1、小学数学第六册期末测试题2019本文导航 1、首页2、小学数学第六册期末测试题-23、小学数学第六册期末测试题-34、小学数学第六册期末测试题-5由查字典数学网为您提供的小学数学第六册期末测试题，祝您学习愉快!一、口算我最棒!(0.516=8分)4080= 4505= 9.9+0.1= 4+4.4=839= 10.7-1.7= 63009= 1160=4.7+5.2= 0609= 12200= 844=5-3.2= 80070= 3666= 7.2-3.5=二、认真分析，仔细填写。(25分)1. 2米4厘米写成小数是( )米，2元5角写成小数是( )元。2.今年是20( )年，2月和3月一共有
2、( )天。3. 2年=( )个月 30000平方厘米=( )平方米7角=( )( ) 元=( )元(填小数)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、小学数学第六册期末测试题-23、小学数学第六册期末测试题-34、小学数学第六册期末测试题-54.边长是( )的正方形周长是20厘米。它的面积是( )。5.一只企鹅每天需要喂11千克的食物。动物园里有29只企鹅，估一估，饲养员每天准备330千克的食物( )(填够或不够)。我估算的方法是( )6. 在里填上 、或=。2.7元 4.6元 0.03元 0.3元7. 5796的商是 位数，4580积的
3、末尾有( )个0。8.说一说两只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空。60米90米(1)小兔向( )走25米，再向( )走( )米就到了藏宝处。(2)小熊向( )走( )米，再向( )走60米就到藏宝处。三、我的选择不会错!(请将正确答案的字母填在括号里。)(10分)1.进入夏季，学校改为下午3：00上课，在校2小时，放学时间应该是( )。A. 5：00 B. 17：00 C. 下午17：002.张丽面向南站立，当她向右转后，她的前面是( )。A. 东 B. 北 C. 西3.三一班( )个同学伸开双臂手接手围成的方块图形面积大约是1平方米。A. 3 B. 4 C. 54.老师拿着一个图形说：这
4、个图形是长方形。下面说法错误的是( )A.这个图形有1个锐角 B.这个图形有4条边C.这个图形有4个角5.小明要买一支售价1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是( )。A. 付出1.5元，找回0.1元 B. 付出2元，找回0.6元C. 付出1.7元，找回0.3元 D. 付出2.4元，找回1元四、列竖式计算下面各题，请验算(13分)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、小学数学第六册期末测试题-23、小学数学第六册期末测试题-34、小学数学第六册期末测试题-53928 = 6534 =6.2+3.9= 1007 =验算
5、五、动手操作，我最拿手!(10分)1.给下图涂上表示0.6的部分。(2分)2.下面每个方格表示1平方厘米，请你画出面积是16 平方厘米但形状不同的长方形，你能画几个?请先完成下面表格，再画图，看看有什么发现?我是这样想的： (3分)长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1611634我是这样画的：(3分)我发现了：面积相等的长方形，当长、宽( )时，周长最短。六、我能用学过的知识解决问题(34分)1.货车能从桥下通过吗?(4分)2.(5分)3.小敏2天写了30个毛笔字，照这样计算，她12天能写多少个毛笔字?(5分)4.小区前面有一块60米边长的正方形空坪，现要在空坪的中间做一个长32米、宽2
6、8米的长方形花圃，其余的植上草皮.(如下图)(9分)花圃的面积是多少平方米?(4分)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、小学数学第六册期末测试题-23、小学数学第六册期末测试题-34、小学数学第六册期末测试题-5草坪的面积是多少?(5分)5.实验小学师生去参观科技馆，各年级师生人数如下表。类 别人数(人)年级一二三四五六学 生8890106114130129教 师444666(1)分三批去参观，平均每批去多少人?(3分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰
7、：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(2)科技馆规定：每批人数不超过230人，怎样安排合适?把你
8、的想法写出来。(3分)(3)学生参观劵每张5元，成人参观劵每人8元，全校师生门票费共多少元?(5分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。以上就是由查字典数学网为您提供的小学数学第六册期末测试题希望给您的写作带来帮助!
