1、语言文字应用综合能力测试(二)(本试卷满分150分，测试时间150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。从马克思主义哲学的角度来看，人类命运共同体首先是一个客观现实，是一个实然性的存在，这一客观现实正日益清晰地出现在人类经济全球化的实践活动中。从空间上看，当人类实践活动进入到全球范围，在经济全球化的实践浪潮推动下逐步形成了具有客观现实性的人类命运共同体，而客观的人类命运共同体又呼唤着主观的或精神层面的人类命运共同体的“出场”，这样，在人类命运共同体实践的基础上，自然生成了关于人类命运共同体的认识，这种认识的结果就是人类命运共同体意识
2、或思想的提出。而人类命运共同体意识或思想，就是关于人类命运共同体是什么以及如何建设人类命运共同体等问题的理论阐释，是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映。人类命运共同体实践和人类命运共同体意识之间具有辩证统一的关系。一方面，人类命运共同体实践决定着人类命运共同体意识。有什么样的人类命运共同体实践，就会有什么样的人类命运共同体意识；人类命运共同体实践发展变化了，人类命运共同体意识也会随着变化；人类命运共同体的实践效果是检验或衡量关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准。另一方面，人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用，它为
3、构建人类命运共同体的实践活动起着世界观、价值观、方法论等的指导作用。马克思、恩格斯指出：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”我们构建人类命运共同体的实践活动当然也有目的，这个目的就是对业已出现的人类整体利益或人类共同利益的实现和维护。就是说，人类利益共同体与命运共同体在本质上具有同一性，人类命运共同体正是对人类整体利益或人类共同利益的把握与确认，人类共同利益是我们提出并构建人类命运共同体的现实支点，世界各国人民对人类共同利益的珍视、维护和争取，是构建人类命运共同体的根本动力。那么，如何有效和顺利地建设人类命运共同体呢？关键是要处理好共同利益和特殊利益的关系。矛盾论告诉我们，事物的存在和
4、发展都具有同一性和斗争性。根据同一性与斗争性辩证关系原理分析，一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别甚至对立的同一。这意味着，没有众多的存在着种种差异的国家，就不会有人类命运共同体的产生；没有不同国家的特殊利益，就不会形成人类的共同利益。另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是同一中的斗争。这意味着，在人类命运共同体业已形成、人类整体利益日益突出的时代背景下，不能眼里只有自我的特殊利益而无视人类的共同利益，不能以自身特殊利益来损害人类共同利益。需要特别指出的一种情况是，一些强权国家私利膨胀，常常以一些冠冕堂皇的借口或理由指手画脚，任性妄为，肆意破坏或损害全人类的共同利益或别的国家的核心利益
5、。这实际上也是把狭隘的自我利益至上化、绝对化的强权主义的做法。(摘编自邱耕田哲学视阈中的人类命运共同体)1下列对文中“人类命运共同体”的理解，正确的一项是(3分)(D)A人类命运共同体是人类实践活动进入到全球范围后在经济全球化浪潮推动下形成的一种意识或思想。B人类命运共同体是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映。C人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用，人类命运共同体的实践比意识更重要。D构建人类命运共同体的根本动力来自世界各国人民对人类共同利益的珍视、维护和争取。【解析】A项，曲解原文。原文说的是“具有客观现实性的人类命运共同
6、体”，且不是“一种意识或思想”。从原文第1段中“在经济全球化的实践浪潮推动下逐步形成了具有客观现实性的人类命运共同体”的句子可以看出。B项，张冠李戴。“人类命运共同体”应为“人类命运共同体意识或思想”。从原文第1段“人类命运共同体意识或思想是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映”的句子可以看出。C项，无中生有。“人类命运共同体的实践比意识更重要”文中没有依据。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(B)A文章认为，人类命运共同体是实践和意识的统一体，并对人类命运共同体的实践和意识之间的关系进行了辩证分析。B文章认为“没有不同国家的特殊利
