1、第一单元能力测评卷 对应学生用书P89时间：150分钟分值：150分 一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大数据、云计算物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把握“互联网”时代社会治理创新面临的新形势新要求，并充分应用好大数据资源。社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。一方面，当前
2、社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。智能化意味着精准分析、精准治理、精
3、准服务、精准反馈。各类社会治理主体通过获取、传播、管理、分析等手段，将具有海量规模、快速流动等特征的大数据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。长期以来，社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。总的来看，我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的，表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织，特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等。以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据，
4、主要源于抽样调查数据、局部碎片数据、片面单一数据，有时甚至纯粹基于理论和经验假设，具有较大的局限性和模糊性。大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资讯的能力，使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”，为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。(摘编自杨雅厦应用大数据提升社会治理智能化水平)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A当前社会信息化和网络化的复杂交织，使我国现代社会治理呈现出新的特征。B以前，政府是社会治理的单一主体；现在，政府只是参与社会治理的众多主体之一。C新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题，因为他们思想
5、活跃、利益诉求多样。D人口的社会流动性不断增强，主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚。答案B解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，表述不全面，“使我国现代社会治理呈现出新的特征”的原因，除了“当前社会信息化和网络化的复杂交织”以外，还有我国正处在经济转轨、社会转型的时期。C项，强加因果关系，原文第三段只是说“特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题”。D项“主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚”表述不准确。原文第二段是说“社会流动性不断增强”“越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚”，并未说明主要是“高学历或高技能人口”在流动。2
6、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A文章开头简要地说明了实现社会治理智能化的基础、方法和要达到的目标及其要求。B第二段分析了社会结构和社会治理的对象、主体的变化，论述了社会智能化治理的可行性。C第四段阐明智能化的精准特点，论述了广泛应用大数据服务社会对智能治理的重要意义。D文章最后通过对比论证，论述了大数据技术为社会智能化治理提供了新的可能性。答案B解析本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析的能力。B项“论述了社会智能化治理的可行性”不准确，主要是论述了提升社会治理智能化的迫切性。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A只有准确把握“互
