1、第三单元推荐作品一、课内双基1下列各组词语中加点的字，读音有误的一项是()A错毂()躐(li)骖(cn)B殪(y) 絷(zh) 枹(po)C怼(du) (chung) 旆(pi)D逶(wi)迤 霾(mi) 腓(fi)【答案】B(枹：f)2对下列各组词语中加点的字，解释不正确的一组是()A援玉枹兮击鸣鼓援：拿，握B诚既勇兮又以武 诚：诚然，确实C天子非常赐颜色 非常：很，十分D.金伐鼓下榆关 ：击打【答案】C(非常：特别)3下列对词的有关知识的表述，不正确的一项是()A早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱，所以称为“曲词”或“曲子词”。B词逐渐与音乐分离后，成为诗的别体，称为“诗余”，又因为句
2、子长短不齐而称为长短句。C词还有别的名称，如“乐章”“歌曲”等，东坡乐府中的“乐府”也是词的别称。D词牌指词调的名称，一首词，可以只有词牌，没有词题，也可以只有词题，没有词牌，还可以词牌词题同时出现。【答案】D(不能只有词题，没有词牌，每首词必须有词牌)4下列句子中的“先”字意义相同的一项是()A矢交坠兮士争先B吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之【答案】BC(以为先)5下面对燕歌行的赏析，不正确的一项是()A“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”“身当恩遇常轻敌”可谓直抒胸臆，侧面委婉指出失
3、败的原因，抨击边将的无能与腐败。诗中对“大漠穷秋”“孤城落日”等萧条、荒凉环境的渲染，有力地烘托了战场上战士“力尽”势孤、“斗兵稀”的悲壮气氛，加强了对“身当恩遇常轻敌”的边将的控拆。仍含有强烈的对比。B“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。”在这四句里，诗人表面上将笔调从大漠征战中宕开，描写“少妇”与“征人”的相思，实则对战争给人民带来的痛苦进一步抨击，控拆将官们的昏庸腐败。C“边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”四句，是写边地的荒凉和战争气氛的肃杀紧张。说明家人对戍卒安危的焦虑牵挂的心情。D末四句“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不
4、见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”是从士卒拳拳的报国心揭示战士戍边、苦战的精神之源，进一步衬托了边将的卑劣，阐发了诗的主题。【答案】A(“侧面委婉”应为“正面直接”)6对登柳州城楼寄漳汀封连四州赏析不正确的一项是()A“城上高楼接大荒”，写城楼的形势。柳州城城楼很高，田野杂树参天，野草丛生，人烟稀少，登城楼遥望，看到的是一片辽阔的大荒野。这句起势高远，意境阔大，情景俱包，悲凉之气，笼罩全诗，很自然地开启了下句“海天愁思正茫茫”。“茫茫”既是写“海天”的无边无际，同时也是写“愁思”的无穷无尽。这开头两句，写登城楼触景伤怀。B“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”这两句是写远景，是登楼所见的夏天的风雨景
5、象。“惊风乱飐芙蓉水”写狂风吹打荷花，乃水中景象。以上两句，表面上是写夏季的急风暴雨景象，但言在此而意在彼，实际上是暗喻朝廷保守势力对革新派的打击和迫害。C“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”是写诗人登楼远望山水的景象。用回环曲折的江流比喻诗人自己的愁肠百折，异常贴切。D“共来百越文身地，犹自音书滞一乡”，诗的最后两句，感叹共同的不幸遭遇，直抒情怀，点明寄书的寓意。【答案】B(此二句是写近景)7下面对菩萨蛮的赏析，不正确的一项是()A“小山重叠金明灭”写女子隔夜的残妆，“鬓云欲度”是鬓发散乱未整之状。B“懒起”二字透露出主人公的情绪，无精打彩的，下句的“迟”字与之呼应，一“懒”一“迟”，极见其无
6、情无绪之神情。C“照花”二句，通过花与面的交相辉映，衬托出其人的容色艳丽。D最后二句，通过女子与双鹧鸪的对比，抒写出一个孤独的女子没人赏爱的寂寞心情。【答案】D(对比错，应是反衬)8下面对高祖还乡的思想内容和艺术特点赏析不正确的一项是()A这套散曲，借用历史题材，通过对高祖还乡的嘲弄性的描写，对汉高祖刘邦给予了辛辣的讽刺和无情的嘲弄，揭露了他“卑贱”的家底和流氓的行径，撕下了封建皇帝“真龙天子”“君权天授”和“神圣尊严”的面具，显出其流氓无赖的本来面目。这篇作品攻击的矛头直指封建社会的贪官污吏，具有很强的思想性。B这首曲子的构思新颖。它一反传统的歌功颂德的做法，既不去描绘刘邦“威加海内兮归故乡
