1、 高考资源网（） 您身边的高考专家2019-2020学年人教版 高二语文寒假作业（17）1、阅读下面的文字,完成1-3题。明代手工业高速发展,文化艺术复兴昌盛,在这种情况下,明代在衣、食、住、用等领域里,出现了种种不寻常的文化现象。家具成了流通的商品,许多文人雅士参与了室内设计和家具造型。在全国最富庶的江南地区,不仅木作、漆作行业兴旺,而且出现了一批专做硬木家具的小木作行业。店铺内不仅生产出售各种硬木家具,店主还常常根据用户需求到家中加工制造。按不同的用材,明代家具可分为传统的漆饰家具和新颖的硬木家具,以及采用竹藤等制作的民间家具。国内最早的漆饰家具是明宣德年间的方角双门橱,现藏北京故宫博物馆
2、。这种被称为雕漆的工艺,比单纯填漆家具更华丽.明中叶后,以苏州为中心的江南地区,出现了以黄花梨、紫檀木等优质木材为主材的復木家具。在另外的广大南方地区,人们就地取材,制成别具一格的竹家具,尤以斑竹所制枝木家具最为贵重。明代家具在宋代家具的基础上,推陈出新,形成了独特的风格。明式家具品种丰富,用材多样,其中以黄花梨最佳.这种硬木色泽柔和、纹理清晰坚硬,富有弹性。由于木质坚硬且有弹性,所制家具用料的横断面很小。因此,家具造型简练、挺拔。由于木材本身的色泽纹理美观,所以明式家具很少施漆,仅仅擦上透明蜡即可充分显示木材本身质感。另外,明式家具制作工艺精细合理,全部以精密巧妙的榫卯结合部件,坚实牢固,能
3、适应冷热干湿变化。高低宽狭的比例或以适用美观为出发点,或有助于纠正不合礼仪的身姿坐态。清代家具多结合厅堂、卧室等不同居室进行设计,分类详尽,功能明确。清代家具中最出色的是宫廷家具.各种宫廷家具色彩鉤丽、纹饰华美。其中,最华贵富丽的雕漆家具以吉祥图案为装饰主题,刀法深锐,花纹与離刻手法均严整细密,无论在中国家具史上,还是中国漆器史上,都是不可多得的杰作。这些家具的主要特征是:造型庄重,雕饰繁重,体量宽大,气度去伟,脱离了宋明以来家具秀丽实用的淳朴气质,并逐步扩展成了 “清式”家具的主体风格。家具工艺到了清代,总体已趋笨重,并一味追求富丽华贵,繁缛的雕饰破坏了整体感。但在民间,家具仍沿袭“明式”特
4、色,保留了朴实简洁的风格。中国家具艺术成就对世界艺术产生了重大的影响,特别是明清家具。西方一些著名设计师将西方古典主义风格与中国传统家具风格相互贯通,设计出既适合东方人口味又能引起西方人兴趣的创新家具。(摘编自王翔子浅谈中国家具的精髓明清家具,有删改)1.下列关于原文内容的理解分析,正确的一项是( )A.因为明代家具业呈现不寻常的发展态势,所以促进了手工业、文艺领域的快速发展。B.明式家具用材多样,常以黄花梨、斑竹等为材,以这些木料所制家具造型简练挺拔。C.在制作过程中,明式家具的形体比例既有审美层面的追求,也有实用方面的考虑。D.清代的家具最华贵富丽,在我国家具行业、漆器领域中均具有重要的地
5、位与价值。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A.文章先概述了明代家具的发展背景,随后重点论述了漆饰家具与硬木家具的特征。B.文章论述家具特色各有侧重,明式家具详述用材做工,清式家具则详述宫廷家具。C.文章第三段运用事例论证的论述方法,概括分析出了清代宫廷家具的主体风格特色。D.作者花费大量笔墨分述明清家具特色,是为了阐述明清家具对世界艺术的重大影响。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A.小木作行业出现,不仅是硬木家具业新兴的标志,也是明代家具业发展特色之一。B.如果明式家具木料的色泽纹理不美观,就会以施漆美饰,进而促进漆作行业兴旺。C.用料、装饰、做工都会影响到家具