7、联网”时代社会治理面临的新形势新要求，并充分应用好大数据资源，才能提升社会治理智能化水平。B以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据具有较大的局限性和模糊性，这给解决错综复杂的社会问题带来了障碍。C目前社会治理还没有达到智能化，是因为现有的网络化和网络空间，不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起。D如果能扭转我国基层社会治理体系较为薄弱的现状，就有可能使我国经济社会发展面临的严峻复杂的形势有所好转。答案C解析本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。C项，曲解文意，“不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起”错。原文第一段是说“重构社会生产与社会组织彼此关联的形态”，即现有的社会生产与社会组织是彼此
8、关联的，“通过大数据、云计算、物联网等信息技术”只是“重构”。 (二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一乡村振兴，生态宜居是关键。良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富。必须尊重自然、顺应自然、保护自然，推动乡村自然资本加快增值，实现百姓富、生态美的统一。(一)统筹山水林田湖草系统治理。把山水林田湖草作为一个生命共同体，进行统一保护、统一修复。(二)加强农村突出环境问题综合治理。(三)建立市场化多元化生态补偿机制。(四)增加农业生态产品和服务供给。正确处理开发与保护的关系，运用现代科技和管理手段，将乡村生态优势转化为发展生态经济的优势，提供更多更好的绿色生态产品和服务，促
9、进生态和经济良性循环。加快发展森林草原旅游、河湖湿地观光、冰雪海上运动、野生动物驯养观赏等产业，积极开发观光农业、游憩休闲、健康养生、生态教育等服务。创建一批特色生态旅游示范村镇和精品线路，打造绿色生态环保的乡村生态旅游产业链。(摘自中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见2018年1月2日)材料二临夏因毗邻大夏河得名。大夏河水哺育着这里的人们，但伴随经济社会发展，河流健康亮起“红灯”。治理母亲河，临夏统筹设计。源头封山育林、围栏禁牧，实施生态修复。沿线区域综合治理，严禁“两高”企业，关停一批铁合金、制革洗毛企业。加大水源涵养区、城乡水源地和湿地的保护力度，打造大夏河三十里风情线，建设生态河廊
10、。治理母亲河，临夏责任明晰。现在不仅是河长在治河，不少村民、学生也一起加入护水行动。治理母亲河，临夏依靠新技术。从河岸望去，河水流经14座水力自控翻板闸坝，形成类似瀑布的连续景观水面。这种闸坝构思巧妙，不仅能挡能泄，解决了挡与泄之间的矛盾，还具有投资省、寿命长、工期短等特点，通过手机APP即可控制闸门开合度。闸坝建成后，河流恢复自净功能、景观功能，大夏河“垃圾带”摇身一变，成了风景带。作为国家生态保护与建设示范区，临夏提出生态战略：建设山水临夏、绿色临夏、美丽临夏，无论在城市还是乡村，以绿色发展理念为引领，以山水生态为主的旅游产业井喷式发展。治理后的大南岔河也变清了，周边的景区推出生态旅游，和
11、政县形成“春赏花、夏游绿、秋观景、冬玩雪”的全季全域旅游格局。依托美丽乡村，农家乐办得风风火火，带动了农村就业，也促进了农副产品销售。 好生态也是生产力。去年一年，临夏州旅游人数达1530万，同比增长41%；旅游收入67亿，同比增长42%，第三产业增速在全省领先。黄土坡上点新绿，山河叠翠倍还人。临夏州不断兴起的绿色产业，构筑起黄河上游生态安全屏障，点燃当地摆脱贫困的新希望。(摘自人民日报黄土坡点燃绿色希望2018年2月3日9版)4下列对于文本中乡村生态环境的认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是(3分)()A对于乡村生态环境问题，曾经由于认识不够，管理不到位，过分注重经济效益而忽略了对其的综
12、合利用。B现在，从中央到地方政府都充分认识到良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富，加快了绿色产业建设。C实践证明，推动乡村自然资本加快增值，实现百姓富、生态美的统一是可以兼顾，并且相互促进的。D好生态也是生产力，这不仅是认识问题，同时也是实践问题，临夏市在农村建设中已经尝到了甜头。答案A解析本题考查对材料相关内容的分析概括能力。A项，“由于认识不够，管理不到位，过分注重经济效益”于文无据，无中生有。5下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)()A材料一对于农村良好生态环境建设提出了宏观的指导意见，侧重政策性；材料二报道了临夏市治理母亲河的举措和效果，侧重实践性。B认识是实践的先导，
