1、广西玉林市五校2020-2021学年高一语文上学期期中试题（含解析）第I卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分。）阅读下面的文字，完成下面小题。为何“乌纱帽”是当官的代称我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”， 被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？在早期的中国，并没有“帽”这种称呼，仪礼中称帽为“头衣”或“元服”（元，首也）。到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”。后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。当时，这种帽子很快就在
2、民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征。在通典礼十二上记载：“隋文帝（杨坚）开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏，通着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了。不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长， 并在翅上装饰不同的花纹用以区
3、别官阶高低。如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在明史舆服志上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高， 双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽。到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是，至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。1. 下列关于“乌纱帽”
4、的表述，不正确的一项是（ ）A. 东晋成帝让在宫中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽”名称的最初由来。B. 隋朝从文帝到小吏，入朝都戴乌纱帽，都在乌纱帽上以玉饰来显示官职的大小。C. 宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，朝臣们只要脑袋一动皇上都看得清清楚楚的。D. 到了明朝，“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词。2. 下列表述符合原文意思的一项是（ ）A. 建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后世这种帽子在民间和宫中都很快流行了起来。B. 宋太祖时又改进了乌纱帽，为了在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅。C. 明
5、朝，官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关，官阶越高双翅越宽。D. 顺治皇帝入关后，允许不少地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，是因为收留了众多的降臣，需要笼络人心。3. 下列根据原文信息所作的推断，正确的一项是（ ）A. 两晋南北朝时期，原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来，连穷困的老百姓都能戴，就是因为那时社会的等级制度还不森严。B. 隋朝官员除了服饰有区别外，乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小，玉饰越少，官职越小，后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了。C. 乌纱帽的几次修改都和官职高低有关，清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”，它在后世同样成为了官员的代名词。D. 在一些古装电视剧中，有时会看到这样
6、的场景，清朝官员身着明代朝服，头戴明朝乌纱帽，这不是导演缺乏历史常识，而是历史上确有其事。【答案】1. B 2. D 3. D【解析】【1题详解】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。B项，“都在乌纱帽上以玉饰来显示官职的大小”错误，原文中“六品以下就不准佩带玉饰”，所以用玉饰显示官阶大小的只是一至五品官员。故选B。【2题详解】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“后世这种帽子在民间和宫中都很快流行了起来”错误，无中生有，由原文第二段“当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征”可知，只提到“这种帽子很快就在民间流行了
7、”，但这种帽子还未成为官职的象征。B项，“为了在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低”错误，曲解文意，由原文“宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长， 并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低”可知，宋太祖改进乌纱帽加装双翅的目的是“为防止大臣们在朝廷上交头接耳”；而“在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低”只是同时进行的，但并不是改进乌纱帽的目的。C项，“官阶越高双翅越宽”错误，曲解文意，由原文“而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，官阶越高， 双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽”可知，原文是官阶越高，双翅就越窄，官阶越
