1、考纲要求展示知识内容要求神经调节结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导人脑的高级功能动物激素的调节知识网络构建 第1节 通过神经系统的调节 一、反射和反射弧1.神经调节的结构基础是反射弧，请标出图示中A、B、C、D、E的名称。2.神经调节的基本方式是反射，在_系统参与下，动物体或人体内对外环境变化作出的规律性应答。二、兴奋的传导和传递1.兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞_后，由_状态变为_状态的过程。2.兴奋的传导(1)图示神经元模式图，请标出图中A、B的名称。(2)兴奋在神经纤维上的传导信号：_。传导过程：静息部位电位为_，称为静息电位，刺激部位电位变为 _，兴奋部位与未
2、兴奋部位存在_，发生电荷移动，形成_电流，进行_的传导。传到方向：_传导。(3)兴奋在细胞间的传递突触结构模式图：请标出图示中A、B、C、D、E、F的名称。传导过程：兴奋传导 _ 释放递质突触_作用于 _下一个神经元_。三、神经系统的分级调节1.中枢神经系统的组成包括位于颅腔中的_和脊柱椎管内的_，含有许多不同的神经中枢。2.位于脊髓的_中枢受脑中相应的高级中枢_。四、人脑的高级功能大脑皮层可感知外部世界，控制机体的反射活动，具有_、_、_和_等方面的高级功能。【自我校对】一、1.A感受器B传入神经C神经中枢D传出神经 E效应器2.中枢神经二、1.感受外界刺激相对静止显著活跃2.（1）A树突B
3、轴突（2）电信号内负外正外负内正电位差局部冲动双向（3）A轴突B线粒体C递质小泡D突触前膜E突触间隙F突触后膜突触小体间隙突触后膜兴奋或抑制三、1.脑脊髓2.低级调控四、语言学习记忆思维反射和反射弧一、反射反射是在中枢神经系统的参与下，动物体或人体内对外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。二、反射弧兴奋传导结构特点功能结构破坏对功能的影响 感受器感觉神经末梢部分将内外界刺激的信息转变为神经兴奋既无感觉又无效应 传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应 神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应 传出神经运动神经元将兴奋由神经
4、中枢传出至效应器只有感觉无效应效应器运动神经元末梢所支配的肌肉或腺体对外界刺激发生相应的活动只有感觉无效应相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射就不能发生。只有保证反射弧结构的完整性方可完成反射活动【例1】下列关于反射弧的叙述，正确的是()A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓【解析】感受器和效应器多数不在同一个器官或组织中，非条件反射的中枢在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层。【答案】A如何区分非条件反射和条件反射理论上看反射中枢在哪里，反
5、射中枢在大脑皮层的是条件反射，在大脑皮层以下的是非条件反射。实际判断就看：1.天生的是非条件反射，后天形成的是条件反射。如有尿意排尿，是非条件反射，有尿意却有意识不排尿，是条件反射。2.不会遗忘的是非条件反射，会遗忘的是条件反射。如天气寒冷人打颤，是不会忘记的，属非条件反射，天气寒冷人添加衣服，是可能忘记的，属条件反射。1.(改编)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()将药物放在A，刺激B，肌肉收缩将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，
6、刺激B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A.B.C.D.【解析】抓住题干中“在神经系统中仅对神经细胞间的传递有阻断作用”的信息。同时，结合图示，能够清楚反射弧各部分的功能和传导的方向是1、2、3、4、5，进而根据供选答案，找到正确的组合。其中：证明药物不阻断兴奋在神经纤维上的传导；证明药物阻断兴奋在神经细胞之间的传导。【答案】A兴奋的传导和传递一、神经元的基本结构1.细胞体：细胞体包括细胞膜、细胞质和细胞核。2.突起：轴突：一条、较长、分支较少；树突：数条、较短、分支较多。二、兴奋在神经纤维上的传导电传导1.过程2.特点(1)生理完整性。神经纤维的传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都