13、主流媒体对国家政策和地方实践的宣传报道，有助于形成尊重自然、保护自然的意识，营造建设良好生态环境的舆论氛围。C“好生态也是生产力”是说，良好的生态环境可促进第三产业的发展，但不能直接增加农业收入，并且由于关停一些企业，会造成工业收入的减少。D实施意见通过顶层设计，把临夏市的经验推广开来，对于全面实施乡村振兴战略具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。答案A解析本题考查筛选信息和辨析信息的能力。B项，“主流媒体对国家政策和地方实践的宣传报道”的说法错误。材料一出自中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见，并非是主流媒体对国家政策的宣传报道。C项，根据材料内容，没有依据可得出“良好的生态环境可促进
14、第三产业的发展，但不能直接增加农业收入，并且由于关停一些企业，会造成工业收入的减少”的结论。D项，根据材料一和材料二的出处时间，可看出“实施意见通过顶层设计，把临夏市的经验推广开来”理解错误，国家出台的实施意见是以乡村发展为内容的中央政策性文件，是国家顶层设计，并没有推广临夏市的经验。6怎样才能加快农村生态环境建设？请结合材料简要概括。(6分)答：答案认识层面：树立绿色发展理念，明确宜人生态是乡村振兴的关键。管理层面：统筹设计，综合治理，明晰责任，建立可持续发展的生态和经济共同发展机制。实践层面：依靠新技术，全民参与，加快发展特色旅游产业和服务，打造适合乡村特点的绿色产业链。解析本题考查信息归
15、纳概括的能力。注意根据文中的句子“创建一批特色生态旅游示范村镇和精品线路，打造绿色生态环保的乡村生态旅游产业链”“无论在城市还是乡村，以绿色发展理念为引领，以山水生态为主的旅游产业井喷式发展”“治理母亲河，临夏统筹设计”等概括答题要点，分条作答即可。(三)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成79题。美女俄契诃夫记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。由于热、干燥，以及把尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索，当那睡意朦胧的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既
16、不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木墙啦，家具啦，红褐色的地板啦，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等产生了怨恨的情绪。亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道：“玛霞！过来斟茶！你到哪儿去啦？玛霞！”一阵急促的脚步声，一个十五六岁的姑娘走进屋子，穿一身普通的花布连衣裙，戴着白头巾。她洗碗、斟茶的时
17、候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。主人请我过去喝茶。我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了。我看见了一张在青天白日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵非常的脸。正如理解闪电一样，我一下子便意识到了：我面前站着个美女。我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛霞，是真正的美女，但我不能证明这一点。往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向
18、漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟，随即问道：“这是你的女儿吗，阿维特那扎雷奇？”“女儿！这是我女儿”主人回答说。“多好看的闺女呀！”爷爷称赞说。亚美尼亚姑娘的这种美，艺术家或许会称作古典的或端庄的吧。也正是通过对这样的美的观察，上帝晓得是怎么回事，才会使人深信：您见到的容貌是端正的。头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作，都交织在一起，融会成一个完整的、和谐的旋律，在这旋律中大自然的音韵不差一个音符。您完全觉得，一个理想的美女就应该有玛霞那样笔直而略微凸起的鼻子，那样大大的黑眼睛，又黑又长的睫毛，那样令人神魂颠倒的目光，她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的
