1、小学六年级数学总复习【计算的意义、法则与四则混合计算】 班级： 姓名： 1. 加法：把两个数合并成一个数的运算。整数加法：37 + 4 =41 小数加法：0.13+3.15=3.48， 小数点对齐。分数加法：，计数单位是，共有4个 。（注意分母不同，则要通分） 2. 减法： 已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。3. 乘法：求几个相同加数和的简便运算。整数乘法： （注意意义的描述）23个16的和。整数乘以分数：求一个数的几分之几是多少。 分数乘法： 小数乘法：4. 除法：已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。一、口算：加法： 5876 0.17 1.2 减法： 0.17
2、 0.75 5.71.7 51 5.80.76 5719 3.80.96 0.6乘法： 1.70.2 1.2 1.80.5 0.75 1.2 1.25 1.50.7 0.75 49104除法： 1 0.150.08 0.050.13 50.625 0.11 42058 0.05 二、计算下列各题： 0.250.375252.4252.1 21.81 （1.51） 1（0.2512.4）4.55.0220.9 0.375 （）（1+)() 9.722.783.4 0.5 0.64 0.75 （1+)() 0.27（31）0.1（1.5）（0.42） (0.9) +1.8 三、 “”里填上什么运算符号，所得结果最大？为什么？ “”里填上什么运算符号，所得结果相等？为什么？请用图式说明。和 怎样计算，让结果是2？怎样计算结果是？相加的结果大约是几？相减的结果大约是几？、0.25、 怎样计算结果最大？怎样计算结果最小？怎样计算能让结果是5？怎样计算结果大约是？怎样计算结果大约是1？谈谈你的想法。在、0.25、和这四个数中添上运算符号和小括号，并使得计算结果接近4。把、0.75、1和这四个数及运算符号,填入下面的括号和圆圈中,使下列式子成立。 （ ）（ ）（ ）（ ）