7、”的踌躇满志，也不去渲染父老百姓对他的挽留、爱戴，而是借助一个熟悉刘邦底细的乡民，历数他以前酗酒、强借、暗偷、明抢的无赖行径，尽情嘲笑他发迹后装腔作势、妄自尊大的可笑嘴脸。这种新颖的构思，使这篇作品具有了很强的思想性。C它的结构也很严谨。从结构上看，全曲分三个部分，分别叙述乡人迎驾、皇家仪仗和刘邦被乡人认出。迎驾者很拙劣，仪仗队很古怪，被认出更令人气愤。这些叙述描写扫除了皇帝的威严，给予了有力的嘲讽。D散曲用的是农民的口气，使用了口语、俚语，很有讽刺的效力。文笔诙谐幽默，风格泼辣奔放，情节富于戏剧性，淡笔中饱含褒贬之情。它不仅在元散曲中，是一首具有特色的扛鼎之作，在中国文学史上也是绝无仅有的。
8、【答案】A(攻击的矛头直指皇帝)二、语段精读阅读屈原的国殇，完成912题。操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！9下列句子中不含通假字的一项是()A操吴戈兮被犀甲B霾两轮兮絷四马C出不入兮往不反D凌余阵兮躐余行【答案】D(A被披；B霾埋；C反返)10下列句子中对加点词理解正确的一项是()A援玉枹兮击鸣鼓“枹”和石钟山记中“枹止响腾”的“枹”，都是鼓
9、槌的意思B车错毂兮短兵接“兵”是“士兵”之意C诚既勇兮又以武“诚”是“忠诚”之意D身既死兮神以灵“以”同“诚既勇兮又以武”中的“以”字用法相同，都相当于连词“而”【答案】A(B兵：兵器；C诚：确实；D以，作用同“乃”，却，“神以灵”就是灵魂却能显灵，就是灵魂不灭的意思)11对下列诗句理解不正确的一项是()A旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。这句是写敌人之多，战斗激烈，但我们的士兵奋勇争先。B天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。这句是说天怨神怒，我们的战士把敌人杀得尸横遍野。C带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。这句是说我们的战士佩着长剑带着秦地制造的弓，虽身首异处但心不屈服。意即说身可杀，但心不可屈。D
10、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。诗的结尾句，是在赞扬死难的烈士，是说他们人虽死，但英灵不泯，在鬼中亦是出类拔萃的英雄。【答案】B(将士们全部壮烈牺牲)12下列对这首诗歌的理解不正确的一项是()A这首诗歌是屈原追悼阵亡战士的挽歌，歌颂了战士们英勇善战、视死如归的作战精神。B诗歌描写了激烈的战争场面，写得非常生动，表现了一种悲壮之美。C诗歌中的战争场面主要写敌我双方的厮杀，描写我方时则主要写寡不敌众的惨败，这首诗歌中所写的战争是一场失败的战争，因此诗歌也表现了对作战失利的不满。D这首诗歌所描写的战争虽然失败了，但在战斗中战士们所表现的大无畏的牺牲精神，作者予以了高度赞扬。【答案】C(没有“对作战失
11、利的不满”)三、课外延伸阅读下面这首宋诗，完成1314题。舟中二首(其一)陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。【注】宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮：表示风力壮猛。13第三、四句运用了哪些修辞手法？请简要赏析。_【答案】比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张地比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。14这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。_【答案】“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，表达出作者被罢职后
12、的愤懑之情；“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；借“今头白”、情“不尽”，表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。阅读下面这首宋词，完成1516题。蝶恋花李清照泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断，潇潇微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅，好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。【注】这首词是李清照只身赴莱州探夫途中，晚上宿昌乐县驿馆时怀念家乡姊妹而作。15请结合词的内容，赏析“惜别伤离方寸乱”中的“乱”字。_【答案】乱，即心绪纷乱。“乱”字在这里真切传神地写出了词人与家乡姊妹离别之际，千言万语一起涌上心头，却又无从说起的复杂心情，一片真情真态跃然纸上。16请简要分析