8、低，双翅则越宽。故选D。【3题详解】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“就是因为那时社会的等级制度还不森严”错误，由原文“后来，南朝宋明帝时，当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征”可知，原因应是“这种帽子还未成为官职的象征”。B项，“玉饰越少，官职越小”错误，以偏概全，由原文“根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员，玉饰有九块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了”可知，官职在六品以下的官员的乌纱帽上没有玉饰；“后来因为玉石价格昂贵，就不再使用
9、了”于文无据。C项，“它在后世同样成为了官员的代名词”错误，于文无据，由原文“但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是，至今人们仍然习惯将乌纱帽作为官员的标志”可知，原文只是说至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。故选D。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2018年4月16日晚，美国商务部发布公告称，美国政府未来7年禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品。2018年4月19日，针对中兴被美国“封杀”的问题，商务部表示，中方密切关注进展，随时准备采取必要措施，维护中国企业合法权益。2018年4月20日，中兴通讯发布关于美国商务部激活拒
10、绝令的声明，称在相关调查尚未结束之前，美国商务部工业与安全局执意对公司施以最严厉的制裁，对中兴通讯来说极不公平，“不能接受”！2018年5月，中兴通讯公告称，受拒绝令影响，本公司主要经营活动已无法进行。（摘编自“网易”“新浪”“凤凰网”）材料二：芯片贸易已经成为中国进出口贸易逆差的最大“黑洞”。海关总署数据显示，最近几年集成电路进口额均超过2000亿美元，甚至长期超过石油进口额。2017年，这一数额达到了2601亿美元，进出口贸易逆差达到最高值的1932.6亿美元。StrategyAnalytics分析师杨光表示，危机肯定会刺激自主芯片产业的发展，但想依靠国产芯片帮助中兴渡过危机确实是远水解不
11、了近渴，芯片行业的发展是个长期的过程，需要持续投入，而且有些必要的学费恐怕也是绕不过去的。在可预见的未来几年内，比如SG开始这几年，国内芯片恐怕还是要靠国际市场供应。（摘编自“芯痛”背后国产芯片征途漫漫，“中国芯”短板何在，新京报）材料三：美国商务部日前对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。这一事件给中国科技企业敲响了警钟，促使科技界和更多企业以更长远眼光，谋求更自主、自强的发展。近些年来，中国在全球高科技领域不断追赶的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。在北斗卫星导航系统、量子通信、探月工程、可燃冰开采等诸多方面，中国都取得重大突破。作为发展中国家，中国的科技发展速度和成就足够令
12、人自豪。中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定。当然，中国高科技企业的发展走向世界的进程不会一帆风顺，难免还会遭遇这样那样的掣肘。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人“釜底抽薪”。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生。”这一在深刻洞察基础上发出的自强之声，应成为中国高科技企业念兹在兹的信条，让中国科技企业发展根基更牢固，步伐更坚实。核心技术的突破，需要坚持不懈的深入研发，要有“十年磨一剑”的定力。在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难，形成一批拥有自主知
13、识产权的核心技术和产业，把竞争和发展的主动权牢牢掌握在自己手中。只有这样，不管是“狼来了”还是“狼走了”，都能从容应对。另一方面，我们也应当相信，国外的封锁从来阻挡不了中国科技进步的步伐。外人越是“卡脖子”，我们越要加速厚植创新土壤，加快推进“中国制造2025”战略。回顾历史，从当年的“两弹一星”，到如今的一系列重大科技进展，中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破，是立足自身、自强不息的结果。与此同时，我们也不会因为某一方的技术封锁而选择自我封闭。在持续深入开放的进程中，中国会加强与世界各国互通有无，其中自然也包括科技领域的共同进步。中国融入世界的意愿坚定如初，没有任何力量能阻挡中国
14、加快追赶世界前沿科技的步伐。中国科技当自强，靠花钱买不来核心技术。在充分认清与强国差距的同时，我们要对自身的成绩和发展潜力有充分认识，更要满怀信心，迎难而上，实现更多更关键核心技术的突破。（摘编自人民日报海外版，有改动）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 美国商务部在调查结束后激活拒绝令，工业与安全局对中兴通讯施以严厉制裁，对此，中兴公司认为极不公平，难以接受。B. 中兴只凭国产芯片的力量来渡过危机并不现实。有人表示，危机会刺激国产芯片产业的发展，但芯片依赖国际市场供应的局面暂时不会改变。C. 中国在高科技领域有重大突破，作为发展中国家，中国的科技发展速度和成就令人惊讶，
