1、小学数学第二册第四单元试卷(A)一、 单选题(1-2每题 3分, 3-4每题 4分, 共 14分)1. 买一双皮鞋价格为： A98分 B98角 C98元2. 一大瓶可乐的价格为： A6元5角 B6角5分 C56分3. 小明买冰棍用去8角,他付出一元钱,应找回的钱数是： A2角 B2分 C1元8角4. 大生有1元钱,买文具用去7角,买本需用6角,还差的钱数是： A1角3分 B2元3角 C3角二、 填空题(第1小题 2分, 2-10每题 3分, 11-12每题 6分, 13-14每题 7分, 第15小题 8分, 共 63分)1.2. 1角=( )分5角=( )分1元=( )分3.4.5.6. 30
2、分=( )角10角=( )元80分=( )角7. 在里填上、=1角1分1角10分1角9分8. 在里填上、或=.1元5角6角2元10分10角9. 在里填上、或=.10角1元9分2角10分90角10. ?2角6分=( )分7角3分=( )分1元5角=( )角11. 1元-3角=( )角1角4分-8分=( )分12. ?25分=( )角( )分76分=( )角( )分18角=( )元( )角13. 7角2分-7角=( )分3角6分+1角3分=( )角( )分14. ?8分+9分=( )角( )分4角+7角=( )元( )角15. 6元9角-5角=( )元( )角5元3角-3元=( )元( )角三、
3、应用题(1-2每题 4分, 3-5每题 5分, 共 23分)1. 看图列式计算2.3. 买一条毛巾5元,买一个脸盆12元,买毛巾和脸盆一共用多少元?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4. 小刚拿10元，买东西先用去3元，又用去4元，还剩多少元？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长
4、的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5. 妈妈拿80元,买了一双鞋,还剩20元,这双鞋多少元?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
