1、小学数学二年级第四册第六单元试卷一、 填空题(第1小题 2分, 第2小题 3分, 3-6每题 4分, 共 21分)1. 在里填数.48+ 6 2 73 0 6 52. 在里填数.2 5+ 8 4 65 4 2 13. 笔算减法要记住三条：(1)( )数位对齐;(2)从( )减起;(3)哪一位上的数不够减，从( )位退1，在本位加( )再减.4.被减数23001000减数15001900900差18006056005.加数18005002700加数7006001600和140030006. 在里填上合适的数.二、 口算题(1-2每题 6分, 第3小题 9分, 共 21分)1. 76-47= 20
2、19-57= 1000-9=100-56= 2019+1500= 800+1600=2. 46+30= 60+70= 520-60=51+28= 100-90= 690+170=3. 300-67= 1000-90= 850-500=43-15= 400+4300= 1000-1=24+39= 270+160= 4300+700=三、 计算题(1-6每题 2分, 第7小题 3分, 8-9每题 8分, 共 31分)1. 笔算并验算.3476+2837=2. 笔算并验算.2764-1827=3. 笔算并验算.1001-116=4. 笔算并且验算.8010-2019=5. 笔算并且验算.438+87
3、93=6. 用珠算计算.14+25+36+47+58+69=7. 用珠算计算.600-23-34-45-56-67-78=8. 用珠算做.(1)468+789= (2)567+898=(3)659+465= (4)1286+809=9. 用珠算做.(1)1236-879= (2)3208-468=(3)1543-927= (4)2573-824=四、 文字叙述题(每道小题 4分 共 16分 )1. 4800比哪个数多1200?2. 哪个数比2400多620?3. 甲数是1001，比乙数多26，乙数是多少?4. 最小的四位数与最大的两位数相差多少?五、 应用题(第1小题 5分, 第2小题 6分,
4、 共 11分)1. 学校买来一批球，借出14个，还剩16个，把这批球平均放在5个盒子里，每个盒子放多少个?2. 洗衣机厂第一季度生产2019台洗衣机，1月份生产620台，2月份生产家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先
5、秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。580台，3月份生产多少台?(用两种方法解答)以上就是小学数学二年级第四册第六单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关
6、系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
