1、100以内的加法和减法（二）第9课时 两位数加减两位数的综合运用 1.结合具体情境，经历发现信息、选择信息、提出问题和解决问题的过程。2.能选择合适的信息提出问题，能运用两位数加减两位数的知识解决简单问题。3.感受数学与生活的密切联系，提高解决简单问题的能力。【重点】掌握用两位数加、减两位数的知识解决简单问题的方法。【难点】能选择合适的信息提出问题、解决问题。45-38=53-27=82-59=28+45=37+54=69+18=7 23 26 73 91 87 用自己喜欢的方法计算。（1）坐小火车的有24人（2）坐摩天轮的有37人（3）坐过山车的有46人 整理一下你从情境图中了解到的信息。坐
2、小火车和坐过山车的一共有多少人？坐小火车 的有24人 坐摩天轮 的有37人 坐过山车 的有46人 根据任意两个信息都能提出把两个数合在一起的加法问题。坐小火车和坐摩天轮的一共有多少人？坐摩天轮和坐过山车的一共有多少人？选择合适的信息，提出问题并解答。坐小火车和坐过山车的一共有多少人？坐小火车和坐摩天轮的一共有多少人？坐摩天轮和坐过山车的一共有多少人？24+37=61（人）答：坐小火车和坐摩天轮的一共有61人。37+46=83（人）答：坐摩天轮和坐过山车的一共有83人。24+46=70（人）答：坐小火车和坐过山车的一共有70人。已知较小数，求较大数；或已知两个数，求总数，都用加法。选择合适的信息
3、，提出问题并解答。坐过山车的比坐小火车的多多少人？坐小火车 的有24人 坐摩天轮 的有37人 坐过山车 的有46人 根据任意两个信息都能提出比较两个数大小的减法问题。坐小火车的比坐摩天轮的少多少人？坐摩天轮的比坐过山车的少多少人？选择合适的信息，提出问题并解答。坐过山车的比坐小火车的多多少人？坐小火车的比坐摩天轮的少多少人？坐摩天轮的比坐过山车的少多少人？37-24=13（人）答：坐小火车的比坐摩天轮的少13人。46-37=9（人）答：坐摩天轮的比坐过山车的少9人。46-24=22（人）答：坐过山车的比坐小火车的多22人。已知较大数，求较小数；或求两个数相差多少；或求其中一部分，都用减法。选择
4、合适的信息，提出问题并解答。同学们，我们一起来总结一下怎样提问题吧！简单加减法问题 求较大数 用加法计算？个 求较小数 用减法计算？个 求相差数 用减法计算？个 求总数 用加法计算？个 求其中 一部分 用减法计算？个 1.一（2）班有34个男生，26个女生，女生和男生相差几人？34-26=8（人）答：女生和男生相差8人。求“相差数”是减法问题。2.看图片，回答问题。（1）从图中找出两个有用的信息。一辆玩具汽车38元 一个洋娃娃22元 图示都是玩具及价格，从中找出两种玩具及价格写出来即可。2.看图片，回答问题。（2）根据你找出的信息，提出两个问题。一辆玩具汽车和一个洋娃娃一共多少钱？。一辆玩具汽
5、车38元 一个洋娃娃22元 加法问题 减法问题 一辆玩具汽车比一个洋娃娃贵多少钱？根据这两个信息，可以提出一个加法问题和一个减法问题。2.看图片，回答问题。（3）分别解答上述两个问题。一辆玩具汽车和一个洋娃娃一共多少钱？一辆玩具汽车比一个洋娃娃贵多少钱？38+22=60（元）答：一辆玩具汽车和一个洋娃娃一共60元。38-22=16（元）答：一辆玩具汽车比一个洋娃娃贵16元。3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。红红和聪聪擦课桌，一共擦了40张。红红：我擦了23张。聪聪：我擦了17张。兰兰：我整理了100本图书。思路：比较四条信息可发现，信息是无关的，题中相互关联的数学信息有。我们可以从这
6、三个信息中选取两个，提出相关问题并解答。3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。红红和聪聪擦课桌，一共擦了40张。红红：我擦了23张。聪聪：我擦了17张。兰兰：我整理了100本图书。（1）选择信息 问题：聪聪擦了多少张课桌？40-23=17（张）答：聪聪擦了17张课桌。（2）选择信息 问题：红红擦了多少张课桌？40-17=23（张）答：红红擦了23张课桌。3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。红红和聪聪擦课桌，一共擦了40张。红红：我擦了23张。聪聪：我擦了17张。兰兰：我整理了100本图书。（3）选择信息 问题：红红和聪聪一共擦了多少张？23+17=40（张）答：红红和聪聪一共擦了
7、40张课桌。（4）选择信息 问题：红红比聪聪多擦了多少张课桌？23-17=6（张）答：红红比聪聪多擦了6张课桌。4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们的差是35。你能想出几种选法？方法：已知两个数的差，寻找符合要求的算式，可以分类思考，从不退位和退位两种情况分析，直至找到符合要求的算式。123678 4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们的差是35。你能想出几种选法？123678 4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们的差是35。你能想出几种选法？1236783种。分别是67和32，71和36，63和28。这节课你学会了哪些知识？两位数加、减两位数的综合运用 收集整理信息 选择合适信息 解决问题 提出问题