7、益，就不会形成人类的共同利益”，说明一个国家追求自身特殊利益也就是追求人类共同利益。C在论证方法上，文章运用了对比论证、举例论证和道理论证的方法，论而有据，论而有理，论而有力。D文章围绕“人类命运共同体”这个话题，按照“是什么”“为什么”“怎么办”的顺序逐层分析，论证过程十分严谨。【解析】B项，曲解原文。文章关于“没有不同国家的特殊利益，就不会形成人类的共同利益”的论述，不能说明“一个国家追求自身特殊利益也就是追求人类共同利益”。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(D)A人类命运共同体是客观和主观、实践和意识的统一体，先有客观现实后有主观认识，先有实践后有意识。B我们构建人类命运共同体的实
8、践活动的目的就是对业已出现的人类整体利益或人类共同利益的实现和维护。C检验或衡量关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准是人类命运共同体的实践是否有效果。D一些强权国家肆意破坏或损害全人类的共同利益或别的国家的核心利益，实际上是把斗争性寓于同一性之中。【解析】“实际上是把斗争性寓于同一性之中”不正确，一些强权国家把自己的价值观强加给其他国家，是把特殊性等同于普遍性的做法，是强权支撑下的自我中心主义的表现，并不是“把斗争性寓于同一性之中”。故此题答案为D项。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面文章，完成46题。铁匠铺马宝山那时候，冯氏铁匠铺没名。冯铁匠不打钉，不造镰，不锻
9、钎，不铸犁。冯铁匠专给驴马骡挂掌。冯铁匠最拿手的是使马绊子。客家要挂掌，牲畜拴到冯氏铁匠铺门前的木桩上，冯铁匠手端半瓢苞米粒儿送到牲畜嘴边，另一只手在它身上搔痒。那生灵嘴里吃得香，身上搔得舒服，却不防被冯铁匠猛地一个绊子按倒在地。冯铁匠膝头压住脖颈，从腰间抽出一节绳索在四蹄上结了死扣。接着刮蹄、配掌、挂钉。牲畜的主人一袋烟还没抽完，冯铁匠的活就利落脱手了。那新挂掌的牲畜站起身抖出一身的威仪，四蹄生风，踏出一路清脆。多烈的马、多倔的骡，冯铁匠只要一个绊子，就没有绊不倒的。冯铁匠从小练就一条神腿。小镇南街竖起一座炮楼，里边住着四五十个汉奸和一小队日本鬼子。小鬼子队长吉田喜欢摔跤，炮楼里几十号人摔个
10、遍，没对手就到小镇街上找。见到身强力壮的汉子就拦住：“哟西，摔跤的有”不管人家愿不愿意，扯着胳臂就摔。赢了，叉开腿一站，让摔输的人从他胯裆里钻过去。一天，吉田在冯氏铁匠铺门前拦住一个乡下汉子摔跤。赢了又要叫乡下汉子钻他的胯裆。乡下汉子不从，被吉田一阵踢打。这时冯铁匠走过来问吉田：“摔输了就钻胯裆？我替他钻！”说完趴下身子从小鬼子的裆下钻了过去。在一片唏嘘声中，冯铁匠慢慢站起身，立到吉田面前，煞了煞腰带，拽住他的胳膊，脚下猛地一个绊子，将吉田啪地摔倒在地，扶起来连着又使两个绊子，摔得小鬼子吉田鼻青脸肿，赢得满场喝彩。冯铁匠抱住膀子叉开腿，做出让吉田钻裆的架势。在冯铁匠淋漓的大笑声中，吉田脸上憋出
11、猪血似的紫红溜出人群。几天后，小鬼子吉田从保定城请来一个叫大雄的摔跤手。听说大雄在入伍前是日本北海道的职业摔跤手。大雄与冯铁匠要一决雌雄。场地就圈在铁匠铺门前。第一回合摔了个平手，都摸了一下对方的招式。第二回合，冯铁匠输了，第三回合冯铁匠也输了。又摔两跤，冯铁匠的那条神腿都没用上。吉田拧出一脸淫笑，逼冯铁匠去钻大雄的胯裆。大雄摆手不让，要冯铁匠喊一声“日本万岁”就饶他。冯铁匠额上青筋暴突，忽然从墙角抱过一个石磙，将一条腿搁在铁砧上，双手高举石磙，“咔嚓”一声，砸断了那条神腿，晕厥倒地。大雄脸上一阵抽搐。吉田令人打来一桶冷水，泼醒冯铁匠仍逼他喊“日本万岁”。此时场上围观者众，极肃穆，肃然盯住冯铁
12、匠拖着鲜红如旗的腿，一步一步爬到大雄面前。大雄退一步弯下腰欲将这位铁汉子扶起来，却被冯铁匠一手甩脱。大雄又后退三步，摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠一躬，然后拉着吉田慢慢退出人群。半年后，冯氏铁匠铺又传出叮叮当当的打铁声，震得满街铿锵。冯铁匠单腿独立，站在铁砧前，打钉，造镰，锻钎，铸犁。炉火纯青，映得冯铁匠通体紫光。(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(D)A小说主体用顺叙的手法叙述冯铁匠和日本鬼子吉田、大雄之间的故事，冯铁匠的形象立体而感人。B小说中大量使用短句，铿锵有力，节奏分明，使读者从语势上感受到小说富有震撼力的主题。C第三段独句成段，紧承上文，进