19、小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。您看着她，不由自主地便会产生一种愿望，即跟玛霞说点什么，说点极愉快、真诚、美丽得跟她本人一样美丽的话。对这种美，我的感受却很怪。玛霞在我心中激起的不是欲望，不是欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤。这忧伤飘忽不定，朦朦胧胧，像一场梦。不知什么缘故，我为我自己，为我爷爷，为那亚美尼亚人感到惋惜，我有这样一种感觉：仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要、很必要的东西。爷爷也忧愁起来。他已不再谈起牧场和羊群，而是默默不语，若有所思地望着玛霞。喝完茶，爷爷躺下午睡了，我走出屋子，坐在台阶上。我坐的台阶被晒得滚烫；太阳把我的头、胸、背晒得火辣辣的，可我并不以为怎
20、样，我只觉得我身后的门厅里和房间里有一双赤脚踩在木制的地板上发出窸窣的声音。收拾完茶具，玛霞跑下台阶，我身边像有一股轻风吹过，然后她又像鸟儿一样跑进了一间被熏黑的小房里(大概是厨房)，从那里飘出了烤羊肉的香味和亚美尼亚人的说话声。她在黑暗的门道里消失了，不大工夫玛霞在门口露面了，厨房的热气弄得她满脸通红，她肩膀上扛着一大块黑面包；面包很重，她便优美地拱起腰身，穿过院子跑到打谷场，跳过篱笆，钻进残麦秸金色的云雾，消失在大车后边。她极其美丽的身影越是经常在我眼前闪现，我便越感到忧伤。我为自己、为她、为乌克兰人感到遗憾，她每次穿过谷壳的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆怅地目送她。或许这是我对
21、美丽的嫉妒吧，或许我为这女孩不属于我，也永远不属于我，对于她是个陌生者而感到遗憾吧，或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道！两三个钟头之后，我们坐上大车，走出院子。我们坐在车上，都一声不响，仿佛在互相怄气似的。远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了，一直默默不语的卡尔波突然回头看了看，说道：“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢！”他朝着马背抽了一鞭子。(有删节)7下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A小说没有跌宕起伏的情节，从正面、侧面描写了一位有着姣好容颜、美妙
22、身材、优雅气质的美女，还运用了比喻、衬托等手法表现玛霞的美，这样的构思更能紧扣题目。B“我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟”，这句话是为了说明爱美之心人皆有之，不受年龄、身份的限制。C“我”是贯穿小说的线索式人物，作者主要通过对“我”的心理描写，展现“我”对美的感受，在“我”的心里，玛霞就是美的化身。D小说主人公玛霞不仅外貌“端正”“美丽”，而且她身上洋溢着一种由内而外的干净、清纯、明丽的美，这正是“美女”摄人心魄的魅力所在。答案B解析这段描写是为了从侧面烘托玛霞的美。8作者运用了哪些手法表现玛霞的美？请简要分析。(6分)答：答案正
23、面描写：通过对玛霞的容貌(头发、眼睛、鼻子等)、衣着、行动等方面的描写表现玛霞的美。侧面烘托：用人物烘托人物，如通过写爷爷和赶马车的乌克兰人看见玛霞时的表情和反应来表现玛霞的美。运用修辞手法：用比喻描写玛霞的美，如“她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。”(答出三点即可)解析本题是对写作技巧、小说内容、人物形象的综合考查。描写人物的方法有正面描写，如语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写，还有侧面描写。小说表现玛霞的美，运用正面描写和侧面描写相结合的方法。此外，对玛霞的描写还运用了比喻的修辞手法。回答问题时注意结合相关内容加以分析。9小说开头两段的
24、环境描写有何特点？在文中起到了什么作用？(6分)答：答案特点：天气闷热干燥，尘雾笼罩，房间嘈杂肮脏，空气窒闷。(3分)作用：第一，渲染了压抑滞闷的环境氛围，烘托了“我”的内心感受。第二，为美女的出场提供了活动背景，为表现玛霞之美作了铺垫，反衬了玛霞之美。第三，环境的恶劣更能反衬出美女的美对“我”的心理产生的影响，有利于表现小说主题。(3分)解析本题考查分析小说环境描写的特点和作用的能力。先要结合小说中的环境描写概括其特点，然后指出其作用。环境描写的作用主要是渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。张叔夜字嵇仲
