一元一次不等式课题:9. 2一元一次不等式课型:预习展示课 课时:1【学习目标】1、熟练掌握一元一次不等式的解法。2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，体会其中渗透的类比思想；时间预设：【学习目标】（1分 ） 【预习导学】（ ） 【合作探究】（ ）【学以致用】（ ） 【拓展提升】（ ）【预习导学】1、 解方程： 4x-3 = 2x12、类比解方程的步骤解不等式：（1） 4x-3 4x1 归纳：如何检验方程、不等式的解是否正确？解不等式和解方程的区别在哪？ 【合作探究】1. 课堂展示：解下列不等式，并在数轴上表示解集：（1）x 50 (2)-4x 3 (3) 7+3x 10 （4）2x-3 3x1【学以致用】 1、解下列不等式，并在数轴上表示解集： （1） （2）8x 10 （3）9x+4 11x （4）2(4x-3) 5x-122、用不等式表示下列语句并写出解集：（1）x的3倍大于或等于1； （2）y的的差不大于2.【拓展提升】某地庆典活动需燃放某种礼花弹为确保人身安全，要求燃放者在点燃导火索后于燃放前转移到10米以外的地方已知导火索的燃烧速度为0.02 m/s,人离开的速度是4 m/s，导火索的长x(m)应满足怎样的关系式？你会运用已学知识解这个不等式吗？请你说说解这个不等式的过程