15、中国在全球一部分高科技领域已经实现“并跑”乃至“领跑”。D. 中国的科技发展很多时候能在艰苦的条件下实现突破，是立足自身、自强不息的结果。从当年的“两弹一星”到如今的重大科技进展，大都如此。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 2018年4月至5月发生的“中兴事件”，表明了中国高科技企业在走向世界的进程中不会一帆风顺，没有自主的核心技术，发展就会受到掣肘。B. 集成电路进口额长期超过石油进口额，可见，芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差，针对这一现状，我们的高科技企业要时时警醒。C. 中国有意愿融入世界，正加快追赶世界前沿科技的步伐，在持续深入的开放中，中国会与世
16、界各国互通有无，包括在科技领域实现共同进步。D. 我们既不能狂妄自大，也不能妄自菲薄；既要认清与强国的差距，也要对自身成绩和发展潜力满怀信心，从而实现更多更关键核心技术的突破。6. 中国科技发展的优势与不足分别是什么？针对不足，应该采取哪些应对措施？请简要概括。【答案】4. A 5. B 6. （1）优势：发展速度快，成就突出；立足自身，富有创新意识，发展潜力大。（2）不足：部分领域发展核心技术受制于人，自主知识产权的核心技术有待突破。（3）措施：自力更生，坚持不懈；深入研发，厚植创新土壤；与世界各国互通有无。【解析】【4题详解】本题考查学生理解文中信息的能力。A项，“美国商务部在调查结束后激
17、活拒绝令”错误，原文说“中兴通讯发布关于美国商务部激活拒绝令的声明，称在相关调查尚未结束之前”，可见原文中美国商务部激活拒绝令是在相关调查尚未结束之前。故选A。【5题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。B项，“集成电路进口额长期超过石油进口额，可见，芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差”本句推理错误。原文依据材料二“芯片贸易已经成为中国进出口贸易逆差的最大黑洞。海关总署数据显示，最近几年集成电路进口额均超过2000亿美元，甚至长期超过石油进口额。”由此可知，集成电路进口额长期超过石油进口额，并无法得出“芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差”的结论。故选B。【6题详解】本题考查学
18、生筛选信息并概括内容要点能力。根据材料三中“近些年来，中国在全球高科技领域不断追赶的态势愈发突出，在不少领域实现并跑乃至领跑”，由此可知中国科技发展优势之一是发展速度快；依据“在北斗卫星导航系统、量子通信、探月工程、可燃冰开采等诸多方面，中国都取得重大突破”、“中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定”等信息可知，中国科技发展成就突出；由“作为发展中国家，中国的科技发展速度和成就足够令人自豪。中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定”、“从当年的两弹一星，到如今的一系列重大科技进展，中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破，是立足
19、自身、自强不息的结果”等信息，可以分析概括中国科技发展的优势还有立足自身，富有创新意识，发展潜力大。根据在材料三中筛选出的“一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人釜底抽薪。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒”信息可知，中国科技发展的不足是部分领域发展核心技术受制于人；依据材料中“核心技术的突破，需要坚持不懈的深入研发，要有十年磨一剑的定力。在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难，形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业”等信息，可以概括出中国科技发展的不足还包括自主知识产权的核心技术有待突破。根据在材料三中筛选出的“美国商务部日前对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。
20、这一事件给中国科技企业敲响了警钟，促使科技界和更多企业以更长远眼光，谋求更自主、自强的发展”、“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生”等信息可以得知，针对不足，中国应该自力更生，坚持不懈；根据“国外的封锁从来阻挡不了中国科技进步的步伐。外人越是卡脖子，我们越要加速厚植创新土壤，加快推进中国制造2025战略”、“我们也不会因为某一方的技术封锁而选择自我封闭。在持续深入开放的进程中，中国会加强与世界各国互通有无，其中自然也包括科技领域的共同进步”等信息以及第一问概括出的中国科技发展的不足之处，可以分析概括出针对不足，中国还应该深入研发，厚植创新土壤；与世界各国互通有无等措施发展科技。（三）文学
21、类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。长 波陆颖墨那是上世纪六十年代初，长波台刚要开工建设，援建的苏联专家就撤回国了。之前，刚组建的人民海军潜艇是依靠苏联的长波台，所以说，不管多艰难，中国人也要把自己的长波台建起来。海军迅速抽调力量组建了一个指挥部，一时，荒凉的海滩热闹起来，除了两个工兵团，还来了大批的知识分子，都是全海军挑出的宝贝疙瘩。当时大家奇怪的只是，上级派来的一把手霍总却是一位只在长征路上才开始识字的大老粗。霍总在战争年代的传奇故事很多，如过草地时，他七天七夜不吃饭，居然没有饿得晕倒，出了草地，还能马上投入战斗，空腹空手夺来两支步枪；再比如，百团大战中，他能单身爬入炮楼，用
22、一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手刚来那几天，几乎所有的人都是在仰视着霍总，他在指挥部的地位也无人可比。但是越来越多的人发现了霍总的文化水平，最明显的标志是经常说错别字。知识分子的嘴巴比一般的军人要活跃，渐渐议论就多了，霍总这样的文化水平能不能当好这个总指挥，确实叫好多人捏把汗。开工誓师大会是在海边的一片沙滩上举行的，两千多名官兵都坐着小马扎，黑压压的一片。大会开始前，全场起立，唱起了义勇军进行曲，当时，大家唱得都很豪迈，也很激动。指挥部参谋长宣布开会后，霍总开始讲话。他一张嘴，就让全场振奋起来。台下的人都挺身坐得笔直，好像长高了一截。他说：“现在有人坑我们一把，只有靠我们自己了。如果我们完不