6、整体感,因而制作中不能偏倚其一而有损整体。D.继承创新不仅让家具业积极影响了文化艺术,也成为了家具业不断发展的生命动力。2、阅读下面的文字,完成问题。母亲张翎母亲要来多伦多探亲,苏伟请了半天假,独自在家收拾房间。关于母亲的住处,苏伟两口子有过一些激烈的讨论。苏伟觉得母亲的眼睛不好,怕上下楼梯摔跤,应该住在楼下进门的那间房。妻子晓烨说楼下这间房是她的办公室,办公桌极是笨重,电话、传真、电脑、打印机重新布线都要费事。两个人争执了半天,结果是苏伟的意见胜出苏伟说母亲来探亲,没有医疗保险,若真摔了,医疗费用将是一笔巨大的开销。晓烨沉吟了半天,才说:“要搬你搬,我不管了。”机场里接了母亲,母亲的模样倒没
7、什么大变,只是身材更矮小了一些。母亲把鼻子凑得近近地打量儿子,像是猫在闻食。“头发哪儿去了?瘦成这个样子。”母亲摸着儿子的手,啧啧地叹气。“还是你媳妇比你强,腰圆肚圆的,一看就是身体好。”苏伟捅了母亲一下,让母亲住嘴。晓烨这些年一直在减肥,最听不得人说她胖。母亲的眼病,已经有很多年的历史了。至今回想起来,苏伟总觉得是自己偷了母亲眼睛的那份光亮。苏伟的父亲去世很早,他和两个哥哥都是靠着母亲在皮鞋厂工作的微薄工资长大的。母亲常年营养不良,又劳累过度,有一天突然眼睛就坏了。三个孩子也是从那时才真正懂事起来,每天做完作业,就开始糊火柴盒。糊火柴盒的收入孩子们只上交一部分,另一部分自作主张拿去给母亲买了
8、鱼肝油。后来三个孩子都成了家,大哥二哥搬出去住,苏伟也大学毕业去了省城。母亲这些年始终自己一个人过,她不愿和任何一个儿子住在一起。苏伟是母亲最疼的一个幺儿子,所以当苏伟提出要母亲来多伦多探亲的时候,母亲虽有几分犹豫,最后还是来了。母亲是个节省的人,在苏伟家,母亲舍不得用洗衣机和烘干机,总是手洗了自己的衣服挂在卫生间里晾干,水常常滴答一地。晓烨说了许多次地砖浸水要起泡的,后来母亲就等到早上他们都上了班才开始洗衣服,快下班时赶紧收拾起来。地上的水迹,母亲是看不清的,但晓烨的脸色却渐渐难看了起来。母亲操劳惯了,到了儿子家里依旧煎炸烹炒,一屋子油烟,惹得火警器呜呜地叫后来,晓烨就带着月亮在外头吃饭,再
9、打包了外卖给苏伟母子吃。母亲无饭可做,又不懂英文,连普通话也说不好,看不懂书和电视,更不爱出门,于是每天只在家里巴巴儿地坐着等儿子回来,天黑了也不开灯,省着电费。母亲近年学会了抽烟。母亲很稀罕月亮,见了月亮就爱搂搂,亲亲。月亮用英文说不要碰我,母亲听不懂,却看出月亮是一味地往晓烨身后躲。晓烨便对母亲说:“月亮不习惯您的烟味。”母亲听了,从此再也不敢碰月亮。母亲的签证是六个月的,可是母亲只呆了一个半月,就提出要走。其实母亲是希望儿子挽留的。可是晓烨没说话,苏伟就不能说话。母亲虽然眼力不好,却看出儿子得看儿媳妇的眼色行事。航班是大清早的,苏伟一个人开车送母亲去机场。一路上,苏伟只觉得心里有一样东西
10、硬硬地堵着,气喘得不顺,每一次呼吸都像在叹气。泊了车,时间还早,苏伟领着母亲去机场餐馆吃早饭。母亲干瘪的手颤颤地伸过来抓住苏伟的手:“娃呀,你听她的,都听。妈年轻的时候,你爸也是顺着我的。”母亲的话在他堵得严严实实的心里砸开一个小洞,眼泪无声地涌了出来。他跑去厕所坐在马桶上,哭了一场。走出来,他从口袋里掏出一个装有两千美金的信封,硬塞进母亲兜里:“两千美金,大哥二哥各五百,您留一千。”然后陪着母亲排在长长的安检队伍里,母子不再有语。临进安检门时,他迟疑了一下才说:“哥写信打电话,别提,那个,钱,的事。”送走母亲,走出机场,外边春寒料峭,苏伟想找一张手纸擤鼻涕,却摸着了口袋里原封不动的信封。苏伟
11、坐进车里,启动了引擎,却很久没有动身。汽车噗噗地喘着粗气,白色的烟雾在玻璃窗上升腾、聚集,又渐渐消散。(有删改)1.下列理解和分析,不正确的一项是( )A.在机场见到儿子后的打量、抚摸、叹气,以及在家里忍不住想搂搂、亲亲月亮,这些表现都体现出母亲的慈爱。B.父亲去世的早,苏伟弟兄三人成家后都出去住了,而母亲这些年始终自己一个人过,反映了她的落寞与伤心。C.不习惯异国他乡的生活、难以融入儿子家的家庭氛围等多重复杂因素,导致母亲探亲期限未到就提出要离开多伦多。D.苏伟送别母亲时说的最后一句话,暗示他给母亲和哥哥的两千美金的事情并未征得晓烨的同意,而且也不想让她知道。2.文中的“母亲”具有哪些品质?