7、是完整的。(2)绝缘性。一条神经内虽然包含许多条神经纤维，各条纤维可以同时传导而互不干扰，从而保证了神经调节的精确性。(3)双向传导性。刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧方向同时传导。(4)相对不疲劳性。与肌肉组织比较，神经纤维相对不容易疲劳。神经纤维能够不断地接受刺激和传导冲动，对于适应外界环境的变化有着重要的意义。三、兴奋在细胞间的传递1.突触一般情况下，每一个神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点。可分为两类：2.过程(1)突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质、氨基酸类物质等。(2)递质移动方向：突触小泡突触前膜突出间隙突触后膜。(3)信号转换：电
8、信号化学信号电信号。3.特点单向传递，只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体。例2】(改编)电信号传递到突触前膜，由突触前膜释放神经递质到突触间隙，由突触后膜上的特异性受体所识别，再转化为电信号继续传递。右图表示几个神经元的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是()A.图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B.如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A、B释放的递质性质依次是抑制性、兴奋性C.若b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D.若abbd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次【解析】刺激C点，兴奋不能从c到
9、b，它是单向的，电流计只能偏转1次。【答案】D 兴奋传导与电流表指针偏转问题分析1.在神经纤维上(1)刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。(2)刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。2.在神经元之间(abbd)(1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速率小于在神经纤维上的传导速率，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。(2)刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。2.(改编)一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。突触是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。下列有关突触的正
10、确叙述是()A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙【解析】同一个神经元兴奋从轴突传递到细胞体不必通过突触就可以实现。神经递质的化学本质有多样；神经递质通过胞吐从突触前膜释放，再扩散到突触间隙。神经元之间一般通过释放神经递质等化学信号发生联系。【答案】B高级神经中枢的调节一、神经中枢功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理功能，这部分结构就叫做神经中枢。分为低级和高级中枢两种。低级中枢：位于脑干和脊髓，是非条件反射的结构基础。高级中枢：位于大脑皮层，是条件反射的结构基础
11、。二、人脑的高级功能1.语言 作用人类社会信息传递的主要形式，人类思维的主要工具特点人脑特有的高级功能内涵 包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及人类的听、写、读、说产生言语区异 常W区此区发生障碍，不能写字V区此区发生障碍，不能看懂文字S区此区发生障碍，不能讲话(运动性失语症)H区此区发生障碍，不能听懂话2.学习和记忆学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将获得的经验进行贮存和再现。奥秘发现涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立
12、有关人类脑计划研究层次需从分子、细胞、局部回路、全脑行为等不同层次进行研究参与国家1997年，由美、英、法、德、日等19国共同参与，我国于2001年9月成为第20个国家目标认识脑、保护脑和创造脑意义人类神经和精神疾病的研究；神经网络计算机和信息科学的发展三、各级神经中枢的调节【例3】(改编)某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损，下列现象会出现的是()A.听觉丧失而听不懂他人讲话B.不能发生膝跳反射C.刺激下肢有感觉但不能运动D.大小便失禁【解析】脊髓在胸部折断，会导致下部的信息不能上传到大脑皮层，大脑皮层也不能通过脊髓控制下部的一些功能。语言中枢H区受到损伤，是听不懂而不