23、成任务，全国人民就会睡不着觉。我们能让人民睡不着觉吗？”说着站起来用右臂猛地一挥。台下传来了雷鸣般的吼声“不能”！一时间，整个海滩被一股豪迈之气震撼，仿佛潮水也退了一大截。这时，霍总又是人们传说中的霍总了。他喝口水，坐下来，拿出准备好的稿子，开始部署任务。他刚念到第二节，就出了个错别字。当时全场还沉浸在豪迈的气氛里，没有什么反应。等他念到那些专业名词时，那些知识分子竖起耳朵，拿着笔记本用心记录时，出错的频率一下子增多了，有时一句话中会念错两三个字。台下出现了嗡嗡的议论声。霍总自己不知道发生了什么事，疑惑地停下来，看了看台下。由于他的目光，台下暂时又安静了。可他刚开口念了一会儿，又嗡嗡地议论起来
24、。他忽然觉察到什么，右手翻开下页时，翻了两次才翻过去。但他还是稳得住，清清嗓子又接着念了下去。下面记笔记的由于许多次听不明白，只好停下手中的笔，一个个满脸迷茫。突然，他再一次念到了“频率”俩字，念的是“步卒”，终于有人听明白了，前排有个调皮的开发了艺术细胞，说了句“我们不是步兵是海军”，周边上的几个人忍不住“哧哧”笑了起来。霍总自然听到了，脸上再也挂不住了。他是个直性子，突然把手中稿子朝前面用力一摔，大声说：“写的什么破玩意儿，没法念！”全场惊呆了。稿子散了一地，让风吹得满地跑。主持会议的参谋长带着几个兵费了好大的劲，才一张张捉了回来。参谋长满头大汗地把稿子理好，用目光请示霍总。这时的霍总喘着
25、粗气谁也不理，用手撑着脑门，满脸涨得通红。参谋长咳了一下，对台下说：“我先做个自我批评。这稿子是我带人准备的，昨天晚上搞得匆忙了些。字体比较潦草，笔误也比较多。霍总年龄大了，眼睛老花，念起来不方便。现在由我来替首长念完。”然后，参谋长就念了起来。霍总还是保持那个姿势，一直到参谋长念完。参谋长收起稿子，请示霍总：“是不是散会？”霍总看了他一眼，突然说：“我说几句，刚才参谋长有几句话讲得不对。”参谋长一下子紧张了，在场的人也都紧张了。霍总从参谋长面前把稿子又拿过去，然后面对台下举起来：“哪有什么笔误？哪有什么潦草？大家都看看，这稿子写得很好，字体也很工整。”霍总缓了口气：“同样的稿子，为什么我念不
26、下去，而参谋长念得好好的呢？你们说。”这时候，自然没有人会站起来回答他的这个问题。他说：“很简单，就因为参谋长上过高中，有文化；而我小学都没上过，没文化。这下好啊，大家都可以看到有文化和没文化的区别了吧。”他停了一下，又说，“在座的，文化程度有高的，也有低的。我想啊，这长波台咱中国人没搞过，文化程度不论高低，都要拿镜子照自己身上的不足。低的自然要学。为了让别人不笑话我们，为了让人民能睡得着觉，高的也要学。从今天开始，我带头学，因为你们的文化都比我高，都是我的老师。”全场起立，自发地响起了雷鸣般掌声。（选自海军往事，有删改）7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.
27、本文以海军长波台的建设为故事背景，以工程总指挥霍总部署任务时读错字为主要情节，情节设置曲折有致。B. 文中讲述霍总的传奇经历，既突出其经历的非凡和英雄的形象，也为下文写他频读错别字作铺垫。C. 文中多用细节描写，如“挺身坐得笔直”“雷鸣般的吼声”，表现了为国建设者们的豪情壮志。D. 誓师大会上，霍总为自己令人费解的发言而感到难堪，而参谋长代其完成发言却清晰流畅，反衬了霍总文化水平低。8. 请结合文本，概括文中霍总的形象，并简要分析。9. 小说中霍总这一人物形象对当下社会发展的意义有哪些？请简要分析。【答案】7. B 8. 英勇无畏、坚韧威猛。战争年代经历传奇：“空腹空手夺来两支步枪”“用一颗土
28、制手榴弹让七个鬼子都举了双手”。资历深，威望高。参加过红军长征，战功卓著，“他在指挥部的地位也无人可比”。富有激情，号召力强，性格耿直。誓师大会慷概陈词，激情四溢；怒掷稿件，揭破参谋长谎言。勇于认错，敢于担责。频读错别字，毫不讳言没文化，勇于担责。决心学文化，积极上进。 9. 霍总虽然文化程度不高，但尊重知识，积极上进，有不断学习的精神，这对当下我们国家的科技发展有重要的意义。霍总能够认识到自己的问题，反躬自省，这种自我批评、反省的态度对比社会上部分浮躁虚假的学术作风，有警醒意义。霍总不居功自傲，有担当，指引我们谦虚谨慎，实事求是，与时代同发展。【解析】【7题详解】本题考查学生鉴赏文章内容和艺
29、术特色的能力。B项，“也为下文写他频读错别字被大家看不起作铺垫”错误，霍总读错别字与他的传奇经历无关。故选B。【8题详解】本题考查鉴赏人物形象的能力。“如过草地时，他七天七夜不吃饭，居然没有饿得晕倒，出了草地，还能马上投入战斗，空腹空手夺来两支步枪”，表明霍总坚韧威猛；“百团大战中，他能单身爬入炮楼，用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手”，表明霍总英勇无畏。参加过红军长征，战功卓著，文中说“几乎所有的人都是在仰视着霍总”，是从侧面表现霍总的威望高；“他在指挥部的地位也无人可比”则直接表明霍总的威望高。誓师大会慷概陈词后“站起来用右臂猛地一挥”，可见他激情四溢；当霍总念错稿件被人议论时，他“脸上
30、再也挂不住了。他是个直性子，突然把手中稿子朝前面用力一摔”，说明霍总性格耿直；参谋长为了让霍总不失颜面说稿子比较潦草，笔误也比较多，但是霍总最后揭破参谋长谎言，毫不讳言自己没文化，表现出他性格耿直和勇于担责的一面；最后他说的“从今天开始，我带头学，因为你们的文化都比我高，都是我的老师”，可以看出霍总决心学文化，积极上进的一面。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。霍总虽然文化程度不高，在开工誓师大会上频念错字，但他尊重知识，能够说出“从今天开始，我带头学，因为你们的文化都比我高，都是我的老师”这样的话，说明霍总积极上进，有不断学习的精神，这对当下我们国家的科技发展有重