12、请结合原文简要概括。3.请结合原文,探究造成“母亲”和“妻子”矛盾冲突的原因。3、阅读下面文字,完成问题。“奥林匹克之父”顾拜旦宋凤英1863年新年的第一天,法国巴黎诞生了一个男婴。这个名叫皮埃尔德顾拜旦的小男孩,在成年之后成为举世闻名的人物。因为就是他,创办了现代奥林匹克运动会。顾拜旦是家中最小的一个孩子,从少年时代起就对体育有广泛的兴趣,喜爱拳击、划船、击剑和骑马等运动。入学后,他很敬佩博学多才的修辞学老师卡龙神甫,因此对文史课程有浓厚的兴趣,并饶有兴味地涉猎了古希腊的灿烂文化。在11岁生日那天,顾拜旦一口气读完了都德的小说。当他读到那个沦陷区的老师在上完最后一堂法语课,转身在黑板上写下“
13、法兰西万岁”时,不禁泪流满面。对战争的痛恨、逃亡的悲苦,让少年顾拜旦暗下决心,迟早有一天要让祖国复兴,但并不是通过战争的手段。 中学毕业后,顾拜旦先进入法国著名的圣西尔军校就读。不久,他从军校退学,进入巴黎政治学院。此时,整个法国仍然笼罩在战败的阴影中。法国正积蓄各种力量,伺机对德国复仇。他希望古代奥运会的“神圣休战”传统能在复活的奥运会上得到传承,以激发人们的和平意愿,壮大世界的和平力量。对于古希腊奥运会,顾拜旦充满憧憬之情。特别是古希腊人在奥运会开始前,火炬手一边高举火炬奔跑、一边高呼“停止战争,去参加奥运会”。顾拜旦感到,要让法国复兴,就应该走体育强国的道路,“用体育唤醒法国”。 不久,
14、顾拜旦又前往英国留学,潜心研究了英国教育史,撰写过有关18世纪英国儿童教育家汤姆士阿诺特教育思想的学术论文。阿诺特有一句名言:“运动是青年自我教育的一种活动。”这句名言在顾拜旦的心灵中,诱发起致力于体育教育的火花。当时,他还考察了英国教育和体育的现状,对那里学校的体育课、课外体育活动和经常性的郊游十分赞赏,希望在法国各学校中也能设置体育课,培养学生集体主义思想和刻苦炼、强健体魄的精神。那时,他对法国在1870年的普法战争中失利深感痛心,希望通过改革教育,增强民众体质,来振兴法国。 1875年至1881年间,在欧洲考古工作者们的努力下,奥林匹亚的古代奥运会遗址不断被挖掘出来了,而且每年都迅速地公
15、布挖掘的结果。因此,顾拜旦同其他一些对奥林匹亚感兴趣的人士一样,都能及时、详细地倾听到公布的情况。当时他曾写道:“德国人发掘了奥林匹亚的遗址,可是法兰西为什么不能着手恢复她古代光荣的历史呢?” 为了实现自己的志向,顾拜旦对英国体育运动开展的情况进行了考察。1887年,他做了法国和英国中等教育制度对比的报告,对英国将户外竞技游戏纳入教育内容给予很高评价,主张在法国学生中也开展竞技游戏,并以体育为重点来改革教育。1888年5月,顾拜旦针对学生因学业过重而过分劳累的问题提出:“唯一解决的办法是让孩子们游戏。” 1899年,顾拜旦代表法国参加了在美国波士顿召开的体育训练大会。与会期间,他进一步了解了世
16、界体育发展的动态,敏锐地感到近代体育的发展正在走向国际化,一批国际性的单项体育联合会组织相继成立。例如,1881年建立了国际体操联合会,1892年建立了国际赛艇联合会和国际滑冰联合会等。这些组织都为现代奥运会的诞生奠定了基础。1890年,受法国政府委托,顾拜旦负责调查、研究大学的体育工作。他借此机会,向世界上许多国家发出了体育状况调查表。通过调查,顾拜旦发现国际上各个体育组织之间充满了矛盾和混乱,对立情绪十分严重,体育运动日趋商业化。这使他意识到,可以凭借古希腊体育的历史经验和传统影响,来推进国际体育运动。他同时深切地感到,应该尽快地以古代奥林匹克精神,把现代奥运会创办起来,用“团结、友好、和
17、平”的精神来指导比赛,以消除体育领域内存在着的种种混乱的不良倾向。1892年11月25日,顾拜旦发表了题为复兴奥林匹克的演说,他第一次正式提出了创办现代奥运会的倡议。 从1896年至1925年,顾拜旦一直担任国际奥委会主席,负责该组织的领导工作。在他任职期间,国际奥委会成员由14个发展到40个。同时,在他的支持下,先后成立了20多个国际专项运动联合会。1924年,他因年事已高,主动辞去担任28年之久的国际奥委会主席职务,但他被聘为终生名誉主席。 1937年9月2日,顾拜旦因心脏病在洛桑与世长辞,终年74岁。遵照他生前的遗愿,顾拜旦的遗体安葬在瑞士洛桑,而其心脏则安葬在古希腊奥林匹克的发源地奥林