13、是听不到。【答案】D1.测神经纤维的静息电位时，电表的一极连在膜外，一极连在膜内。如图A；测神经纤维的动作电位时，电表的两极连在神经纤维膜外的不同部位。如图B。2.神经传导时间长短取决于传导途径中突触的多少。突触越多，神经传导时间越长。3.神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质。兴奋性递质引起下一个神经元的兴奋，使膜内、膜外电位方向改变；抑制性递质引起下一个神经元的抑制，使膜内、膜外电位差增大。4.完成反射活动至少需要两个神经元，如膝跳反射等简单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(脊髓)后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；
14、而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。5.神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。6.解答反射弧的识图类题时要注意以下几点：(1)神经上有神经节，则该侧为传入神经，与此神经相连者为感受器；(2)“”表示兴奋传导方向为“”；(3)“”表示突触，反射弧中与此末端相连的结构为效应器；(4)中枢部位一个传入神经元可与多个传出神经元的胞体或树突相连，引起单侧或双侧反射。3.人在睡眠状态时也能搔痒，这说明()人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉脊髓也能形成某些感觉大脑皮层处于睡眠状态时，也能完成一些简单反射脊
15、髓能完成一些简单的反射A.B.C.D.【解析】感觉是大脑皮层产生的，人在睡眠时仍然存在着与清醒时一样的各种感觉；人在睡眠时大脑处于抑制状态，因此主要由脊髓完成一些简单的反射活动。【答案】D 第2、3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 一、通过激素的调节1._是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式：由_分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。2.内分泌腺：没有_，分泌物直接进入腺体内的_里；外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：各种_、_、_。3.调节特点：(1)_和_；(2)通过_运输；(3)作用于_器官、_
16、细胞。二、神经调节与激素调节的关系1.体液调节是指_等化学物质(如CO2等)通过_传送的方式对生命活动进行调节。2.单细胞动物和一些低等的多细胞动物只有_调节；人和高等动物体内，有神经调节和体液调节。3.神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径体液运输反应速度较缓慢作用范围准确、比较局限作用时间短暂4.人的体温调节：寒冷刺激_促甲状腺激素释放激素_促甲状腺激素_甲状腺激素促进细胞的新陈代谢；甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是_调节。5.水盐平衡调节：【自我校对】一、1.促胰液素内分泌器官（或细胞）2.导管毛细血管消化腺皮脂腺汗腺3.（1）微量高效（2）体
17、液（3）靶靶二、1.激素体液2.体液3.反射弧迅速较广泛比较长4.下丘脑垂体甲状腺反馈5.下丘脑 渗透压感受器大脑皮层肾小管集合管重吸收水激素调节及其特点一、人体几种重要内分泌腺及其分泌物1.含氮激素(主要为肽类和蛋白质)名称来源作用释放激素(多种)下丘脑促进或抑制相应激素的释放抗利尿激素下丘脑、垂体增加肾小管对水的重吸收，减少水分的排出催乳素垂体发动和维持泌乳胰岛素胰岛调节代谢，降低血糖胰高血糖素胰岛调节代谢，使血糖升高生长激素垂体促进生长和蛋白质的合成促胰液素消化管促进胆汁和胰液中HCO3的分泌肾上腺素肾上腺提高多种组织的兴奋性，加速代谢甲状腺素甲状腺调节机体代谢与生长发育促激素(多种)垂
18、体促进相应激素的释放2.类固醇激素名称来源作用醛固酮肾上腺促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄睾酮睾丸维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育雌二醇卵巢维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育孕酮卵巢促使子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和妊娠的维持所必需内分泌腺与外分泌腺有何区别人体内腺体有两类：一类是有管腺或称外分泌腺。它们的分泌物经导管输送到体表或某些管腔里，如汗腺和消化腺等。另一类叫无管腺，即内分泌腺。它们没有导管，腺细胞产生的分泌物直接进入邻近的血管或淋巴，通过血液循环，运输到全身各处，完成激素调节的功能。人体除了主要的内分泌腺外，还有一些内分泌细胞，如消化道黏膜中便存在一些分散的内分
