1、专题一 我有一个梦想在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.理解文中重要句子的含义,体会本文平实的语言中包含的浓厚感情(悼念和赞美)。2.学习本文议论、叙述、抒情相结合的表达方式和烘托手法,并能运用烘托手法进行片段习作。3.概括并认识马克思在历史科学和指导无产阶级革命方面的巨大贡献,感受马克思的伟大精神力量。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础
2、导练 预习导读 1.连线作者恩格斯(18201895),德国思想家,马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,全世界无产阶级的导师和领袖。他和马克思共同创立了科学共产主义理论,终生为工人阶级的解放和共产主义的胜利而奋斗。主要作品:英国工人阶级状况、共产党宣言(合著)等。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.探寻背景1883 年 3 月 14 日,伟大的思想家马克思与世长辞,作为马克思的挚友,恩格斯深感悲痛,对马克思逝世带来的巨大损失,恩格斯更感万分痛惜。1883 年
3、3 月 17 日,马克思被安葬于英国伦敦的海格特公墓,恩格斯在葬仪上发表了这篇讲话。高度评价了马克思的伟大贡献,表达了对马克思的无比崇敬和深切悼念之情。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3.文体知识悼词,是对死者表示哀悼的话或文章。悼词开头一般介绍死者去世的原因、时间、地点及其享年,还有死者生前的身份、职务;然后追述死者的经历和一生中取得的成就及作出的贡献,并简要地作出评价;最后对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。悼词作为演讲词的一种,又具有演讲
4、词的某些特点。如:中心突出,有针对性;感情真挚;语言通俗;主体部分通常开门见山提出全篇讲话的主题,然后再逐层展开等。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.识字注音(1)重点字繁芜丛杂(w)浅尝辄止(zh)衷心(zhn)卓有成效(zhu)诬蔑(w mi)诽谤(fi bn)诅咒(zhu)悼念(do)(2)多音字豁 豁然开朗()豁口()给 给以()给养()抹 抹杀()抹布()拐弯抹角()量 不可估量()量入为出()在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI D
5、AOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 预习导读 基础导练 2.字形辨认 谤(诽谤)滂(滂沱)傍(傍晚)磅(磅礴)诅(诅咒)沮(沮丧)狙(狙击)俎(刀俎)估(估计)沽(沽名钓誉)怙(怙恶不悛)芜(荒芜)怃(怃然)妩(妩媚)在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 预习导读 基础导练 3.词语释义(1)繁芜丛杂:多而杂乱,没有条理(多指文章)。(2)卓有成效:成绩、效果显著。(3)永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。(4)豁然开朗:形容由昏暗
6、窄小而变得明亮宽敞。比喻经过别人的提醒或自己的学习探索,变得开阔或通达。(5)坚韧不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 预习导读 基础导练 4.词义辨析(1)衷心忠心辨析同:都是内心情感的一种。异:“衷心”指出于内心的,“忠心”指忠诚的心。应用弗格森留给曼联的,绝不只是一支王者之师,也不只是融入俱乐部血液的永不言败的狼性,甚至还包括他自己,包括他那永远属于曼联的忠心。外交部发言人 21 日表示,中国政府和人民对国际社会的慰问和支持表示衷心感谢。在马克思
7、墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 预习导读 基础导练(2)肤浅浮浅辨析同:都表示浅,不深。异:“肤浅”主要用于学识、理解等,局限于表面,常指学识浅薄,理解不深刻;“浮浅”主要用于作风、学识等,着重于浮在表面,指认识浅薄,不扎实。应用英国每日邮报一项针对青少年的研究报道称,每天发短信超过 100 次会让人变得肤浅,过分关注自我形象并且更爱钱。感觉的东西往往是初级的,比较表面和浮浅,却生动新鲜、活泼易逝。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG
8、 HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 预习导读 基础导练(3)坚韧坚忍辨析同:两者都有坚强的意思。异:“坚韧”指的是坚固有韧性,其中“韧”强调的是一种评价;“坚忍”指的是坚持不动摇,其中“忍”强调的是一种状态。应用被誉为“摸胸一手准”的社区医生熊娟,她的“职业技能”,不是来源于专业学校的正规培养培训,也非出于外界压力之下的无奈,它传递出来的是社会个体野草般坚韧的生命力和向上的决心。屈辱比困苦更让人备尝心灵煎熬之苦,只有坚忍的人才能忍受它。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 预习导读
9、 基础导练(4)浅尝辄止半途而废辨析同:都有“中途停止”之意。异:“浅尝辄止”偏重在“浅”,不深入;“半途而废”偏重在“半”,中途停止,有惋惜之意。应用要知道,总让孩子远离挫折,苦的是孩子的将来!朋友虽然懂得挫折教育的重要,可实施起来却浅尝辄止。住建部政策研究中心相关人员表示,中央已经对此次楼市调控有可能带来的影响做好了充分准备,调控政策不会半途而废。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.作者为什么要强调马克思逝世的准确时间是在“两点三刻”?提示:因为这是在葬礼上的讲
10、话,需要向全世界公布马克思逝世的准确时间;强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻;表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了作者对马克思的无限崇敬和赞扬之情。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.作者运用了“历来”“繁芜丛杂”“掩盖”“简单”等词语来说明马克思的发现具有划时代的意义,它们分别有什么作用?提示:化抽象为具体,使抽象的概念形象生动。“繁芜丛杂”的本义是杂草杂树生长茂盛,这里指马克思发现人类历史的发展规律,即历史上一切统治阶级,为了维护其反动统
11、治,总是把物质和意识、经济基础和上层建筑的关系颠倒。马克思划时代地揭示了这个道理:物质决定意识,经济基础决定上层建筑。这个问题“历来”都被“掩盖”,而只有到了马克思手中,才变得“简单”起来。这四个词语贴切、准确,使抽象的概念变得具体而形象。这些词语突出了马克思的发现的伟大意义和巨大的历史作用。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3.“正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”,其中“这样”指代什么?两个“最”体现在什么地方?马克思对此抱什么态度?说明了什么?“
12、万不得已时”指什么时候?提示:“这样”是指马克思的划时代的理论创造和革命实践。两个“最”体现在两个“无论”上,无论专制政府或共和政府,也无论什么派别的资产者,都毫不例外地疯狂地嫉恨他,恶毒地诬蔑他。马克思对此“毫不在意”,当作蛛丝“轻轻拂去”,表明马克思对敌人的极度蔑视的大无畏的革命精神和他高度的革命坚定性。“万不得已时”指有损于无产阶级革命事业的时候。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 1.马克思的逝世使恩格斯极度悲痛,但第 1 段作者却采用叙述的方式含蓄地
13、表达对马克思的悼念之情,对此该如何理解?提示:其一,从身份上看,恩格斯是代表全世界无产阶级来悼念自己的领袖的,这种特殊的身份,再加上特殊的环境使作者不能把自己异常悲痛的情绪完全带入悼词,从个人之间的特殊关系来抒发自己的心情。其二,从目的上看,马克思主义者悼念自己的领袖人物不仅仅是寄托哀思,更主要的目的在于评价领袖的思想和业绩,以便教育和鼓舞战斗着的无产阶级和广大革命群众。这便决定了作者表达悲痛哀思的方式是含蓄的。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 2.这篇悼词
14、从哪些方面介绍了马克思的伟大贡献?表达了作者什么样的感情?提示:(1)悼词具体论述了马克思一生对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的革命精神。作者从理论和实践两个方面评价了马克思的伟大贡献及其逝世所带来的巨大损失。首先,马克思是一个伟大的思想家,他发现了人类历史发展的规律和剩余价值。其次,马克思还是一个伟大的革命家。作者概述了马克思的革命实践活动,如办报、创立国际工人协会等。(2)悼词表达了作者的悲痛、惋惜、悼念之情,更多的是对马克思的极力赞美,作者高度地赞颂了马克思在理论和实践中的伟大成果和顽强的斗争精神。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE
15、课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 3.本文对马克思的称谓,分别有“当代最伟大的思想家”“这个人”“这位巨人”“这位创始人”等。如何理解这些称谓的变化?提示:“当代最伟大的思想家”这一称谓,在运用讳饰这一修辞手法的同时,也对马克思的形象进行了一个高度概括。“这个人”表示对马克思逝世所产生的影响要进行客观评价,但在感情上又将马克思与演说者和听众紧密联系在一起。“这位巨人”表明了马克思“对于欧美战斗的无产阶级”所作的贡献,无与伦比。“这位创始人”表明了马克思在国际工人协会中的重要而特殊的地位。总之,这些称谓的变化,充分表现出恩格斯高
