1、1.（2016上海卷.3）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是A.和细胞膜B.和细胞膜、液泡膜C.和细胞膜、液泡膜D.和细胞膜、液泡膜、细胞壁【答案】C【考点定位】本题考查植物细胞质壁分离实验。【名师点睛】本题考查洋葱鳞叶外表皮细胞的结构，属于容易题。解答本题的关键是辨别所指部分代表的内容。2.（2016海南卷.1）下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性
2、有关【答案】B【解析】膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层，在细胞膜内外分布是不对称的，A项正确；膜蛋白参与协助扩散过程，B项错误；主动运输逆浓度运输离子，使细胞内外离子浓度不同，C项正确；脂溶性物质容易通过细胞膜，非脂溶性物质不容易通过细胞膜，D项正确。【考点定位】关于膜蛋白和物质跨膜运输【名师点睛】生物膜的流动性与选择透过性的关系（1）区别：具有一定的流动性是生物膜的结构特点，选择透过性是生物膜的功能特性。（2）联系：只有生物膜具有流动性，是运动的，才能运输物质，表现出选择透过性。3.（2016海南卷.5）下列属于主动运输的是 A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁 C.苯分
3、子进入人的皮肤细胞 D.丽藻细胞吸收SO42-的过程【答案】D【考点定位】主动运输【名师点睛】“三步法”判断物质出入细胞的方式4.（2016课标1卷.2）离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】由题意“离子泵能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”可知，离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，主动运输是逆着浓度阶梯进行的，A、
4、B项错误；动物一氧化碳中毒会阻碍氧气的运输，导致呼吸速率下降，生成的ATP减少，使主动运输过程减弱，因此会降低离子泵跨膜运输离子的速率，C项正确；主动运输需要载体蛋白的协助，加入蛋白质变性剂会导致载体蛋白因变性而失去运输物质的功能，所以会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D项错误。【考点定位】物质跨膜运输【名师点睛】解答此题的关键是围绕“离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”这一信息进行发散思维，从中提取出有效信息：通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，在此基础上结合主动运输的特点逐一分析各选项，问题就能迎刃而解。5.（2016江苏卷.2）下列关于生物膜透
5、性的叙述，正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【答案】C【考点定位】分泌蛋白的合成与分泌，物质进出细胞的方式，生物膜的功能特性【名师点睛】此题是对生物膜透性的考查，解答本题的关键在于理解生物膜的功能特性是选择透过性，主要取决于膜上的载体，如协助扩散、主动运输等，大分子物质如蛋白质通过胞吞、胞吐的方式进出细胞；同时理解分泌蛋白的常见种类以及分泌蛋白在细胞中的合成、加工、修饰与分泌。6.（2016江苏卷.6）右图为一种溶质分
6、子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是 A.载体逆浓度运输溶质分子 B.载体具有ATP酶活性 C.载体和转运方式不同 D.载体转运溶质分子的速率比自由扩散快【答案】B【解析】由图可知载体逆浓度梯度运输溶质分子，A正确；载体顺浓度梯度运输溶质分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B错误；载体和转运方式不同，前者是主动运输，后者是协助扩散，C正确；协助扩散有载体协助，自由扩散没有，前者快，D正确。【考点定位】主动运输、协助扩散、自由扩散【名师点睛】此题是对物质跨膜运输的考查，解答本题的关键在于理解主动运输、协助扩散、自由扩散的特点；根据运输方向的浓度高低判断运输的方式，判断是否需要载体协助，是
7、否消耗能量。7.（2016浙江卷.1)当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的 D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】 C【考点定位】物质运输和血糖调节【名师点睛】本题意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力，具有一定的难度。解答本题的关键是要明确几种运输方式的比较，比如有载体的运输具有最大运输速率、运输方向在运输方式上判断的作用等。8.（2016北京卷.1）将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系
8、错误的选项是 框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离【答案】D【考点定位】组成细胞的化合物、染色体分类、物质运输、细胞增殖。【名师点睛】首选明确识记知识点，并把各知识点构建成知识网络图，是解决本题的关键。 9(2016届江西万载高三第四次理科综合能力模拟冲刺试卷生物试卷)某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察，质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验，如图为质壁分离时观察到的某一视野，以下相关叙述，正确的是（ ）A取
9、材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同B视野中A处呈无色B处呈绿色，并正发生质壁分离或复原C提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂D若提取色素时没有加碳酸钙，会使得四条色素带变窄【答案】B考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验【名师点睛】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素；叶绿体中色素分离的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。10(2