19、泌细胞。二、激素调节1.概念：机体由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。2.激素分泌的分级调节下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节，由此下丘脑又被称做“内分泌的枢纽”。3.激素分泌的反馈调节(1)正反馈与负反馈图示(2)分级调节与反馈调节图示【例1】下面几种生理过程调节，在正常人体内属于正反馈的是()A.血液中血糖浓度的稳定B.体液中pH的稳定C.受精卵分裂过程的启动D.人体的体温的调节【解析】正反馈通过自身的调节逐渐偏离静息水平，负反馈通过自身调节能够回归静息水平。在一定范围内人体血糖浓度、pH值、体温通过自身调节，都处于相对稳定状态，属于负反馈
20、。受精卵分裂过程启动后子细胞数逐渐增加，逐渐偏离静息水平，为正反馈。【答案】C1.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。2.激素在体内不断地失活，并不断地被排出。激素失活的地点主要有两个：一个是激素作用的靶细胞，即当激素发生作用后，激素本身被失活，如促甲状腺激素在甲状腺内失活等；另一个是肝脏，肝脏内有许多酶，可使各种激素转化为活性很低，甚至没有活性的物质，最后由尿排出，这是激素失活的重要地点。3.甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节，是机体稳态调节的主要方式。4.血糖、体温、水盐的调节既有神经调节参与
21、，又有激素调节参与。5.下丘脑部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素。1.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述，错误的是()A.X与Y结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.Z结构的活动只受Y结构的控制D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用【解析】甲状腺激素的分泌调节属于反馈调节。当寒冷等刺激影响下，当血液中甲状腺激素的含量增加一定程度时，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少，从而使血液中甲状腺激素含量不致过高。【答案】C激素调节的实例一、血糖平衡的调节1.血糖平衡的原理食物中的糖类的消
22、化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化来源血糖平衡0.81.2g/L去路氧化分解：CO2H2O能量合成：肝糖原、肌糖原转化：脂肪、某些氨基酸等2.参与的激素及作用3.血糖平衡的调节二、甲状腺激素分泌的分级调节1.甲状腺激素功能促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解。使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。促进幼小个体发育。对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。提高中枢神经系统的兴奋性。2.甲状腺激素分泌的调节注：()代表促进作用，()代表抑制作用【例2】为了观察小狗甲状腺功
23、能亢进引起的病变，可采取以下哪项措施()A.用甲状腺制剂连续喂发育正常的小狗B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续喂发育正常的小狗D.切除发育正常的小狗的甲状腺【解析】研究激素的作用常用饲喂法、注射法、切除法。本题要探究小狗的甲亢症状，可用甲状腺制剂饲喂正常小狗，引起甲亢症状，观察便知。【答案】A动物激素生理功能研究的常用方法有那些 1.饲喂法：如使用甲状腺激素制剂，甲状腺激素抑止剂饲喂蝌蚪。现象前者在短时间内发育成微型青蛙，后者最终长成巨型蝌蚪。说明分泌的甲状腺激素有促进小动物的发育功能。应该注意的是使用饲喂方法的激素应该是一些小分子的激素，如性激素，甲状腺激素(
24、含I氨基酸的衍生物)。2.摘除法(切除法)：最好选取较大的动物作为实验材料，如小狗。处理是摘除甲状腺，实验现象是小狗的身体臃肿，新陈代谢低下，发育停止，反应迟钝，萎靡。说明甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，以及提高神经系统的兴奋性有关。这种方法适用的比较广泛，内分泌腺分泌物质的功能可以采用此方法。3.阉割移植法：如探索性激素的功能，实验材料可以选择成年的公鸡，先切除其睾丸并观察，然后移植卵巢进一步观察。实验现象开始雄性第二性征消退，后来逐渐出现了雌性的第二性征。此实验结论是性激素可以激发并维持第二性征。这种方法适用于激素产生部位及其功能的探究，如性腺。4.注射法：如小白鼠注射一定剂量的胰岛素
