1、 一、时刻和时间间隔 2时间间隔：是指两时刻之间的间隔，在表示时间的数轴上用线段表示。1时刻：是指某一瞬间，在表示时间 的数轴上，用点表示。温馨提示 （1）时间间隔简称时间 （2）时刻与时间分别与物体运动过程 中的位置和位移相对应。上课 上课 下课 下课 t/h 8 9 10 45min 45min 10min 思考与讨论：指出上图的时间与时刻。t/s 2 3 5 1 4 0 前1秒 前2秒 前3秒 注意：第ns末与第（n+1)s初是同一时刻 思考与讨论（1）正确认识第ns与前ns的含义 （2）正确认识第ns初与第ns末的含义 思考与讨论 前3s内与第3s内是同一意思吗？表示时间和时刻的关键词
2、通常有哪些？归纳小结 （1）表示时间的关键词有：历时、经历、“内”等。（2）表示时刻的关键词有：“初、“末”、“时”等。不是 4时间的测量：实验室常用秒表和打点计时器测时间 3时间的单位：国际单位：秒（s）,常用单位：分钟（min）、小时（h）等。例1.（多选）下列说法正确的是（）A1秒很短，所以1秒表示时刻 B第3秒是指一个时刻 C动车经过某隧道历时25秒，25秒是时间 D 第4s内是时间，第5s末是时刻 CD 例题分析 北京 重庆（1）乘飞机；（2）乘火车；（3）先乘火车，再乘船。思考与讨论：通过上述三种方式从北京到达重庆，运动轨迹是否相同？位置变化是否相同？运动轨迹不同,位置变化相同。二
3、、位移和路程 2位移：物体初位置到末位置的有向 线段。1.路程：物体运动轨迹的长度；3、对位移的理解：（1）位移有大小，也有方向，其大小是物体初位置到末位置的线段长度。其方向由初位置指向末位置。（2）一般情况下：路程位移，温馨提示：只有当物体做单向直线运动时，位移大小才等于路程。思考与讨论：位移与路程有什么区别？(1)位移是表示质点位置变化的物理量.路程是表示质点通过的轨迹长度。(3)位移与质点的运动路径无关，只与初、末位置有关。路程不仅与质点的 初、末位置有关,还与运动路径有关。(2)位移既有大小又有方向，路程只 有大小没有方向。4、位移与路程的区别。分析与思考 位移和路程的单位是什么？温馨
4、提示：（1）50m和100m跑道是直道。5、位移和路程的单位相同。国际单位：米（m）；常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）等。（2）圆弧周长：RL2 思考与讨论(1)某段时间内物体的路程为零，则这段 时间内物体一定静止吗？(2)某段时间内物体的位移为零，则这段时间内物体一定静止吗？(3)出租车司机根据位移还是根据路程收费？物体一定静止 物体不一定静止 根据路程收费 三、矢量和标量 1、标量：只有大小没有方向的量；2、矢量：既有大小又有方向的量。标量的加减遵循代数运算法则。引导学生列举常见的矢量。分析与思考 矢量的加减遵守什么样的运算法则呢？思考与讨论 某位同学从操场中心A出发，向
5、北走了40 m到达C点，然后又向东走了30m到达B点。用有向线段表示该同学第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。（1）三个位移的大小各是多少？（2）通过这个实例总结出矢量 相加遵循什么法则？归纳小结：矢量的加减遵循平行四边形定则。（3）要比较两个矢量的大小只比较它们 的绝对值大小。（举例分析）（2）有方向的量不一定是矢量，有方向 且遵从平行四边形法则的量才是矢量。3、对矢量的理解：（1）矢量的加减遵循平行四边形定则。例2、下列哪些情况下指的是位移：A、机动车里程表上所显示的千米数 B、标准田径跑道的周长是400 m C、乘火车由上海到北京行程约6000km D、计量跳远运动员的比赛成绩。（D
6、）例3、小球从3 m高处落下，被地面竖直弹回，在1 m高处被接住，则小球从开始下落到被接住的过程中通过的路程和位移大小分别是：A、4 m,4 m B、4 m,2 m C、3 m,2 m D、3 m,1 m（B）四、直线运动的位置和位移 如图，物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2 时刻处于“位置”x2，x x x x 结果为“”表示位移方向与正方向相同；结果为“”表示位移方向与正方向相反。从t1时刻到t2时刻的位移为：x x2x1 练习1.（多选）下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B时刻对应位置，时间对应位移 C.作息时间表上的数字表示时刻 D1 min内有60个时刻 BC课堂练习 练习2、甲、乙两运动员同时参加了400米田径决赛，甲、乙分别在第二、第六跑道，则两人在比赛过程中通过的位移和路程的大小关系是：A、甲的位移大于乙的位移,甲的路程小 于乙的路程 B、甲的位移等于乙的位移,甲的路程等 于乙的路程 C、甲的位移小于乙的位移,甲的路程 小于乙的路程 D、甲的位移比乙小,甲的路程与乙相等(D)1.时间:是时间间隔的简称。2.时刻:时刻是指某一瞬时。3.位移:初位置指向末位置有向线段。4.路程:质点运动轨迹的长度。5.矢量:矢量既有大小，又有方向。6.标量:只有大小，没有方向。课堂小结