31、要的意义，也让我们一些人反思自己，尤其是一些不思进取的领导干部，更应该向霍总学习。霍总能够认识到自己的问题，反躬自省，他说，“同样的稿子，为什么我念不下去，而参谋长念得好好的呢？你们说”“因为参谋长上过高中，有文化；而我小学都没上过，没文化”，这种自我批评、反省的态度对比社会上部分浮躁虚假的学术作风，有警醒意义。霍总虽然战功赫赫，但他不居功自傲，在错误面前，勇于承认错误，有担当，他的这种精神指引我们谦虚谨慎，实事求是，与时代同发展，指引我们在工作上敢作敢为、锐意进取，在做人上谦虚谨慎、戒骄戒躁。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言短文，完成下面小题。张克戬，字德祥，第进士，知
32、吴县。吴民喜争，大姓怙势持官府。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧亡去。论功加直秘阁。靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。金兵破平遥，遣二使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之于朝，不报。十月朔，金益万骑
33、来攻愈急。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。（选自宋史张克戬传，有删改）10. 下列对文中加点字的解释，正确的一项是（ ）A. 克戬一裁以法，奸猾屏气 以：根据，依靠B. 戍将麻世坚中夜斩关出 戍：守卫，驻扎C. 太原既陷，吾固知亡矣 固：坚决，坚定D. 手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师 缒：用绳子拴着把人从上往下送11. 下列对文化常识的解说，不正确的一项是（ ）A.
34、 张克戬是本文立传纪念的抗金志士，中华民族向来有无数的仁人志士为国挺身而出，如鲁迅撰文纪念的刘和珍君，就是为中国而死的中国的青年。正如鲁迅的名言：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”B. “宫、商、角、徵、羽”是中国古乐基本音阶，亦称作五音，故有成语“五音不全”。荆轲刺秦王一课中，荆轲使士“瞋目”，就是使用羽声唱出激愤慷慨的情感。C. 古代“朔”指农历每月初一，“望”为月中，“晦”指农历每月最后一天。所以“十月朔”即为十月初一。D. 宋史是二十四史之一。二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，这些和史记一样用编年体写作的史书被称为“正史”。12. 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确
35、的一项是（ ）A. 张克戬知任吴县期间，制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。B. 十二月，金兵包围了太原，派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬拼尽全力阻击抵御敌人。C. 在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬召令士兵和百姓，表明自己要与城池共存亡。金兵派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。D. 在张克戬自杀后，金兵将领将他埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧亡去。（2）具述危苦之状，募士间道言之于朝，不报。【答案】10. C 11.
36、D 12. C 13. （1）（张克戬）多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵逃跑了。（2）（张克戬）详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出向朝廷禀报，最终没有获得朝廷的答复。【解析】【10题详解】本题考查理解文言实词的能力。C项，固，应译为“本来”；句子译为：太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡啊。故选C。【11题详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力。D项，“这些和史记一样用编年体写作的史书”错误，史记应该是纪传体。故选D【12题详解】本题考查学生把握文章内容的能力。C项，“在太原被围、汾州危急的情况下”错误，原文为“太原既陷”，所以应为“太原沦陷之后
37、”。故选C。【13题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。（1）数选劲卒挠敌营，省略主语“张克戬”；数，多次，屡次；劲卒，精悍的士卒；挠，骚扰；亡去，逃跑离开。（2）具述危苦之状，省略主语“张克戬”；具，通“俱”详细；状，情况；间道，从小道；报，答复，回复；“言之于朝”，状语后置句，正常语序为“于朝言之”，译为“向朝廷禀报”。译文：张克戬，字徳祥，考中进士后，主管吴县。吴县民风喜欢争夺，大姓人家有依仗势力把持官府的行为。张克戬依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进犯黄河以东，包围了太原。太原距离汾州
38、只有二百里地。金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。事先进城隐藏在城下的燕人有几十个，私下里勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毀敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵逃跑了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。靖康元年六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了。张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡啊。但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡，以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您
