不同文化之间
14、的异同点可以避免出现陷入文化的自言自语和孤芳自赏的情况。6.请结合材料概括文化输出应注意的问题。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。灯 塔刘建超父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海。父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。父亲参军，跟着部队南下。首长问，你们谁能爬山？父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的!首长又问，你们谁会游泳？父
15、亲把手举得高高的，我会。村里的海，我能一口气扑腾几个来回。没啥说的!父亲的两个没啥说的让父亲变成了一名海军。他以为海军就是上舰艇，开着军舰像开着坦克车一样。父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束，他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟，海滩上的海龟、螃蟹。排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿失落。日子单调枯燥，父亲却
16、喜爱上了这座小岛。父亲说，守岛的日子里，他真的学会了在大海里游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船就成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有螃蟹来敲你的柴门。母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干、炒花生到了海岛。母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。母亲没有上岛，她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着，跟着
17、这样的男人，靠得住。排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热烈的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯，两个人的世界把寂寞过成了快乐。闲暇，父亲教母亲游泳，在滩头捉螃蟹抓海参。他们把钓的鱼晾干，让给养船带回连队的炊事班。父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字。两个人对孩子叫什么名字争执不下，父亲说，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱俩一起带出来玩。于是经常听到父亲喊着，海星、海带和我一起出操，正步走!母亲会说，岛儿、灯儿开始做饭喽。母亲怀着我的时候，遇到一场特大风暴。浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被
18、震得直摇晃。父母从来没有经历过这么大的阵势，有些不知所措，偏偏柴油机发生了故障。母亲说，这么大的风浪，不会有啥船只过往，等风浪小了再上塔修理吧。父亲背上工具包说，上级交给我的任务就是维护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭。父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。父亲看着累瘫在身边的母亲，抚着她的秀发说，今天该哪个孩子陪咱出操了？母亲抱着父亲哭了，父亲说母亲上岛就哭过那一次。部队裁军，灯塔移交给地方政府管理，父亲也脱下了军装，可他依然留在岛上。父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直
19、到退休。父亲病重期间，我正带着舰队在波斯湾护航。母亲说，父亲念念不忘他那座小岛。老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海。父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抚摸着母亲干瘦的脸，自己的眼角却淌下了泪水。我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小岛，我都会行注目礼。在那座小岛上，伫立着一座无形的灯塔。父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。（有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 父亲作为一名海军战士学习航标灯和柴油发电机的维护和保养技能，来到远离大陆的小岛守护灯塔四十年，表
20、现了对祖国的忠诚。B. 面对首长询问谁“能爬山”“会游泳”，父亲连用两个具有方言特色的“没啥说的”来回答首长问话，这突出父亲的单纯与土气。C. 排长说“所有活着的东西都归你管”，而“活着的东西”就是海鸟、海龟、螃蟹，语言幽默风趣，暗示了父亲在岛上的孤单、寂寞。D. 小说构思巧妙，祖孙三辈的名字依次是“海”“洋”“深蓝”，表现了父亲与“我”热爱大海，以及“我”对父亲精神的理解与传承。8.小说写到了母亲的哭与父亲的流泪，分别表现了他们什么样的思想情感？（6分） 9.小说在叙写普通人的平凡事时，洋溢着乐观主义精神。请结合文本简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题