25、，侍中耆孙也。以荫为兰州录事参军。献所为文，知舒、海、泰三州。大观中，为库部员外郎、开封少尹。复献文，召试制诰，赐进士出身，迁右司员外郎。使辽，宴射，首中的。辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与。还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之。从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。久之，召为秘书少监，擢给事中。进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。宋江起河朔，转略十郡，官军莫敢婴其锋。声言将至，叔夜使间者觇所向，贼径趋海濒，劫钜舟十余，载掳获。募死士得千人，设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。先匿壮卒海旁，伺兵合，举火焚其舟。贼闻之，皆无斗志，伏兵乘之，擒其副贼，江乃降。靖康
26、改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。徙邓州。四道置帅，叔夜领南道都总管。金兵再至，钦宗手札趣入卫。即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道。十一月晦，至都，帝御南薰门见之，军容甚整。入对，言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山，暂诣襄阳以图幸雍。帝颔之。闰月，帝登城，叔夜陈兵玉津园，铠甲光明，拜舞城下。帝益喜，进资政殿学士，令以兵入城，俄签书枢密院。连四日，与金人大战，斩其金环贵将二人。帝遣使赍蜡书，以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。城陷，叔夜被创，犹父子力战。车驾再出郊帝曰朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓，叔夜谓孙傅
27、曰：“今日之事，有死而已。”移书二帅，请立太子以从民望。二帅怒，追赴军中，至则抗请如初，遂从以北。道中不食粟，唯时饮汤。既次白沟，驭者曰：“过界河矣。”叔夜乃矍然起，仰天大呼，遂不复语。明日，卒，年六十三。讣闻，赠开府仪同三司，谥曰忠文。(节选自宋史张叔夜传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D车
28、驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/答案D解析本题考查文言断句的能力。“众”为代词，作主语，其前应断开，排除B、C；第二个“帝”作主语，其前断开，排除A。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“荫”指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利，妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号称为“封妻”。B“擢”，古代常用于对官员的提拔；“迁”，在古代可指变动官职，指晋升或调动。C“改元”是指改换年号，可指古代新君即位的第二年改用新的年号，也可以指一君在位而多次改用新的年号。D古人纪日，除了用序数表示，还会用一些特殊
29、的称谓来标识日期，如“朔”指农历每月初一，“望”指农历每月的十五日，“晦”指农历每月的最后一天。答案B解析本题考查理解常见的古代文化知识的能力。B项，“迁”某些时候也指贬谪、放逐，如“左迁”“迁谪”“迁客骚人”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)() A张叔夜善于作战，多次立功。第二次担任海州知州时，他设伏击败了宋江，并使之投降，与金人大战时，斩杀了金兵的两名重要将领，受到宋钦宗的称赞。B张叔夜出使辽国，不辱使命。在辽国的宴会上比试射箭时，他第一个射中靶心；当辽人要检查他的弓时，他以没有先例为由予以拒绝，维护了国家的尊严。C张叔夜临危受命，率兵勤王。金兵再次逼近时，皇帝
30、亲笔写信，催促他进京保卫，张叔夜亲率三万中军，他的两个儿子分别率领前军、后军，立即奔赴京城。D张叔夜誓死报国，谥为忠文。金人打算另立异姓为皇帝，他不畏金人，请求立太子为帝，惹怒了金军统帅，被勒令北上，途中带着未酬的报国之志绝食而死。答案C解析本题考查归纳内容要点、概括中心意思。C项，“亲率三万中军”理解有误，原文是“合三万人”。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)募死士得千人，设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。(5分) 译文：(2)叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。(5分)译文：答案(1)(张叔夜)招募死士得到一千人，在城附近设下埋伏，又出动轻兵在海边抵抗，引诱宋江