13、一步突出冯铁匠的神腿，衬托出下文他砸断腿的决绝的勇气。D大雄被“围观者众，极肃穆，肃然”的情形所震慑，于是“鞠躬”，然后“拉着吉田慢慢退出人群”。【解析】“震慑”错，应为“感动”。5小说在高潮中着力刻画了冯铁匠的哪种性格品质？主要使用了哪些描写手法？请简要分析。(5分)【答案】_第一问：突出他为保民族气节而不惜牺牲自我(大义凛然的爱国精神)；为了维护民族气节，冯铁匠用石磙砸断自己的神腿，晕厥过去。第二问动作描写(细节描写)：“抱”“举”“砸”“爬”等一系列动作来塑造冯铁匠的形象。(写到“神态描写”“场面描写”不给分)侧面衬托：用大雄“脸上一阵抽搐”“后退三步”“摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠
14、一躬”以及场上“围观者”的“极肃穆，肃然”。(如写到“正侧面结合”也可酌情给分)_6小说反复铺陈冯铁匠的“神腿”之“神”，可文末“神腿”不仅败了，冯铁匠还亲手用石磙砸断了它，像这样看似“矛盾”的构思文中还有多处，请另外找出两处并分别简析这样处理的好处。(6分)【答案】_失败和英雄(或者表述为：单腿独立的铁匠和顶天立地的中国铁汉)的“矛盾”，失败了的冯铁匠却是拥有高贵品格的真英雄，使冯铁匠形象更加真实可信，拉近了与读者的距离，能引发读者思考，使情节富有变化，增强了小说的审美震撼力。主动钻胯裆与宁愿断腿也不喊“日本万岁”的“矛盾”，前者看似懦弱，与后者的刚烈矛盾，“主动钻胯裆”是敬重乡下汉子的骨气
15、而为了保护他，后者宁残疾也不肯做有损民族大义的事，前后映衬，丰富人物形象，更能体现冯铁匠的大义凛然的爱国形象，突出对民族气节赞美的主题。文末正面去塑造“反面人物”大雄，塑造人物看似“矛盾”，这样写既客观地揭示了“坏人也有好的一面”的道理，又烘托出冯铁匠巨大的人格力量和鲜艳的人性光辉，使主题内蕴更深刻。_(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成79题。材料一：3 000多年前的甲骨文，时下流行的表情包。清华大学美术学院教授、中国古文字艺术研究中心常务副主任陈楠将古老与新潮融合一体，设计出系列甲骨文表情包，让传统文化焕发新的光彩。从1999年起，陈楠开始对甲骨文艺术设计进行
16、研究与创作。“作为韩美林老师的设计助手，我参与了2008年北京奥运会的运动造型设计，融进甲骨文元素的体育运动项目造型，受到世界各国参加奥运会的运动员、教练员的好评，成为经典案例。”陈楠说。近20年间，他发表了大量关于甲骨文的设计作品，2017年首套甲骨文设计字库正式上线，同时他还把甲骨文设计成表情包、动画、贺卡、手机壳、丝巾等创意产品，带动了大量年轻人重新关注中国传统文化。目前，陈楠采用当下流行的网络语言和热词，创作发布的甲骨文表情包已经有6套。他关于汉字设计的专著在海外出版发行，甲骨文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美国等地展出。(摘编自陈楠：把甲骨文“玩”出“表情”来)材料二：文字是文
17、明诞生的标志，文化传播的先导是文字。甲骨文传承数千年，是我们文化自信的源泉之一。如何在纯粹的甲骨文研究、社会传播和文明交流中搭建桥梁，如何让深藏在博物馆里的甲骨从清冷库房中走出来，体现其时代价值，更多的人在尝试，在努力。甲骨填色的拉曼光谱分析，计算机拼接甲骨图片技术报告，甲骨文大数据库平台的发布科技手段在甲骨学研究中的运用是一个新的趋势。识别与释读，一直是甲骨文系研究的核心问题，在已发现的甲骨文单字中，大部分未获识别。人们对未来进一步利用科技手段来研究解决甲骨文问题充满期待。“殷契文渊”平台的发布也让人欣喜。它是在中国社会科学院学部委员、甲骨学殷商史研究中心主任宋镇豪指导下，建立的一个集甲骨文
18、字库、著录库、文献库为一体的甲骨文知识共享平台，包括“三库一平台”甲骨字形库、甲骨著录库、甲骨文献库、甲骨文知识服务平台。对甲骨文感兴趣的人可以借助这一平台认识、学习、研究甲骨文。(摘编自新晓燕、王胜昔甲骨文：我们这样走近你)材料三：“今山川效灵，三千年而一泄其密，且适我之生，所以谋流传而悠远之，我之责也。”一个多世纪前，学者罗振玉在朋友刘为家中初见甲骨，既惊又喜，大受震动后写下这段话。历经120年，几代甲骨文研究工作者辛勤努力、接续奋斗，誓要从千年中华文明标志的甲骨文中解码出历史记忆的真相。日前，纪念甲骨文发现120周年座谈会在北京人民大会堂举行，专家纷纷就如何做好甲骨文的传承工作建言献策。
19、在中国社会科学院研究员刘一曼看来，殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切，它们互相依存、互相促进、共同发展。比如，殷墟文化分期的绝对年代确定、殷墟考古发现的许多重要遗迹遗物的年代和性质等考古学问题，都是依据甲骨文资料和甲骨学研究成果来探讨的。因此，应将二者有机结合起来，进行综合分析、比较，这样定会取得更大收获。中国社会科学院学部委员宋镇豪说，应保护载入世界记忆名录的甲骨文的尊严，杜绝伪造、乱用、乱通假甲骨文字的现象，注重多元化、多路径的甲骨文研究理论、方案、方法的探索，完善甲骨学学科体系，加强知识产权保护，营造良好的甲骨学发展氛围。2018年，国家图书馆申报的国家社科基金重大项目国家图书馆藏甲骨整