25、，小白鼠反应迟钝，活动减少，甚至昏睡。本实验能证明胰岛素能促进血糖合成糖原，降低血糖浓度。这种方法使用的也是比较广泛的。5.切除注射法：切除幼年小狗的垂体一段时间后注射一定浓度的生长激素。现象生长停滞到继续生长。说明垂体分泌的生长激素促进了动物的生长。各种内分泌腺均可以通过切除与注射法配合，证明其产生的腺体及其生理功能。2.人的下丘脑受损，不可能影响到下列哪项生理活动的正常进行()A.内分泌活动的协调 B.体温恒定状态的维持C.躯体运动的精确性D.血糖含量的相对稳定【解析】下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。躯体运动的精确性主要与小脑有关，与下丘脑无关。【答案】C神经调节与体液调节的关系一、神经
26、调节与体液调节的联系相互协调发挥作用。不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可看做神经调节的一个环节；内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺碘)，就会影响脑的发育，成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。二、机体几种神经体液调节实例分析1.血糖平衡调节过程2.水盐平衡的调节3.体温平衡的调节【例3】(改编题)下图为人体生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是()A.水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经体液调节B.血糖平衡调节的过程可以通过CDE来实现，属于体液调节C.当人的手被
27、针扎时，其调节过程可能通过ABE来实现，属于神经调节D.若上图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节【解析】据图可知，水盐平衡调节的过程可用ABCDE来表示，因此应属于神经体液调节。血糖平衡调节的过程可以通过ACDE及ABCDE，属于神经体液调节。当人的手被针扎时，其调节过程可能通过ABE来实现，属于神经调节。体温调节既有神经调节也有肾上腺素参与，应该属于神经体液调节。【答案】B1.引起胰岛素分泌增加的因素有：血糖含量升高、胰高血糖素分泌增多、来自下丘脑的冲动。2.血糖平衡、水盐平衡、体温恒定的调节都既有神经调节又有体液调节。3.上述三个平衡调节的中枢都是下丘脑。3.下列有关人体内水和无
28、机盐平衡的叙述，错误的是()A.长期不进食的病人应适当补充钾盐B.钾离子对维持细胞外液渗透压起决定性作用C.钠离子几乎全部由小肠主动吸收D.肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态【解析】人对钠离子的吸收原则是：多进多排，少进少排，不进不排；对钾则是：多进多排，少进少排，不进也排。所以不进食的病人容易缺钾。钾离子对维持细胞内液渗透压起决定性作用。钠是细胞外液中主要的阳离子，约占阳离子总量的90%。钠在小肠上段主动吸收，吸收率极高。摄入的钠约98%自尿中排出，粪便中含量很少。肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态，维持酸碱平衡。【答案】B 第4节 免疫调节 一、免疫系统的组成1.免疫器官：免疫细胞_、成熟
29、或_分布的场所。2.免疫细胞：主要包括_、_和_等。3.免疫活性物质：_、_、溶菌酶等。二、免疫系统的调节1.非特异免疫(1)组成第一道防线：_、_及其分泌物等。第二道防线：体液中的_(如溶菌酶)和_细胞。(2)特点人人生来就有，不针对某一类_病原体。2.特异性免疫(1)体液免疫参与细胞：_、T细胞、_、记忆细胞、_。结果：浆细胞产生_与抗原结合，形成_或细胞集团，将抗原清除。(2)细胞免疫参与细胞：_、T细胞、_、记忆细胞。结果：效应T细胞与_接触，使_裂解，释放出_，最后由_清除。三、免疫系统的功能_、监控、_。四、免疫失调1.免疫过强：_。如：过敏性哮喘。2.免疫不足：_。如：艾滋病。3
30、.免疫失误：_。如：类风湿性关节炎。【自我校对】一、1.生成集中2.吞噬细胞B细胞T细胞3.抗体淋巴因子二、1.（1）皮肤黏膜杀菌物质吞噬（2）特定2.（1）吞噬细胞B细胞浆细胞抗体沉淀（2）吞噬细胞效应T细胞靶细胞靶细胞抗原体液免疫三、防卫清除四、1.过敏反应2.免疫缺陷3.自身免疫免疫系统的组成一、免疫系统的三大基础二、几种重要免疫细胞的来源及其功能细胞类型来源功能吞噬细胞造血干细胞既参与非特异性免疫(第二道防线)，又参与特异性免疫，在特异性免疫中主要是摄取和处理抗原，呈递抗原给T细胞，还可以吞噬抗原抗体结合物T细胞造血干细胞(在胸腺中发育成熟)既参与体液免疫，又参与细胞免疫。在体液免疫中
