1、第四章第二节真题体验直击高考1判断正误(正确的画“”，错误的画“”)。(1)(2018全国卷，7B)漂白粉可用于生活用水的消毒()(2)(2018北京卷，4B)石蕊溶液滴入氯水中溶液变红，随后迅速褪色，实验中的颜色变化与氧化还原反应无关()(3)(2018江苏卷，4A)室温下，0.1 molL1KI 溶液中Na、K、ClO、OH能大量共存()(4)(2018江苏卷，7B)酸化NaIO3和NaI的混合溶液：IIO6H=I23H2O()(5)(2018江苏卷，7C)KClO碱性溶液与Fe(OH)3反应：3ClO2Fe(OH)3=2FeO3Cl4HH2O()(6)(2018江苏卷，12B)实验操作和
2、现象：向碘水中加入等体积CCl4，振荡后静置，上层接近无色，下层显紫红色；结论：I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度()(7)(2018海南卷，12B)氯水具有较强的氧化性，可用于漂白纸张、织物等()(8)(2016全国卷，10D)将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2()(9)(2016全国卷，7C)次氯酸盐具有氧化性，故用漂白粉漂白织物()(10)(2016全国卷，9C)浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2，可将气体产物先通过浓硫酸，后通过饱和食盐水()(11)(2016四川卷，2C)向某食盐溶液中滴加淀粉溶液，溶液颜色不变，该食盐中一定没有添加KIO3()【答案】(
3、1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)2(2018江苏卷，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是()A用装置甲灼烧碎海带B用装置乙过滤海带灰的浸泡液C用装置丙制备用于氧化浸泡液中I的Cl2D用装置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾气【答案】B【解析】A项，灼烧碎海带应用坩埚，A项错误；B项，海带灰的浸泡液用过滤法分离获得含I的溶液，B项正确；C项，MnO2与浓盐酸常温不反应，MnO2与浓盐酸反应制Cl2需要加热，反应的化学方程式为MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O，C项错误；D项，Cl2在饱和NaCl溶液中溶解度很小，不能用饱和Na
4、Cl溶液吸收尾气Cl2，尾气Cl2应用NaOH溶液吸收，D项错误。3(2015海南卷，20改编)下列有关海水综合利用的说法正确的是()A电解饱和食盐水可制得金属钠B海带提碘只涉及物理变化C海水提溴涉及氧化还原反应D海水提镁只涉及复分解反应【答案】C【解析】 电解饱和食盐水得到NaOH、Cl2、H2，不可能得到金属钠，A项错误；海带中的碘元素以有机碘形式存在，故海带提碘(单质)涉及化学变化，B项错误；海水中的溴元素以Br形式存在，海水提溴中Br被氧化成Br2涉及氧化还原反应，C项正确；海水提镁中，将Mg2转变成Mg(OH)2沉淀以及Mg(OH)2转变成MgCl2的反应都是复分解反应，而MgCl2
5、(熔融)MgCl2是分解反应，D项错误。4(2014江苏卷，13)在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是()A氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有ClC向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有HD向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液颜色变成棕黄色，说明氯水中含有HClO【答案】D【解析】因Cl2也能将Fe2氧化为Fe3而使溶液变成棕黄色，则FeCl2溶液滴加氯水时变为棕黄色，不能证明溶液中含有HClO，D项错误。5(2014江苏卷，5)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验
6、，能达到实验目的的是()甲乙 丙丁A用装置甲制取氯气B用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl24H2O【答案】C【解析】MnO2和浓HCl反应制取Cl2需要加热，A项错误；除去Cl2中的HCl应用饱和食盐水，且导气管应长进短出，B项错误；将MnCl2溶液蒸干无法得到MnCl24H2O，D项错误。6(2018全国卷，27节选)KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题：(1)KIO3的化学名称是_。(2)利用“KClO3氧化法”制备KIO3工艺流程如下图所示：“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是_。“滤液”中的溶质主要是_。“调pH”中发生反应的化学方程式为_。【答案】(1)碘酸钾(2)加热KClKH(IO3)2KOH=2KIO3H2O(或HIO3KOH=KIO3H2O)