20、理与研究正式立项，这意味着国家图书馆馆藏甲骨整理研究进入快车道。据国家图书馆馆长饶权介绍，目前已基本完成照片采集和释文，正加紧推进排序等整理研究，力争早日完成国家图书馆甲骨全集的整理出版。(摘编自孙亚慧纪念甲骨文发现120周年座谈会在京举行)材料四：长期以来，西方流行的观点是“中国文字是埃及传入的”。事实上，这种说法根本站不住脚。我们通过对比，不难发现，甲骨文有其独特的异彩之处：巴比伦的楔形文字产生于5500年前，埃及的象形文字产生于4100年前。而随着中国考古新发现，汉字的起源时间一再被提前。夏朝有没有文字，虽然还没有定论，但是许多夏王朝纪年范围内刻画符号的发现为我们提供了线索，如二里头文化
21、刻画符号、陶寺文化朱书陶文、河南登封王城岗刻画符号等，有的已具有类似文字的性质。因此，我们认为夏代至少出现了文字的萌芽。巴比伦的楔形文字到公元前四世纪随着波斯王国一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了，后来的埃及文字没有将其传承下去，以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。而甲骨文的境遇却大不相同。古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书”里指事、象形、形声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证。甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。据文献记载，中国汉字在秦汉年间传入越南，越南长期使用汉字至十三世纪才有本国文字。汉代初年汉字传到朝鲜，直到李朝初期，他们依据中国音韵
22、，研究朝鲜语音，创造出朝鲜文字，并于公元1443年公布使用，朝鲜才有了自己的文字。而巴比伦的楔形文字、埃及的象形文字，由于绝迹较早，其对周边国家文字的影响无从谈起。(摘编自李雪山甲骨文与中华文明的传承)7下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)(C)A甲骨文表情包融合古老与新潮带动年轻人重新关注我国传统文化B甲骨文爱好者借助“殷契文渊”平台查找甲骨文字、文献、著作等C甲骨文研究者历经120年、几代奋斗破译隐藏在文字背后的所有历史记忆D国家图书馆相关人员研究国图馆藏甲骨预期整理出版国家图书馆甲骨全集【解析】本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心
23、比对，灵活理解。本题的选项是对材料一、材料二、材料三三则材料内容的总结概括。C项，“破译隐藏在文字背后的所有历史记忆”对材料过分解读，分析错误。材料三“历经120年，几代甲骨文研究工作者辛勤努力、接续奋斗，誓要从千年中华文明标志的甲骨文中解码出历史记忆的真相。日前，纪念甲骨文发现120周年座谈会在北京人民大会堂举行，专家纷纷就如何做好甲骨文的传承工作建言献策”并不能说明“破译隐藏在文字背后的所有历史记忆”。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(D)A时值甲骨文发现120周年，四则材料介绍甲骨文的传播、甲骨学的研究，让读者能够感受到寄寓在甲骨文上的传统文明和文化自信。B陈楠将
24、甲骨文元素融入诸多设计作品，出版关于汉字设计的专著，在多个国家展出汉字艺术设计作品，在国内外传播中国传统文化。C用拉曼光谱分析甲骨填色，用计算机辅助缀合甲骨图片，用大数据整理、汇总研究成果，当下甲骨学研究手段与时俱进，不断创新。D殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切，它们相互依存、促进，只要将二者有机结合，综合分析、比较，就一定会取得更大收获。【解析】D项，“只要将二者有机结合，综合分析、比较，就一定会取得更大收获”分析错误，“只要就”是充分条件，说明这一个条件就可以，而材料三第二段“在中国社会科学院研究员刘一曼看来，殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切，它们互相依存、互相促进、共同发展。比如，殷