31、军队作战。 (2)叔夜两次上书请求代理骑兵，与各位将军合力截断金兵的归路，没有得到答复。 解析关键词句：(1)出，出动。距，同拒，抵抗。“设伏近城”，状语后置，在城附近设下埋伏。“距海”，状语后置，在海边抵抗。(2)再，两次。假，代理。并力，合力。报，答复，给回信。参考译文张叔夜字嵇仲，是侍中张耆的孙子。因父荫被任命为兰州录事参军。向朝廷献上自己写的文章，被授任舒、海、泰三州知州。大观年间，被任命为库部员外郎、开封府少尹。再次献文章，朝廷召他考试制诰，赐他为进士出身，升任右司员外郎。出使辽国，在宴射中，首先射中目标。辽人惊叹诧异，要求看他用的弓，因为没有前例，他拒不给看。回国后，他画出辽国的山
32、川、城郭、服器、仪范共五篇，上奏给朝廷。他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，抚司找出他的小过错，把他贬任为监西安草场。很久以后，被召任为秘书少监，提升为给事中。升任礼部侍郎，又被蔡京忌恨，以徽猷阁待制身份再次出任海州知州。宋江在河朔起事，转战十郡，官军不敢触其锋芒。宋江军队将到海州，叔夜派侦探侦知他们的去向，宋江军队直接到海边，抢走大船十多艘，运载战利品。(张叔夜)招募死士得到一千人，在城附近设下埋伏，又出动轻兵在海边抵抗，引诱宋江军队作战。先把壮卒埋伏在海边，等两军作战时，用火烧掉宋江军队的船只。宋江军队听说船被烧，都没有斗志，伏兵乘机攻击，活捉宋江军队的副首领，宋江才投降。靖康改元，
33、金兵南下，叔夜两次上书请求代理骑兵，与各位将军合力截断金兵的归路，没有得到答复。改任邓州知州。四道设置元帅，叔夜兼任南道都总管。金兵再次来到，钦宗下手令催他入京保卫。(张叔夜)立即自己统率中军，他的儿子伯奋率领前军，仲熊率领后军，共三万人，第二天出发。十一月三十日，到达京都，皇帝到南薰门接见他们，军容非常整齐。入宫谈话，张叔夜认为敌人兵锋锐利，希望像唐明皇避安禄山之乱那样，暂时到襄阳然后再准备到雍。皇帝点头同意。闰月，皇帝登上城楼，叔夜在玉津园排列军队，铠甲放光，在城下拜舞。皇帝越发高兴，升任他为资政殿学士，令他带兵入城，不久任签书枢密院。接连四天，与金兵大战，斩杀金兵金环贵将二人。皇帝派使者
34、送去蜡书，把褒扬宠任张叔夜的事情传告各地，但仍没有军队开来。城陷后，叔夜受伤，父子仍竭力作战。皇帝再次驾车出城，皇帝说：“我为了百姓的缘故，不得不亲自前往。”叔夜痛哭着再次跪拜，人们都哭了起来。皇帝回头喊着他的字说：“嵇仲努力吧！”金人打算另立异姓为帝，叔夜对孙傅说：“现在的事态，只有一死而已。”写信给金兵两位元帅，请求立太子为帝以符合人民的愿望。两位元帅大怒，追到军中，到了后叔夜仍然抗请如初，于是跟着皇帝到北方金国去。途中不吃饭，只不时喝些汤。(车队)驻扎在白沟，车夫说：“过了界河了。”叔夜就突然惊起，仰天大呼，于是不再说话。第二天，去世，终年六十三岁。死讯传来，朝廷追赠他为开府仪同三司，谥
35、号为忠文。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成1415题。对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。注此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。世说新语黜免载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作咄咄怪事四字而已。”14下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3分)()A诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。B“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。C“炉存火似红
36、”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。D第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。答案C解析C“红字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。15诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(6分)答：答案景象：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。(2分)用意：诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；(2分)同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。(