10、016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷)下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是A若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉的含量，b为可溶性糖的含量B若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度C若x表示时间，y表示相对浓度，则将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0003%的环境中，a表示C3化合物D若x表示洋葱表皮细胞置于03g/mL蔗糖溶液的时间，y表示相对值大小，则a为吸水力，b为原生质体的体积【答案】C考点：数学模型的应用【名师点睛】根据
11、数学模型分析某些生物学问题，先解读曲线，弄清两条曲线的走势及相互关系，然后根据选项涉及的具体内容分析相关知识点判断是否符合给出的数学模型。分析曲线图：曲线a表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐增大，后趋于平衡；曲线b表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐减小，后趋于平衡；两者呈负相关。11(2016届四川省成都市树德中学高三10月阶段性考试生物试卷)图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况下列分析正确的是（ ）A从图甲可见250 mmolL1NaCl溶液不影响人红细胞
12、的代谢B图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大，10分钟后细胞无生物活性C图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D人的红细胞长时间处在300mmolL1NaCl溶液可能死亡【答案】D考点：细胞吸水和失水【名师点睛】甲图中随着NaCl溶液浓度的增加，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比越来越小，当NaCl溶液浓度低于100 mmolL-1，红细胞会吸水涨破；当NaCl溶液浓度等于150 mmolL-1，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比是1，该溶液浓度与细胞内液浓度的渗透压相等乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少。12(2016届广西来宾高级中学高三5
13、月模拟考试理综生物试卷)U型管左右两侧分别装有体积相等的蔗糖溶液（左侧蔗糖浓度低于右侧），两种溶液中间用半透膜隔开，蔗糖分子不能通过半透膜，一段时间后两侧液面高度不在变化，此时U型管两侧溶液的高度及溶液浓度分别为A右侧较高，右侧溶液浓度较高B右侧较高，左侧溶液浓度较高C右侧较高，两侧溶液浓度相等D两侧高度相等，两侧浓度相等【答案】A【解析】根据渗透作用的原理，水分子总是从浓度低的一侧向浓度高的一侧扩散。结合题意，左侧蔗糖溶液浓度低，所以水分子渗透到右侧，导致右侧溶液液面较高，且右侧浓度较高；故选A。【考点定位】物质进入细胞的方式渗透作用（）【名师点睛】常见渗透装置图形分析（1）膜两侧溶液中浓度
14、高的一侧渗透压高,低的一侧渗透压低,水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。（2）两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜,若不能,则只是高浓度一侧液面升高;若能,则先是高浓度一侧液面升高,随后另一侧液面升高,最后两侧液面持平。（3）如果溶质分子不能透过半透膜,在达到渗透平衡时,一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。（4）图中溶质可以是同一种物质,也可以是不同物质。要特别强调的是溶液浓度是指物质的量浓度而不是质量浓度。13(2016届海南省海口第一中学高三高考模拟（三）生物试卷)下列过程中，不属于胞吐作用的是（ ）A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B
15、mRNA从细胞核到细胞质的过程C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【考点定位】物质进出细胞的方式、核孔的功能【名师点睛】1胞吐是大分子物质分泌出细胞的方式，该过程中发生囊泡的膜与细胞膜的融合，体现了细胞膜的流动性，同时需要消耗能量，如抗体、分泌蛋白及神经递质等的分泌过程。2核孔是细胞核内外大分子物质进出的通道，该过程没有膜融合，是通过改变核孔直径的大小控制物质进出的，需要消耗能量。14(2016届海南省海口中学高三第四次模拟考试生物试题)下列关于物质运输的叙述，错误的是A协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要ATP供能B人的红细胞吸收葡
16、萄糖的过程，需要载体蛋白和ATP供能C质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分【答案】B【考点定位】物质跨膜运输的方式【名师点睛】物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输等方式，其中协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不消耗能量，主动运输需要消耗能量；协助扩散和主动运输都需要载体蛋白协助。2不同物质跨膜运输的方式可能不同，同一物质进入不同的细胞方式也可能不同，如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输。3胞吞与胞吐过程依赖于细胞膜的流动性，跨膜的层数为0，都需要消耗能量。4渗透压的大小取决于溶
17、液中微粒数多少，质壁分离过程中细胞液浓度增大，渗透压升高；质壁分离复原过程中细胞液浓度变大，渗透压降低。15(2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷)将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片。先在清水中观察，然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）A只有将保卫细胞置于03 g/mL蔗糖溶液中时，才构成一个渗透系统B当从清水转入03 g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加C在清水中，保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放D蔗糖分子扩散进入保卫细胞后，细胞渗透吸水导致气孔关闭【答案】B【解析】渗透装