21、，19分）何承矩字正则。幼为棣州衙内指挥使，从继筠讨刘崇，擒其将胡澄以献，论功授闲厩副使。太平兴国五年，知河南府。时调丁男百十辈转送上供纲，承矩以为横役，奏罢其事。徙知潭州，疏为政之害民者数十事上之，悉被容纳。凡六年，囹圄屡空，诏嘉奖之。米信知沧州，以其不习吏事，命承矩知节度副使，实专郡治。时契丹扰边，承矩上疏曰：“若于顺安砦西开易河蒲口，导水东注于海，资其陂泽，筑堤贮水为屯田，可以遏敌骑之奔轶。其无水田处，亦望选兵戍之，简其精锐，去其冗缪。”太宗嘉纳之。会霖雨为灾，典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。乃以承矩为制置河北缘边屯田使，俾董其役。由是自顺安以东濒海，广袤数百里，悉为稻
22、田，民赖其利。淳化四年，擢知雄州。契丹精骑数千夜袭城下，伐鼓纵火，以逼楼堞。承矩整兵出拒，迟明，列阵酣战久之，斩馘甚众，契丹遁去。秩满，召还，拜引进史。州民百余谒阙贡马，乞借留承矩，赐金紫，诏许再任。真宗嗣位，以事有缓急，难于匀济，命承矩为四路都转运使，要切之务，俾同规画。丁内艰，时以边兵稍息，农政未修，起复授置缘边安托使，且诏边民诱其复业。承矩曰：“契丹闻之，必谓诱其部属也。”乃易诏文为水旱流民之意。王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止。景德元年，入朝，进领英州团练使。时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。三年卒，年六十一。特
23、赠相州观察使，赙钱五十万，绢五百匹，中使护葬。(选自宋史列传三十四，有删节)10下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是( )A.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/B.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/C.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/D.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/11下列对文中画线词语的
24、相关内容的解说，不正确的一项是( )A.“太平兴国”是皇帝的年号，年号是历代封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。B.“秩”的本意是根据官员的功过确定的官员俸禄，引申为俸禄。“秩满”是指官员在年终评定时获得了最高等级。C.“金紫”，指“金印紫绶”，即黄金印章和系印的紫色绶带，借指高官显爵。唐宋后指金鱼袋及紫衣，是唐宋的佩饰和官服。D.“转运使”，是封建王朝主管运输事务的官职。宋初为集中财权，置诸路转运使掌一路财赋，“都转运使”一般由官高位重者担任。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.何承矩作战勇敢。年轻时他担任棣州衙内指挥使，跟随着何继筠讨伐
25、刘崇，捉住了他们的将领胡澄来进献，论功被提拔了官职。B.何承矩爱惜百姓。做河南府知府，上奏停止征调壮丁转送上交朝廷的货物的差役；做潭州知州，上奏施政中危害百姓的事达数十件。C.何承矩善于谋划。为了增加水田，他建议掘开河道，同时可以遏制契丹骑兵；他率军打退契丹数千骑兵；并为恢复边塞农业做过贡献。D.何承矩熟习政务。太宗曾多次采纳他的建议，并下诏褒奖；真宗让他谋划重要事务，即使朝廷大臣弹劾他私自改动诏书，也不予追究。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)会霖雨为灾，典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。（5分） (2)时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。（
26、5分） （二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面两首诗，完成1415题。送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（注）刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。阖闾城，苏州城。王昌龄，盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。1对刘长卿的送严士元一诗的理解和分析，不正确的一项（ ）A诗人善于炼字，首联“倚”字，把春天拟人化，富有生气，以此表现朋友相见的喜悦心情。而“寒”字
27、，既写出了春寒料峭，阴晴不定的特点，而且也为诗人与朋友相聚相别营造了氛围。B诗人写景善于调动各种感官，使景物富有层次感。颔联中“细雨湿衣”“闲花落地”分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落”得听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意心情。C“日斜江上孤帆影”一方面写出了落日去帆的景色；另一方面又暗暗带出两人盘桓到薄暮时分恋恋不舍之事；还寄托了与友人相遇后别离的复杂情思。诗人将景、事、情三者巧妙的糅合在一起。D“草绿湖南万里情”属于远景描写。该句中既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又将朋友之间的依依惜别之情蕴含于其中，因为在中国古代诗歌中，“芳草”喻指情感不断，像芳草一样延伸。2试结合刘诗