25、墟文化分期的绝对年代确定、殷墟考古发现的许多重要遗迹遗物的年代和性质等考古学问题，都是依据甲骨文资料和甲骨学研究成果来探讨的。因此，应将二者有机结合起来，进行综合分析、比较，这样定会取得更大收获”中的“应将二者有机结合起来”并不是充分条件，与选项中的“只要将二者有机结合”不一致。9根据材料四的相关内容，拟写分论点，证明甲骨文有“独特的异彩之处”。(6分)【答案】_甲骨文起源时间早。甲骨文有传承和解读。甲骨文和后来的汉字一脉相承。肇源于甲骨文的中国汉字影响了周边国家的文字形成。(意思对即可得满分)_二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面文字，回答1013题。杨
26、延昭延昭本名延朗，后改焉。幼沉默寡言，为儿时，多戏为军阵，业尝曰：“此儿类我。”每征行，必以从。太平兴国中，补供奉官。业攻应、朔，延昭为其军先锋，战朔州城下，流矢贯臂，斗益急。咸平二年冬，契丹扰边，延昭时在遂城。城小无备，契丹攻之甚急，长围数日。契丹每督战，众心危惧，延昭悉集城中丁壮登陴，赋器甲护守。会大寒，汲水灌城上，旦悉为冰，坚滑不可上，契丹遂溃去，获其铠仗甚众。以功拜莫州刺史。时真宗驻大名，傅潜握重兵顿中山。延昭与杨嗣、石普屡请益兵以战，潜不许。及潜抵罪召延昭赴行在屡得对访以边要帝甚悦指示诸王曰延昭父业为前朝名将延昭治兵护塞有父风深可嘉也。厚赐遣还。是冬，契丹南侵，延昭伏锐兵于羊山西，自
27、北掩击，且战且退。及山西，伏发，契丹众大败，获其将，函首以献。进本州团练使，与保州杨嗣并命。帝谓宰相曰：“嗣及延昭，以忠勇自效。朝中忌嫉者众，朕力为保庇，以及于此。”五年，契丹侵保州，延昭与嗣提兵援之，未成列，为契丹所袭，军士多丧失。命李继宣、王汀代还，将治其罪。帝曰：“嗣辈素以勇闻，将收其后效。”即宥之。六年夏，契丹复侵望都，继宣逗遛不进，坐削秩，复用延昭为都巡检使。景德二年，追叙守御之劳，进本州防御使，俄徙高阳关副都部署。在屯所九年，延昭不达吏事，军中牒诉，常遣小校周正治之，颇为正所罔，因缘为奸。帝知之，斥正还营而戒延昭焉。大中祥符七年，卒，年五十七。延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家
28、事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。在边防二十余年，契丹惮之，目为杨六郎。及卒，帝嗟悼之，遣中使护榇以归，河朔之人多望柩而泣。(选自宋史)10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(A)A城小无备，长围数日备：防备。B契丹惮之，目为杨六郎惮：害怕。C延昭与杨嗣、石普屡请益兵以战益：增加。D与保州杨嗣并命并：一同。【解析】战备。必须根据“城小”来推断语义。11下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(B)A故人乐为用/朕力为保庇，以及于此B嗣及延昭，以忠勇自效/嗣辈素以勇闻，将收其后效C城小无备，契丹攻之甚急/河朔之人
29、多望柩而泣D延昭与嗣提兵援之/号令严明，与士卒同甘苦【解析】B项：介词，凭借。A项：介词，被/介词，替。C项：代词，它/助词，的。D项：连词，和/介词，和。12下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)(D)A咸平二年冬，时任莫州刺史的杨延昭带领遂城百姓抵抗契丹人的入侵，并用计击退了契丹军队。B杨延昭与杨嗣领兵增援保州，被契丹军队袭击，伤亡惨重，两人被召回朝廷治罪。C杨延昭不擅长治理军中的诉状，但忠勇善战，为此，皇帝把他调任为高阳关副都部署。D杨延昭守卫边境二十多年，舍家为国，身先士卒，与士兵同甘共苦，深受军民的爱戴。【解析】A项：杨延昭是此次大战后才因功被授予莫州刺史的，并且不是全
30、城百姓，是全部少壮男子。B项：帝“即宥之”，宽免了他们。C项：强拉因果，杨延昭是因为防御的功劳被调任高阳关副都部署。13断句和翻译。(10分)(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(4分)及潜抵罪召延昭赴行在屡得对访以边要帝甚悦指示诸王曰延昭父业为前朝名将延昭治兵护塞有父风深可嘉也。【答案】_及潜抵罪/召延昭赴行在/屡得对/访以边要/帝甚悦/指示诸王曰/延昭父业为前朝名将/延昭治兵护塞有父风/深可嘉也_(2)翻译下面的句子。(6分)延昭悉集城中丁壮登陴，赋器甲护守。(3分)译文：_杨延昭集中城中全部的少壮男子登城，发给武器铠甲守护。_常遣小校周正治之，颇为正所罔，因缘为奸。(3分)译文：_常
31、常派小校周正处理这些事情，渐渐被周正欺骗，周正趁机干坏事。_参考译文：杨延昭本名杨延朗，后来改名。杨延昭年幼时沉默寡言，儿时常常摆列军阵作为游戏，杨业曾经说：“这个孩子最像我。”杨业每次征伐出行，必定让他跟随。太平兴国年间，杨延昭补为供奉官，杨业攻打应州、朔州，杨延昭是先锋，在朔州城下作战，流箭穿过手臂，可他战斗更加勇猛。咸平二年冬，契丹侵扰边境，杨延昭当时在遂城。遂城小，没有战备，契丹进攻他们很急，合围数日。契丹每次攻战，将士们感到危险恐怖，杨延昭集中城中全部的少壮男子登城，发给武器铠甲守护。正值严寒，他们从井里打上水浇灌到城上，早晨全部变成了冰，坚硬滑溜，敌人攻不上城，契丹军队溃散而离开，
