1、编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：第一章 运动的描述第8节匀变速直线运动规律的应用（一）编制人： 审核人: 领导签字： 学习目标 1、 体会公式表述和图象表述的优越性，体会数学在处理问题中的重要性2、 体验物理规律“条件”的意义和重要性，明确很多规律都是有条件的。重难点：匀变速直线运动的规律及应用。使用说明&学法指导：掌握匀变速直线运动关系式 vt =v0+at xv0t+ at2/2、v2-v02=2ax，完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或与同学交流，解决问题。课前预习教材助读（一）请根据推导（二）以上各式中v0、vt、a、x均为 （标量或
2、矢量） ，应用时应先规定 ，与正方向相同者取 ，相反者取 (三)匀变速直线运动（1）两个基本式：速度公式: vt = 位移公式：x= (2)三个导出式： 2ax (位速公式)； x = = 恒量= = 课内探究探究点一：推导匀变速直线运动的位移与速度的关系式提示：根据推导针对训练1. 汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经32m速度变为6m/s，求：（1）刹车过程中的加速度 （2）刹车后前进9m所用的时间探究点二：物体由静止开始的匀加速直线运动问题1： 1T末、2T末、3T末、nT末瞬时速度之比问题2： 1T内、2T内、3T内、nT内的位移之比问题3：第一个T内，第二个T内，第三
3、个T内，第n个T内位移之比 问题4： 通过前X、前2X、前3x，位移时的速度之比问题5： 通过前X、前2X、前3x，的位移所用时间之比问题6： 通过连续相等的位移所用时间之比针对训练2. 小球沿斜面由静止开始匀加速滚下（斜面足够长），已知小球在第4s末的速度为4 m/s求：(1)第6s末的速度？ (2)前6s内的位移？ (3)第6s内的位移？3. 一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，经过1s到达斜面中点，问：还要经过多长时间到达斜面底端？4.匀加速行驶的汽车，经路旁两根相距50m的电杆共用5s，它经过第二根电线杆时的速度是15m /s，则经第一根电线杆的速度为( )A2ms B10ms C25ms D5m/s能力提升有效训练、反馈纠正1. P、Q，R三点在同一条直线上，一物体从P点由静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v,，则PQ：QR等于 ( )A1 ：8 B1:6 C1:5 D1:32一辆汽车以15m/s的初速度冲上长为120m的斜坡，设汽车做匀变速直线运动，加速度的大小为0.6m/s2，求汽车到达坡顶需用多长的时间？
