1、数学（SJ）五年级 上册第3课时 小数的性质和大小比较（1）橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？一 新课导入0.3元和0.30元都是3角，0.3元=0.30元。二 推进新课0.3是3个0.1，3个0.1是30个0.01，0.3=0.30。(1)0.3=0.30 这两个小数有什么不同?第二个小数末尾多了一个“0”。(2)你发现了什么?小数末尾添上0,小数的大小不变。二 推进新课先看图填一填,再比较0.100米,0.10米和0.1米的大小。0.100米0.10米0.1米你又发现了什么?小数的末尾去掉0,小数的大小不变。100101000110010110100二 推进新课从上面的例子中,你发现了什么?
2、0.100米0.10米0.1米=小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。0.3=0.30二 推进新课左边哪些小数里的“0”可以去掉？为什么？二 推进新课2.80元=_元4.00元=_元根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”。把小数化简。2.84二 推进新课1.4.300.0187.2030.0807.20300.084.3000.180把相等的数用线连起来。三 随堂演练2.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.60三 随堂演练2.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.60=三 随堂演练三 随堂演练2.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.062.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.06三 随堂演练小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这一节课的学习,知道了小数的性质。四 课堂小结数学（SJ）五年级 上册谢 谢 观 赏