28、的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。（6分） （三）名篇名句默写（每空1分，共6分）16补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）琵琶行中“_,_”两句，写当年的琵琶女无论技艺还是容貌都出类拔萃。（2）荀子劝学认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_”的君子，就要“_”，可见，学习的意义是十分重大的。（3）师说中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_，_”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1721题。70年前 的
29、抗美援朝战争，对中国和世界都有着重大而深远的意义。1950年10月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过三八线， 把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁。值此危急关头，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府以非凡气魄和胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。经过艰苦卓绝的战斗，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神，坚定了中国人民不畏强暴的钢铁意志和万众一心的品格。抗美援朝战争伟大胜利，向世界宣告“几百年来只要西方侵略者在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个
30、国家的时代是一去不复返了”。 （ ）1950年10月19日，中国人民志愿军在彭德怀司令员兼政治委员率领下进入朝鲜战场。这是以正义之师行正义之举。经此一战，中国人民打败了侵略者，让全世界对中国 ，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心！17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A爆发 进而 遏止 刮目相看 B爆发 从而 遏制 另眼相看C暴发 从而 遏制 刮目相看 D暴发 进而 遏止 另眼相看18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A近代以后，帝国主义侵略者将战争强加在了中国人民头上；但是饱受列强侵略之害、饱经战火蹂躏之苦的中国人民，却深深懂得战争的残酷、和平的宝贵。B
31、帝国主义侵略者将战争强加在了中国人民头上；但是饱受列强侵略之害、饱经战火蹂躏之苦的中国人民，近代以后，却深深懂得战争的残酷、和平的宝贵。C近代以后，饱受列强侵略之害、饱经战火蹂躏之苦的中国人民，深深懂得战争的残酷、和平的宝贵；但是，帝国主义侵略者却将战争强加在了中国人民头上。D饱受列强侵略之害、饱经战火蹂躏之苦的中国人民，近代以后，深深懂得战争的残酷、和平的宝贵；但是，帝国主义侵略者却将战争强加在了中国人民头上。19文段中画波浪线的四个句子，不是病句的一项是（ ）A B C D 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过12个字。（6分）
32、说起沙漠，人们都有一个固有的印象，除了干旱少雨外, 。白天还是热气腾腾的沙漠，一旦到了夜晚就急速降温，不复白日炎热。 。与空气相比，沙石的比热容更小，在同样的日照下，沙石的吸热速度比空气要快得多。白天，因为地表吸收太阳辐射热，比热容更小的沙石迅速吸收热量，热量从沙石传向空气，使靠近地面的空气也迅速升温，所以吸热快、升温快；晚上，因为地球表面向空气辐射热量，空气对流，沙石与地面附近的冷空气迅速交换热量，沙石转移到空气中冷却， 。这也是为什么新疆地区流传着“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的谚语。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80 个字。（5分）
33、。中国科学院高能物理研究所近日召开发布会宣布，该所东莞分部成功研制出我国首台加速器硼中子俘获治疗实验装置(BNCT)，并启动了细胞实验与小动物实验，为开展临床试验做前期技术准备。“约70%癌症患者在不同阶段需接受放疗，BNCT 是目前国际最先进的癌症治疗手段之一。”中国科学院院士、中国散裂中子源工程总指挥陈和生介绍，BNCT 是一种将放射与药物相结合的靶向、细胞级精准放疗。国家癌症中心最新发布的全国癌症统计数据显示，我国癌症患者占全球患者总数比例超过20%，恶性肿瘤死亡占国民全部死因的23.9%。放射治疗是治疗癌症的重要手段。与化疗等常规癌症治疗手段相比，硼中子俘获治疗法起步时间相对较晚。这是
34、因为肿瘤中有一种脑胶质瘤多为原位复发，并具有浸润性生长特性，常规癌症治疗手段对它“束手无策”。后来科学家们尝试将硼中子俘获疗法应用于脑胶质瘤治疗，意外取得了较好治疗效果。答： 。22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）9月8日，武汉大学举行本科生开学典礼。一名未被选中作为新生代表发言的学生自行上台希望展示自己准备好的演讲，工作人员及时对该生进行了劝离。当晚，武汉大学官方微博发布的声明中表示：“敢于展现自我体现了武大青年可贵的勇气，但再强烈的个人意愿也不应随意打破公共秩序的边界。”此事引起不少网友的质疑：“机会不是这样争取的，还是要遵守规则”；“金子总会发光，急于表现自己反而让人讨厌”。也有
