1、12 古诗三首朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 首诗，我会读，我会背。生字新词1.给下列生字注音。乃（ ） 熏（ ） 亥（ ） 恃（ ） 来源:学,科,网Z,X,X,K喑（ ） 擞（ ）亥熏陈杭鞭汉乃祭2.描一描，写一写，并口头组词。拘哀恃3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。九州 中原 卞州 抖擞 天公梳理内容示儿这首诗表达了诗人对南宋统治者 、 的无比愤慨；对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的 。题临安邸这首诗是针对南宋 的黑暗现实而作，它倾吐了郁结在广大人民心头的 ，也表达了诗人对国家民族命运的 。已
2、亥杂诗这首诗以 的口吻，呼唤着风雷般的 ，以打破清王朝 、 造成的死气沉沉的局面，表达了作者 ， ， 的愿望。思考问题1.读了示儿你明白了陆游的“悲”从何而来了吗？2.题临安邸表达作者怎样的思想感情？3.己亥杂诗这首诗的意思是什么？4.从示儿和题临安邸这两首诗的题目中，你能了解到哪些信息？5.题临安邸一诗中的“暖风”、“游人”在诗中又怎样的含义？我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸搜集爱国诗词，并了解古今爱国将领的爱国事迹。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 3 首诗，
3、我会读，我会背。生字新词来源:学科网ZXXK1.给下列生字注音。乃（ni） 熏（xn） 亥（hi） 恃（sh） 喑（yn） 擞（su）亥熏陈杭鞭汉乃祭2.描一描，写一写，并口头组词。来源:学科网拘哀恃3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。九州 中原 卞州 抖擞 天公梳理内容示儿这首诗表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。题临安邸这首诗是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。已亥杂诗这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。思考问题1.读了示儿你明白了陆游的“悲”从何而来了吗？2.题临安邸表达作者怎样的思想感情？3.己亥杂诗这首诗的意思是什么？4.从示儿和题临安邸这两首诗的题目中，你能了解到哪些信息？5.题临安邸一诗中的“暖风”、“游人”在诗中又怎样的含义？来源:学*科*网我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸搜集爱国诗词，并了解古今爱国将领的爱国事迹。