31、识别、呈递抗原，在细胞免疫中分化为效应T细胞和记忆T细胞B细胞造血干细胞(在骨髓中发育成熟)识别抗原，分化为浆细胞(效应B细胞)及记忆B细胞浆细胞B细胞或记忆B细胞可分泌抗体，浆细胞的最重要特征是细胞内具有较多的粗面内质网，这种特征意味着可形成分泌蛋白(抗体)效应T细胞T细胞或记忆T细胞可与靶细胞结合，发挥免疫效应，并可分泌淋巴因子记忆细胞B细胞或T细胞保持对初次感染抗原的记忆并对其识别，受相应抗原刺激后分化成效应细胞(浆细胞或效应T细胞)并发挥更强烈的免疫效应【例1】切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为()A.细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降B.细胞免疫，体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷，体
32、液免疫功能正常D.细胞免疫正常，体液免疫功能下降【解析】胸腺是造血干细胞分化为T细胞的场所，由于细胞免疫必须有T淋巴细胞参与，故切除胸腺的幼年小鼠会完全丧失细胞免疫；免疫过程大部分抗原需要T淋巴细胞呈递，少部分抗原不需要T淋巴细胞呈递，故切除胸腺的幼年小鼠体液免疫功能下降。【答案】A骨髓：免疫细胞从根本上都起源于骨髓中的造血干细胞，而且骨髓也是B细胞发育和成熟的场所。胸腺：既是免疫器官，又是内分泌腺。作为免疫器官，它是T细胞发育的场所；作为内分泌腺，胸腺可产生胸腺激素以促进T细胞的发育和成熟。若出现“先天性胸腺发育不全”或被切除胸腺，则几乎散失全部特异性免疫能力，因为T细胞不仅是细胞免疫所必需
33、的，也是多数浆细胞形成所必需的。1.下列关于免疫的叙述正确的是()A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D.B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体【解析】吞噬细胞吞噬外来细菌，属于非特异性免疫，无需抗体参与；B细胞和T细胞是由同一个受精卵分裂分化而成的基因相同，由于基因选择性表达，使其具有不同的功能；细胞免疫中T细胞在胸腺中发育，故“先天性胸腺发育不全”者，细胞免疫有缺陷；合成单克隆抗体的杂交瘤细胞由骨髓瘤细胞与效应B细胞融合而成。【答案】C淋巴细胞的起源与分化免疫系统的功能一、非特异
34、性免疫与特异性免疫的比较种类项目 非特异性免疫特异性免疫区别来源由遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后形成的后天性免疫，并非人人都有对象对“所有病原体”起作用对某一“特定的病原体(或异物)”起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线(皮肤、黏膜)第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能二、特异性免疫1.体液免疫图解2.细胞免疫图解3.体液免疫与细胞免疫的比较 类型项目 体液免疫细胞免疫基础B细胞T细胞作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主
35、细胞作用过程关系对于病毒，体液免疫先起作用，阻止病毒随血液循环而散播，当病毒进入细胞后，先由细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；对于胞内寄生菌(如结核杆菌、麻风杆菌等)，需要通过细胞免疫的作用将其消灭4.体液免疫与细胞免疫举例(1)胞内寄生菌(如结核杆菌、麻风杆菌等)侵入人体引发细胞免疫。(2)自身肿瘤可引发细胞免疫。(3)器官移植引发的是细胞免疫。(4)存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。(5)病毒感染先发体液免疫，阻止病毒通过血液循环而播散，再引发细胞免疫，以被彻底消灭。总之，细胞免疫与体液免疫两者既各自有独特作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。5.再次免疫及其特点与初次免疫反
36、应相比，再次免疫应更快、更强，能在抗原侵入但尚未引发患病时将其消灭，从而使人体患病程度大大降低。初次免疫二次免疫体内记忆细胞免疫前无免疫前有效应B(T)细胞的来源B(T)细胞的增殖分化B(T)记忆细胞的增殖分化特点反应慢、反应弱反应快、反应强抗体产生曲线图例2】下图是某种病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中X、Y为有关的物质。各种分析正确的是()A.该病毒侵入机体后，T细胞核糖体活动增强，细胞周期变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖Y物质，Y物质的化学本质是脂类C.T细胞来自于骨髓，形成于胸腺，能够产生各种各类的抗体D.X物质为抗体，最终将该病毒清除【解析】因为受抗原刺激后的T淋巴细胞要分