37、2分)解析本题考查对意境的鉴赏能力。第一问要求回答“什么样的景象”，这就需抓住主要意象描绘景象。第二问要突出写景手法及在表情达意方面的作用；还需考虑其结构方面的作用，即对题目的照应，对下文内容的铺垫等。(三)名句名篇默写(6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)离骚中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“ ”，表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“ ”。(2)周敦颐的爱莲说中描写莲花的高洁质朴的句子是：“，。”(3)韩愈的师说中，“，”表达的观点与荀子劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝”相似。答案(1)夫孰异道而相安虽体解吾犹未变兮(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)是故
38、弟子不必不如师师不必贤于弟子解析注意“孰”“淤”“濯”“涟”等字的写法。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。人最终关切的，是自己的存在及意义。意义意味着价值，有意义的人生才是值得过的人生。人们愿意在有意义的事情上投入精力，正是因为这样的过程能够体现人生意义。那些不畏劳苦艰辛、积极求解人生真谛的人，不仅能赋予自己前行的力量，也能为他人点燃一盏明灯，照亮生活的道路。然而，追寻意义的旅程，不可能是的。现实中，有的人在浮华中迷失自我，被事物外在的表象遮挡了视线；有的人紧盯着物质财富，房子、车子、票子样样不缺，精神世界却；有的人贪恋职位官帽，除此之外心无所寄情无所托，只能在的焦虑中
39、艰难度日。如果一个人缺少对意义的追问和思考，就容易受各种诱惑所扰。，()，进而陷入空虚无聊的境地。一个人只有让自己的生命走出自我狭隘的小圈子，与更远的远方和更多的他人相联系，才能走上通向意义世界的坦途。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A一蹴而就一贫如洗患得患失长此以往B一帆风顺倾家荡产忧心忡忡从长计议C一帆风顺一贫如洗患得患失长此以往D一蹴而就倾家荡产忧心忡忡从长计议答案C解析本题考查正确熟练地使用成语的能力。答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。“一帆风顺”：船挂满帆，一路顺风行驶。比喻境遇非常顺利，毫无挫折。“一蹴而就”：一抬脚就成功。
40、形容事情轻而易举，一下子就能完成。语境强调的是顺利，所以此处选“一帆风顺”。“一贫如洗”：穷得像被水冲洗过一样。形容什么都没有，赤贫。“倾家荡产”：意思是指全部家产都被弄光。此处语境强调的是物质富有，精神贫穷，所以应选用“一贫如洗”。“患得患失”：没得到时，担心得不到，得到后又担心失掉。后指过于计较个人的利害得失。“忧心忡忡”：形容心事重重，十分担心的样子。根据语境，此处应选用“患得患失”。“长此以往”：长期地这样下去。与不好的结局搭配。“从长计议”：放长时间慢慢商量。指不急于做出决定，慢慢商量解决。根据语境，此处应选用“长此以往”。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(
41、)A一个人如果缺少对意义的追问和思考，就容易被各种诱惑所扰。B如果一个人缺少对意义的追问和思考，就容易被各种诱惑干扰。C如果一个人缺少对意义的追问和思考，就容易受各种诱惑所扰。D一个人如果缺少对意义的追问和思考，就容易受各种诱惑干扰。答案D解析本题考查辨析和修改病句的能力。应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、成分残缺等问题，再分析修饰成分。此处前后分句主语一致，“如果”应该放在“一个人”之后，故排除B、C两项。另外“被所扰”句式杂糅，应为“被干扰”或“为所扰”，故排除A项，选D项。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A干事创业的
42、激情与斗志个人难免会失去B个人难免会失去干事创业的激情与斗志C难免会失去干事创业激情与斗志的个人D个人干事创业的激情与斗志难免会失去答案B解析本题考查补写句子的能力。由后面的“陷入空虚无聊的境地”可知，这句话的主语应该是“人”，而A、D两项的主语是“激情与斗志”，故排除。C项是个名词性短语，此处应该是个句子，从而与后面句子形成递进关系，排除。综上，应选B项。20下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请找出来并加以修改。(5分)为了拾掇好环境卫生，本小区新建筑了多处袋装垃圾回收点。从5月1日起，居民的生活垃圾用塑料袋一律装好后，投入到袋装垃圾回收点的塑料桶内，工业垃圾、建筑垃圾