18、置具备两个条件：半透膜和膜两侧具有浓度差，如果将保卫细胞放在清水中，细胞液和外界的清水也存在浓度差，也可以构成一个渗透系统，A错误；分析图形，植物在清水中叶片中气孔是开放的，而在质量浓度为03g/mL的蔗糖溶液，保卫细胞发生渗透失水，细胞液浓度增加，气孔将关闭的，B正确；由图可以看出，清水中的保卫细胞吸水，气孔开放，C错误；蔗糖溶液中，细胞失水，导致气孔关闭，但原生质层具有选择透过性，蔗糖不能进入细胞；D错误。【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【名师点睛】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变
19、小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离16(2016届河北衡水中学高三下二模考试理科综合生物试卷)现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示下列有关叙述中，正确的是（ ）A乙溶液的浓度比甲溶液大B本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显C10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象D2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值【答案】D【考点定位】本题考查质壁分离与复原相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】易错警示 关
20、于质壁分离和复原的4个注意点：（1）将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中植物细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。（2）质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大，植物细胞吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液浓度。（3）质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。（4）本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。17(2016届辽宁大连
21、高三下第二次模拟考试理科综合生物试卷)将生理状态相同的同种植物材料均分成两组，分别置于A、B两种溶液中。图中曲线表示与实验初始含水量相比，两组细胞失水量的变化情况。下列相关叙述中确的是A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若适当增大B溶液的浓度，则曲线中a点下移C610min两条曲线的差异仅是由于A、B溶液的浓度不同D10 min时显微镜下观察两组细胞，均可观察到质壁分离观象【答案】A【考点定位】本题考查植物细胞失水与吸水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】易错警示 关于质壁分离和复原的4个注意点：（1）将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中
22、植物细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。（2）质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大，植物细胞吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液浓度。（3）质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。（4）本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。18(2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试题)关于植物细胞质壁分离和复原的实验，下列叙述正确
23、的是A质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而死亡B质壁分离复原后，细胞内外渗透压相等C质壁分离和复原的过程中，水分进出细胞的方式均为自由扩散D质壁分离过程中，细胞液的浓度逐渐减小【答案】C【考点定位】观察植物细胞的质壁壁分离和复原实验【名师点睛】关于质壁分离和复原实验的4个注意点（1）将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中，植物细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。（2）质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离
24、程度越大，植物细胞吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液浓度。（3）质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。（4）本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。19(2016届黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试理综生物试卷）下图为模拟实验中平衡时的渗透装置，已知半透膜不能透过蔗糖和单糖，漏斗的液面高度差为h,在此基础上继续进行系列实验，下列的分析与结果叙述正确的是A吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，平衡时漏斗中的水分子数等于呼出前B若向烧杯中加入适量清水，平衡时半透膜内外的渗透压相同C若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液
25、，平衡时液面差h将减小D若向漏斗中适量滴入清水，平衡时液面差h将小【答案】D考点：细胞的吸水与失水【名师点睛】本题以图文结合形式考查渗透作用，解答本题必须牢固把握：1、系统达到渗透平衡时不是两边浓度相等而是两侧压强相等。2、半透膜两边浓度相等的浓度指的是物质的量的浓度。20(2016届江西省重点高中高三下学期第一次质量检测理综生物试卷）下列物质出入细胞膜时，需要载体的是（ ）A水分子进入根毛细胞 BO2进入肺泡CK被吸收进入小肠绒毛 D甘油进入毛细血管【答案】C【解析】试题分析：水分子进入根毛细胞的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，不需要载体和能量，故A错误。氧气进入肺泡的运输方式是自由扩散，