35、网友表示可以理解，“该同学有勇气打破常规是难能可贵的，校方应该让他发言”。武大校刊也开辟专栏对此事进行讨论。对以上事件，你怎么看？请结合材料内容，以武大新生的身份，向武大校刊“争鸣”专栏投稿，表明你的态度，体现你的思考与认识，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二下第三阶段考试语文参考答案1C本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项，时间范围错，“伴随着图像证史渐成风气，以图像为研究对象的图像史学呼之欲出”是时下发生的。2C本题考查分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，“研究人员依据唐六典的文字记载推断出陕
36、西潼关的隋代大墓应列十八戟”错，应是根据大墓列戟数目和唐六典来推断墓主人。3D本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项，“二者相互印证，可以让人们认识到从文字资料中不能得到的历史”错。4.C（特别是在日本错，文中仅是以日本为例。）5.B（对于外国人来说错，原文表述为对于大多数外国人，扩大范围。）6.应注意的问题：（1）应输出当代中国的主流文化，要具有文化内涵和文化影响力。（2）文化输出需要官方和民间一同努力，要考虑采用易于外国人接受的形式。（3）要了解不同文化之间的异同，输出的内容要具有人类广泛认同的核心价值。（一点2分，意思对即可。）7.B 【详解】本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的
37、内涵，领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。B项，“突出父亲的单纯与土气”错误，应是突出父亲的积极与自信。故选B。8.母亲哭是因为战胜了风浪，表现了劫后余生的欣喜与后怕，表达了对父亲为捍卫国家主权不顾个人安危的感动与佩服。父亲流泪，是对母亲理解他并安排海葬的欣慰，被母亲至死不渝的爱情感动。9.岛上生活单调枯燥，父亲不以为苦，学会许多技能；风大浪大，母亲无法上岛，却死心塌地要嫁给父亲是看中了父亲的乐观与可靠；父母结婚后，两个人把寂寞过成
38、了快乐。（有其他合理答案，可酌情给分）10B本题考查文言文断句的能力。解答本题要结合句意、词语等进行判断。这段话意思为王钦若当时知枢密院，援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子，请求治何承矩的罪。皇帝说：“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。” 只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的，上奏禀报后再说。“第诏”是一个词，中间不能断开，故排除C项、D项；“请罪承矩”结构完整，其前应断开，故排除A项。11B本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B项，“秩满是指官员在年终评定时获得了最高等级”错，“秩满”意为官员任期届满。12C本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，“为了增加水田，他建
39、议掘开河道”错，不是为了增加水田。13(1)恰逢连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩引用汉朝、唐朝屯田的旧例，来说服众人。(2)当时朝廷议论在北方边境防止秋天(敌人抢掠)，何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。14D“草绿湖南万里情属于远景描写”错误，“草绿湖南万里情”，补充点出严士元所去之地。景物不在眼前，而是在诗人想象之中，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情，因此应该是虚景，意中之景。15相同点：都遭贬谪；都是与好友短暂相聚又将别离；都有依依不舍之情。不同点：王诗借“冰心在玉壶”来隐喻自己的志行高洁，和虽遭贬谪却不改其高洁情操的决心。同时也表现出诗人
40、不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。刘诗用“青袍误儒生”这句牢骚话，直接抒发自己怀才不遇和怨天尤人的失意情感。在唐朝贞观年间，八九品的小官员的官服是青色的。他认为自己满腹才华，当这一类小官员，是很失意的，简直是在耽误自己的前程。16. （1）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（2）知明而行无过，博学而日参省乎己。（3）小学而大遗，吾未见其明也。17. A( 暴发：突然发财或得势（多含贬义）：户；突然发作：山洪。 爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；通过外部冲突的形式而发生重大变化，例如用革命的手段来推翻旧政权，建立新政权；（力量、情绪等）忽然发作；（事变）突然发生。进而：表递进关系。从而：
41、表目的关系和因果关系。遏止：着重于止， 使停止，不再进行。遏制：着重于制，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。刮目相看：拿一个人的现在和过去进行比较。另眼相看：拿一个人与一般人进行比较。）18.C( 注意后面句子的语义重点是 “ 反击侵略者”， 因此转折后的内容是侵略者挑起战争， 我方迎战。）19.B( A成分残缺， 在“人民生命财产”前加“给”。C搭配不当，“坚定”无法搭配“品格”。D语序不当。把“西方侵略者”放在“只要” 前。）20昼夜温差也很大 这种现象和沙石有关 所以放热快、降温快(每处分)21. 我国首台加速器硼中子俘获治疗实验装置BNCT研制成功，有望为我国肿瘤治疗带来技术性
