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2020届高考物理全优二轮复习课件:考前十天冲刺 考前第10天 .ppt

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资源描述

1、高分攻略 考前十天冲刺考前第10天 物理学史和物理学思想方法【高频考点解读】高频考点 1 物理学史力学部分(一)运动学伽利略:研究自由落体运动的方法是落体实验转化为著名的“斜面实验”,其主要是考虑到“实验时便于测量小球运动的时间”,研究的核心是“实验和逻辑推理”(二)静力学胡克:只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比,即胡克定律:Fkx.(三)动力学1地表上物体低速运动(1)亚里士多德:力是维持物体运动状态(速度)的原因(直观感觉、错误性)(2)伽利略:力是改变物体运动状态(速度)的原因(理想斜面实验、实践性)(3)牛顿:力的作用效果是改变物体运动状态(速度)的原因(科学推理、公

2、理性)2天空中星体中速运动(1)开普勒:开普勒三定律(轨迹、速率、周期规律)(2)牛顿:万有引力(普遍性)(3)卡文迪许:利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(测地球的第一人)3微观界粒子高速运动和宏观大质量环境爱因斯坦:狭义相对论及广义相对论(四)波动学1惠更斯确定了单摆周期公式周期是2 s的单摆叫秒摆2惠更斯提出了机械波的波动现象规律惠更斯原理3多普勒(18031853)首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象多普勒效应口诀:近大远小电学部分(一)静电场1库仑:利用库仑扭秤装置得出库仑定律2汤姆生:首先发现了(负)电子3密立根:通过油滴实验测定了元电荷的数值:

3、e1.601019 C.(二)直流电1欧姆:通过实验得出了电流、电阻和电压的定量关系2焦耳:通过实验得出了电流的热效应规律(三)静磁场1奥斯特:发现电流的磁效应现象2安培:提出分子电流假说,从而说明磁现象的电本质3法拉第:发现电磁感应现象从而得出电磁感应定律(四)电磁感应1法拉第:发现了由磁场产生电流的条件和规律,得出了电磁感应定律 Ent.2楞次:确定感应电流方向的定律楞次定律3亨利:发现自感现象,日光灯的工作原理即为其应用之一热学部分 1布朗:发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象布朗运动2克劳修斯:提出热力学第二定律的定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,

4、称为克劳修斯表述次年开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述3开尔文:提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限光学部分1斯涅耳:找到了入射角与折射角之间的规律折射定律2托马斯杨:成功地观察到了光的干涉现象3菲涅尔和泊松:计算并实验观察到光的圆板衍射泊松亮斑5普朗克:为解释物体热辐射规律提出:电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律(2005年被联合国定为“世界物理年”,以表彰他对科学的贡献)6康普顿:在研究石墨中的电子对X射线的散射时康普顿效应,证

5、实了光的粒子性.7德布罗意:大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性原子物理部分1汤姆生:发现电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型2密立根:通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量3卢瑟福:进行了粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型由实验结果估计原子核直径数量级为1015 m.4贝克勒尔:发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构卢瑟福:用 粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发现了质子(42He14 7N17 8O11H),并预言原子核内还有另一种粒子中子5查德威克于在 粒子轰击铍核时发现中子(42He94Be12 6C10n),获得诺贝尔物理奖6约里奥居里

6、夫妇:用 粒子轰击铝箔时,第一次用人工的方法获得了放射性同位素 P(42He2713Al3015P10n),同时衰变成了正电子(3015P3014Si01e)高频考点 2 物理思想方法1理想模型法:为了便于进行物理研究或物理教学而建立的一种抽象的理想客体或理想物理过程,突出了事物的主要因素、忽略了事物的次要因素理想模型可分为对象模型(如质点、点电荷、理想变压器等)、条件模型(如光滑表面、轻杆、轻绳、匀强电场、匀强磁场等)和过程模型(在空气中自由下落的物体、抛体运动、匀速直线运动、匀速圆周运动、恒定电流等)2极限思维法:就是把所研究的问题外推到极端情况(或理想状态),通过推理而得出结论的过程在用

7、极限思维法处理物理问题时,通常是将参量的一般变化,推到极限值,即无限大、零值、临界值和特定值的条件下进行分析和讨论如公式 vxt中,当 t0 时,v 是瞬时速度3理想实验法:也叫做实验推理法,就是在物理实验的基础上,加上合理的科学的推理得出结论的方法这是一种常用的科学方法,如伽利略斜面实验、推导出牛顿第一定律等4微元法:微元法是指在处理问题时,从对事物的极小部分(微元)分析入手,达到解决事物整体目的的方法它在解决物理学问题时很常用,思想就是“化整为零”,先分析“微元”,再通过“微元”分析整体5比值定义法:就是用两个基本物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法,特点是:ABC,但 A 与 B、C

8、 均无关如 avt、EFq、CQU、Iqt、RUI、BFIL、mV等6放大法:在物理现象或待测物理量十分微小的情况下,把物理现象或待测物理量按照一定规律放大后再进行观察和测量,这种方法称为放大法,常见的方式有机械放大、电放大、光放大7控制变量法:决定某一个现象的产生和变化的因素很多,为了弄清事物变化的原因和规律,必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来,使它保持不变,研究其他两个变量之间的关系,这种方法就是控制变量法比如探究加速度与力、质量的关系,就用了控制变量法8等效替代法:在研究物理问题时,有时为了使问题简化,常用一个物理量来代替其他所有物理量,但不会改变物理效果如用合力替代各个分力,用总电阻替代各部分电阻等9类比法:也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法其结论必须由实验来检验,类比对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大如研究电场力做功时,与重力做功进行类比;认识电流时,用水流进行类比;认识电压时,用水压进行类比谢谢观看

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