18、匹亚。他期望即使自己已长眠于地下,但其心脏仍能与奥林匹克运动的脉搏一起跳动。 (摘编自宋凤英“奥林匹克之父”顾拜旦) 相关链接:1913年,顾拜旦精心地为国际奥委会设计了会旗,它象征着五大洲的团结,以及全世界运动员以公正的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。 经过顾拜旦及其同事们的多年努力和精心筹备,“复原奥林匹克运动会代表大会”于1894年6月18日至24日在巴黎胜利召开。会议一致通过复原奥林匹克运动的宪章,确定了现代奥运会的宗旨,正式成立了奥运会的永久性的领导机构国际奥林匹克委员会。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.顾拜旦少年时代有广泛的兴趣,并受老师的影响,涉猎了
19、古希腊灿烂的文化,从而对体育活动充满兴趣并多有涉猎。B.顾拜旦受都德小说和古希腊奥运会的影响,认为祖国应该走体育强国之路,希望通过体育唤醒法国、振兴法国。C.顾拜旦希望古代奥运会的“神圣休战”传统能在复活的奥运会上得到传承,以激发人们的和平意愿。D.顾拜旦发现各个体育组织之间充满了矛盾和混乱,体育运动日趋商业化,认为奥林匹克精神可以消除这些混乱。2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )A.顾拜旦从小对体育运动有广泛的兴趣,这为他后来萌发改革法国教育制度和倡导体育运动的思想奠定了良好的基础。B.11岁生日那天,顾拜旦读了都德的小说并为之感动,于是下定决心通过体育教育振兴法国
20、。C.在顾拜旦形成自己的教育理念的过程中,英国教育对他产生了非常深刻的影响,这主要是因为他曾在英国留学。D.为了解体育领域内种种混乱的不良倾向,顾拜旦借帮助法国政府调查、研究大学的体育工作之际,发出了许多体育状况调查表。E.本文质朴无华,用平实的语言向读者介绍了“奥林匹克之父”顾拜旦的主要经历,也展示了现代奥运会的创办缘起。3.为什么称顾拜旦为“奥林匹克之父”?请结合材料简要概括。4、阅读下面的文言文,完成下列小题。何承矩字正则。幼为棣州衙内指挥使,从继筠讨刘崇,擒其将胡澄以献,论功授闲厩副使。太平兴国五年,知河南府。时调丁男百十辈转送上供纲,承矩以为横役,奏罢其事。徙知潭州,疏为政之害民者数
21、十事上之,悉被容纳。凡六年,囹圄屡空,诏嘉奖之。米信知沧州,以其不习吏事,命承矩知节度副使,实专郡治。时契丹挠边,承矩上疏曰:“若于顺安砦西开易河蒲口,导水东注于海,资其陂泽,筑堤贮水为屯田,可以遏敌骑之奔轶。其无水田处,亦望选兵戍之,简其精锐,去其冗缪。”太宗嘉纳之。属霖雨为灾,典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事,以折众论。乃以承矩为制置河北缘边屯田使,俾董其役。由是自顺安以东濒海,广袤数百里,悉为稻田,民赖其利。淳化四年,擢知雄州。契丹精骑数千夜袭城下,伐鼓纵火,以逼楼堞。承矩整兵出拒,迟明,列阵酣战,久之,斩馘甚众,契丹遁去。秩满,召还,拜引进史。州民百余谒阙贡马,乞借留承矩,赐金紫
22、,诏许再任。真宗嗣位,以事有缓急,难于匀济,命承矩为四路都转运使,要切之务,俾同规画。丁内艰,时以边兵稍息,农政未修,起复授置缘边安托使,且诏边民诱其复业。承矩曰:“契丹闻之,必谓诱其部属也。”乃易诏文为水旱流民之意。王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止。景德元年,入朝,进领英州团练使。时议防秋北鄙,承矩犹屡表请行,上以其老闵之,不许。三年卒,年六十一。特赠相州观察使,赙钱五十万,绢五百匹,中使护葬。(选自宋史列传三十四,有删节)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是()A.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边
23、有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/B.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/C.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/D.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“太平兴国”是皇帝的年号,年号是历代封建王朝用来纪年的一种名号,一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。B.“秩”的本意是根据官员的功过确定的官员俸禄,引申为