32、因此获得敌军许多铠甲和兵器。杨延昭因为立功升为莫州刺史。当时真宗在大名，傅潜握有重兵停留在中山。杨延昭与杨嗣、石普多次请求增兵进行决战，傅潜不允许。等到傅潜犯罪，召杨延昭奔赴皇帝所在地，屡次得到对答，询问边防要事。皇帝很高兴，指着他对众位王说：杨延昭的父亲杨业是前朝名将，杨延昭训练士兵守护边塞，有父亲的风范，很值得嘉奖。皇帝给延昭优厚赏赐后派他回去。当年冬天，契丹向南侵犯，杨延昭埋伏精兵于羊山西面，从北面突然袭击，边打边退。到了西山，伏兵出击，契丹军队大败，俘获他们的将领，匣装他的头来进献。杨延昭晋升本州团练使，与保州杨嗣一同任命。皇帝对宰相说：“杨嗣和杨延昭，凭忠诚勇敢报效国家。朝中忌妒的人
33、很多，我尽力保护，才到这样的境地。”五年，契丹侵犯保州，杨延昭与杨嗣领兵增援保州，还未列好阵势，被契丹袭击，死亡了很多士兵。任命李继宣、王汀代替他们并召其回朝，将惩治他们的罪。皇帝说：“杨嗣等人平时以勇敢闻名，以后可以将功补过。”就宽免他们。六年夏，契丹侵犯望都，李继宣徘徊不前，论罪削去官阶，再次任用杨延昭为都巡检使。景德二年，追记防御的功劳，晋升为本州防御使，不久调任高阳关副都部署。在驻所九年，杨延昭不擅长治理军事，军中的诉状，常常派小校周正处理这些事情，渐渐被周正欺骗，周正趁机干坏事。皇帝知道这事，斥责周正回到军营，并警告杨延昭。大中祥符七年，杨延昭去世，享年五十七岁。杨延昭智勇善战，所得
34、俸禄和赏赐全部犒劳军队，不曾过问家事。他出入乘骑侍从如同小校，号令严明，和士兵同甘共苦，遇到敌人必定冲锋在前，指挥军队能够取胜，把功劳推给下属，所以人们乐意为他效用。他在边境防卫二十多年，契丹人害怕他，称他为杨六郎。他去世后，皇帝哀悼他，派遣宦官护送灵柩回乡，河朔的人大多望着灵柩而哭泣。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首宋词，完成1415题。浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作姜 夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝，一年灯火要人归。【注】丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。亚：接近。14下列对
35、这首词的赏析，不恰当的两项是(5分)(DE)A“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。B“画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。C“打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。D词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。E此词的显著艺术特色，是以哀景写哀情、虚实结合、以淡语写浓情。下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，语淡而情浓。【解析】选D,3
36、分；选E,2分。D项“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错，下片情感却焕然一新，下片首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打头变为春波迎桨，突出了归家的欣悦。词人眼中河水俨然一片春色，心中自是一片温暖，离家久远的词人揣想家中门前的小梅新枝生长，几乎高与门齐了，结句写出了家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。E项“以哀景写哀情”错，应是以哀景写乐情，上片以雁怯重云，画船载愁，浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣。15清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”(白雨斋词话)。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。(6分)【答案】_