37、泌淋巴因子、分裂出记忆细胞和更多的效应细胞，分裂活动是需要蛋白质的，所以核糖体活动进一步增强，同时细胞周期变短。Y物质的化学本质是蛋白质。T细胞来自于骨髓，形成与胸腺，T细胞不产生抗体。【答案】A体液免疫的两个关键 1.产生高效而短命的浆细胞，由浆细胞分泌抗体清除抗原；2.产生寿命长的记忆细胞，发生二次反应立即消灭再次入侵的同样抗原。记忆细胞不直接执行效应功能，留待再次遇到相同抗原刺激时，它将更迅速、更强烈地增殖分化为效应细胞，有少数记忆细胞再次分裂为记忆细胞，持久地执行特异性免疫功能。2.在体液免疫的淋巴细胞内，可能进行的生理过程是()A.只有 B.只有和C.有、和D.没有、和【解析】体液免
38、疫是以抗体为主的免疫反应，主要通过B淋巴细胞来实现。B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖分化，形成效应B细胞。在这个过程中，有一小部分B细胞成为记忆细胞。【答案】C免疫失调引起的疾病一、过敏反应1.过敏原：花粉、室内尘土、鱼、虾等。2.反应机理：3.预防措施：找出过敏原；避免再次接触该过敏原；医院就诊。如果自己找不出过敏原，可由医生用医学方法检测出来；已经发生过敏反应的人，应当及时去医院诊断治疗。二、自身免疫病反应机理是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果，抗原决定簇与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞。三、免疫缺陷病(以艾滋病为例)1.病原体：由人类免疫缺陷病毒
39、(HIV)引起。HIV存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中。2.传播途径：主要通过性接触、血液、母婴三种途径传播。3.致病原理：HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。人体感染HIV后，经过210年的潜伏期，可发展成艾滋病。【例3】下图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析正确的是()A.HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能B.HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比C.人体的免疫系统不能识别HIVD.艾滋病病人
40、的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病【解析】图像表示HIV与T细胞之间的消长关系，初期当HIV攻击免疫系统时，T细胞受到刺激增殖，HIV降低；当HIV攻击T细胞后，T细胞大量死亡，HIV随之增长。由此可看出，HIV刚侵入人体时，机体仍有细胞免疫功能；当T细胞被HIV攻击大量减少时，免疫功能被破坏，因此，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。【答案】D性质分布反应时机反应结果过敏反应中的抗体球蛋白吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面机体第二次接触过敏原时发生使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应体液免
41、疫中的抗体球蛋白血清、组织液、外分泌液机体第一次接触抗原就发生免疫反应使抗原沉淀或形成细胞集团3.有资料表明，严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有 47%，但人类的角膜移植成功率为 100%。医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”。科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，因而使后者不能产生抗体。下列有关说法正确的是()A.移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者组织相容性抗原的差异B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C.妊娠子宫的这种“免
42、疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育D.使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物使人体免疫系统变得敏感【解析】每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的组织相容性抗原，如果将别人的器官如心脏移植到病人身上，病人的免疫系统就会加以排斥。【答案】A区别自身免疫病与过敏反应自身免疫病是免疫系统异常敏感，反应过度，将自身的组织当作外来异物进行攻击而引起的免疫反应，比如系统性红斑狼疮，免疫系统对关节、皮肤、肾等进行攻击。而过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，是对外界异物的反应，其特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。如花粉过敏，青霉素过敏等。