42、革新（是目前国际最先进的癌症治疗手段之一）。（关键信息“我国” “首台” “加速器硼中子俘获治疗实验装置” “肿瘤治疗” “技术性革新”， 各1分， 共5分。22.作文限制性1.真实情境的限制。武大开学典礼时，未被选中发言的学生自行上台要求演讲被劝离。武大官方微博肯定了他敢于展现自我的勇气，但同时否定了他随意打破公共秩序边界的做法。一部分网友否定他打破规则的行为，另一部分网友则肯定他的勇气。这是题目提供的真实情境，是考生联想思考的基点。面对一名未被选中发言而自行上台要求演讲的学生、面对或质疑或理解的网友观点，考生要表明自己的观点和态度。2.典型任务的限制。“对以上事件，你怎么看？”要求考生针对
43、材料所讨论的个人意愿与公共秩序之间关系的问题发表见解；写作身份限制为“武大新生”，“向武大校刊争鸣专栏投稿”，暗示写作对象为武大全体师生，考生要有对象意识和交流意识；“表明你的态度，体现你的思考与认识”，文体限制为议论文；“并提出希望与建议”，这里对内容做了进一步的要求。3.价值判断的限制。武汉大学官方微博发布的声明中表示：“敢于展现自我体现了武大青年可贵的勇气，但再强烈的个人意愿也不应随意打破公共秩序的边界。”这句是材料的重点，也明确了题目的价值取向。材料的内容要求考生去关注、去认识、去思考，能够意识到个人意愿与公共秩序之间的关系。“提出希望与建议”要求考生进一步思考怎样才可以在展示自我和遵
44、守公共秩序之间取得平衡。开放性1.立意角度自由。针对不同侧重点，考生可以对该生渴望自我展示、渴望获得机会的心情表示理解；可以从该生没有大局意识、不遵守公共秩序入手；还可以综合立意，谈这件事给予武大学子的启示，作为即将步入社会的青年学子应理性思考展示自我和遵守公共秩序之间的关系。2.联想和思考是开放的。究竟该如何处理个人意愿与公共秩序之间的关系，是当代青年学子必须面对的人生课题。考生可以依据自己的知识储备和思考，对确定的立意进行分析论证。可以例举因不遵守公共秩序而造成的后果甚至惨剧；也可以由名人身体力行遵守公共秩序的事例入手；更可以谈作为青年学子，面对“个人意愿”与“公共秩序”的矛盾，理性思考，
45、勤于反思，加强自我管理的自觉。解题在思想观念和价值取向日益多元化的今天，本题旨在引发青年学子对“展示自我和遵守公共秩序”之间的关系进行理性思考，考查考生的价值观，也引导考生关注热点、关注自我成长和自我管理问题，使其勇于探究、勤于反思。每个人都渴望成功，都渴望获得展示才华的机会；但需要以遵守公共秩序为前提。考生一定要树立文本意识，必须在材料基础上展开联想和思考，要扣住其中的关键字词进行思考，“展示自我”“公共秩序”，涉及个人与大局关系的讨论。参考立意切题立意：1.勇气规则应兼顾，意气风度携手行。2.展示自我也应顾全大局。3.勇气诚可贵，规则价更高。4.先尊重公共秩序，再谈展示自我。5.打破常规不
46、是破坏秩序。6.对于打破常规，需要正确解读。偏题立意：1.青年应当有个性。（未准确抓取核心信息）2.言论自由。（脱离材料提供的写作情境）3.多点理解，多点关怀。（泛泛而谈，没有具体指向，不扣写作任务）【参考翻译】何承矩字正则。年轻时为棣州衙内指挥使，跟从何继筠讨伐刘崇，捉住他们的将领胡澄来进献。按照功劳被授予闲厩副使。太平兴国五年，掌管河南府。当时征调壮丁百十人转送上交朝廷的货物，何承矩认为是滥用劳役，上奏停止这事。调任潭州知州，分条陈述施政中危害百姓的几十件事上奏，全部被朝廷采纳。总共六年，监狱屡空，下诏嘉奖他。米信为沧州知州，因为不熟悉治理政事，任命何承矩担任节度副使，实际专管州事。当时契
47、丹扰乱边境，何承矩上奏疏说：“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口，引水向东注入大海，凭藉沼泽，筑堤贮水作为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。那些没有水田的地方，也希望挑选士兵戍守，选拔精锐，去除老弱。”太宗赞许并采纳。正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉、唐屯田的旧例，来说服众人。于是任命何承矩为制置河北缘边屯田使，使他主持这件事。因此从顺安以东濒临大海，广阔数百里，全部成为稻田，百姓依赖得益。淳化四年，何承矩被提升为雄州知州。契丹精锐骑兵几千人深夜袭击城下，击鼓放火，以逼城楼。何承矩整顿军队，出来抵御，黎明，布阵酣战很久，斩首俘获很多，契丹军逃走。任职期满，召回何承矩，
48、授为引进使。州民一百多人到朝廷给皇帝进献马，乞请留下何承矩，皇帝赐给他金紫嘉奖他，下诏允许他留任。真宗即位，因为事情有和缓和紧急的区别，难以协调兼顾，命令承矩担任四路都转运使，重要的事物让他共同谋划。遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，未满期而奉召任职，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。何承矩说：“契丹如果听到这件事，必定认为是引诱他们的部属。”就改变诏文为招收水旱灾害而流落外地的人的意思。王钦若当时知枢密院，援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子，请求治何承矩的罪。皇帝说：“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的，上奏禀报后再说。景德元年，入朝，提拔为领英州团练使。当时朝廷议论在北边边境防止秋天敌人抢掠，何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。景泰三年去世，特赠官相州观察使，丧资五十万，绢五百匹，宦官护丧。