37、下阕先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意，从而写出接近家乡的喜悦；接着用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长，高与门齐，似有盼归的殷切，写自己归乡的心切；收尾句想象一年一度的除夕守岁之灯火催人还家团聚，更是表达了自己渴盼回家的心情。词人着眼于春绿、小梅、灯火，从对方入笔，欲露不露，反复缠绵，表达了回乡路上的急切与喜悦。_(三)名句名篇默写(5分)16补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中曾子认为“士”任重道远，当以仁为己任，并为之奋斗终生，他对“士”提出了“_士不可以不弘毅_”的要求。(2)蜀道难中，以山中激流和石头滚动的巨大声响烘托蜀道之险的两句是：“_飞湍瀑流争喧豗_，_砯崖转石万壑雷
38、_。”三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。茶不仅是“喝”的。随着技术不断成熟，茶的“吃”法日益多样化。从“喝”到“吃”的转变，既满足了味蕾，也丰富了茶的食饮文化。有古为今用、_的传统吃法。刚采下的鲜嫩茶青，经过蒸汽杀青，使用特质碾茶炉烘烤制成干茶，再通过精制工艺及专用碾磨设备，形成了一种独特细腻的粉末抹茶。在现代饮食环境中，脱胎于碾茶的古老，得益于先进的栽培和加工技术，抹茶愈发魅力彰显。作为甜点的绝佳伴侣，清淡微苦的茶香中和了甜腻，让人_。点茶时，将抹茶粉与水调和，用茶筅搅拌均匀，蘸润笔尖，便仿佛拥有了“_”的魔力。如今，在许多世界美食中都可觅得抹茶的踪迹。()。铸铁壶，
39、外观厚重朴拙，轻叩仿佛可以听闻咕嘟咕嘟的煮茶声，能更好地烘托熟洱、陈年铁观音等发酵茶的风味；银壶，手工雕刻的繁复花纹盘桓壶身，用它煮茶，洁而不染异味，茶香更和顺韵长。茶的器具有各种材质，然而其中所盛放的茶之精髓却_。早在1000多年前，我国的医书上就有茶叶可以杀菌、止痢的记载。科学研究表明，这主要源于茶叶中的精华物质茶多酚。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(C)A在现代饮食环境中，脱胎于古老的碾茶，得益于栽培和加工技术的先进，抹茶愈发魅力彰显。B脱胎于古老的碾茶，得益于先进的栽培和加工技术，在现代饮食环境中抹茶愈发魅力。C脱胎于古老的碾茶，得益于先进的栽培和加工技术，
40、抹茶在现代饮食环境中愈发彰显魅力。D脱胎、得益于先进的古老碾茶、栽培和加工技术，抹茶在现代饮食环境中愈发魅力彰显。【解析】A项，语序不当，状语“在现代饮食环境中”应在“愈发”前面；“得益于栽培和加工技术的先进”应改为“得益于先进的栽培和加工技术”。B项，成分残缺，“魅力”缺少谓语。D项，不合逻辑，搭配不当，“脱胎、得益于先进的古老碾茶、栽培和加工技术”应改为“脱胎于古老的碾茶，得益于先进的栽培和加工技术”。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(A)A不同材质的茶器，适合不同类型的品鉴B茶器，适合不同类型的人来品鉴C不同类型的品鉴，应针对不同材质的茶器D茶器的材质不同，品鉴的类
41、型不同【解析】B项，不合语境，前后句子中没有阐述品鉴的人。C项，主语应该是以“茶器”为主。D项，该段主要强调茶器的材质，以茶器为主语更好。19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(B)A历久弥新进退维谷点石成金一如既往B历久弥新欲罢不能点石成金恒久不变C老而弥坚欲罢不能画龙点睛一如既往D老而弥坚进退维谷画龙点睛恒久不变【解析】历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。老而弥坚：人虽已老，但志向却更加坚定。此处形容茶的传统吃法，应用“历久弥新”。进退维谷：形容进退两难。欲罢不能：想停止却
42、不能停止。此处用“欲罢不能”符合语境。点石成金：比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。此处说点茶的魔力，应用“点石成金”。一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。恒久不变：指永恒长久不变。此处形容茶之精髓，应用“恒久不变”。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)吟诵之所以成为古人喜爱的诗文口传方式，主要是基于两点：一是汉语言文字有平上去入的声调；二是_。通过汉语四声的高低和发声的长短，再配合古诗文本身内在的节奏韵律，自然就会形成_。而