26、不需要载体和能量，故B错误。小肠绒毛吸收K+ 的运输方式是主动运输，需要载体和能量，故C正确。二氧化碳进入毛细血管的方式是自由扩散，不需要载体和能量，故D错误。考点：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。21(2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷（三）生物试卷)下列有关影响主动运输的因素的叙述，正确的是（ ）A在一定范围内，增大氧气的浓度，主动运输的速率先快后慢B细胞膜上的载体种类决定了细胞主动吸收的物质的速度C一般来说，被运输物质的浓度不会影响主动运输的速度D温度通过影响生物膜的流动性和有关酶的活性来影响物质的运输速率【答案】D考点：主动运输的原理和意义【
27、名师点睛】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸。22(2016届河南商丘第一高级高三下期高考考前押题理科生物试卷)图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE（可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体）在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列叙述不正确的是（ ）ASNARE可存在于神经细胞的突触小体，且对突触发挥功能意义重大B“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由磷脂双分子层组成C上图所示的过程体现了生物膜的结构特点D在囊泡运输货物过程中，囊泡周围会出
28、现线粒体【答案】B考点：细胞膜系统的结构和功能23(2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷)甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）A图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞，没有生物膜系统B图甲为主动运输、图乙为协助扩散，故两种运输方式没有共同点C图甲物质由膜外运输到膜内过程中一定消耗氧气D肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【答案】A【解析】试题分析：甲图：虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，说明可以逆浓度运输，该曲线为主动运输乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协
29、助，属于协助扩散。A、哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，因此没有生物膜系统，A正确；B、图甲为主动运输、图乙为协助扩散，两者都需要载体蛋白，B错误；C、无氧呼吸也可以提供主动运输的能量，C错误；D、肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误。考点：物质跨膜运输的方式及其异同24(2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷)以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图)，在处理时间相同的前提下正确的是（ ）
30、A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，失水越多，则紫色越浅B不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，失水越少，则越易复原C同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高【答案】D考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【名师点睛】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离图中Y是细胞长度，X是原生质层长度，所以X/Y表示质壁分离的程度，该比值越小，说明质
31、壁分离程度越大，则失水越多。25(2016届江西南昌第二中学临川第一中高三4月联考二理综生物卷)在细胞生命活动中，能将一些底物从它们合成的部位运输（主动运输或被动运输）至它们起作用的部位。以下哪种物质是向细胞核运输A核糖核酸 B核糖核苷酸C组成染色体的蛋白质 D组成ATP合成酶的单体【答案】B考点：基因的表达。【名师点睛】解答本题的关键是抓住题意中的“一些底物从它们合成的部位运输至它们起作用的部位、向细胞核运输” 这一信息和解题的切入点，将其与所学知识“蛋白质与核酸的合成原料、基因表达的过程和场所等”有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。26(2016届海南省海口中学高三第四次模拟考试生物试题
32、)下图甲是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，代表物质运输方式。图乙表示某物质进出细胞的情况。据图回答问题：（1）构成细胞膜基本支架的是 （填字母）。（2）动物细胞吸水膨胀时，a的厚度变小，说明细胞膜具有 的特点。（3）水分子能以图甲中 的方式进出细胞（填序号），物质跨膜运输方式都需要 这一条件。（4）图甲中物质跨膜运输方式与图乙曲线相符的是 。生物膜系统是指 。【答案】（l）a（2） 流动性（3） （） 载体蛋白（4） 略【考点定位】物质跨膜运输的方式、生物膜的流动镶嵌模型及生物膜系统【名师点睛】1物质跨膜运输的方式中，自由扩散不需要载体蛋白协助也不消耗能量，协助扩散需要载体蛋白协助但不消耗能量，主
33、动运输需要载体蛋白协助也需要消耗能量。2主动运输能按照细胞需要与否，主动地选择吸收细胞所需要的物质，排出细胞代谢产生的废物，对细胞生命活动有重要的意义。3原核细胞只有细胞膜一种膜结构，没有生物膜系统。27(2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图。请回答下列问题：（1）图中的是指 膜（填细胞结构名称）。（2）图表示的生理过程是 ，图膜上附着的 物质，有利于其反应进行。（3）图中和两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是 ，由此说明生物膜具有的功能是 。（4）某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列
34、四种关系，分别用四种曲线表示。在研究具体的物质X时，发现与曲线和相符，则细胞膜运输物质X的方式是 ，当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是 。（5）细胞膜及上图中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是 。【答案】（8分）（1）高尔基体 （2）有氧呼吸第三阶段 (光合)色素和酶(缺一不得分)（3）ATP 进行能量转换 （4）主动运输 载体的数量（5）含有的蛋白质不同【考点定位】生物膜结构及功能、光合作用、有氧呼吸、细胞的物质输入与输出。【名师点睛】本题以图文结合的形式，考查学生对生物膜的结构、功能的认识，以及物质跨膜运输的方式及其影响因素的掌