24、俸禄。“秩满”是指官员在年终评定时获得了最高等级。C.“金紫”,指“金印紫绶”,即黄金印章和系印的紫色绶带,借指高官显爵。唐宋后指金鱼袋及紫衣,是唐宋的佩饰和官服。D.“转运使”,是封建王朝主管运输事务的官职。宋初为集中财权,置诸路转运使掌一路财赋,“都转运使”一般由官高位重者担任。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.何承矩作战勇敢。年轻时他担任棣州衙内指挥使,跟随着何继筠讨伐刘崇,捉住了他们的将领胡澄来进献,论功被提拔了官职。B.何承矩爱惜百姓。做河南府知府,上奏停止征调壮丁转送上交朝廷的货物的差役;做潭州知州,上奏施政中危害百姓的事达数十件。C.何承矩善于谋划。为了增
25、加水田,增收农业收成,他建议掘开河道;他率军打退契丹数千骑兵;并为恢复边塞农业做过贡献。D.何承矩熟习政务。太宗曾多次采纳他的建议,并下诏褒奖;真宗时,他母亲去世,在丧守期未满时又让他应召赴任,表明了对他的认可。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)属霖雨为灾,典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事,以折众论。(2)时议防秋北鄙,承矩犹屡表请行,上以其老闵之,不许。5、阅读下面两首宋诗,完成问题。雪后书北台壁二首(其一)苏轼黄昏犹作雨纤纤,夜静无风势转严。但觉衾稠如泼水,不知庭院已堆盐。五更晓色来书幌,半夜寒声落画檐。试扫北台看马耳,未随埋没有双尖。雪后到乾明寺遂宿苏轼门外山光马亦惊,阶
26、前屐齿我先行。风花误入长春苑,云月长临不夜城。未许牛羊伤至洁,且看鸦鹊弄新晴。更须携被留僧榻,待听催檐泻竹声。注熙宁七年(1074),作者由杭州移守荒蛮之地密州,作此诗。马耳:马耳山,因形似马耳得名。本诗作于元丰四年苏轼被贬黄州期间,是年冬,黄州大雪。(1)下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是（ ）A.第一首首联写自昏达旦,彻夜雪飘的情景。起笔先点明时间,从黄昏绵绵纤雨写起,入夜后不知不觉转而为雪。突出局势严峻,诗人心情紧张。B.第一首尾联生动描摹出马耳山的形象。大雪之后,马耳山尖尖的双峰高高耸起,没有被雪覆盖。诗人借马耳山含蓄地表达出对志向的坚守。C.第二首首联写雪后到乾明寺,用“马亦惊”表
27、现漫山皆雪,眼前是一片银色世界,与温庭筠侠客行中的“白马夜频惊,三更霸凌雪”有异曲同工之妙。D.第二首颈联抒发自己对雪景的热爱。这样至洁至净的银色世界,决不能让牛羊践踏。“且看”句是想象雪晴之后,鸦鹊嬉戏于枝间的可人画面。(2)两首诗都写雪景,描写手法却各具特色,请结合诗歌内容进行赏析。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语里仁篇的，”与论语述而中“择其善者而从之，其不善者而改之”的取意类同。(2)酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易琵琶行中，“ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼念奴娇赤壁怀古中，“ ”写词人用酒祭奠江月，表达自己的情感。(3)文天祥在过零丁洋中以比喻的方式描
28、写自己身世的一句是“”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“”。7、阅读下面的文字,完成后面各题。云南遗存历史资料不足,一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而又被宋代划出国境之外造成的,免不了没有受了历史记载的冷落。另一方面,恐怕是因为中国传统的历史记载,原本就只关注汉族中心区域的朝代更选、风云变幻,常常并不很留意隔山限水的边陲,所以在常见历史文献中,这一区域的记载总是显得 。特别是那些非汉族人的生活世界,除了好奇或者猎奇的“采风者”,或者奉命巡视边疆的官吏,偶尔写一些“竹枝词”,画一些“蛮夷图”之外,很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述。可是随着西风东渐,二十世纪上半叶
