非连续性文本阅读专题（六）112233提示：点击进入讲评。44阅读材料，回答问题。请同学们看点拨训练第86页第1-4题。1.阅读以上三则材料，回答下面问题。(1)郭沫若的白鹭重点从_和_两个方面来写白鹭。(2)钟情白鹭(节选)中，作者表达了对白鹭的喜爱之情，三四两段用了_的修辞手法，后文写自己在乡间与之相见的感受。外形神态引用(3)白鹭之歌(节选)中，作者将白鹭置于自己的_之中，表达对白鹭深情的怀恋。梦境2.按要求回答问题。(1)试把材料一中的画线部分用一个成语来代替：_。(2)完成材料二中的填空。这首词饱含了作者对白鹭的喜爱之情，“高格”是其品格，“_”是其外表，“独凝寂”“_”“_”是其习性特征。恰到好处雪不敌孤眠久立3.材料一中，作者为什么说黄昏的空中偶见白鹭的低飞是“乡居生活中的一种恩惠”？白鹭的存在使乡村充满画意，给人一种超凡脱俗、如在画中的感觉。4.材料一中，作者为什么用“散文诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭？【点拨】根据材料一内容可知，白鹭的特点是悠然、美好。“铿锵”形容声音响亮而有节奏。“铿锵”的张扬与白鹭的悠然不符合。因而用“散文诗”符合白鹭的特征。“铿锵”意为声音响亮而有节奏，不符合白鹭的特性。“散文诗”一如白鹭的悠然、美好。