39、是我们的父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵攻占了平遥，派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃岀向朝廷禀报，最终没有获得朝廷的答复。十月初一，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，用绳子把一名州兵从城墙上放下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州城的西北角攻入，杀死都监贾亶，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀。金兵将领抬着他的尸体依礼
40、节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况为朝廷所知，朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，谥号“忠确”。（二）古诗鉴赏（9分）阅读下面这首词，完成下面小题。卜算子蒋春霖燕子不曾来，小院阴阴雨。一角阑干聚落花，此是春归处。弹泪别东风，把酒浇飞絮。化了浮萍也是愁，莫向天涯去。【注】蒋春霖：清代词人，一生落拓。浮萍：传说柳絮入水化为浮萍。14. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 这首词上片借小院、阴雨、落花、燕子等意象描绘了暮春画面，为下片直抒胸臆作铺垫。B. 作者以燕子不来、阴雨锁院的凄迷景象来寄寓情感，表现了黯淡哀愁的心情。
41、C. “一角”两句描写了落花委地的场景，这落花所聚之处也便成了春天的归宿。D. 作者这一首词属于小令，“卜算子”则是词牌名。在比较短的篇幅内上片写春归，下片写祭柳，词意转换自如。15. 词的最后两句抒发了什么感情？请简要分析。【答案】14. A 15. 词人慨叹柳絮即使化为浮萍，也仍然不免漂泊，表达了对柳絮命运的悲悯惆怅之意；词人借物自喻，抒发了漂泊落拓、难以掌握自身命运的痛苦无奈之情。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。A项，“下片直抒胸臆”错误，词的下片借“弹泪、把酒”等动作描写和“东风、飞絮、浮萍”等意象抒发情感，并非直抒胸臆。故选A。【15题详解】本题考查学
42、生鉴赏诗歌情感的能力。“化了浮萍也是愁”，“浮萍”两句紧承“飞絮”句，用杨花入水成浮萍的传说，春魂之化作天涯絮，而飞絮又落水化作浮萍，这来世杨花转来世萍的命运，注定了要生生世世飘荡下去，其苦恨深愁是无穷无尽的，其终必流落天涯，是身不由己，抒发了作者对柳絮命运的悲悯之意。飞絮是愁，浮萍是愁，飘荡或衰落，形态虽异，终却都是愁苦，作者慨叹柳絮即使化为浮萍，也仍然不免漂泊，其实是借物自喻，抒发了自己四处漂泊，如浮萍般难以掌握自身命运的痛苦无奈之情。（三）（6分，每空1分。）16. 名篇名句填空。（1）荆轲刺秦王中写易水送别场面时，借助对大风和河水描写来烘托慷慨赴难的名句是：_，_！（2）沁园春长沙中，
43、诗人旧地重游，引发对往昔生活回忆的过渡句是：_，_。（3）记念刘和珍君中鲁迅先生痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，他警示人们：_，_。【答案】 (1). 风萧萧兮易水寒 (2). 壮士一去兮不复还 (3). 携来百侣曾游 (4). 忆往昔峥嵘岁月稠 (5). 不在沉默中爆发 (6). 就在沉默中灭亡【解析】【详解】本题考查学生默写识记的能力。解答情境默写试题时，一定仔细斟酌提示语。默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生可借助字义来识别字形。本题应注意以下重点字词：萧，兮，携，侣，昔，峥嵘，稠。第II卷 表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。“早春江上雨初晴，杨柳丝丝
44、夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌” ，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的 30 万首诗篇，然后通过深度学习模型，（ ），按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，人工智能技术 ，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者 16 天撰写 450 多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终 ，一战成名。“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，
45、确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是 。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 牛刀小试 一日千里 众望所归 庸人自扰B. 牛刀小试 日新月异 不负众望 杞人忧天C. 初露锋芒 日新月异 众望所归 杞人忧天D. 初露锋芒 一日千里 不负众望 庸人自扰18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律B. 摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握C. 摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“
46、潜规则”D. 自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。B. “张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。D. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。【答案】17. B 18. D 19. A【解析】【17题详解】本题考查正确运用词语（包括熟语）