29、,西洋和东洋的学者 ,对中国学术形成了巨大冲击。为什么?因为他们的关注重心与传统中国学者 。他们不仅对“中心”的汉族中国有别出心裁的解释,( );虽然对“主流”的儒家 地研究,但对“支脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情;对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述,但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而又被宋代划出国境之外,免不了没有受了历史记载的冷落。B.一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而宋代又被划出国境之外,不免受了历史记载的冷落。C.一方面固然唐代
30、它“不在文化区域之内”,而又被宋代划出国境之外造成的,免不了没有受了历史记载的冷落。D.一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”,而宋代又被划出国境之外造成的,不免受了历史记载的冷落。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.而且“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都兴趣盎然B.“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都兴趣盎然C.也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然D.对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.四分五裂 摩肩接踵 迥然不同 始终不渝B.支离破碎 摩肩接踵 大相径庭 始终不渝C.四分五裂 纷至沓来 迥然不同
31、一如既往D.支离破碎 纷至沓来 大相径庭 一如既往8、下面是五种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并作修改。 (1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导,上大学后认真读书,立志将来回母校就教,做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)(3)热忱欢迎各位文友踊跃投稿,对大家的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。(征文启事)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教务处找李干事认领。(招领启事)(5)泊尔发生8.
32、1级地震翌日,中国政府就展开救援行动.中国民众也积极伸出援手。(广播稿)(1)将_改为_(2)将_改为_(3)将_改为_(4)将_改为_(5)将_改为_9、下面是某城市读书节标志的主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。10、阅读下面的材料,根据要求写作。 人生经常要面临选择,正确的选择可以让你愉快或成功;错误的选择会让你郁闷或者失败。有时选择了就必须付出极大的努力,才会有收获。 请以“选择”为话题,写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。 答案以及解析1答案及解析：答案：1.C; 2.A; 3.B解析：1.A项“因果颠倒”。结合原文第一段前半部分,可
33、知“手工业以及文艺领域都快速发展”是“明代家具业”发展不同寻常的“因”,而非“果”。B项“扩大范围”。按照原文第二段“其中以黄花梨最佳。这种硬木所制家具用料的横断面很小。因此,家具造型简练、挺拔”,可知“斑竹”属扩大范围。D项“以偏概全”。原文第三段中“最华贵富丽的雕漆家具以吉祥图案为装饰主题”可知,D项中“清代的家具最华贵富丽”错误。2.“说法不当”。按照原文第二段的意思,“论述了漆饰家具”,但非重点论证。3.“曲解文意”。依据原文第一段“不仅木作、漆作行业兴旺”的表述,并结合第二段内容,并不能得出“木料的色泽”与“漆作行业兴旺”之间存有“促进”关系。 2答案及解析：答案：1.B; 2.吃苦
34、耐劳,为了维持家庭生计,常年在皮鞋厂辛苦工作;勤劳节俭,为了省电省水,舍不得用洗衣机和烘干机,等儿子回家天黑了也舍不得开灯;慈爱细心,一直想亲近月亮,临别叮嘱儿子听从妻子,偷偷把钱还给儿子。3.时代不同,婆媳二人本身的生活习惯、观念存在着较大的差异;环境不同,婆媳二人的生活环境存在着国内和国外的巨大差别;缺乏沟通理解和包容,婆媳二人之间缺乏有效地沟通,而媳妇对婆婆的更是缺乏必要的理解与包容。解析：1. “反映了她的落寞与伤心”辑谈。2. 解答本题，可以从文中找出关于母亲的描写，然后从中概括分 析其品质。如从她为了维持家里的生计，常年在皮鞋厂工作，可以 看出她吃苦耐劳；从她舍不得用洗衣机和炔干机