13、上片中词人是怎样抒情的。_【答案】词人抓住姊妹送别的典型细节“泪湿罗衣”，抒写真切的姊妹离别情。“人道山长水又断”一语双关，既描绘出令人黯然神伤的景色，又流露出对姊妹情意被离别无情隔断的痛苦。融情入景，“潇潇微雨”的景物描写中，融入了姊妹间绵绵的深情。四、高考热点17用一句话概括下面这则新闻的主要内容。10月16日是“世界粮食日”，今年的主题为“办好农业合作社，粮食安全添保障”。目前亚太粮食问题紧迫，全球饥饿人口数量已接近10亿人，全球1/4饥饿人口在亚太地区。据央视新闻11报道，我国仅餐饮业一项，每年就要倒掉2亿人一年的口粮。一项有2707人参与的调查显示，94.3%的人感觉身边的浪费现象普
14、遍，92.6%的人认为“公款吃喝”方面的浪费最严重。国家粮食局副局长张桂凤表示，目前我国的粮食问题已不是“供应”，而是在“浪费”！她说：“我们国家粮食保证自己没问题，但是这些年我们在调查粮食损失浪费这个环节当中，得出的数字确实比较惊人。我们就想唤起人们对节约粮食、爱惜粮食的重视，从我们做起，做节约粮食的模范。”_【答案】我国粮食浪费问题严重，爱惜粮食从我做起。18阅读漫画，在横线上写出合适的句子。这幅漫画形象地启示人们：_【答案】成功者的足迹，我们应该视为路标，奋然前行，而不能视为框框，亦步亦趋。(如答成垂头丧气、疲于奔命则不得分)19仿照下面示例，以“未来”为话题，再续写两句话，要求句式与示
15、例相同。对春天来说，秋天就是未来，想要有一个丰硕的秋天，春天就要辛勤耕耘。_【答案】示例：对溪流来说，大海就是未来，想要有一片浩瀚的大海，溪流就要不停蓄积。对新芽来说，大树就是未来，想要成为一棵参天大树，新芽就要努力成长。五、读写创新20阅读下列材料，按要求作文。人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。请以“清点生活”为话题，写一篇文章。注意：“清点”一般指对物品清理查点，在这个话题中，含义不同。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。【写作指
16、向】面对这个话题，首先，要明确“清点”的内涵。“清点”一般指对物品清理查点，在这个话题中，“清点”就是选择，就是取舍，就是目标定位；就是整理，就是回顾，就是不断总结。为什么要“经常地清点”呢？因为需要根据自身状况与外界环境不断地进行调整，但是它又有别于常被人非议的“常立志”。为什么说“生活需要经常地清点”呢？因为“有所不为方能有所为”，因为“有舍才能有得”。材料里还提及“果断地舍弃”，这意味着在广泛听取各方面的意见后还要自行抉择。只有“经常地”、“果断地”“清点”，生活才能多姿多彩。【佳作赏读】拿起，放下！生活，需要经常地清点？是的，它告诉我们，会生活的话，便是要经常拿起，放下。拿起，便是在机
17、会来临时要果断地抓住；放下，你抓住了机会还要看这种机会是不是适合你，不适合时要果断地放弃，另抓机会。生活，便是要经常拿起，放下的。王粲在英雄记钞中曾经记过这样一则故事：诸葛亮、徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。三人都想将所读之书背熟，这势必会费许多时间，而孔明是很高明的，他舍去了大部分，只观大略，于是有更多时间来读更多的书了，于是有了天文地理无不精通的诸葛亮。可见，有时放下，可以拿起更多。鲁迅，少年时求知欲很强，读了好多书，后又学医，但最终弃医从文。血腥的现实让他明白，学医可以救有限的人的生命，却救不了全中国大多数人麻木的心灵，他果断放弃医学，挥舞着一支如
18、椽大笔，解剖“国民性”；对着“铁屋子”，呐喊复呐喊，鼓舞了无数热血青年。可见，放下些次要的，可以拿起更好的，更有益于祖国人民的。该放下时就放下，这无疑是明智的；然而，生活中因舍不得放下而导致无为的也比比皆是。伤仲永中的仲永，才华横溢，倚马可待，这时便应该进一步受教育，以取得更大的成就，可仲永的父亲放不下那一点点的利益，最终使仲永与常人无异。可见，放不下暂时的利益，便不会有长久的收获。生活，便是要经常拿起，放下。受外部环境与自我认知的影响，此时觉得应当放下的，以后却需要用，这便要我们经常拿起；此时拿起的，以后于我们无用的，便也要果断地放下。只有不断地拿起、放下，才会不断进步。如果一个人什么都想占
19、有，不舍得放弃，如泼留希金般，如严监生般，那他的生活必然是痛苦的。“人心不足蛇吞象”，很好的一句俗话，发人深省！生活，便是要经常拿起，放下。拿起的一定要投入精力，虽然不是所有的付出都有回报，但是我们仍然要付出，因为没有努力肯定不会有成功。在经常的拿起、放下中，你定能找到最适合你自己的，然后，轰轰烈烈干一番自己的事业吧！记住，生活，便是要经常的拿起，放下。【名师点评】这篇佳作有三个特色：一是结构完整，层次清晰。作者用“生活，便是要经常拿起，放下”这一主旨句串起全篇，一唱三叹，过渡照应显得自然熨帖；二是用例典型，陈例翻新。英雄记钞中诸葛亮等人例、鲁迅例、仲永例均很典型，难能可贵的是作者能够为我所用，于陈例中翻出了新意；三是对比论证，说服力强。诸葛亮、鲁迅放下了一些拿起了另一些，于是他们彪炳史册，而仲永的悲剧就是因为不肯放下应该放下的东西。