47、的能力。第一处，“牛刀小试”：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出彩。“初露锋芒”：比喻刚显露出某种力量或才能。语段强调人工智能“九歌”只是在“作诗”上显示了一下本领，应用“牛刀小试”，排除CD两项。第二处，“一日千里”：比喻进步或发展极快。“日新月异”：每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。二者都可形容发展速度快；“日新月异”偏重于变化很快，“一日千里”偏重于前进得快。语境强调人工智能技术变化快、更新快，出现了各式各样的，应用“日新月异”，排除A项。第三处，“众望所归”：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希
48、望他担任某项工作。“不负众望”：不辜负大家的期望。文中“张小明记者”所做的事符合大家的期待，应用“不负众望”。第四处，“庸人自扰”：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。“杞人忧天”：比喻毫无必要的忧虑和担心。语段强调没必要担心你我手中的饭碗，应用“杞人忧天”。故选B。【18题详解】本题考查语言表达连贯的能力。依据做事的先后顺序，一般应先“学习规则”后“摸索规律”，排除BC两项；上文主语是“它”，而A项主语是“古诗中的潜规则”，所以排除A项。故选D。【19题详解】本题考查辨析和修改语病的能力。这个句子共有两处错误：第一，“第一款国内”错误，语序不当，在多项定语排列顺序中，“表数量的词或指示代
49、词”应在“表领属的词”之后，应为“国内第一款”，排除BD两项；第二，因为“利用”后的宾语为“大数据分析、自然语言处理与机器学习技术”，所以，“综合”是修饰“利用”的，排除C项。故选A。20. 下面是王维的一首六言绝句田园乐，请运用所给的词语，填写出后三句。采菱渡头风急，_，_，_。渔父 人家 日斜 桃花源里 策杖林西 杏树坛边【答案】 (1). 策杖村西日斜 (2). 杏树坛边渔父 (3). 桃花源里人家【解析】【详解】本题考查诗歌的有关常识。解答此类题目，可根据诗歌内容以及绝句或律诗的押韵、对仗等特点进行解答。绝句是一二四押韵或二四押韵，根据绝句押韵的特点，“渔父”应放在第三句末尾；“人家”
50、“日斜”应放在二四句末尾；根据内容，“日斜”应与“林西”句协调；“人家”应与“桃花源里”协调；那么“杏树坛边”与“渔父”呼应；再调整整首诗的内容顺序，应是“采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家” 。21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。自费出国留学并非人人适合。无可否认，只有接触国外的语言环境、制度与文化等，才能极大地开阔我们的视野，因此就能形成从不同角度思考和解决问题的能力，在无形中受益。但是，近年来各单位招聘人员更看重实际能力，导致留学生回国后无法在竞争中胜出不是只有接触国外语言环境、制度与文化等，才能开阔视野。_【答案】 (1). 不是开阔
51、视野，就能形成从不同角度思考和解决问题的能力。 (2). 不是招聘人员更看重实际能力，留学生回国后就无法在竞争中胜出。【解析】试题分析：这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子“开阔我们的视野，因此就能形成从不同角度思考和解决问题的能力”“近年来各单位招聘人员更看重实际能力，导致留学生回国后无法在竞争中胜出”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。四、作文（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。每个人的心中都有一方挥之不去的风景,让你流连忘返：或一片蓝天，或一湾碧水； 或一声蝉鸣
52、，或一丝幽香；或一个拥抱，或一声问候；或一抹微笑，或一缕柔情请以“我心中的风景”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【答案】例文我心中的风景在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者，是我心中最美的风景。还记得吗？你在雨中伫立，那白色衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美下起了倾盆大雨，这下你说
53、什么也不干了。“那么大雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊？”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么？为什么你带病还冒雨送我呢？走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样？”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢？我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人！妈妈这是为什么？为什么你明明是故意的却装作无心呢？如果是真的又为
54、什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢？到了考场我看见有些家长也来送孩子，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么？为什么你不快点回家呢？为什么我看见你的笑心中顿时充满力量？我想我明白了，都明白了。后来我在主题为“爱的绘画”比赛中画了这样一幅图画 ：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为风景。