35、，等儿子回家天黑 了也不开灯，可以看出她节俭;从叮囁儿子为了家庭和睦，什么事情 都要听从儿媳的以及最后把钱偷偷还给了儿子，可以看出她的细心 慈爱等。3. 本题探究的是母亲与妻子矛盾冲突的原因，解答此题，可以从 母亲与矣子在生活习慣、观念、居住环境上的不同以及缺乏沟通等 角度进行分析。如婆媳二人的生活习惯和观念等有着很大的差异； 婆媳二人一个生活在国内，一个生活在国外，所处环境不同；另外从 文幸内容来看，二人交流很少，缺乏沟通，这也会造成矛盾a此题属 于开放性试题，只要言之成理即可。 3答案及解析：答案：1.A; 2.AE; 3.他首次提出创办现代奥林匹克运动会,为国际奥委会设计了会旗,并与同事
36、成立了国际奥林匹克委员会。 顾拜旦为奥林匹克事业付出毕生的精力。他继承和发扬了奥林匹克精神,用“团结、友好、和平”的精神指导比赛。解析：1.A项“从而”时间顺序表述不当。原文是“从少年时代起就对体育有广泛的兴趣”,入学后“涉猎了古希腊的灿烂文化”。2.B项,顾拜旦11岁时还没有决定“通过体育教育振兴法国”,只是想到“并不是通过战争的手段”;C项,“这主要是因为他曾在英国留学”表述不完善,应该还有“考察”;D项,顾拜旦不是为了了解不良倾向而做调查,而是通过调查发现了不良倾向。3.此题考查概括传主事迹,要注意概括的角度。从文章内容看,传主在国际奥林匹克运动上贡献巨大,影响深远,且为奥林匹克运动会付
37、出了毕生的精力。 4答案及解析：答案：1.B; 2.B; 3.C; 4.(1)正赶上连绵大雨成灾,主管的人大多认为他的主张不好(不便利)。何承矩引用汉朝、唐朝屯田的旧例,来说服众人。 (2)当时朝廷议论在北方边境防止秋天(敌人抢掠),何承矩多次上奏章请求前往,皇上因为他年老,怜惜他,没有答应。解析：1.此句的意思是:王钦若当时知枢密院,援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子,请求治何承矩的罪。皇帝说:“何承矩担任守边的职务有功劳,应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的,上奏禀报后再说。可据此断句。故B正确。2.秩满是指官员在年终评定时获得了最高等级”不当,“秩满”指官员任职期满。3.
38、C项,“为了增加水田,增收农业收成,他建议掘开河道”不当。选项对应信息是原文“若于顺安砦西开易河蒲口,导水东注于海,资其陂泽,筑堤贮水为屯田,可以遏敌骑之奔轶”,意思是“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口,引水向东注入大海,凭借沼泽,筑堤贮水作为屯田,可以遏制敌人的骑兵快速行动”,由此可知,掘开河道不是为了增加水田,而是用来遏制契丹骑兵。4.参考译文:何承矩字正则。年轻时为棣州衙内指挥使,跟从何继筠讨伐刘崇,捉住他们的将领胡澄来进献。按照功劳被授予闲厩副使。太平兴国五年,掌管河南府。当时征调壮丁百十人转送上交朝廷的货物,何承矩认为是滥用劳役,上奏停止这事。调任潭州知州,分条陈述施政中危害百姓的几十
39、件事上奏,全部被朝廷采纳。总共六年,监狱屡空,下诏嘉奖他。米信为沧州知州,因为不熟悉治理政事,任命何承矩担任节度副使,实际专管州事。当时契丹扰乱边境,何承矩上奏疏说:“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口,引水向东注入大海,凭借沼泽,筑堤贮水作为屯田,可以遏制敌人的骑兵快速行动。那些没有水田的地方,也希望挑选士兵戍守,选拔精锐,去除老弱。”太宗赞许并采纳。正赶上连绵大雨成灾,主管的人大多认为他的主张不便利。何承矩援引汉、唐屯田的旧例,来说服众人。于是任命何承矩为制置河北缘边屯田使,使他主持这件事。因此从顺安以东濒临大海,广阔数百里,全部成为稻田,百姓依赖得益。淳化四年,何承矩被提升为雄州知州。契丹精
40、锐骑兵几千人深夜袭击城下,击鼓放火,以逼城楼。何承矩整顿军队,出来抵御,黎明,布阵酣战,很久,斩首俘获很多,契丹军逃走。任职期满,召回何承矩,授为引进使。州民一百多人到朝廷给皇帝进献马,乞请留下何承矩,皇帝赐给他金紫嘉奖他,下诏允许他留任。真宗即位,因为事情有和缓和紧急的区别,难以协调兼顾,命令承矩担任四路都转运使,重要的事物让他共同谋划。遇到母亲的丧事,当时因为边境的战事稍稍停息,农业还没有修复,丧守期未满而奉召任职,授予缘边安抚使,并且下诏引导边民恢复农业。何承矩说:“契丹如果听到这件事,必定认为是引诱他们的部属。”就把诏文改变为招收水旱灾害而流落外地的人的意思。王钦若当时知枢密院,援引汉
