1、解决问题教学目标：1、知道表面积的概念，掌握长方体、正方体表面积的计算方法，会计算长方体、正方体的表面积。2、在自主解决现实问题的活动中，获得成功的体验，增强学习数学的信心。教学重点：1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。2、确定长方体每一个面的长和宽。教学难点：1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。2、确定长方体每一个面的长和宽。教学媒体：教具：投影片、电脑动画软件。教学过程：一、巩固练习。学校要粉刷教室，教室的长是8米，宽是6米，高是4米。需要粉刷的面积有多少平方米？二、正方体表面积的计算方法1教师提问：正方体的表面积如何求吗？学生：棱长棱长62试解教材P38试一试。求下面正方体的
2、表面积。（单位：厘米）44616696（平方厘米）答：它的表面积是96平方厘米。教师明确：说表面积是指六个面，实际问题中有的不是求长方体、正方体的表面积，审题时要分清求的是哪几个面的和。3巩固练习：一个正方体的面积是1.2分米，求它的表面积。二、巩固反馈1一个长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是5厘米，这个长方体的表面积是多少平方厘米？2一个正方体的棱长是5厘米，它的表面积是多少平方厘米？3判断正误，并说明理由。（1）长方体的三条棱分别叫它的长、宽、高。（）（2）一个棱长4分米的正方体，它的表面积是：42648（平方分米）（）（3）用四个同样大的正方体小木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积，比原来四个正方体表面积的和小。（）三、课后作业课后习题39页1、2题。
