1、 一、时刻和时间间隔 2时间间隔:是指两时刻之间的间隔,在表示时间的数轴上用线段表示。1时刻:是指某一瞬间,在表示时间 的数轴上,用点表示。温馨提示 (1)时间间隔简称时间 (2)时刻与时间分别与物体运动过程 中的位置和位移相对应。上课 上课 下课 下课 t/h 8 9 10 45min 45min 10min 思考与讨论:指出上图的时间与时刻。t/s 2 3 5 1 4 0 前1秒 前2秒 前3秒 注意:第ns末与第(n+1)s初是同一时刻 思考与讨论(1)正确认识第ns与前ns的含义 (2)正确认识第ns初与第ns末的含义 思考与讨论 前3s内与第3s内是同一意思吗?表示时间和时刻的关键词
2、通常有哪些?归纳小结 (1)表示时间的关键词有:历时、经历、“内”等。(2)表示时刻的关键词有:“初、“末”、“时”等。不是 4时间的测量:实验室常用秒表和打点计时器测时间 3时间的单位:国际单位:秒(s),常用单位:分钟(min)、小时(h)等。例1.(多选)下列说法正确的是()A1秒很短,所以1秒表示时刻 B第3秒是指一个时刻 C动车经过某隧道历时25秒,25秒是时间 D 第4s内是时间,第5s末是时刻 CD 例题分析 北京 重庆(1)乘飞机;(2)乘火车;(3)先乘火车,再乘船。思考与讨论:通过上述三种方式从北京到达重庆,运动轨迹是否相同?位置变化是否相同?运动轨迹不同,位置变化相同。二
3、、位移和路程 2位移:物体初位置到末位置的有向 线段。1.路程:物体运动轨迹的长度;3、对位移的理解:(1)位移有大小,也有方向,其大小是物体初位置到末位置的线段长度。其方向由初位置指向末位置。(2)一般情况下:路程位移,温馨提示:只有当物体做单向直线运动时,位移大小才等于路程。思考与讨论:位移与路程有什么区别?(1)位移是表示质点位置变化的物理量.路程是表示质点通过的轨迹长度。(3)位移与质点的运动路径无关,只与初、末位置有关。路程不仅与质点的 初、末位置有关,还与运动路径有关。(2)位移既有大小又有方向,路程只 有大小没有方向。4、位移与路程的区别。分析与思考 位移和路程的单位是什么?温馨
4、提示:(1)50m和100m跑道是直道。5、位移和路程的单位相同。国际单位:米(m);常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)等。(2)圆弧周长:RL2 思考与讨论(1)某段时间内物体的路程为零,则这段 时间内物体一定静止吗?(2)某段时间内物体的位移为零,则这段时间内物体一定静止吗?(3)出租车司机根据位移还是根据路程收费?物体一定静止 物体不一定静止 根据路程收费 三、矢量和标量 1、标量:只有大小没有方向的量;2、矢量:既有大小又有方向的量。标量的加减遵循代数运算法则。引导学生列举常见的矢量。分析与思考 矢量的加减遵守什么样的运算法则呢?思考与讨论 某位同学从操场中心A出发,向
5、北走了40 m到达C点,然后又向东走了30m到达B点。用有向线段表示该同学第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。(1)三个位移的大小各是多少?(2)通过这个实例总结出矢量 相加遵循什么法则?归纳小结:矢量的加减遵循平行四边形定则。(3)要比较两个矢量的大小只比较它们 的绝对值大小。(举例分析)(2)有方向的量不一定是矢量,有方向 且遵从平行四边形法则的量才是矢量。3、对矢量的理解:(1)矢量的加减遵循平行四边形定则。例2、下列哪些情况下指的是位移:A、机动车里程表上所显示的千米数 B、标准田径跑道的周长是400 m C、乘火车由上海到北京行程约6000km D、计量跳远运动员的比赛成绩。(D
6、)例3、小球从3 m高处落下,被地面竖直弹回,在1 m高处被接住,则小球从开始下落到被接住的过程中通过的路程和位移大小分别是:A、4 m,4 m B、4 m,2 m C、3 m,2 m D、3 m,1 m(B)四、直线运动的位置和位移 如图,物体在t1时刻处于“位置”x1,在t2 时刻处于“位置”x2,x x x x 结果为“”表示位移方向与正方向相同;结果为“”表示位移方向与正方向相反。从t1时刻到t2时刻的位移为:x x2x1 练习1.(多选)下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短,时间表示时间较长 B时刻对应位置,时间对应位移 C.作息时间表上的数字表示时刻 D1 min内有60个时刻 BC课堂练习 练习2、甲、乙两运动员同时参加了400米田径决赛,甲、乙分别在第二、第六跑道,则两人在比赛过程中通过的位移和路程的大小关系是:A、甲的位移大于乙的位移,甲的路程小 于乙的路程 B、甲的位移等于乙的位移,甲的路程等 于乙的路程 C、甲的位移小于乙的位移,甲的路程 小于乙的路程 D、甲的位移比乙小,甲的路程与乙相等(D)1.时间:是时间间隔的简称。2.时刻:时刻是指某一瞬时。3.位移:初位置指向末位置有向线段。4.路程:质点运动轨迹的长度。5.矢量:矢量既有大小,又有方向。6.标量:只有大小,没有方向。课堂小结