43、这个声音形式只靠眼睛来看，只靠默读的方式是无法体现的，_。所以说，声音既是古诗文意义得以表现的有机组成部分，也是古诗文外在形式之美的重要组成部分，而吟诵恰恰是表现古诗文声音之美的最好方式。【答案】_古诗文本身所具有的节奏韵律_具有优美旋律的声音形式_只有通过有声的吟诵才能表达出来_21(2020高考全国卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。(6分)2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号
44、”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗天问，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。【答案】_2020年“中国航天日”启动仪式_4月24日_在国家航天局网站举行_首次火星探测任务名称“天问一号”_和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。_【解析】本题考查压缩语段的能力，考查语言建构与运用的学科素养。材料来源于新闻报道，对这类文字进行压缩，需要明确新闻中的关键信息，如时间、地点、人物和事件等。本段材料我们可以明确时间为2020年4月24日，地点在国家航天局网站，事件为“中国航天日”启动仪式上
45、公布首次火星探测任务名称为“天问一号”及任务标识。结合以上关键信息，用自己的话简要概括即可。最后要注意题目要求的字数限制。四、写作(60分)22(2020高考天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。【写作指导】这则材料的重
46、点有三：第一个重点是关键词“中国面孔”，材料中所选取的“中国面孔”既有古今名人，也有日常生活中的平凡人物，他们具有深厚的家国情怀，具有无私奉献、勇于担当的优秀品质，考生可选取具有此类特点的人物来写。第二个重点是题干中提到的“走过2020年的春天”，材料以2020年春天为思考“中国面孔”的出发点，引导考生结合抗疫时期的经历来写。第三个重点是“新的思考和感悟”，考生可结合现实生活中的体验，表达自己的新感悟，写出全民抗疫引发了自己怎样的思考，以及作为青年将如何塑造好“中国面孔”。参考立意：抗击疫情过程中的家国情怀；青年学生自身所要承担的历史使命；传承和发扬民族精神。【佳作赏读】点点萤火，终汇漫天星河
47、2020年伊始，一场突如其来的“新冠肺炎”疫情在人群中悄无声息地蔓延开来，沉浸在新年气氛中的人们，被愈来愈浓重的不安和恐惧的氛围笼罩。往日的热闹与喧哗都不复存在，只留下清冷的街道和一张张被口罩遮挡的脸庞。在这场没有硝烟的战争中，有无数勇敢的身影在抗疫一线奔波。那些隐藏在口罩之下的“中国面孔”，或许平平无奇，却在这样特殊的时刻，映射出人性的光辉。(点明中心论点)世人心中的“中国面孔”，或是流传千古的文人墨客，亦或是口若悬河的外交部发言人，他们都在世界的舞台上熠熠生辉。但在这场抗疫行动中，做出贡献的不仅是被聚光灯环绕着的人，还有许多默默付出的平凡人。从社区志愿者到工厂工人，从外卖骑手到运输司机，偌
48、大的中国能够在疫情期间保持正常运作，离不开每一位平凡人的点滴努力。(突出平凡人疫情期间的努力)中国外卖骑手高治晓的照片登上了美国时代周刊杂志的封面。这位32岁的外卖骑手，在疫情暴发时，依然坚守岗位。在疫情期间，他每天要跑一百多公里，一天的派送量多达六七十单。由于病毒的肆虐，外卖骑手们便成为了城市的“摆渡人”，他们冒着被感染的危险，将物资源源不断地送到物资紧缺者的手中。面对媒体的采访，高治晓说：“我每天也会感到彷徨和担心，但我知道，我是在帮助更多的人，这才是让我感到最开心的。”(平凡人坚守岗位，舍已为人)在这场疫情中，前线的医护人员最是劳苦功高。在“新冠肺炎”疫情初现之际，李文亮医生率先敲响警钟
49、，接着钟南山、李兰娟等一批优秀的医学专家亲赴疫区进行支援，全国各地的医护人员自愿支援疫区正是他们，用实际行动抚慰了我们慌乱的心，也是他们，用自己的血肉之躯为我们筑起一道屏障。(医护人员的家国情怀)此外，“后浪”们也在抗疫中留下了浓墨重彩的一笔。无论是自发做志愿者，还是创作关于“新冠肺炎”疫情的科普视频，他们都用自己的方式为抗疫做出了贡献，肩负起了社会责任，在国家需要时，献上了自己的一份力量。正如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”(引用名言，增添文采)经历了这场疫情，我们应更加明白，即使微小如萤火，只要朝着同一个目标进发，也会汇成漫天星河，照亮整个人间。(与标题相呼应)【名师点评】文章标题化用鲁迅的名言，富有文采，能够吸引读者。接着文章主体部分选取了三个群体展开论述，展现了抗疫中平凡人所做出的贡献。在论述中引用名言，增强了文章的说服力。文章结尾处与标题相呼应，结构严谨。文章重点突出“中国面孔”中的平凡人，写出了他们身上所具有的无私奉献、舍己为人的优秀品质，体现出中国人深厚的家国情怀，符合题目要求。