16、超的表达技巧和他对马克思最深挚的感情。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 这篇悼词的层次划分是很不一致的,依据第 2 段提出的全篇内容的纲(“这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失”),我们觉得除开头的总起和结尾的悼念语外,中间分成“评述作为科学巨匠的马克思”和“评述作为革命家的马克思”两部分,是比较合适的。主要分歧是这两部分的界限在哪里,这就牵涉到对第 6 段在结构中的地位的看法了。对此你有什么看法?提示:观点一:第 6 段开
17、始文章已正式转入评述马克思对无产阶级革命实践的贡献。故应当属于“评述作为革命家的马克思”的一部分。观点二:应当承认这段文字具有过渡性质。但这一过渡是从评述马克思的科学发现到讲他对科学事业的看法,属于同一部分内的联系。因此,第 6 段还是属于“评述作为科学巨匠的马克思”的一部分比较稳妥。我的观点在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 1.议论、叙述、抒情有机结合。本文以议论为主,对马克思的伟大发现及其评价,采用的是议论;对马克思逝世情况和他的革命实践活动,采用的是叙
18、述;而全篇都洋溢着对马克思的崇敬、赞颂之情。如本文第 8 段,先叙述反动阶级对马克思的仇恨、诽谤,再抒发无产阶级对他的爱戴和悼念,最后直接议论“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”。2.运用过渡段、过渡句,结构严密。从全文来说,有的地方用了过渡段(如第2、6段);就段与段之间来说,很多地方都用了总结上文或引起下文的过渡性语句(如第 2 段的“这个人的逝世”,第 4 段的“不仅如此”,第 5 段的“一生中能有这样两个发现”,第6段的“他作为科学家就是这样”,第7段的“因为马克思首先是一个革命家”,第 8 段的“正因为这样”)。这样,不仅使得段落过渡自然,结构严谨,而且使得论述内容重点突出,层次
19、井然,这是作者思路清晰的反映。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 3.烘托手法的运用。烘托手法一般用于文学作品。在马克思墓前的讲话一文里,作者为了对马克思为人类所作的贡献予以崇高的评价和热情的赞颂,运用了多种形式的烘托手法。(1)旁衬烘托恩格斯在评价马克思发现人类历史的发展规律时,用“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”予以衬托。达尔文的生物进化论是 19 世纪自然科学领域中的一项具有划时代意义的发现,这是人所共知的。马克思关于人类历史发展规律的发现和达尔文的
20、发现一样,那么就同样具有划时代的意义,这一衬托,从参照物上突出了马克思这一发现的重大意义。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累(2)反衬烘托文章在介绍马克思发现“剩余价值”使得经济研究领域豁然开朗之后,说:“先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”这里通过“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”的鲜明对比,衬托出马克思这一发现的划时代意义:它揭示了资本主义剥削的秘密,为人们认识资本主义社会并解决这一社会的根本矛盾开辟了正确的道路。在马
21、克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累(3)自衬烘托用同一事物的不同侧面、不同层次、不同阶段来相互衬托,这叫自衬。文中有两处:文章在充分肯定马克思的两个发现的伟大意义之后,推进一步,用两个发现衬托马克思在其他领域深入广泛的研究和独到的发现:“即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现”,而且“都不是浅尝辄止”。这样以点衬面,从深度和广度两个方面突出了马克思多方面成就的辉煌。文章在高度评价马克思深广的理
22、论研究和伟大的理论创造之后,又说“这在他身上远不是主要的”“因为马克思首先是一个革命家”“斗争是他的生命要素”,点明科学家和理论创造还不是马克思的最主要特点和主要成就,这就衬托出马克思作为革命家所作出的贡献更加卓越。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 自主练笔导练目标烘托本是中国画的一种技法,指用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹,使物象明显突出。用于文章创作时,则指从侧面着意描写,使所要表现的事物鲜明突出。本文综合运用了旁衬、反衬、自衬等多种手法,高度评价了马克