41、朝虫达、周仲居改变诏书的例子,请求治何承矩的罪。皇帝说:“何承矩担任守边的职务有功劳,应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的,上奏禀报后再说。景德元年,入朝,提拔为领英州团练使。当时朝廷议论在北边边境防止秋天敌人抢掠,何承矩多次上奏章请求前往,皇上因为他年老,怜惜他,没有答应。景泰三年去世,特赠官相州观察使,丧资五十万,绢五百匹,宦官护丧。 5答案及解析：答案：(1)A; (2)第一首诗:运用多种感官结合的方法写雪。以触觉写雪:雪后诗人只觉被褥毫无暖意,如冋水泼在上面,重在表现下雪之后天气寒冷。以视听结合写雪:庭院里雪光反射在书斋的帷幔上,明亮而刺眼,使诗人误以为天将破晓;半夜听
42、到屋檐上雪融化后滴落的声音,写出了雪后的独特感受。 第二首诗:以侧面描写来写雪:“马亦惊”写雪后天地一片银白,马也因此而惊,通过马的反应来衬托雪景的美。“我先行”写出诗人对雪后美景的喜爱,通过诗人的行为写雪后景色之美。以虚写雪,想象雪晴之后,鸦鹊嬉戏于枝间的可人场面。诗人想象自己留宿寺中,等待听雪融化时从屋檐上和竹叶上滴落的声音。解析：(1)本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。“突出局势严峻、诗人心情紧张”错。(2)本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。第一首诗,“但觉衾稠如泼水”是触觉描写,表现出雪夜的寒冷; “五更晓色来书幌”是视觉描写,写地面上积雪的反光很明亮,像天快亮一样
43、;“半夜寒声落画檐”是听觉描写,“寒声”是房檐上雪水滴落的声音。第二首诗,并没有直接写雪,而是先写“门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行”,“马亦惊”表现出雪的厚和白,“我先行”写出诗人乘兴踏雪去乾明寺,表达出对雪的喜爱之情;后四句虚写,诗人不想让牛羊践踏雪地破坏洁白的世界,想看乌鸦喜鹊在枝丫间嬉戏的热闹场景,诗人还要在乾明寺留宿,等雪融化后聆听从屋檐和竹叶上滴落的声音,流露出诗人对雪的喜爱之情。 6答案及解析：答案：1.见贤思齐焉;见不贤而内自省也;2.往往取酒还独倾;一尊还酹江月;3.身世浮沉雨打萍;留取丹心照汗青解析： 7答案及解析：答案：1.B; 2.C; 3.D解析：1.画线句子有三处错误
44、。第一处是句式杂糅,“由造成的”,可以别掉“造成的”;第二处是语序不当,“而又被宋代划出国境之外”应改为“而宋代又被划出国境之外”;第三处是否定不当,“免不了没有”改为“不免”。综合这几处错误,B项修改最准确。2.根据前面句子中的关联词语“不仅”与句子主语的关系,前后分句应该共用一个主语“他们”,所以排除AB两项;这里用关联词语“不仅也”表并列关系,因此排除D项。3.“支离破碎”,形容事物零散破碎,不成整体。“四分五裂”,形容不完整,不集中,不团结,不统一。修饰“记载”,用“支离破碎”合适。“纷至沓来”,形容纷纷到来,连续不断地到来。“摩肩接踵”,形容人多拥挤。这里是指“西洋和东洋的学者”纷纷
45、到来,并非人多拥挤,用“纷至沓来”合适。“大相径庭”,比喻相差很远或矛盾很大。“迥然不同”,形容差别很大点儿也不相同。“迥然不同”语意太重,而且二者之间并非完全不同。“一如既往”,完全跟过去一样。“始终不渝”,指感情,态度、信仰自始至终不改变。这里修饰“研究”,用“一如既往”合适。 8答案及解析：答案：(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”,或改为其他得体的词语。(2)将“就教”改为“任教”或“执教”。(3)将“拙作”改为“大作”。(4)将“165元”改为“若干元”。(5)将“翌日”改为“第二天”。解析： 9答案及解析：答案：构图要素:该读书节标志由爱心、书本和纽(丝)带等元素经组合变化构成。 爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。心形纽(丝) 带寓意是以读书(节)为纽带,齐心协力推动学习型城市的创建(或齐心协力构建和谐社会)。解析：本题考查图文转换的能力。从整体结构来看,该读书节标志由爱心、书本和纽(丝)带等元素经组合变化构成,结合这是“某城市读书节标志的主体图案”,可从读书的精神角度来构思寓意。 10答案及解析：答案：略解析： 高考资源网版权所有，侵权必究！