43、一律不准投入。千万留神。答：答案“拾掇好”修改为“搞好”；“建筑”修改为“建成”；“用塑料袋一律”修改为“一律用塑料袋”；“投入到”修改为“投入”；“千万留神”修改为“多谢配合”。解析本题考查语言表达准确、得体的能力。“拾掇好”是口语，此处应用书面语。“建筑”与“回收点”不搭配。状语语序不当，将“用塑料袋一律”改为“一律用塑料袋”。“投入到”成分赘余，删掉“到”。“千万留神”是口语，此处应用书面语。21下图是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)答：答案地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进
44、行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。解析本题要求的是把框架图中的内容描述出来，描述要做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。应按照从下往上的顺序进行说明，先是管理包括两个方面，一是普查，二是改造；再看普查包括的内容和改造的过程，然后一一描述。四、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)牛和狗约好了一起逃走去过自由的生活。狗打算咬断穿着牛鼻的绳子，牛却阻止了它：“它跟了我几年了，这一走，我就剩下它了。你把它从树身上解下来好了。”狗好不容易才把牛绳从树上解开。然后它们一起奔向旷野。狗飞快地向前跑去，等它回过头看牛时，主人
45、正牵着牛绳把牛往回拉。原来，长长的绳子绊在了石头上，主人很快就追了过来。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作指导材料是一则寓言故事。考生审题时应在分析故事内容、全面读懂文意的前提下，抓住情节发展的重要细节(如牛与狗的初衷，牛的种种表现)，聚焦于“牛绳”，立足于“得”“失”，挖掘出哲思。注意辩证分析问题。总是牵念于“不愿舍弃”的东西，往往会导致人生的遗憾。这是从牛的角度立意的。寓言中的牛与狗一起出逃，结果牛因不愿舍弃一根绳子，最终被主人捉了回去，这是因牛牵念于“不愿舍弃”的绳子而致悲剧发生。许多经验告诉人们，自己所拥有的，不一定
46、就是自己真正所需要的，因此人生许多时候需要一种自觉的甚至是痛苦的舍弃。适时地舍弃也是一种跨越，更是一种睿智的表现。如果牛当时能够果断舍弃绳子，就是一种成功的思想跨越。当我们能够舍弃已有，做到简单从容生活的时候，那么或许你的生命会因此更坦然、幸福。适时地舍弃，是一门做人的学问，是一种理智的眼光，是一种智慧的谋略。果断放弃某些利益，方能求得长远的发展。佳作展台舍弃旧“牛绳”，拥有新天地有一句古老而智慧的谚语说：要求得到的越多，最终得到的就越少。在我们的生活中，不愿舍弃“牛绳”的人随处可见，他们得到了“牛绳”，却失去了自由或其他更多的东西，因而无法走出一片人生的新天地。有这样一个大家熟悉的故事：一只
47、小老鼠，因为贪吃桶里的大米，结果米越来越少，它越吃越胖，身手也没以前敏捷，终于有一日，悲剧发生了，由于米越来越少，桶壁越来越高，任凭它怎样使劲用力也没法爬出米桶，等待它的只有死亡。其实，在现实生活中，很多人就是因为放不下眼前利益而毁了自己的一生。这与不愿舍弃“牛绳”而失去自由的牛，不愿舍弃“桶中米”而招致悲剧的老鼠何其相似！舍弃了旧“牛绳”，才会拥有新天地。一位旅行者要过一条大河，既无桥可走，又没船可渡。于是，他就造了一排木筏，安然到达彼岸。旅行者心想：这排木筏对我帮助很大，何不带它走呢？于是他背起了笨重的木筏，累得腰酸背痛。正好一位大师路过，大师说：“过河时，筏有用；走路时，该放下。否则，它
48、就成了累赘。”于是，旅行者猛然醒悟，放下木筏，轻松上路，开始了新的旅行。人生就是这样，有舍才能有得：你看，越王勾践七年间卧薪尝胆，舍去个人荣辱，而得社稷江山；韩信背水一战以弱胜强，舍去生死后路，而得丰功伟绩；陶渊明归隐山中，舍去仕途名利，而得自然纯美。只有敢于舍弃的人，才能得到更多。人生就是一个不断放弃而又不断得到的循环往复的过程。有时需要放弃才能卸下包袱，轻装上阵，笑看人生。有人说：放弃了团聚，便有了千里之行；放弃了侥幸，便有了事业的成功；放弃了安逸，便有了精彩的人生这样看来，在适当的时候放弃不需要的东西，那么你也许会收获更多精彩。诚然，理性地放弃，可以超越失去的含义，进而升华成一种现实生存的艺术。朋友，舍弃旧“牛绳”吧，去拥有新的人生天地。名师点评本文紧扣材料辩证分析，巧用丰富的素材。作者围绕“舍弃旧牛绳，拥有新天地”这一富含哲理的观点，在行文思路十分明晰的前提下，多角度地运用新旧素材阐释中心：一是以谚语加以印证，如“要求得到的越多，最终得到的就越少”；二是以寓言再次论证，如“桶里老鼠”的事例；三是以故事正面诠释，如旅行者放下木筏，轻松上路的记述；四是以史例正面论证，如引勾践、韩信、陶渊明敢于舍弃而得到更多的典例。如此立体丰富的素材运用，令论证更有力量，“得”“失”哲理更加彰显。