55、是因为爱，你带病冒雨送我去考场；是因为爱，你把伞向我倾斜；是因为爱，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲；也是因为爱，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量。那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心，滴水的白衣则是你爱的雨露。对吗，妈妈？这是留在我心底的一幅，爱的风景。【解析】【详解】审题：本题考查写作的能力。这是一道命题作文。题目由材料和作文标题两部分组成。命题作文的标题本身往往是一个内涵极为丰富的词语或短语，正确理解命题中关键词语的内涵和外延，是准确审题的重中之重。分析关键词内涵时，要注意词语的本义、比喻义、引申义等，只要自己所写内容在这三者之内，就不会有离题之虞。本次作文题目“我心中的风景”是
56、一个偏正短语，中心词是“风景”，“我心中的”是修饰语。这个题目审题时要注意两个要素：第一个要素是“我心中的”，选材时就要注意其范围。立足点可以写学校、家庭、社区，不要虚构自己不熟悉的事物或事情，要写我“心中”的“风景”才能符合题目要求。第二个要素是“风景”，这是写作的重点。那么“风景”是什么呢？我们可以将风景的含义分为两类。一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指，如材料所给的“或一片蓝天，或一湾碧水； 或一声蝉鸣，或一丝幽香”。这暗示我们可以从风景的本义来写，如果从这个角度出发，可将文章写成写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，如材料所给“或一个拥抱，或一声问候；或一抹微笑，或一缕柔
57、情”。这是从“风景的比喻意义立意的，其中“人间真情”虚指美好的情感，“生活场景”借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。注意写作时，一定要抓住“风景”与“我”的关系，体现“风景”对“我”的影响。综上分析，本文可以实写自然风光，但是要从自然景观中提炼出某种象征意义，然后联系自己的生活实际，表达某种情思。也可以写那些特殊的人物，叙写他们的感人事迹，表达对他们的仰慕之情。还可以把这两者结合，先对自然景象描写，然后指出景物的象征意义，并联想到某些人物，如屈原如椒丘兰草，苏轼如江上孤舟，李白如天上明月，周敦颐如泥淖之莲这些美好景
58、物自然会使人想到一些美好的人物，从而歌颂人物的美好情操。还可以写亲人、朋友、路人将这些人的美好的行为所在的场景写得具体而形象，成为一幅画，一番风景。立意：1.善良的风景；2.感恩生命中的美好遇见；3.拥有一颗宽容的心，才是最美的风景；4.勇于承担责任，是一道美景；5.诚实的风景；本次作文的立意非常广泛，一切正能量的思想品质都可以成为本次作文的立意。素材：1.他不仅身材矮小，容貌丑陋，还一直身患重病，后来发展到双耳失聪。然而他始终坚信，没有谁能战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。我永远不会忘记那幅画面：一袭黑色的礼服，一架黑色的钢琴，一个个顽强不屈的音符从他指尖划过，一支支斗志昂扬的歌曲从他手下演奏
59、出。或屈或伸的手，演奏着生命，演奏着灵魂，世界仿佛为他的琴声而屏住了呼吸。只有琴，只有贝多芬，如此鲜活地存在。没有了病痛，没有了耳聋的痛苦，没有了世人的不解。我的心在震颤，那是怎样的风景啊！我奔向阳台，那琴仍是那样的令人心驰神往。我轻轻抚摸它，拭去厚重的灰尘。黑色的琴像丝绸一般，那般温柔，那般光鲜。我打开琴盖，将手轻轻放在上面。黑白琴键上我的十指在颤抖，但想着那幅风景，想着斗志昂扬的贝多芬，日晷东方，滚烫意志正在酝酿。我长抒一口气，十指开始跳跃在琴键上。我将我的灵魂，我的梦全都贯注到指尖。悠扬的琴声在阳台上飞洒起来。日出的第一道光芒洒向我的指间。后来的事就变得很简单，我通过自己的努力取得了钢琴
60、十级的证书。贝多芬，我心中的风景，你的演奏给予我力量和希望！2.小男孩不理会我，继续轻轻抚摸，过了一会儿，他把鸽子托在手掌上，对鸽子说：“飞吧，小鸽子，走吧！你自由了！”说着，把手又托举了一下，那鸽子便张开翅膀，扑啦啦地飞了起来！飞到我们头顶上空，盘旋了一圈，“咕咕，咕咕”叫了好几声，仿佛在和小男孩道别。之后就扑扇着翅膀飞远了。我有点惊呆了，回头看小男孩，他笑嘻嘻地看着鸽子飞远的方向。我忍不住又问到：“这鸽子，到底是哪儿来的？”他很响亮地回答我：“我在集市上买的。我看到它被关在笼子里，于心不忍，就买下来了。”我顿时无地自容，脸红到了脖子根儿，他却站起身蹦蹦跳跳地跑开了。这一幕，已经过去了好久，
61、那围着“围巾”的漂亮的鸽子，那小男孩暖暖的笑容，还有那色彩缤纷的落叶都永远定格在我的脑海里，那个善良的小男孩在我心中既是一道亮丽的风景又是一座永恒的路标，给我启迪，引领我成长。3.撒哈拉之心一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是宽阔的、赤裸的、简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心那是我在这世上唯一的名字。4铁打的保尔一个普通工人的孩子，努力拼搏、 顽强斗争，成长为个不屈的英雄。不怕牺牲，同外国占领军进行战斗。身带弹伤、双目失明、 全身瘫痪，但却高昂着头顽强地抗争着。他便是那钢铁打造的保尔柯察金。钢铁般的精神。5.被缚的普罗米修斯普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高地深处。在加索山上，他依然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱惑，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地的深处。结构：文章开头点题“妈妈，却是我一生中的守望者，是我心中最美的风景”；然后通过写雨中妈妈带病为我遮雨、坚持送我上学的故事，具体体现“我心底难以磨灭的风景”就是“你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞”；接着写“我”在“爱的绘画”主题比赛中画了一幅名为“风景”的雨中撑伞图；结尾揭示主题“这是留在我心底的一幅，爱的风景”。