35、握情况。解决此类问题，除了需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，关键是从题图找准解题的切入点。以图解的形式考查生物膜的相关试题，图中往往显示部分生理过程，图示中各种膜的生理过程就是解题的切入点。以曲线图的形式考查物质跨膜运输的方式，其切入点是横、纵坐标含义、曲线的变化趋势及其曲线上各点（起点、转折点、终点等）的含义。根据曲线判断：a随物质浓度的增加，有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运输(如曲线)；b成正比关系的曲线表示自由扩散(如曲线)；c与呼吸作用或氧浓度无关系的曲线表示自由扩散或主动运输(如曲线)；d与呼吸作用或氧浓度有关系的曲线表示主动运输(如曲线)。28(2016届山东省济
36、宁市高三第二次模拟考试生物试卷)结合质壁分离和复原实验，请回答以下问题：（1）实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，其原因是该种细胞_。质壁分离是指_与细胞壁分离，细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中，吸水能力逐渐_。 （2）某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次编号为a、b、c、d，30 min和4h后测量每一根的长度，结果如图所示：四组实验中，能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是_（填字母）组，d组4 h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比_。【答案】（1）有大液泡且细胞液为紫色 原生
37、质层 减弱（2）b 降低考点：观察植物细胞的质壁分离和复原【名师点睛】质壁分离及复原的注意事项：1实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程所选择材料都必须是活细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则将不会出现质壁分离和复原的现象未选择紫色洋葱作材料，实验效果差，原因是由于不具紫色的洋葱，细胞液无颜色，因此分辨不清，并不是不会发生质壁分离和复原另外，新鲜的水绵、黑藻叶、紫鸭跖草等也是经常使用的材料。2试剂种类的选择：使细胞发生质壁分离的试剂不止一种蔗糖，只要对细胞没有毒害作用即可常用的试剂是03g/mL的蔗糖溶液，用03
38、g/mL的蔗糖溶液做分离试剂时，细胞发生质壁分离和复原的速度比较缓慢，便于观察变化过程用适当浓度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸钾溶液也可以观察到质壁分离现象，但这些物质可以通过原生质层进入细胞，导致细胞液浓度变大，细胞又通过渗透作用吸水，从而会自动复原。3试剂浓度的选择：试剂的浓度影响细胞质壁分离的速度，试剂浓度越高，发生质壁分离的速度越快，但试剂浓度过高，细胞会过度失水而死亡，无法复原所用试剂浓度过低，导致质壁分离过慢，影响对实验结果的观察。4取材：撕取的鳞片叶颜色越深越容易观察，撕下的表皮能看到紫色，又不带有叶肉细胞时效果最好在取洋葱鳞片表皮时，要注意不要让表皮细胞中的液泡破损，如果破损实
39、验不会成功判断液泡是否破损的依据是：完整的、液光未破的洋葱鳞片叶表皮是紫红色的，而液泡破损的表皮是无色半透明的。 5引流：在显微镜载物台上进行引流换液操作，不要一次滴液太多，以免污染物镜镜头。29(2016届四川省成都市树德中学高三10月阶段性考试生物试卷)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ， 分析图中A、B、C 三点，可知 点在单位时间内与氧结合的H最多。（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根
40、有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmolL-1 的KNO3溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中 （能/不能）改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标，原因是 。【答案】（1）线粒体基质 A（2）减慢 30（3）H和ATP 不能 因为无氧呼吸可能会产生CO2考点：细胞呼吸【名师点睛】有氧呼吸有三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上从图中曲线走势分析，与清水组相比，KNO3浓度越高，有氧呼吸速率越高。30(20
41、16届海南省海口第一中学高三高考模拟（三）生物试卷)生物膜系统在细胞生命活动中发挥着极其重要的作用。图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是 ，图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是 。（2）图1所示的膜结构是 ，图3表示的生理过程是 。（3）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 。如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输 （填“都会”、“有一个会”或“都不会”）受到影响，原因是 。【答案】（1）磷脂双分子层 含有的蛋白质（种类和数量）不同（2）线粒体的内膜 光反应 载体蛋白 都不会 红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不需要能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供【考点定位】有氧呼吸、光合作用及物质的跨膜运输【名师点睛】1生物膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类和数量，细胞功能的复杂程度取决于细胞器的种类和数量。2 由于红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不需要能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供，哺乳动物成熟红细胞只能进行无氧呼吸，故如果放在无氧环境中，不会影响能量的释放，故图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响。
