1、小学数学四年级期中试卷第二学期数学四年级期中试卷第二学期一、填空。数学四年级期中试卷第二学期：1、一个长方形长a米，周长是b米，宽是( )米。如果改围成一个正方形，边长是( )米。2、一个三角形的每条边都是a厘米,这个三角形的角是( )度。3、有3个连续自然数，平均数是a，最大的数是( )，最小的数是( )。4、在直角三角形中，一个锐角的度数是另一个锐角的一半，这两个锐角分别是( )度和( )度。5、一个三角形中，最多有( )个钝角，最多有( )个直角，最多有( )个锐角。6、已知一个三角形中的两个角分别是56、34，第三个角是( )，这是一个( )三角形。二、火眼金睛判对错。1、一个三角形中
2、如果有两个锐角，那么它必定是一个锐角三角形。( )2、两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。( )3、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。( )4、有一个角是60的三角形是等边三角形。( )5、小丽画了一个三角形的三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米。( )三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)。1、钝角是( )的角。大于90 小于180 大于90而小于1802、6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是( )。锐角 平角 钝角3、周角的一半是( )60 180 904、一个三角形的两个角分别是19、70那么第三个角是( )。45 90 91四、动手画一画。画出每个三角形指定底边上的高
3、。五、计算。1、直接写得数。(5分)134= 244= 1258= 2019=258= 422= 1254= 12040=2.下面各题，怎样简便就怎样计算。(18分)33+125+67+75 16427+362735102 12525848599+85 540452五、解决问题。两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行80千米，乙每小时行92千米，3小时后两车相距多少千米?2、两个修路队共同修一条路，8天修完，第1队修了320米，第2队修了272米。第1队比第2队平均每天多修多少米?3、在一个等腰三角形中，已知顶角是105，求一个底角是多少度?4、供热公司需运车煤，每车装4吨，已经运了15吨。用
4、式子表示还剩多少吨没运。当=9时，还剩多少吨没运?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得
5、到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的
6、天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。5、某多媒体教室，原有座位20排，平均每排有35个座位;扩建后增加到38排，每排50个座位，扩建后比原来多多少个座位?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
