1、小学数学第五册第三单元试卷(A)一、 判断题(每道小题 3分 共 12分 )1. 量物体的长度用吨作单位. ( )2. 1小瓶洗发液重250克. ( )3. 1厘米有10毫米 ( )4. 10个100千克是1吨. ( )二、 单选题(每道小题 3分 共 12分 )1. 蜡笔长约 A.6分米 B.6厘米 C.6千克2. 课桌高约 A.7厘米 B.7分米 C.7米3. 汽车重约 A.3克 B.3千克 C.3吨4. 跳绳长约 A.2厘米 B.2分米 C.2米三、 填空题(1-6每题 2分, 7-10每题 3分, 第11小题 4分, 第12小题 12分, 共 40分)1. 1吨=( )千克 11吨=(
2、 )千克2. 1米=( )分米 5米=( )分米3. 1米=( )毫米 9米=( )毫米4. 1千米( )米 4千米( )米5. 1米=( )厘米 10米=( )厘米6. 1分米=( )毫米 8分米=( )毫米7. 1吨+500千克=( )千克8. 1米-3分米=( )分米9. 21毫米+29毫米=( )毫米=( )厘米10. 47厘米-17厘米=( )厘米=( )分米11. 1分米=( )厘米 6分米=( )厘米1厘米=( )毫米 7厘米=( )毫米12. 在里填上、或=.(1)4米1400毫米 (3)910克1千克(2)3吨4500千克 (4)5时300分四、 口算题( 10分 )(1)8
3、04 (2)126 (3)40008(4)963 (5)1503 (6)3005(7)4206 (8)217 (9)63073(10)1556五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1. 多少吨的3倍是150吨?2. 120分米是6分米的多少倍?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。六、 应用题(每道小题 8分 共 16分 )单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且
4、称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？
