1、小学数学五年级第二学期期末检测题二（时间： 90分钟 总分： 100分）一、填空题（每空1分，共22分）1正方体又叫( )，它是( )的长方体。24和28的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。3三个互质数的最小公倍数是165，这三个数是( )。4一个数只有( )两个约数，这个数叫做质数。5把( )平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。7在下面的( )里填上适当的分数25厘米=( )米 15000平方米=( )公顷1吨600千克=( )吨 110秒=( )分1400毫升=( )升 8个月=( )年125立方厘米=( )升=( )立方分米8在里填“”“”“=”9真分数( )假分
2、数。二、判断（6分）1假分数都大于1。 ( )2两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。 ( )3质数和质数的乘积还是质数。 ( )4所有的偶数都是合数。 ( )5整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。( )三、选择（8分）1在120中，既是合数，又是奇数的有( )个。a1 b2 c3 d42把5克糖放在100克水中，糖占糖水的 ( )有( )个。a5个 b6个 c7个a大于 b小于 c等于四、计算（每题3分，共12分）五、解下列方程（每题3分，共12分）0.463x=4.8 9x2.70.03=0六、应用题（每题5分，共40分）1某班有学生49人，其中男生有24人，男生占全班人数的几分
3、之几？女生占全班人数的几分之几？米，第三段长多少米？3有一个游泳池，长25米，宽12米、深1.4米，池底和四周贴边长为2分米的正方形白瓷砖，一共要用多少块？第二周比第一周多修0.7千米，还要修多少千米才能修完？5长方体蓄水池中有水2100立方米，这个蓄水池长50米，宽20米，水深多少米？6学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多厚？7一个水利工程队，前4天平均每天修水渠125米，后3天平均每天修134米。这个工程队平均每天修水渠多少米？8一块玉米地的形状如右图。它的面积是多少平方米？参考一、 1立方体 特殊 24 28 33、5、11 41和它本身8 9
4、小于二、1 2 3 4 5 6三、1b 2c 3a 4c宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序
5、渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。米 7约128.86米 81950平方米