23、思的辉煌成就。请运用侧面烘托的手法表现一个人物,写一篇 300 字左右的短文。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 创意激活衬托是对描述对象采用的一种间接表现手法,是通过对其他人物或事物的记叙,从侧面形容、渲染,以达到突出主要描写对象、深化主题、提高文章感染力的艺术效果。衬托可分为正衬和反衬。正衬就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。反衬就是从反面衬托,利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。使用衬托时需要注意的是:衬托不同于对比,它有主次之分;作陪衬的事物、人物
24、,总是用来说明或突出被陪衬事物、人物的。因此,运用衬托手法,要宾、主分明,千万不能喧宾夺主。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 范例展示春寒料峭,嗖嗖的河风掠过脸颊,不禁让人打起寒战。路上的行人稀少,只有夜空中的点点繁星映着闪耀的路灯。(环境烘托)远处传来了阵阵悠扬的歌声,我加快脚步前去,只见广场的空地上早已围满了人。(众人烘托)而在人群中央坐着一个失去了双腿的残疾人他大腿的裤筒到裤脚都是空荡荡的,真令人扼腕痛惜啊!他一只手握着话筒,神情投入地演唱着,另一只手
25、则吃力地撑在地面上,并不时地划动着坐在屁股下面的一块能滑动的木板。我的同情之心油然而生!(用我的同情心,烘托残疾人积极乐观的生活态度)在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 可是,我同情的想法顷刻之间就消失殆尽了。因为从这个街头艺人的眼睛里,我看见了一种快乐和满足!他的脸上始终洋溢着幸福的微笑,头怡然自得地摇晃着,仿佛陶醉在这音乐的世界里。他微笑着伏下身子向人们鞠躬,“啪!啪!啪!”人群里传来了一阵阵掌声(听众报以热烈的掌声,侧面烘托出:残疾人歌声动听,让人陶醉;
26、其精神面貌积极乐观,令人赞叹)在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 技法导析 文本图解 写作积累 自主探究 在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 技法导析 文本图解 写作积累 自主探究 素材挖掘(1)马克思一生穷困潦倒,坎坷痛苦。他不是一个合格的丈夫和父亲,妻子为其奔波一生,孩子因无钱治病而死,因此当时很多人都说他没有责任心,不能给家人带来幸福。但是他“舍小家为大家”,担当起推动人类发展的重任,早已超越了个人
27、和家庭的境界。他的思想曾使当时的资本主义社会震惊和恐慌;他的资本论是当今无论社会主义社会还是资本主义社会都争先研究的一部不朽巨著;而马克思主义哲学,几乎让人难以发现错误;他的一些理论在一个半世纪后仍对我们个人甚至整个社会的发展有着十分重要的意义。本材料适用于 、等话题的写作。提示:舍小家顾大家;责任;担当;真理是永恒的。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 技法导析 文本图解 写作积累 自主探究(2)海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。马克思为了崇高的事业,忍受了万种辛苦、千般磨难,仍九死未悔,在
28、革命的道路上奋然前行,正是由于他心底无私且宽广,才成就了万世英名。许多青年人大都胸怀高远,意欲成就不朽事业,但面对成长路上的挫折和不顺,他们只是浑浑噩噩,虚度光阴。青年人应该认识到,前进道路上的挫折是不可避免的。作为当代青年,应该思考担负的时代使命,并付出持续的行动,在点滴小事中发展自我,奉献自我,为社会做出应有的贡献。本材料适用于 、等话题的写作。提示:坚韧;付出与收获;胸怀;勇于面对;奉献。在马克思墓前的讲话 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 技法导析 文本图解 写作积累 自主探究 他山之石生活是公平的,你付出什么,就会收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获,是一件很美好的事,但前提是你必须付出。有这样一句古训:世上无难事,只怕有心人。是啊,世上并没有什么是可以难倒一个人的,能不能成功就看你是否会去付出自己的努力了。即使努力过,付出过,没有成功,也不要灰心丧气,因为你并不是一无所获至少你获得了一次宝贵的经历,这样你也就向成功迈近了一步。想收获,必须要先付出。种瓜得瓜,种豆得豆。因为付出,所以收获。今天,你种下一棵树,明天将收获一片阴凉,如果我们人人都种下一份爱,社会将收获一个美好的人间。
